做一个知法守法的好少年班会教案范文

做一个知法守法的好少年班会教案范文（精选16篇）

　　下面是范文网小编分享的做一个知法守法的好少年班会教案范文（精选16篇），以供借鉴。

做一个知法守法的好少年班会教案范文1

　　教学目的：

　　加强法制教育宣传，增强学生的自己保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

　　教学方法：

　　通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

　　教学过程：

　　一、导入

　　保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的.侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

　　二、主要内容

　　(一)你对法律知多少：

　　1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

　　《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

　　2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情

　　旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。

　　为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。

　　(二)正确对待父母和学校的教育

　　随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气;对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。

　　观看一个动画，主要内容是：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。

　　请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的?(讨论)

　　(三)学会运用法律武器保护自己的合法权益

　　未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自己保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。

　　案例：小周家住陕西农村，是六年级学生。1996年月11月3日，在骑车回校途中，不慎将8岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成一致意见，雷家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将小周带回了派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答复，必须交纳1000元才放人。周家因家穷被迫四处筹钱，但仍不够钱，被迫写下欠条，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，联想起在学校学的法律知识，决定讨一个说法。于是小周向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认为派出所行为是违法行为，必须退还周家交纳的钱。小周终于依法维护了自己的尊严。

　　(四)学会断案：案例：父母不让孩子上学违法吗?

　　村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被留在家里帮助干活。村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。你认为赵某的做法是否违法?答案：违法。

　　(五)社会实践

　　结合相关内容，到当地派出所、法院少年法庭或少年犯管教所作一次社会调查。

做一个知法守法的好少年班会教案范文2

　　活动目的：

　　通过本次“做懂法、守法的好少年”主题队会，使学生对法律法规有一定的了解，并学会用法律保护自己的合法权益。在日常生活中知法、懂法、守法，做一个合法的中学生。班级：高二(4)班

　　班会过程：

　　一.宣布开始。

　　主持人甲乙：高二(4)班“做懂法、守法的好少年”主题班会现在开始。

　　主持人甲：国家法律和我们每个人都息息相关，人人都在法律的保护下生活、学习和工作。主持人乙：没有规矩，不成方圆、工厂、学校、商店要正常地进行工作，就要有各种规章制度，我们的国家要顺利地进行社会主义建设使社会秩序良好，人民安居乐业，就要制定法律。

　　主持人甲：我们还是未成年人，我们有自己的法律。

　　主持人乙：今天我们欢聚一堂，看一看同学们是否知法、懂法，还要看看同学们会不会在实际情况中，运用法律保护自己，

　　主持人甲：同学们，你能说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称吗?

　　《刑法》、《未成年人保护法》、《交通法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》主持人乙：为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，我们中小学生不应当违反这些规定。可是我们身边却有这样的事情发生，请看小品《吃薯条》。

　　小结：要自觉做到：不吸烟、不喝酒，不进不适宜未成年人活动的场所，不看暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。

　　主持人甲：大家想知道更多的法律知识吗?(全班同学回应)那有请我们的法律小博士考考你。

　　二、法律知识问答积累

　　1、我国第一部《中华人民共和国宪法》诞生于(1954)年。 2.(宪法)是国家的根本法，具有最高的法律效力。 3.中华人民共和国的一切权力属于(人民)。 4.中华人民共和国(公民)在法律面前一律平等。 5.中华人民共和国公民的(人格)尊严不受侵犯。

　　6、国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用(法律)手段，维护自己的合法权益。【主题班会：做懂法、守法的好少年】主题班会：做懂法、守法的好少年。

　　7.父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和(抚养)义务，不得虐待、遗弃未成年人;不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。

　　8.(任何组织和个人)不得披露未成年人的个人隐私。 9.《中华人民共和国义务教育法》是在(1986年)颁布的。

　　10、我国实行(九年)制义务教育。

　　11、未成年人是指(满十八周岁)公民。

　　12、国家对义务教育的学生免收学费(学费)。

　　13、对于被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效以前，(不得)取消其学籍。主持人：看来同学们掌握的法律知识真不少，下面请看一则小品。

