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我的中国梦读后感六年级

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我的中国梦读后感六年级(合集6篇)

我的中国梦读后感六年级 篇1

  读《走进最美中国人》这本书,一个题目“辛绍华:单身母亲辛苦抚养三胞胎考进大学”深深吸引了我,这样一个平凡的母亲竟然能让三个孩子考上大学,这母亲难道是神啊!这个惊讶与疑问指引我领悟这其中的奥妙。

  1989年,辛绍华生下了三胞胎,三个女儿的降生给这个清贫的家庭带来了快乐,同时也带来了沉重的经济负担。在孩子很小的时候,辛绍华的丈夫就离开了,是她含着眼泪一个人扛起了抚养三个孩子和照料瘫痪母亲的重担。生活中的磨难不断地降临到辛绍华的头上。1996年辛绍华下岗了,看着三个等着吃饭、上学的孩子和患病的母亲,她走上了打工赚钱之路。她常常一天要打好几份工:早晨3点多就起床,给孩子们准备吃的,4点多就走出家门开始挨家送牛奶,中午赶回家给老人、孩子弄饭吃,下午再去做家政计时工,晚上接三个女儿回家安排好她们的生活,又赶往附近小卫生院做卫生,直到深夜回家,再给三个孩子洗衣服、干家务……她一天有时只能睡三四个小时。三个女儿将母亲的辛苦看在眼里,争气地用高考录取通知书给妈妈献了一份大礼。

  这是一个多么无私、多么伟大的母亲!

  母亲是伟大的,这伟大不仅仅在于母亲赋予了我们生命,更在于她为了儿女斑白了双鬓,为了操劳家务累完了腰,她处处为儿女着想,却不曾期望任何回报。

  母爱是一片阳光,即使在寒冷的冬天也能让人感受到春天的温暖;母爱是一泓清泉,即使心灵岁月的风尘蒙沙也能让人清澈澄净;母爱是一株树,即使季节轮回也固守家园,甘愿撑起一片绿荫。

  同学们,让我们铭记“母亲”这个神圣的名字,连同名字一起记住的还有那高尚的情怀,让我们用自己的实际行动来报答母亲为我们付出的劳动、付出的爱、付出的一切。

我的中国梦读后感六年级 篇2

  谈起我最喜欢的历史人物时,我一定会说:“我最喜欢的历史人物是赵云!”

  自古以来,赵云就以一个英勇善战、忠心耿耿、智勇双全的人物出现。

  作为一个“三国迷”,就不能不了解你喜欢的人物。下面我简要地把赵云的生平说一下。

  赵云,常山真定人,字子龙,寿七十二岁,身高八尺余(约合180厘米)。在《三国演义》里面,赵云在袁绍和公孙瓒交战时期登场,刚登场就显示了一下威风,不但救了公孙瓒一命,还跟袁绍手下大将文丑打了个平手,一下就灭了袁绍的威风。第二天,赵云打得袁绍溃不成军,甚至把田丰这个“刚而犯上”的刚烈谋士打慌了,幸好袁绍要死拼下去,才好歹把赵云杀回去了。可是没过几天,赵云又觉得公孙瓒“亦袁绍等辈”,找了个借口回家了,然后投奔了刘备。

  从这打住算,赵云已经换了两次“老板”,头一次是袁绍换成了公孙瓒,然后又由公孙瓒换成了刘备。当时刘备跟曹操完全唱反调,一个一贫如洗,一个殷实富裕;一个人才凋零,一个人才济济;一个一无所有,一个土地万里。结果刘备被赶得乱跑,后来总算请来了诸葛亮,没想到还是被赶着跑。

  当阳之役也就是长板坡之战可让赵云出尽了风头。一个人救了简雍、糜竺、甘夫人、刘禅不说,还杀了曹营名将五十多名,灭了曹军的锐气。当刘备打刘璋的时候,赵云又把刘禅从孙夫人手里抢了回来。灭刘璋也有赵云的功劳,可他却只得了一个翊军将军的官职。

