《五彩龙鸟》读后感

《五彩龙鸟》读后感8篇

　　本文是热心会员“weizhangaozhi”收集的《五彩龙鸟》读后感8篇，供大家赏析。

《五彩龙鸟》读后感 篇1

　　《五彩龙鸟》是我爱的书。

　　这本书是著名作家沈石溪写的。沈石溪的动物系列小说数不胜数，而《五彩龙鸟》是他首部探寻恐龙世界的小说。

　　《五彩龙鸟》讲述了两个本来是近亲的恐龙家族，在一场来自陨石撞击地球的大爆炸后，走上了不同的进化道路：岫的家族依旧冷酷无情，并且在食物链上一步步地向上攀登，使种群越来越强大，甚至在地球上称霸，但数量的增多，让食物变少，饥饿的它们为了生存，只好互相残杀，它们的世界一天比一天昏暗，最终走向灭亡；澄的家族由于基因的改变，使它们与同伴之间系上了不可割断的纽带，产生了亲情，他们用温热的胸膛保护着后代，也使种群变得弱小，它们慢慢从危险的陆地移居到高大的树梢，枝叶间的生活使它们掌握了飞行的技巧，并将种族延续了下去。

　　在地球上，任何一个种族打破了大自然的限制，都会使大自然失去平衡，繁荣得了一时，繁荣不了一世，最终使自己大祸临头。这就好比一个人挑水一样，扁担任何一段重于另一端，都会因扁担失去平衡而洒了一地水，而往往是比较重的那桶水洒得更多。因此，岫的当时如此猖狂，却自己走向了深渊；虽然澄的家族只能被其他更强壮的恐龙无情的肆虐，但也让它们有更稳定的生存，更实用的生存技巧和更强的凝聚力。

　　这是我对《五彩龙鸟》的感悟和理解。

《五彩龙鸟》读后感 篇2

　　我最近看了一本书，叫《五彩龙鸟》。这是一本写恐龙的书。在小行星撞击地球后，有很少的一些恐龙活了下来，包括嶝和岫的后代。那时的辐射把它们体内的基因打乱，把它们变了个样子。嶝和幸存下来的同类结婚生子，用亲情使后代活了下去，最后进化成了鸟。而岫的后代残酷至极，甚至吃掉同类，最后被大自然淘汰了。

　　看完这本书，我感慨万分。同样的遭遇，不同的结果，是什么让嶝和岫走上了不同的道路？是亲情和友情！虽然岫的后代进化的很强大，但是他们自相残杀，在危急关头并没有团结在一起，最后灭绝了。嶝的后代并不强壮，但他们聪明、团结；它们齐心协力，到树上去生活，遇到危险互帮互助，使它们没被大自然淘汰。

　　亲情与友情是大自然优胜劣汰的另外一种方式。只有团结在一起，才能更好、更快的做好事情。在一节体育课上，老师让我们女生和男生比赛踢足球。一开始，几乎所有人都自顾自地追着最前面踢着足球的人跑，就像一大堆人在追一位明星似的。只有我和几个同学做守门员，可是他们踢了几次都没踢进。原来我还以为是球门太小了，只有一人宽，现在我明白了，是大家没配合好，不团结。

　　就像抬沙发需要几个人一起抬才抬得动一样，团结是我们生活中不可缺少的东西。

《五彩龙鸟》读后感 篇3

　　我看了沈石溪动物小说的《五彩龙鸟》第一章。在几亿年前那是在侏罗纪时代，那里的龙特别多，老是追赶小动物，一个一个的把小动物吃掉，小动物们都跑不掉了，但是，澄就不一样了，澄是身长不到一米，体重二三十斤，没有尖爪利牙，他是最弱小的一个物种，但是它特别聪明，有一次在湖边捕鱼吃，忽然看见虾蟆龙来了，虾蟆龙是一种两栖类小型食肉恐龙，生活在湖泊和沼泽地带。澄在这样紧急的情况下，利用自己的智慧，躲过虾蟆龙的多次追击，突然看到旁边有个洞，来不及多想就赶紧跑进洞里，它以为那是一个可以逃出去的洞，但是那个洞又小又矮，虾蟆龙赶上来了，澄就在那里自言自语的说我就不应该躲进这个洞，来到这个洞就跑不出去了，还不如去别的地方躲，虾蟆龙到了这里就开始抓澄，就在这时天空出现一到强光，落到虾蟆龙身上，虾蟆龙被烧焦了，原来是陨石坠落到地球了，世界末日到了。