　　三、表演小品乱打电话

　　主持人甲：同学们，这个小品告诉我们，急救电话可不能随便乱打，这些骚扰电话大量占用了求救电话的线路资源，使真正处于危险状态的报警求助得不到及时处理，严重地干扰了正常工作。据调查在打来骚扰电话的记录中，有近一半的骚扰电话是中小学生打来的。我们可不能办这样的'傻事呀。

　　我们的法律小博士又来跟我们交流了。有请我们的法律小博士。

　　四、法律知识交流(抢答)

　　1、当你发现一起交通事故，而肇事车逃跑，你应该记住逃跑车的车型、颜色、号牌等特征以及逃跑的方向。(是)

　　2、营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，有关主管部门和经营者应当采取措施，不得允许未成年人进入。(是)

　　3、只有14岁的人，以大欺小抢劫同学仅10几元，肯定不会构成犯罪，被抢劫的同学告发也没用。(错)

　　4、当“我”独自在家时，要锁好防盗门;不要给陌生人开门;入夜开灯后要拉好窗帘;如果窃贼已进屋，没有发现“我”时，要迅速躲好，伺机逃走求救。(是)

　　5、法律规定我享有多少受保护的权利，同时法律就规定我要履行多少遵守法律的义务。

　　6、同学在公共场交谈时，千万不要将自己家地址、电话号码等一些具体情况大声说出来，更不要轻易把家里的电话号友告诉陌生人。(是)

　　7、李刚经常欺负我同学并把我同学打伤，同学让我帮助解决，我才去打了李刚，这应该说是见义勇为。(错)

　　8、放学路上遇到有人拦劫，尽量不要与其发生正面冲突，可以先把钱物给他们，然后报告老师、家长(对

　　五.案例分析

　　主持人甲：同学们，学好法律是很重要的。我们这儿有几个案例，大家来分析一下吧。

　　1.小学生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课。可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来发展为没办法正常坐着上课。父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。对这起事故，谁应该担负责任?

　　(学生陈某负主要责任，由其监护人负责赔偿。学校负有管理失职责任，负次要责任，应进行相应赔偿。)

　　2、两名中学生星期天在居民区空地上踢足球，在争球时，不慎将球踢到邻居阳台上，不仅造成阳台玻璃破碎，而且使阳台一名儿童被玻璃划伤。问：邻居财产损失及人身被伤害的民事责任应由谁承担?

　　(由两名学生的家长(监护人)承担民事责任。)

　　主持人乙：看来同学们平时的玩耍也会在不经意间酿成犯罪。六.下面请听三句半(表演)

　　锣鼓敲得震天响，听我来把新事讲，千万注意别走神，快快讲!少先队员要知道，学习知识很重要，自己保护不可少，真重要!健康成长第一条，知法用法最重要，运用方法保自己，是高招!水电安全要注意，交通规则要遵守，小孩玩火不可取，要记牢!学习法律形式好，全民普法在引导，贴近基层效果牢，掀高潮!教育阵地最重要，法制教育进学校，普法网络建设好，讲实效!居民学法用事例，宣传法律进社区，学用结合讲法理，都自律!学习法律要深化，形式过场素质差，宣传潜移又默化，普好法!我是家中小主人，管好钥匙锁好门，陌生人儿要想进，哼没门!遇到坏人别害怕，冷静思考动脑筋，呼救报警打电话，制服他!

　　咱是社会小主人，应急电话记心中，火警119，匪警110，急救请拨120!健康成长靠大家，自由涣散纪律差，团结合作力量大，是真理!大家同来学法律，幸福生活属于你，永远属于你我他，和大家!今天班会真热闹，准备节目真不少，现在我们怎么办，快撤退!

　　主持人乙：从小知法、守法，对同学们来说非常重要。法国思想家、教育家卢梭说过这样一句话：“人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间里如果还不摧毁种.种错误和恶习的话，它们就会发芽滋长，以致到了以后采取手段去改的时候，它们已经扎下了根，永远也拔不掉它们了。

　　七快板：《普法歌》从小要学法，法律用处大。社会各行业，处处需要它。做人要守法，约束你我他。办事懂规则，生活秩序化。用法护自己，理直胆气大。法前人平等，靠法走天下。敢于反违法，歪风全不怕。正气大发扬，利民利国利天下。

　　八、总结。

　　主持人甲：同学们，法律的作用很大，我们一定要好好学习法律知识，知道了法律知识，才能守法，才能保护自己，这对我们的身心健康长大后报孝祖国都非常重要。我们相信，我们的明天会更好。