  诸葛亮一出祁山的时候,因为马谡的失误而不得不撤退,又是赵云保护好了物资,理应封一个元帅才对。可是诸葛亮只说了几句好话而已,但赵云也没计较。

  赵云最后还是被诸葛亮累死了,从这点不能不为赵云惋惜,也不能不为诸葛亮的笨而遗憾。有一首诗是赵云一生的评价,它是这么写的':“常山有虎将,智勇匹关张。汉水功勋在,当阳姓字彰。两番扶幼主,一念答先皇。青史书忠烈,应流百世芳。”

我的中国梦读后感六年级 篇3

  艺术的境界有高下,做人的境界有高下,语文课的境界有高下。夏老师因其广博的学识,把语文课上到了艺术的境界,让我看到人生可以攀之高境,让我心生敬佩,心有喜悦。有的人境界太高,让我们无法企及而只能望而却步,而夏老师是生于我们的教师生活而又高于我们很多,是对我恰到好处的引领,他的文字中有爱,有善,有智,是不负于中国最美的语文的。

  有时候我们会看到他在课堂上上一节音乐课或一节电影鉴赏课,看上去似乎与语文无关,但处处都包含语文元素。他在让学生配乐朗诵诗歌时,会通过尝试不同类型的音乐让学生自己体会到这首诗歌表达的情感,在解读诗歌的同时也传授了音乐鉴赏能力,这种趣味教学将语文的美感体现得淋漓尽致。他说,“我离不开文字,也离不开音乐,音乐和文字本该是一体。视觉和听觉的结合,使得语文更为美好,更能体会其中的奥妙。” 我觉得这句话很有道理。文学与艺术原本就是相通的。

  他们会在语文课堂上探讨人生的意义。看到冬日校园的落叶,他感受到“死如秋叶之静美”的意境;他观察的银杏叶,在细密与稀疏之中感受到一种别样的美;银杏叶落尽时分,浓雾笼罩着冬日的校园,一切都隐没在浓雾中,居然有一种云海里一览众山小之感;老师的讲课声、学生的读书声似乎都从极辽远的地方传来,甚至有点“空山不见人,但闻人语响”的禅意。

  他引导学生由自然生命而联想到人的生命,以及个体对生命的理解,他说,对于生命的尊重,我们不能只是在这样巨大的灾难来临时才体会到,我们在日常的生活中,就应该学会尊重生命、珍惜生命,自己的,别人的。他用自己的实际行动影响着他的学生,他热爱文学、喜欢音乐、勤于笔耕,写作是他对学生最好的引领。他对语文教育有着大语文观,这点我很欣赏,也很赞同。他认为,语文的田地是广阔的,不仅有字词句篇和语法,还有情感、审美与思想。语文老师的天地很广阔,语文老师的田地也很广阔,真正的语文,是无边无际的。的确,我们的语文教育也应该如是,以文学之美充盈生命,以音乐之美滋养心灵,以电影之美教化人情。

我的中国梦读后感六年级 篇4

  读了这本书后,我被这位世界航海的奠基人、世界文明交流的先行者的丰功伟绩所震撼。同时也深深体会到了郑和的聪明勇敢,机智与镇静。在危险面前他永远是最勇敢,最镇静。在困难面前他它永远是最聪明,最机智。而在海上他又永远是威风凛凛,这是多么令人敬佩啊!

  我几乎一口气读完了这本记载郑和所有航海经历的书,我不禁对他肃然起敬。如果不是他,我想我国与东南亚国家,印度洋沿岸国家,非洲国家的友谊也不会如此的深。在海上,郑和也有着一系列的.功绩。当时,郑和前往旧港时遇到了海盗的袭击,但英明的郑和不仅没让自己的船员受伤,还消灭了海盗五千多人,烧毁贼船十多艘,连海盗的窝也被官兵捣毁,使“丝瓷之路”的安全打下了坚实的基础。之后,三下西洋时郑和又将锡兰山凶暴贪婪的国王亚烈苦奈儿智擒,使锡兰山问题和平解决,使海上“丝瓷之路”完全畅通。