　　通过读这个故事，我想对澄说，要相信自己尤其是在特别危险的时候，一定不要慌张，要动脑筋想办法。即使自己是最弱小的群体，我也要像澄一样，在危险的时候急中生智想办法。

《五彩龙鸟》读后感 篇4

　　书是人类获取知识的源泉，提高人们素质的有效途径，也是涵养静气的摇篮。读书的妙处可谓无穷，书香更是浸人心脾，引人入境不能自拔。下面是给大家整理收集的五彩龙鸟读后感，希望大家喜欢。

　　五彩龙鸟读后感1

　　这个暑假，我读了动物小说大王沈石溪的《五彩龙鸟》，它引人入胜，常常使我感动得热泪盈眶。

　　这本书讲述了远古时代的王者:恐龙。两个原本是近亲的种族，在的侏罗纪大爆炸之后，走上了截然不同的进化道路。岫的家族依然冷酷无情，它们所向披靡，无人能挡，却仍不满足，甚至吃食同类。正是这种孤傲与冷漠，把它们送上了灭绝的不归路。澄的家族则完全相反，它们虽然非常弱小，却用自己温热的胸脯，愿意付出一切来抚育后代。生命的舞台上，最后竟留下了势力单薄的澄家族，它们用爱与温情创造了侏罗纪的飞天奇迹，成为了现代鸟类的祖先。

　　只有拥有爱与温情，才能在历史的大舞台上留下永恒的辉煌！人类也是如此。爱与温情就好比是水，没有它，任何生命都难以延续。

　　我们不仅要用来爱关心同类，同时也要关心大自然中的其它动物、植物。人类只有和它们在大自然中和谐共存，才能够得到安宁的生活。

　　我记得，曾经有一首歌曲中唱道：“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。”这爱与温情无疑是这世间最重要的东西。只有拥有它，才会有温暖，只有拥有它，才能拥有幸福。

　　五彩龙鸟读后感2

　　我爱好读动物小说，平时特别爱看沈石溪写的动物小说，这次，我又读了他的一篇《五彩龙鸟》，读完后，令我受益匪浅。

　　书中有两个主人公：澄和岫，它们都是双弓型头骨槽齿类爬行动物，原本是远房亲戚，却因一次大爆炸而受到辐射导致基因突变。澄的家族成了温血动物，而岫的家族身体变大，成了食肉兽。澄的家族尽享家庭温馨，为了后代不惜牺牲自己，岫的家族脑袋愈发萎缩，用残忍和暴戾来生存，甚至吃掉同类、伴侣，没有任何温情。在最后的“侏罗纪大黑暗”中，澄的家族因拥有温情，互相生存帮助依赖，度过了危难，而岫的家族非常冷血，不愿帮助对方，从而与许多恐龙和动物谢幕这世界舞台。

　　读了这本书，其实我觉得，恐龙灭绝的主要的原因也不在于什么小行星撞地球，气候变冷，繁殖中断，而是恐龙自身，当然，书中有这意思，也不一定对。不过话说恐龙家族中，一般都是冷血动物，几乎没几个是温血的，而鸟是恐龙的后裔，为什么它们没灭绝？主要因素是因为它们是温血动物，有温情。冷血动物没有亲情，遇到灾难根本只会自己逃命，想不到对方，比如寒冷，大型恐龙只要依偎在一起就可以了，饥饿可以省吃，互相照顾，不一味独霸，也许也能避免。一个人再强也没有用，而一群人力量就大了，那些小鸟互帮互助，遇到灾难团结力量，拥有爱与温情，使得它们活了下来。雷龙、梁龙、腕龙这些不可一世的巨大恐龙却活不下来。

　　渺小未必短暂，强大未必永恒。我们生活中，假如没了温情，没有爱，要一大堆财富有什么用呢？生活确实冷酷，但假如善良是错误，爱是一步臭棋，帮助是危害，那世界会僵冷，如书中所说：这小鸟的温情能使其活下来是对经济学说一个警醒作用。爱是一个强大的，一个必备的无法代替的一个生存技能。

　　五彩龙鸟读后感3

　　动物世界总是充满乐趣，我们可不要小瞧动物，它们有时比人还要强大。面对恐龙之谜，我的好奇心被激发了，便迫不及待地打开沈石溪的《五彩龙鸟》，与沈石溪共同探寻恐龙世界。

　　两个原是近亲的恐龙家族，大爆炸后却走上了不同的道路，岫的家族用冷酷与自私织成仇恨，使它们走上了种族灭绝的路；而澄的家族享尽家庭温情，令人惊讶的是，生命舞台上留下的竟然是势力单薄的澄的家族。是爱让他们赢得了永恒的光辉！

