有关叙事的初二学生作文

有关叙事的初二学生作文3篇(关于初中叙事的作文)

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有关叙事的初二学生作文1

　　我曾经度过许多快乐的周末，它们就像是一颗颗闪亮的小星星，闪亮在我的记忆屏幕里。其中有一颗很亮，很亮……

　　这是发生在星期日的一个故事。那时候，我不知怎么的迷上了跳棋。我喜欢下棋，妈妈自然就成了我的棋友了。那天晚上，我和妈妈摆开了“战场”，准备杀个“你死我活”。我看着棋盘，思考着第一步该如何走。妈妈则坐在对面，沉着应战。我再三考虑，终于走出了第一步。妈妈也相对地走了一步，我们就这样对着走。两军就要交锋了，我首先控制了制高点，没想到妈妈竟然避过了我的锋芒，偏着走了一步。这是什么意思?

　　我紧张地注意着棋盘。哦，原来她是想给自己搭桥，然后借着我的棋冲锋。我赶紧就势堵截，心想：“看你如何走?”妈妈笑了笑，提起一个棋子，直达我阵地的顶端。我一下子惊呆了，连忙退回妈妈的棋子，焦急地说：“不不不，我不这样走了，你拿回去，我重新走!”妈妈说：“这可不行!”我说：“好妈妈，您就让我一回吧，就一回!”妈妈说不过我，就答应了。我重新走了一步，妈妈无棋可走，只好退了一步。我又拿起棋子走了一步，忽然发现自己还有一步妙棋，很隐蔽。我急忙又提起棋子想退回，妈妈一把抓住了我的手，说：“你别又想悔棋。”

　　我十分尴尬，只好放弃了那步妙棋，但在暗中祈求妈妈别看到那步。天不随人愿，妈妈偏偏看到了，走了一步棋，就挡住了我大军前进。我气得顿足锤胸，可又没有办法，只好自叹不如了。

　　这次下棋，使我感到快乐，过了一个难忘的快乐周末!

有关叙事的初二学生作文2

　　屋顶上的黑色瓦片已褪去原有的色泽，唯有一只孤鸟掠过，留下几声哀鸣。那堵白墙隔绝着两个世界空气，而我，只能在墙的另一头沉睡。

　　外婆说，乌黑的瓦片和纯白的高墙是最好看的，只是你还太小——不会懂。

　　小时候，脖子里总是系着一串铃铛，发出清脆的声响。铃铛太小，以至于后来这小东西何去何从，已成为无解的方程。就像很多琐碎的事，也随着它的消失而一并从脑海中遗落。

　　在我残留的记忆里，外婆的手跟树的皱皮是一样的，手心有老茧，很粗糙，摸上去时常会被扎痛。

　　记得有一年夏天，天气格外炎热。骄阳像个蛮横的孩子，把大地烤得炙热;我和外婆躲在树阴下乘凉，但汗水仍顺着面颊流淌下来。躺在外婆的怀里很好动，她用手帮我抹去汗水，却刮伤了我的脸。我淘气地大叫着痛。外婆心疼地想用手去抚摸我的脸，却怕再一次伤到我;她额头上证明岁月沧桑的痕迹皱成了一团，不知所措地问我还痛不痛。

　　喊累了，便乖乖得安静下来。操劳的外婆终于得以安宁，而她似乎从不把我的烦扰当作恼事。

　　外婆说，她像年我这般大的时候，已经开始帮大人烧饭做菜了，每天放学还得去插秧收割;吃的东西也不讲究，一个月不上肉是件再正常不过的事了;穿衣服嘛，哪有现在花花绿绿的好看，以前就拿几块布缝缝补补，拼凑着连续穿几年……

　　我听着外婆动情的故事，居然落下了眼泪。

“外婆，既然过惯了粗茶淡饭的日子，实在厌烦那种生活;又为什么偏偏喜欢黑瓦白墙，而不是桃红柳绿的美好景象呢?”我不解地眨巴着眼睛。

　　外婆踌躇片刻，笑着说：“你还太小，说了也不懂。”

　　我撅起嘴，假装跟她赌气。

　　孩子就是孩子，没一会儿就把这抛之脑后了。

　　外婆说，黑瓦白墙的生活已经深深烙在她心里，怕是再也忘却不了了。

　　去年暑假，正逢我家搬家，又是一个炎热的夏季。

　　外婆眉开眼笑地拉着我的手进了新家，好奇得像个不懂事孩子，问这问那。

　　我正暗笑她的迂，外婆又问：“这好好的墙壁怎么涂得五颜六色啊?”

