《格列佛游记》初三读后感

《格列佛游记》初三读后感（集合3篇）

《格列佛游记》初三读后感1

　　在枯燥无味的星期六，我偶然翻出一本《格列佛游记》。看了书的说明我心里产生了各种疑问：格列佛去哪儿了?遇到了什么样的事情……我带着这些问题走进了书中。

　　作者乔纳森?斯威夫特以大量政论和讽刺等抨击地主豪坤和英国殖民主义政策，受到读者热烈欢迎。而他的讽刺小说则影响更为深广，所以高尔基称他为世界“伟大文学创造者之一。”

　　这本书由四个小故事组成。第一段格列佛因为遇到海难误入小人国，这里的居民身高仅六英寸，君臣贪婪﹑国家战祸连连。作者以居高临下的角度，用巨人的眼光俯视人类的荒唐和渺小。

　　第二段格列佛由于好奇心误入巨人国。这里居民身高如尖塔，武器精良，国威赫赫。作者以小矮人的角度，仰视人类的粗俗和铁石心肠。

　　第三段格列佛逢海盗，造访飞岛国。这里的属地被笼罩控制，城市和乡间破败，荒芜。作者以平常的心态，平视人类的疯狂和邪恶本性。

　　第四段格列佛叛变，遍历慧骃国。我最喜欢慧骃国游记，我喜欢慧骃们的良好品德。在慧骃国这里它们的心是透明的，没有谎言也没有欺骗。它们以自然为美，说话总是彬彬有礼。它们的美德和善行让我很欣赏。文章描写马儿居然有思维，会用自己的语言交谈，而且很有礼貌，处处讲礼节，像绅士一样。格列佛将人类一切再平常不过的事讲给慧骃们听，慧骃们听起来都是那么的神奇和不可思议。

　　故事中的慧因国也是我们所追求和向往的理想社会，在这里你不需要对人有所猜忌，不用处处用一种防范的心来迎接周遭的人和事。越来越多的“谎言”让我们对人有了戒心，别人遇到困难时，当即将要伸出援助之手时，我迟疑了：这个人是真的有困难，还是假装的?我帮了他之后他会怎么样?许多问题一下子从脑海里跳出来;当有人给我帮助时，我迟疑了：这个人会不会有什么企图，为什么他要帮我?我越来越讨厌自己的这些多疑，但从小到大我们接受的就是这样的“防范”教育，这些多疑早已进入我们的脑髓了。似乎在遇到事情的时候不多疑一下就是我们自己缺条筋少块骨。

　　我很有幸能看到这本书，给我带来这么多的启发。

《格列佛游记》初三读后感2

　　这部游记体小说，是以其杰出的讽刺而名垂世界文学史的。首先，斯威夫特利用虚构情节和幻想手法刻画了当时英国的现实。同时，他也是根据当时英国的现实才创造出一个丰富多彩的童话般的幻想世界。

　　在当中有“宫廷游戏”和“语言的妙用”两小节，我最为喜欢。

　　在“宫廷游戏”那些正在候补朝廷中的重要官职和希望得到皇帝宠幸的人才来表演这种技艺。举行这种游戏时往往发生致命的意外事件。“我”亲眼看见三个候补人员跌断了胳膊和腿。还有一种游戏是在特别重大的节日专门表演给皇帝皇后和首相看的。皇帝把三根六英尺长的丝线放在桌上。两根蓝的一根红的还有一根绿的。他们在一个与地面平行的棍子上面或下面挑来爬去。第一名是蓝丝线，第二名是红丝线，第三名是绿丝线，他们把这些丝线缠两道在腰间。本章与格列佛所描述的利立浦特小人国的游戏，利立浦特用比赛绳技的方法来选拔官员，候选人中必须冒着跌断脖子的危险来表演绳技，以达到爬上去的目的。爬上去以后他们的所作所为也就可想而知了。朝廷官员也时常奉命在皇帝面前表演，按照技术高低获得各种丝线，小人国里的官员腰上几乎没有不缠丝线的。这只能说明他们全是奸佞献媚的小人。斯威夫特借此抨击了英国宫廷和大臣们的旨聩无能，无情地讽刺了高管厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。

　　在“语言的妙用”中作者本来是反对设计家废除口语，以物示意的办法的，但是，他却一愤慨的心情谈到了妇女怎样和俗人文育联合起来反对取消日常的语言。他分明是在批评英国的殖民统治政策，却偏偏要声明这和大不列颠民族无关。作者巧妙地用反语进行讽刺，是读者能更深刻地体味到作者的本意。作品的主人公格列佛是8世纪一个普通的英国人，同时他也是一个不寻常的鲁滨逊。与鲁滨逊不同的是，格列佛每漂流到一个地方，必然去认识那里的社会，种种形式的政治生活。

《格列佛游记》比较完美的艺术形式表达了作者的思想观念。作者用丰富的讽刺手法虚构幻想的离奇情节，深刻的剖析了当时的英国社会现实。作品熔现实与幻想于一炉，将两者进行对比，用虚实的反差来完善讽刺的艺术效果，具有强烈的感染力。

《格列佛游记》初三读后感3

《格列佛游记》是一本非常有意思的书。暑假里，我一读就没有放下，书中的故事让我大开眼界。由此我被这本名著的作者乔纳森·斯威夫特深深的折服，从心底里佩服他那丰富的想象力。

　　伴随着《格列佛游记》中的英国船医格列佛，我不仅周游了“小人儿国”、“大人国”、“飞岛国”、“慧骃国”，还在妈妈的指导下，了解了当时英国的社会现实。这是我第一次接触讽刺性小说，感觉自己的阅读又有了新的高度。

　　初读这本书时，我发现格列佛对每个国度都有不同的感受：在“小人儿国”里，他认为这里的官员选举方式不仅毫无意义，而且帝王十分贪婪，还自以为大公无私、宽容大度;“大人国”里，他认为这里人们的目光十分狭隘——他们国家的地理位置十分特殊，人们对其他国家的风俗一无所知;“飞岛国”上，他认为这里的人虽然很重视数学，但却很轻视实用的几何学，还经常有一些胡思乱想：太阳正不正常?地球会不会被彗星击中?“慧骃国”里，他深深的体会到“慧骃”们的勤劳、节俭等美德。

“慧骃国”是格列夫最向往居住的国度，不也是人们畅想的理想之处吗?我们每个人都向往居住在一个充满善良、真诚、友爱的国度。这让我想到了新中国成立前，在战火纷飞的年代，生活是何等的不堪。如果世界上的人们都像“慧骃”一样，勤劳、节俭，没有霸占，没有掠夺，真诚以待，和谐相处，那又怎么会有残杀和毁灭呢?怎么会有妻离子散、家破人亡呢?

　　作者乔纳森·斯威夫特生活在英国殖民主义，“文明社会”中的黑暗让人民的生活备受压迫。在当时英国统治阶级的罪恶、腐败的统治下，怎么会有幸福的生活呢?而我们如今的中国，在中国共产党的领导下，人民过着幸福安康的生活。

　　我曾从电视上还看到，一位老清洁工在整理垃圾时，突然看到一面小红旗陷在垃圾里。他小心地把红旗取出来，不停地擦拭干净，一遍又一遍地试图把旗面捋得平整，直到满意后才放心地把它插在了三轮车的车头。当红旗迎着车头随风飘扬时，老人脸上露出了欣慰的笑容。

　　是啊，有国才有家。感谢祖国，给了我们安定、幸福的生活，我们少年儿童一定要努力学习，长大报效祖国。