城南旧事人物形象读后感范文

城南旧事人物形象读后感范文（通用6篇）

城南旧事人物形象读后感范文1

　　第一次翻开《城南旧事》这本书，充满了新奇和想象。随着时间的推移，它却成为了我成长中的导师，给我无数的启迪和教育。

　　这本书是台湾作家林海音的自传体小说。在书中，我随着童年英子的脚步，一起去看20世纪20年代的老北京，感受成人世界的喜怒哀乐，一起去看充满悲欢离合的惠安馆，疯子秀贞和妞儿演绎的母女情；蓝色的大海上扬着白色的帆；一起去看冬日下的骆驼队，听到缓慢悦耳的驼铃声……

　　很喜欢书中的一句话:“金黄的太阳，是从蓝色的大海升上来的呢？还是从蓝色的天空中升上来的呢？”在英子幼小而纯洁的内心，没有太多的对错之分。当人们只知道小偷的可恨，全然不管一个青年为何要走上偷窃犯罪的道路，只有善良的英子，愿意去倾听一个小偷的故事，愿意去帮助一个小偷，订下一起去看海的约定。

　　成长往往伴随着数不尽的烦恼，我们会在经历了某些事情之后，忽然发现自己已经失去了童年时的那一份天真，多了一点对未来的憧憬，多了一份要承担的责任，对于英子来说，是在父亲去世过后，可对于我来说是记不清在哪个傍晚或者黄昏，经历了怎样的悲欢离合，才褪去稚气。

“长亭外，古道边，芳草碧连天……”一首送别回响于耳畔，掩卷深思，骆驼队仿佛沐浴着冬日，向远方走去，带走了我们的童年。北平城南那斑驳的城墙，沉淀着历史的沧桑，沉浸在英子的故事之中，却又好像看到了自己的影子。

　　窗外流星飞逝，亦如时光无法停留。

城南旧事人物形象读后感范文2

　　我不是一个喜欢回忆的孩子，因为我的过去平淡得很，没有刻骨铭心的痛，亦没有甜意缠绵的趣——而今日看到《城南旧事》，居然难得地被陷入了回忆——

　　剧头是一行骆驼队，铃铃的响声悠长响远，一个大眼睛的女孩随铃止而止，随骆驼的咀嚼而咀嚼。爸爸，为什么骆驼要挂一个铃铛呀?那是为了阻止狼的偷袭。不对，骆驼翻山越岭不带点响声，那岂不闷死了?呵呵，也许你的想法更美。女孩的善观善问，忽得让我想起了童年的自己——妈妈妈妈，为什么你的眼珠里有我的人像呢?傻孩子，本来就应该有呀，我也能看见你眼珠里的我呢!不对!它是在提醒我们时刻要注意形象，要有自知之明呢!哦，呵，对对对……

　　胡同口有一个女人，一个寻找她女儿的女人——别人都说她疯了，孩子们都怕她，没有人同情她，这时小英子来了，她非但不怕这个疯女人，还和她交成了朋友，小英子听她和她丈夫的故事，听小桂子的长相，一起晾小桂子爸爸的衣裳，一起用指甲草染指甲——红色的指甲红得绚烂——那可是饱含着爱与思念的颜色呀!我想起了小时候自己染的粉红色指甲，伸开十个指头兴奋地亮给妈妈看。妈妈当时用肥肥的手拢着我的手，对着阳光转来转去，一边说着好漂亮呀，一边又心疼地说，指甲油质量合格吗?对指甲好不好呀?——

　　看到小英子认识的厚嘴唇的人，我竟有些高兴起来——不是我没心没肺，是因为影片反映了事实，现实生活中有些人是被逼偷窃的，那说明人本性是好的，那我们便有了更多转危为安的机会，社会便会更美好。

　　说到小英子一直不明白宋妈为什么舍下自己的孩子不管，来伺侯别人——我小时候也不明白，爸爸妈妈为什么会把我自己舍在家里在，去为别人执勤。这都是童年的幼稚罢了，现在回想起来，却是美好起来。

　　片尾五分钟内没有任何声音，那丛树反复闪烁了七次，供我们回忆。

城南旧事人物形象读后感范文3

《城南旧事》是台湾著名女作家林海英写的，全文形象、生动、具体地描述了林海英(英子)小时候在北京城南与伙伴们一起生活的故事。

　　它以英子的角度反映了北京城南当时的社会情况。它就像一把钥匙，打开了当时社会的大门;它就像一盏明灯，照亮了当时社会的黑暗;它就像一面镜子，反映了当时社会的冷酷。

　　这本书讲述了英子热心助人和对生活的无奈。英子趁宋妈买菜时来到惠安馆结识了“疯女人”秀贞，秀贞的女儿小桂子遭家人遗弃，生死不明，在英子的帮助下，认出小伙伴妞儿竟是秀贞离散六年的女儿，但母女俩相认后，在回家的路途中不幸惨死在火车轮下。