  不过,谈起幼年时代的郑和,我也不得不为他叹息。记的,那是洪武十四年,明太祖朱元璋发动了统一云南的战争,在这残酷的战争中,郑和一家遭受了灭顶之灾。三十九岁的父亲在战乱中死去,而小郑和则被明朝军队俘获,惨遭阉刑,小郑和那年才十一岁啊!生龙活虎的小郑和一下失去了生活的方向。但是他并没有气馁,反之把握住了自己人生的道路,成为了燕王身边智勇双全的一个内侍。

  多么伟大的人啊!因为他我们成了海洋强国!真的,正如书中所说:“海强则国强,海静则国宁,让一个和平、强大、宽容大度的礼仪之帮、崛起的中国从海洋中走来。”也正是在郑和不屈不挠的开拓进取精神指引下,有越来越多的人投入到了航海事业中,他的事迹将不断激励着我们,增添我们战胜一切困难的勇气和决心。

我的中国梦读后感六年级 篇5

  寒假里,我读了《中国民间故事100篇》这本故事书,书中故事富有神奇色彩,历来是人们所喜欢的,可谓家喻户晓,耳熟能详,这此民间传统故事,让我感受到中华文化源远流长。

《王小二卧冰求鲤》讲在很久以前,有一户姓王的人家很穷,母亲靠帮人缝补衣服,儿子王二小帮人放牛、打鱼、捉虾为生。有一年冬天,一连下了十多天的雪,王小二的母亲生病了,郎中面带难色说:“必须要用一斤重的鲜活鲤鱼做药引才能治好病。”于是,王小二在冰封雪地里,不能凿掉冰块,怕把鱼吓跑,仅有脱掉衣服躺在冰面上要用体温把冰焐化,寒冰刺骨,王小二冻得不一会儿就失去了知觉,他的行为感动了上天,感动了神仙,神仙帮他捉到了一条鲤鱼,王小儿感过神仙后,立刻回家治好了母亲的病。

  王小二的爱母亲,为母亲所做的事深深地打动了我,我要像王小二一样,做一个孝顺父母,尊敬师长的好孩子,好好学习,勤奋努力,要以优异成绩报答父母和教师。

我的中国梦读后感六年级 篇6

  相信我们班很多同学听过齐桓公、管仲和鲍叔牙之间的故事。

  先说齐桓公,我很喜欢他。因为他有大志,他让齐国强大了起来。他会用人,齐桓公位于春秋五霸之首,是因为他信任管仲。他和管仲在交谈时,管仲的第二句话是指责前任国君,按理说别的国君听见这句话就会把说话的人杀掉,但齐桓公没有,他选择继续和管仲交谈下去,最后他发现了管仲是一个治国的之才,重用了管仲,最终成就了霸业。

  管仲我也好喜欢,因为他有过人的胆量,他有出众的口才,他有智慧的头脑,他有远见的学识,还有过人的胆量。管仲之所以能被齐桓公重用,跟他的口才脱不了关系,但是他的胆子很大,他说指责前任国君的话,幸亏齐桓公能够容忍,不然管仲早就是刀下之鬼了,而且他说出了一句很震惊的话:“王,以民为天,民,以食为天,乃之天之天者,司可以”。从这句话我们可以看出管仲的胆子大得没边了,因为天昰什么呀?天是君王、天子。普通百姓居然能成天,管仲的胆子,未免太大了。而且我给管仲心里起了个外号,“春秋第一厚脸皮”。因为他最后说了一句非常厚脸皮的话,翻译过来就是这样说,“您爱吃,不可怕,可怕的是您遇到大才不用他,用他您还让小人来管他”。

  鲍叔牙,我不是太喜欢,但鲍叔牙是齐国的大功臣。千里马常有而伯乐不常有。鲍叔牙把管仲这位大才推荐给齐桓公,在他和管仲的双重辅佐下,让齐桓公登上了春秋五霸之首的宝座,让齐桓公名垂青史。

  这就是我对齐桓公、管仲、鲍叔牙的看法。

我的中国梦读后感六年级(合集6篇)

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