　　主持人合：高二(4)班“做懂法守法的好少年”主题班会到此结束。

做一个知法守法的好少年班会教案范文3

　　教学目标：

　　1、充分认识安全工作的重要意义。

　　2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

　　3、进行预防灾害，防水、防电、防火、防毒、防骗、防病防交通等安全教育。

　　教学目标：

　　一、导入：

　　列举出生活中的安全事例。

　　二、安全工作的重要性。

　　1、327公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。

　　2、班级举例学校发生的事故及后果。

　　3、国家、政府狠抓安全教育工作。

　　4、目前学校抓的几项工作。

　　三、小学生应注意安全的地方：

　　1、学生讨论。

　　2、集体归纳。

　　（1）人身安全：

　　在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

　　（2）交通安全：

　　在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

　　（3）财产安全：

　　保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

　　（4）饮食安全：

　　不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

　　四、学生自查

　　哪些方面未做好，今后要加强注意。

　　五、安全教育总结

　　新学期开学以来，为提高三年级全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的'发生，我校积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。

　　安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：

　　一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。

　　二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。

　　三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。

　　同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。

做一个知法守法的好少年班会教案范文4

　　一、活动目的：

　　1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。

　　2学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

　　3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。

　　二、活动形式：

　　通过案例分析增强学生遵纪守法观念。

　　三、活动准备：

　　1、准备有关的法律知识材料。

　　2、收集有关遵纪守法的案例。

　　四、活动过程：

　　1、主持人：

　　同学们!在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。一个国家，一个社会，如果全体公民都 能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。今天我们召开“遵纪守法”

　　主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。

　　2、了解法律知识：

　　主持人：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。

　　从小知法、守法，对同学们来说非常重要。那么，要想从小做一个知法、守法的`好孩子，首先要懂法。主动学习一些法律常识。 现在我们国家的法制建设越来越完善了，

　　每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、 公众利益和自身的利益。作为一名小学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。

　　3、“我懂法”知识竞赛：

　　主持人：

　　为了做一个守法的小公民， 我们全体同学课下收集了不少材料。

　　我提议让我们开展一个“我懂法”知识竞赛，看看哪些同学是我们班的小小法学家。

　　竞赛分两部分，第一部分是必答题，答对加10 分，答错不扣分;第二部分是抢答题，等主持人说开始之后，再举手。

　　主持人小结：通过竞赛，我们看到同学们对一些法律知识已经有了很深的认识。

　　主持人：

　　同学们，刚才同学们表达的特别精彩!课前老师让我们和社会上进行实践，你发现没发现

　　身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议。 2.我的朋友被打了，其他人帮他打仗，不带就不够意思， 3.放学生有人跟踪我，怎么办?

　　4.我看到有人偷别人钱，我不知如何是好? 情境再现：看投影

　　画面一：录像厅内，乌烟瘴气，一群人在看录象。

　　画面二：一少年被黑社 会绑架，警查与家长与之智斗。

　　画面三：有人跳窗入室，进行盗窃，一人看见后稍稍走开。

　　主持人：

　　通过刚才的观察、讨论大家进一步明确了我们生活中存在的一些违法侵权行为，我们是学

　　生，每天都要上学、放学、每天都要与它人接触，我们只有法律意识，知道用法维护自己尊严他人的权利，

　　我们才能高高兴兴地出门去，平平安安的回家来，下面请看各小组同学表演的文艺节目。

　　5、真实演绎：开学了，同学们背着书包上学，而同学却被父母留在家

　　A的父母属何种行为，应如何办?)学生分组讨论。

　　主持人：法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自己保护意识，法律常识承

　　记心窝，下面请同学们起立，我们共同满怀信心地唱一首歌：齐唱《让我们荡起双浆》

　　6、辅导员总结：同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴!