　　我放下书，细细回味，没想到身为冷血动物的恐龙也有感情，真是不可思议！它们为了使自己的后代能安居乐业，冒着生命危险去衔胶泥筑巢，这种坚持不懈的精神值得我们学习。学习也如同筑巢，你每节课都得仔细听讲，每项作业都要认真完成，如果有些知识没弄懂，后面的学习就会很艰难。这就需要你坚持不懈地去努力，如果你放弃了，或许就永远爬不起来了。

　　但更使我感动的还是爱与温情，澄的家族给我们人类做了个好榜样，现在社会上的人大部分都很善良，可仍然有人很自私，这些人将好人变成坏人，太可恶了！我情不自禁联想到了《爱的奉献》这首歌。“只要人人都献出一点儿爱，世界将变成美好的人间。”

　　从《五彩龙鸟》这本书中，我大开眼界，目睹了恐龙进化成鸟的过程：由于生活所迫，澄的家族搬到了树上，它们的种族逐渐进化，体格变的娇小，颌下的牙齿蜕化的稀松酥软，嘴巴角质化，出现了类似喙这样的器官，连它们的前肢也越来越萎缩，四根指爪只剩下三根叉状软骨，在前肢部位靠肩胛的地方长出了两块骨骼，骨骼外面还长出了一层薄膜，最要命的是，那两块骨骼上还长出了羽毛，一次偶然的求生，它们创造了侏罗纪飞天奇迹。对于我这个动物爱好者来说，又增添了一个新知识呢！

　　让我们展开翅膀，在空中翱翔，一起努力学习，探索动物世界的奥秘！

《五彩龙鸟》读后感 篇5

　　现在，我迷上了沈石溪叔叔写的书，特别是《五彩龙鸟》这本书，每次我捧着它的时候就已经爱不释手，更何况我在阅读的时候，每到阅读时间我就飞一般地拿起书坐在板凳上把书捧在怀里津津有味地阅读起来，进入书的情形当中里去，你问我为什么会迷上它，让我来告诉你吧！因为沈石溪叔叔写的《五彩龙鸟》里写了许多好词和修辞手法等等。

　　它还给我介绍了许多动物的习惯、特点、外貌……让我学到了许多知识，同时，也会让我带着许多好奇、疑惑和激动的心情读下去。让我更加喜欢阅读，增长知识，慢慢地积累下来，成为对写作有用的方法。

　　沈石溪叔叔写的小动物们跟我们人类的特点差不多，习惯也差不多，动物们跟我们人类一样也是有感情的，也是有思想的，可是，有许多人都不已为是，让动物们失去自由，不让动物们回归大自然，这让我想到了一句话：“世界上最残忍的不是老虎、狮子等猛兽，而是人类！”

《五彩龙鸟》这本书主要写的是有一部份恐龙因为某些原因跑到了树上生活，开始虽然很困难，有很多问题没有解决，但是，后来慢慢地解决了所有问题。

　　我希望以后我们人类不要再去伤害那些无辜的动物们，不要让它们再次失去自由，这样，才能从它们的身上得到新的启发，去为人类造福！

《五彩龙鸟》读后感 篇6

《鸟岛》这篇课文主要写了青海湖鸟岛春夏两季鸟类活跃的情形，告诉我们人与鸟是朋友关系，进行初步的保护野生动物的教育。

　　低年级语文教学，主要是注重字、词、句的积累，经过近两年的学习，学生初步具备了听、说、读、写的能力，能抓住重点词句，感悟文章表达的情感。而且，二年级上册学习的有关课文中都渗透有与动物朋友和谐相处的感情祭奠。但在接受新知识方面仍有一定的困难, 因此课堂上要图文结合，将学生带入故事情景中，以图来帮助学生了解事情的发生，帮助学生理解课文。（课标明确指出，要让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。要重视阅读情趣和良好阅读习惯的养成。我打算采用扣读导悟的方法进行教学。扫清字词障碍，多种形式的朗读让学生初步感知课文，了解文章的大致内容。通过对重点词语的理解感悟和有关句式的训练，针对低年级学生形象思维优于抽象思维的特点，运用多媒体手段帮助学生潜移默化地理解蕴藏在语言文字里的思想感情，最后借助音乐的感染，帮学生整合所学内容，形成“美读”。学生呢，指导他们对课文片段进行自渎自悟，对于第三自然段，学生要尝试着合作讨论和交流，对于特别难理解的词语，学生可以通过看插图联想，看多媒体呈现的图片和视频，学会从多种渠道获取信息，享受阅读的乐趣。