　　讲述了英子对社会的悲哀。英子乔迁到新帘子胡同，认识到了一位以偷盗为生的年轻人，他为了供弟弟上学，不得不去盗窃，英子感觉他很善良，命运不应如此，这位年轻人在英子充满童稚的眼中，既伟大，又渺小，而且不知他是好人还是坏人，但英子还是无意揭发他了，因此他行窃时被抓，此时英子眼里充满泪光，心中悔恨不已。

　　讲述了奶妈的遭遇，使英子对社会感到沉痛，悲凉。在英子九岁那年，宋妈得知儿子去世，女儿被丈夫卖掉，父亲因肺病而身亡，非常伤心，然后便随丈夫回家，留给英子的是永久的孤独，无尽的凄凉。

　　讲述了英子经历生死离别。父亲因生重病而去世，英子的世界仿佛天塌下一般，这给英子留下了刻骨铭心的记忆。悲伤的童年往事在英子心中打下了深深的烙印。

　　我的童年生活在如今的和谐社会，无忧无虑，开心快乐。但我看完这本书后，为英子的童年遭遇同情的同时，想到要热爱祖国，热爱共产党，好好学习，努力为社会做出贡献，让英子悲伤的童年社会永远成为历史。

城南旧事人物形象读后感范文4

《城南旧事》这本书是妈妈送给我的，写的是台湾著名作家林海英在北京的童年往事，每当拿起它，我总是爱不释手。

　　让我感悟最深的有《爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子》和《惠安馆传奇》两篇文章，一篇父爱如山，一篇母爱似海。

　　现实生活中，自己的父母不也是这样吗？犯错时，母亲总是想尽一切办法去呵护自己的小宝宝，犹如春风拂面；父亲则像一只被激怒的雄狮，不留情面去呵斥教训，如同电闪雷鸣劈面而来。

　　记得那一次，我正在家中洗碗，一不小心，一口好碗落到了地板上，瓷器瞬间化成无数碎片，我愣住了。本以为会迎来一阵河东狮吼，出乎意料的是，妈妈非但没有怪我，还关切地问道：“没受伤吧？下次一定要小心了。”这句暖心话犹如久违的春日抚照，让我全身暖洋洋的。另一次，我数学考砸了，当爸爸看到成绩时，狠狠教训了我。虽然棍子落下来时，掌心火辣辣的，但是我没有感到一丝疼痛。因为我知道，爸爸的严厉责备是为了我好，这将关系到我的未来。

城南旧事人物形象读后感范文5

　　前一段时间，我读了一本好书，它的名字叫——《城南旧事》。在日本大阪出生的林海音五岁时来到了北京，在那里度过了难忘的童年。

　　我印象最深的一篇就是《惠安管》了。可爱的英子在惠安管前结识了“疯女人”秀贞，还有满身是伤的妞儿，英子和她们一齐度过了有苦有乐的生活。到最终一次谈话里，明白了小桂花竟是妞儿！她们去了天津，英子亲身经历了离别的痛苦。在英子的童年世界里，有悲痛哭泣、有单纯欢乐......英子的童年虽然有些悲伤，但她的童年是自由的。

　　从前的老北京是那么宁静、祥和、完美。远离了喧闹，靠近了心中最美的天堂，留下了最深的感受。而在几十年后的今日，一个科技速度飞速发展的时代，必须跟上节奏，一步也不能慢。从前的孩子“漫步行走”，此刻的孩子“光速奔跑”。从前的孩子被自由包围，此刻的孩子被作业淹没。从前的孩子，过着一个十分纯洁的童年，此刻的孩子什么都懂。此刻的孩子大多数都在考试、补习班……也许，慢慢的，童年就会被一个名词所代替——学习。即使是这样，我觉得我的童年也是欢乐的。以前的孩子过得天真烂漫，可他们没有我们此刻那么幸福，他们也没有那么好的学习环境。

《城南旧事》一书里没有什么华丽的语句，没有刻意的去修饰。这本书像是给了我一杯清茶，淡而香，越喝越有滋味，十分醉人。似冰心一般婉柔的手法、童心。城南的旧事渐渐浮现眼前。