做一个知法守法的好少年班会教案范文5

　　一、班会课设想：

　　由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。在交通安全方面的知识也很淡薄。由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己 。所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的'好学生。

　　二、教学目的

　　1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。

　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。

　　三、重点内容

　　1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。

　　2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识，加强自己保护意识。

　　四、教学方法

　　讨论法 案例法 情景剧表演

　　五、课前准备

　　1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。

　　2、选好及训练班会主持。

　　3、制作ppt 课件。

　　六、教学过程

　　1、通过小品展示学习法律至少得重要性。

　　2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。

　　3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。

　　4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。

　　5、班主任寄语。

　　6、合唱班歌。

做一个知法守法的好少年班会教案范文6

　　活动目的：

　　为了让学生从舒适的暑假生活顺利地过渡到紧张忙碌的学校生活中来，对学生进行日常行为规范教育，行为习惯养成教育、安全教育，让学生能尽快收心，投入到新学期的学习生活中来。

　　活动过程：

　　一、导入谈话：

　　暑假生活已经结束了，我们重返校园，暑假生活的悠闲与舒适已经离我们远去了，我们要尽快的调节自己的情绪，投入到新的学习之中。

　　二、学习规范

　　重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

　　（一）常规教育

　　1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

　　2、作息时间的安排：

　　早上清洁时间、早读时间、午读时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间（强调必须遵守）

　　3、集体活动：

　　五分钟的.岗位劳动、集合整队、放学整队回家、眼保健操、值日生工作。

　　（1）周一至周五需穿校服，佩戴红领巾，不佩戴者要记录下来，扣分并在班内公布。

　　（2）不允许带零食进教室。

　　（3）上早操、课间操队伍做到静、齐、快，出场不拥挤，讲秩序；眼保健操须按时、按要求、高质量完成。

　　4、课前准备：

　　按课表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。

　　5、上课听讲：

　　坐姿端正、积极思考、不影响他人学习。

　　6、下课活动：

　　注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆，做有意义的课间活动。

　　7、放学要求：

　　按时回家，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。

　　（二）安全教育

　　这是我们常挂在嘴边的问题。在这里再强调以下几点：

　　1、有事必须请假，不迟到、不早退、不旷课，放学按时回家。

　　2、上下楼梯靠右行，不追逐打闹，不大声喧哗，不搞恶作剧。

　　3、不爬树、墙、门窗、护栏、防护网等高物。

　　4、遵守交通规则，不抢道、不争行，不在公路两旁玩耍，不爬他人车辆，严禁乘坐“三无”车辆。

　　5、不到沟、湾、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍，远离溺水安全隐患。

　　6、注意饮食卫生。不吃过期、变质、“三无”等不卫生食品。上下学途中不买零食。

　　（三）卫生习惯：

　　1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。

　　2、每个学生要注意个人卫生，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾。

　　3、宿舍卫生要及时打扫。

　　4、抓好教室的卫生保洁工作，加大监督力度，促使学生养成良好的卫生习惯。

　　三、总结提出奋斗目标。

做一个知法守法的好少年班会教案范文7

　　活动主题：

　　遵纪守法教育

　　活动目的：

　　1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。

　　2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的 学风以及社会的稳定发展。

　　3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。

　　4、增强学生遵纪守法观念。

　　活动时间：

　　20xx年11月17日 活动地点：九年级(16)班教室

　　参加人员：

　　九年级(16)班全体学生及班主任

　　活动准备：

　　1、让同学们知道遵纪守法的重要性。

　　2、告诉同学们为什么要遵纪守法。

　　3、告诉同学们养成学法、懂法、守法的好习惯，会有效地树立和维护学校 良好的学风以及社会的稳定发展。

　　4、告诉同学们培养良好的道德意识是重要的。

　　5、明白不遵纪守法会给自己和他人带来不好的影响。

　　6、通过一些图片让同学们辨别哪些是正确和不正确的行为。

　　7、告诉同学们：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事 不该做。 从小知法、守法，是很重要的。 活动过程：

　　1、主持人宣布“遵纪守法教育”主题班会开始。

　　2、主持人提问：“同学们，你们知道遵纪守法对一个人有什么重要意义吗?

