初一友谊作文

初一友谊作文（最新3篇）

初一友谊作文1

　　在我的相册里，珍藏着我的小学毕业照，42位同学，42颗心紧紧相连，珍惜着在一起学习的每一分，每一秒。你别说，这张毕业照中，还藏着一个小故事呢！

　　哈哈，真好看！记得那是六年级下学期将近毕业的时候，手工课一上完，我们手中便又多了只小木船，这是我们的劳动成果，大家脸上都带有欣喜的表情。可不知道是谁在楼梯上推推挤挤，小木船掉在台阶上，还没等我去捡，走在前面的陈敏就叭地踩了上去，抬起脚来时，我心爱的小木船已是粉身碎骨了。我只觉得眼泪在眼眶里打着转，我不肯听陈敏面红耳赤地辩解，也没有理会旁边同学的安慰，我硬生生地从陈敏手中夺过她的小木船，也摔了个稀巴烂，然后抹了把眼泪，冲进教室，不再与任何人说话。

　　我与陈敏的关系进入白热化，我知道，她与我一样，心里都不好受。回想以前，我与她唱二重唱，一起在一棵树下乘凉，一个亭子里画画，在学习上既是同伴又是对手我不禁心生愧疚：陈敏并不是故意踩坏我的小木船的，我那时何必如此斤斤计较？明知道共处的时间已经不多，又何必再造风波？我想去道歉，可这样颜面何存？我犹豫不决。

　　就要拍毕业照了，大家站好！老师似乎知道了我们俩的心事，故意将我与陈敏安排在了一起。想起相处时间已是甚少，我不禁回头看看她，没想到她也正看着我。我们俩相视一笑，这一笑，化解了所有矛盾；这一笑，荡漾在我们心中。

　　摄影师已经调整好了摄相机，准备记录这流光溢彩的画页，我和陈敏不禁握住了对方的手，此时，我感到友谊的光笼罩着我们，永远也不会泯灭。

初一友谊作文2

　　友谊，是人们一直渴望得到的。它可以使我们懂得和朋友在一起的快乐时光，还能让我们了解生活中的酸、甜、苦、辣、咸。

　　在我幼儿时期，我曾经拥有许许多多的朋友，那时的我不知道什么是友谊，它有多么宝贵，一个个相继离开了我。有一个人，他无论我怎么欺负他，他都以乐观的态度和我交朋友，我一次次地拒绝，他就一次次地恳求我。我最终还是被他那坚持不懈的精神感动了，并和他成为最好的朋友。

　　在我的眼里，朋友只不过是玩得过去、聊的过去的那种，可是他一直想帮助我：二年级的时候，我们相聚在一个房间里，各自写着各自的作业，因为他的作业少，很快完成了；相反，我的作业可以堆成山，他看见我没时间和他一起玩，帮我写日记。书写可好了呢！我想感谢他，但是他总是说别了，朋友之间不用说谢谢！

　　我一次次跌倒，他总是可以扶我起来，打个比方：他帮我写完日记后和我一起在泥坑边玩耍，我一个不小心踩到坑里，右腿都是泥巴，他为了不让我妈妈发现，马上拉着我跑到水龙头边冲洗干净。尽管最后还是被大骂一顿，他安慰我说：没关系的，大不了下次小心点。我又一次被他感动！

　　他就是我的朋友：小林。在分班的时候他被分到了十班，我珍惜着这份友情。要把他叫做朋友，倒不过说成亲人。

初一友谊作文3

　　她，黑乎乎的脸，圆溜溜的眼，还有，就是那张爱“嗡嗡”叫的嘴。她说她不是“烦人”，而是“凡人”。

　　在我看来，发呆是人生、中的最高、，这不，她一本书拍来，说我在浪费金钱（即浪费青春），要不就叫我去少林寺享受所谓“人生极乐”，否则别在同一屋檐下发白日梦。瞧她那张嘴，如果不是要履行老师说的“和平共处，友善相邻”的原则，我早就一拳……

　　和她争论问题更是一肚子气。她总爱钻别人空子或是牛角尖，我称她是“老顽固”，她不甘示弱，说我不会把问题看透，只会几个“之乎者也”，简直是“老古董”！我说平行四边形不具稳定性，用于生活中的推拉门之类，她马上从嘴巴里跳出一句：“不对！”说是什么平行四边形对角线一连就有两个三角形，如果平行四边形不稳定那么三角形也不具稳定性。众所周知三角形具有稳定性是定律，没有哪个傻瓜还会去、，这个自称是不“凡人”的家伙说理论要和实际一致。于是问题闹到数学老师那儿。老师亲自把她带到楼道的推拉门前给她做详细的解释。我并没有跟着去，回来后见她那茅塞顿开的神情，我不觉惭愧起来。她告诉我，生活需要多加思考，这样才会发现新事物的存在。

　　她说她的偶像是居里夫人，她说她没有出众的外貌及过人的才华，但她相信只有发现创造之花才有永开不败的美丽。想不到“苍蝇”也能说出如此大道理。

　　我们许愿四年后相约的地点。许愿是美丽的，而实现远望的过程更令人振奋。分离只会衬托出相聚的美好。眼前的拥有不应等到失去后才懂得珍惜。纯美的友情决不会因为屡次的斗嘴而逝去。