　　在文章中，有一些词语如“陆续”“挨”，可能会对学生的学习产生障碍，对理解鸟岛的热闹，为了保证。。，我准备采取这样的办法来处理。

　　第二小节的 “陆续”这个词的意思学生理解起来可能有一定的难度，根据学生对形象直观的事物更有体验这一特点，我采用“贴图理解“的方法。教师一边说“一群赤麻鸭飞来了”，一边贴上成群的赤麻鸭的图片，用简笔画画上鸟岛的陆地。接着“一群斑头雁飞来了”，贴图，“又一群鸬鹚飞来了。”再贴图，最后说“一群一群”的鸟儿接连不断地飞来到鸟岛上，读一读呢？

　　第三小节的“热闹”的理解需要分层次进行。第一层，是从文字表面上来理解的。大声朗读第三自然段，找出最能体现六月鸟岛特点的词语。再让学生去找，看你是从哪些词语中看出鸟岛上鸟多，热闹的？给学生充分的时间来朗读，来交流。教师相机归纳。比如，讲“聚”，可以引导学生想象，这么多鸟儿碰到了，它们会怎么打招呼？你仿佛看到了什么，听到了什么呢？还可以提供简单的句式，方便他们说话。让学生去联想，再带着自己的感受来美美地读一读。

　　课标中指出，可以借助读物中的插图理解词语。第二层是体会岛上鸟儿的欢畅，快乐！教师动情地讲述：10多万只候鸟从四面八方来到这一个小小的岛上，筑巢安家，养育后代，谁来给“鸟岛”换个名字呢？（鸟的乐园，鸟的天堂，鸟的世界。）

《五彩龙鸟》读后感 篇7

　　今天，我读完了《五彩龙鸟》这本书，本书主要讲了一个叫澄的恐龙家族由于勤劳勇敢，用自己宽广的胸怀保护下一代，最终使后代展翅高飞，一代代幸福生活的故事。书中还介绍了一个叫山由的家族，他们之所以走上灭绝的不归路，是因为他们在残酷的丛林争斗中，捕杀巨型恐龙，甚至吃同类，用冷酷自私交织而成的仇恨来对待一切事物。而最终取得胜利、能够快乐地繁衍后代的却是弱小的、处处是天敌的澄家族。这让我明白了适者生存的道理。

《五彩龙鸟》读后感 篇8

　　这段时间我读了沈石溪的小说《五彩龙鸟》，这本书故事情节引人入胜，语句优美、描写形象生动。它是沈石溪迄今为止唯一写过的有关远古动物的长篇小说。

　　《五彩龙鸟》讲述了两个原是近亲的恐龙家族的进化历程和这两个家族的盛衰兴亡。故事中有两个主人公，一个叫澄，一个叫岫。岫的种族是战斗型的，在第三代的时候，他们这个比较弱小的种族进化成了犬齿甲龙，一个让任何恐龙一闻到他们的气味就闻风丧胆的种族，最后却因食草恐龙的死亡造成食物短缺，这个种族也逐渐灭亡。而澄的后代尽享家庭温情，他们辛勤地筑窝铺巢、把家庭迁移到树上躲避敌人，用温暖的胸膛保护自己的后代，最后进化成五彩龙鸟，成为鸟类的始祖。

　　读过这本书之后，我深刻地认识到“强大的未必是永久的，弱小的未必就短暂的”。岫的家族虽然强大，但它们冷酷、自私，甚至吃同类的血肉，最终踏上了种族灭亡的不归之路。澄的家族虽然势力单薄，却最终进化成始祖鸟。这一切是多么的神奇，是谁制造了这种神奇?是爱!如果澄的后代没有“发明”抱窝孵卵，让产的卵存活率更高;如果澄的后代不在乎它的孩子，就不会爬到树上生活;如果澄不懂得亲情，没有感情，把孩子生下来就不管了，那么他就不会进化成五彩龙鸟，无法生存、繁衍下来。所以爱才是生命进化的能量。大自然的选择固然重要，可是生存者自己的选择也是那么的重要。懂得了爱，懂得了生存、繁衍，才拥有了更强大的进化力量，从而获得永远的辉煌。

　　沈石溪用爱与温情诠释了侏罗纪的飞天奇迹!有爱才能创造出奇迹。父母给我们的爱，是天地间最伟大的爱!