　　3、主持人告诉同学们:让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树 立和维护学校良好的.学风以及社会的稳定发展。

　　4、主持告诉同学们：在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说 得好“没有规矩不成方园”。一个国家，一个社会，如果全体公民都能做 到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。

　　5、进入“我懂法”知识竞赛。

　　6、主事人告诉同学们：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做， 什么事不该做。从小知法、守法，对同学们来说非常重要。那么，要想从 小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。主动学习一些法律常识。

　　7、给同学们看一些图片，让同学们辨别哪些是正确和不正确的行为。

　　8、主事人提问：“在学校我们要怎么做到遵纪守法?”请同学回答。

　　9、班主任发表对此次班会的看法。

　　10、主持人宣布“遵纪守法教育”主题班会的结束。

做一个知法守法的好少年班会教案范文8

　　教学目标：

　　为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任保护他们。儿童本身更有责任保护自己。教育学生有紧急避险的权利，要保护自己的生命权，生命只有一次，保护自己的生命权是最重要的。在特殊的情况下，可以随机应变机智灵活地与坏人坏事作斗争，达到保护自己的目的。

　　重点难点：

　　1、要让学生认识到生命的重要性。

　　2、学会用合法的手段机智灵活的处理问题，避免自己身陷险地或脱离险地。

　　教学方法：

　　事例引入，激发兴趣。抓住重点环节，深入领悟。问题讨论，拓展思路。

　　教学过程：

　　一、导入：

　　1、说起维权大家的话题一定很多，那你们知道自己有什么权力吗？（使学生了解未成年人的合法权利）

　　2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利。当遇到特殊情况时要随机应变机智灵活的保护自己。请看这样一个事例。（大屏幕显示事例内容）

　　二、分析理解

　　（一）提出问题，说说自己的'理解

　　看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的？

　　2.于杰是个什么样的孩子。你向于杰学习什么？

　　（二）结合实际。说说身边的故事。

　　根据书、保，收听广播，上网搜索的材料说说你还知道哪些少年自护自救的故事，讲给同学们听。

　　（三）讨论（大屏幕出示讨论内容）

　　遇到下面的情况你该怎样办？（可选择2—3个感兴趣的话题说说自己的做法）

　　1、当你独自一人在家时，有陌生人敲门，你该不该开门呢？

　　2、路上，如果有陌生人尾随你，你该怎样办呢？

　　3、当陌生人送你连环画，说是送礼物时，你该怎样做？

　　4、一个人自己回家，开门如发现屋内凌乱，或有味异时，你应该怎样做？

　　5、当你一人在家，有人说，你的爸爸或妈妈让他来接你去单位，你去不去？

　　6、当不认识的人送给你糖果、饮料等诱人的食品时，你该怎样做？

　　7、放学后，有陌生人抢你的书包，或威胁索要钱财怎么办？

　　8、当你被坏人挟持后，你将怎样想办法逃离虎口？

　　（四）表演《你是陌生人》。

　　（五）教师小结

做一个知法守法的好少年班会教案范文9

　　教学内容：

　　校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等。

　　教学目标：

　　1、知道校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等方面的内容。

　　2、提高安全意识。

　　教学过程：

　　一、导入：

　　对于每个人来说，生命只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，下面咱们就来一起学习有关安全的问题。