“外婆，这是时尚，现在最流行的壁画!”我得意地抢着接话。

“想想我们以前啊，都是黑瓦白墙的，哪有这么漂亮的东西啊。”外婆小心翼翼地用那双曾划伤我的脸的手去试着触碰它，还没碰到，却又放了下去。

　　我不知从哪来的灵感，忽而又想起那件陈年旧事，问道：“那外婆为什么还喜欢黑瓦白墙呢?”

“虽然当时的物质条件差，住的是黑瓦白墙的房子，而我的手也是由于当时种地变成这样的，可是换句话说，没有我们这一代的生活，现在又怎么有机会过上这么舒服的好日子呢?说到底，还要谢谢那些黑瓦白墙哩。”外婆说的时候语气很和缓，像是在缅怀着一些东西。

　　虽是几句简短的话，又是从没有收过文化熏陶的外婆口中说出，我却不由的一怔。心里的那只好奇的兔子凭空消失了，取而代之的是一颗定心丸，感觉很踏实。

　　过了几天，在我的强烈要求之下，我去了外婆幼时的住所。那的确是一个黑瓦白墙的房子。

　　觉得自己离那个世界好遥远，似乎凭着那堵白墙，便可以把我拦在另一边。想安慰自己——根本就是两个世界，才明白黑瓦白墙的遥远，只能想像，以至于沉睡了。

有关叙事的初二学生作文3

　　暑假里，武汉市红十字会举办了“心手相牵、农村行”活动，活动的主题是：让城里的孩子与农村的孩子结成对，让他们相互了解，彼此互相学习和帮助，达到共同进步。我结对的伙伴名叫易茗，和我一样大，今年9岁，读三年级。

　　那一天，天气很热，我们一行坐旅游车来到汉南区乌金农场小学，吃完中饭后，易茗便和他的爸爸来接我和我的爸爸到他家做客，易茗是个男孩，个子比我矮一点，皮肤黑黑的，显得很健康。我和他很投缘，很快就成为了好朋友。

　　我们玩了一会儿，开始干农活了，首先是喂鱼，我们一起来到池塘边，我一条鱼的影子也没看见，易茗看出了我的疑惑，笑着说：“别着急，等一会，鱼都会过来。”只见易茗的爸爸拿了一根小木棍，轻轻的打了几下池塘边的小木板，真神奇，刹那间池塘里的水翻滚起来，一大群鱼涌到了塘边，我忙抓起鱼食往里面撒，只听见哗啦啦水里面热闹极了，许多鱼还跳出了水面来抢食。

　　喂完了鱼我们准备喂小猪，我们来到猪圈边，我看见有很多头猪，易茗带我到他家的菜地摘了一些竹叶菜，我们来到第一个猪圈，我扔了一些菜，里面的小猪争先恐后的来抢，有的小猪还从别的小猪嘴里夺食。喂完后，天气很热，易茗的爸爸还给它们冲了一个澡，它们看上去很快乐、很幸福。

　　时间很快就过去了，晚上我还在易茗家吃了一餐农家饭后跟他依依不舍的说再见的。走在回家的路上，想到易茗在这么艰苦的条件下，学习这么好，多么不容易啊。我在家总是说这个做的饭不好吃，那件衣服不想穿，功课太多没时间弹钢琴，真是不应该啊。这次活动参加的真有意义，既让我交到了一个好朋友，又让我从中受到了教育，体会到自己生活的很幸福。