　　英子说，长大后要写一本书，把天、海分清楚；好人、坏人分清楚；疯子，贼子分清楚。她终究是写了书，可书里的疯子、贼子却是如此两样、善良，令人喜欢。不明白英子分清楚了没，我倒是迷迷糊糊、辨认不清了。现实的社会永远比书中的难，于是，有了这本书，这些故事，这些童趣、这些旧事。

　　旧社会的悲哀时时在文中出现，“看杀头”，所有人都拿玩笑般看待，或者怨恨“他”，只是谁又像“小英子”一样，去了解了“他”？关心了一个被人憎恨的“贼子”。

　　一个作家的文章，绝不是让人逼迫出来的。“小英子”反抗“妈妈”让她写的文章类型，她拒绝了人心的恶处，只记得一个“约会”：“我们看海去！”一个永不能实现的愿望埋藏在心底，“英子”去台湾，终究能见到海，可是另一个与她“约会”的人，却不能履行这个誓言了。“哥哥的弟弟”在旧社会中，必然是一样忧伤的结尾。

　　不长大真好，不明白多年后的“英子”，回想这些事，会不会有深深地自责。读者所明白的，仅有：“我们，看海去！”

　　终是离去，喜爱的与不喜爱的，每个人都会离开，目送或者听闻，留下淡淡的忧伤与不足、轻轻地自责。不复返的童年如梦境般，全部消失在雪中，驴儿的铃声中，“飞入芦花皆不见”。忧伤伴童年，风味独特，却是回悟感伤。旧事。

　　终是流水过，繁花依旧，旧事回忆梦中留。

城南旧事人物形象读后感范文6

　　在这个暑假里我把《城南旧事》这本书没读的部分读完了。

　　这本书讲的是林海音英子小时候在北京城南发生的点点滴滴。在这本书里最让我记忆深刻的就是“疯子”秀贞，虽然别人都叫她疯子可是英子却并不这么认为，英子觉得秀贞是一个很伟大的母亲，要不是因为自我的孩子小桂子不见了也许她们此刻会过着很幸福的生活。英子十分同情秀贞。之后又得知自我的朋友妞儿与小桂子的身世很像还发现了她脖子背后的青记。连忙把她带去找秀贞。秀贞最终找到了自我的女儿，我也很为她感到开心。

　　童年是完美的，必须要好好珍惜自我的童年。

　　在这本书中有四个令我印象深刻的主人公。他们分别是：英子、秀珍、妞儿和一个小偷。他们在书中主角分明，个性突出，让我难以忘怀。

　　这本书中的英子是个聪明、可爱的小女孩儿，她出生在一个比较富裕的家庭，父母都理解过好的教育。但她没有以富有为借口而骄傲，也没有看不起周围人，并且她经常帮忙那些贫苦和可怜的人，并主动和他们交朋友。比如：她热情帮忙她的好朋友妞儿找到妈妈。她不歧视“疯女”秀珍，主动接近她，陪她聊天，也所以了解了秀珍的故事，和秀珍做了好朋友，得到了秀珍的信任。秀珍是个劳苦大众家的苦孩子，因为父母的不健全，从小被扔在齐化门下的城墙边，被人收养后又饱受磨难，但妞儿是个懂事的孩子，她细心翼翼的过日子，还是经常遭到养父母的打骂。她自卑，不主动同人讲话，但她却有英子这样的好朋友，她得到了从未有过的关心和友谊。她向往温暖的家，像英子一样。但她的命运坎坷，虽然找到了妈妈，但却还是以杯具告终。秀珍是个疯子，大家都害怕她，但其实她很善良，她内心的苦痛无人倾诉，所以常常郁郁寡欢。英子带着同情和好奇接近她，并常常看望她，是她生前得到的唯一的关心和理解。书中还有一个小偷，但我却不憎恶他，他很穷，甚至要偷别人的东西来供弟弟上学，他的弟弟学习很优秀，却不明白哥哥的无奈，看到他被抓住，我的内心感到一丝丝的酸楚。我不认为他是可耻的。

　　这本书中让我感到了一股力量，让我学会了要乐于助人。并且最近我也学会了用善意的眼光去看别人。比如，我看到一个衣衫有些脏的小孩，不在躲避他们，我试着和他们玩耍，会发现他们的本性十分质朴，他们从不吝啬和我分享，当我和他们分享时，他们总是羞涩的说多谢，那笑容让我感到十分温暖。就像课文的主人公英子看待妞一样。文中的每个人物都会是一本书。每个人的人生都蕴含了一个道理，所以我喜欢这本书，我要把它推荐给你们大家，你们会喜欢吗？