　　二、新授

　　1、校园安全

　　①课间安全

　　请同学们在教学楼内不要大声喧哗，不要追跑打闹，不做剧烈地活动，不踢毽、不跳绳，避免发生各种伤害事故。

　　②路队安全

　　走路时不要插兜，在队伍内不说话，不前拥后挤，留神脚下的路。

　　上下楼梯右边走，做到“右行礼让”，不攀爬楼梯扶手，不拥挤不抢道，不要从楼梯上直接跳下来。

　　③中午用餐

　　用餐前，将双手洗干净，注意饮食卫生。

　　打汤时，不追跑打闹，不要打太多，避免将食品遗漏在地上，造成安全隐患。

　　用餐时，坐在座位上安静用餐，不要下座位和同学说笑，避免呛着。

　　④午休安全

　　用餐后将餐具整齐地放回饭箱，将桌面和地下收拾干净。然后去上厕所，回到座位后安静地趴在桌子上开始午休。

　　⑤体育课安全

　　严格听从体育老师的要求，避免出现意外。

　　2、人身安全

　　①不与同学发生冲突，不骂人，不打架，如果发生打架等事件，赶紧到办公室找班主任。

　　②使用圆头剪刀。

　　③不在饮水机周围玩耍，有同学在接水时不要和他说笑打闹，避免将饮水机撞倒或触电。

　　④不攀爬窗台或暖气，更不要站到其上面，避免摔伤。

　　⑤放学后如果家长没有来接，要在学校指定位置等待，不要到小操场或其它地方玩耍。

　　3、饮食安全

　　①餐前餐后要洗手，用餐时尽量不说笑，更不要下座位和人打闹。

　　②食品如有异味就不要再吃了。

　　③不买小摊上的.三无产品。

　　4、交通安全

　　①上下学时佩戴小黄帽。

　　②过马路时，先看左边，再看右边，确保无车辆后再过。

　　③过红绿灯时，尽量站在马路牙子上等待，做到红灯停，绿灯行。

　　三、小结

　　同学们，安全问题无小事，希望大家能够按照要求去做，避免发生安全问题，健康快乐地长大。

做一个知法守法的好少年班会教案范文10

　　课题名称：

　　请尊重我的隐私

　　教学目标：

　　通过法制教育使学生树立自己保护的意识，并学会如何实施保护自己的隐私权。

　　重点难点：

　　学会如何实施保护自己的隐私。

　　教学方法：

　　例举法，讨论法。

　　教学过程：

　　一、导言：

　　任何组织和个人不得私自开拆或查看未成年人的信件、日记、电子邮件、网上聊天记录、手机短信等个人信息，不得披露未成年人的个人隐私。未成年人也应学会自己保护，保护自己的隐私不被非法窥看。

　　二、过程：

　　1．出示案例：小花是武隆县某小学六年级学生，一直以来小花的成绩总是令父母满意，可在最近几次测试中成绩连续下降，妈妈非常担心。于是家中就发现：小花与同学通电话时，妈妈会拿起另一部电话；小花与同学上网时，妈妈会悄悄地站在她身后；小花的书包这些天总是有被人整理过的迹象。

　　2.小组讨论案例：

　　你觉得小花妈妈这样做可以吗？为什么？

　　3.讲解个人隐私权

　　（1）个人隐私的含义：是（指个人生理、心理以及社会交往过程中的）秘密。比如个人独特的生理特点、心理活动、日记、电话、信件以及在自己住宅里从事的个人活动（私生活）等。

　　做练习：

　　请判断下列哪些为隐私。

　　1、老师的收入。

　　2、我往来的朋友

　　3、犯罪嫌疑人的信件往来

　　4、甲同学向老师报告乙同学偷了3元钱

　　5、个人病情

　　（2）个人隐私权对于一个国家的.意义：个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。

　　（3）法律对未成年人的保护：尊重未成年人的个人隐私权，就是尊重未成年人的人格尊严。任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。

　　（4）小结

　　4.结合理论，联系案例。

　　(1)小花的行为作了危害社会的事吗？

　　（2）小花的妈妈的行为是爱还是侵权？从哪里看出来的？

　　（3）如果你在生活中有碰到过类似的事情，你会怎样处理？

　　（4）小结：在生活中遇到这样的事情，我们要学会保护自己的隐私权。要大胆向家长说，这是属于我的隐私，请你尊重我的隐私。但是，我们不能敌对家长，毕竟家长是为了我们好。

　　5.辩论赛：“隐私就是丑事”的说法正确吗？为什么？ 要求：

　　（1）分为正反方进行辩论：

　　（正方：隐私就是丑事；反方：隐私不是丑事）

　　（2）说出支持你观点的理由。

做一个知法守法的好少年班会教案范文11

　　教学目的:

　　1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。

　　2、增强学生的自己保护意识让学生了解并知道如何运用法律的`武器来保护自己。

　　3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。

　　教学过程:

　　一、导入触目惊心:

　　据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外，青少年违法犯罪的自身原因很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

　　二、你对国家的相关法律知道多少?

　　1、说出你所知道的法律法规。

　　2、师总结并出示课件。

　　三、合作交流:

　　问题1哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?

　　问题2青少年违法犯罪的自身原因还有什么?

做一个知法守法的好少年班会教案范文12

　　一、活动目的：

　　1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。

　　2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

　　3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。

　　二、活动形式：

　　通过案例分析增强学生遵纪守法观念。

　　三、活动准备：

　　1、准备有关的法律知识材料。

　　2、收集有关遵纪守法的案例。

　　四、活动过程：

　　1、主持人讲话：

　　同学们！在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。今天我们召开 “遵纪守法”主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。

　　2、了解法律知识：

　　（1）主持人：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。 从小知法、守法，对同学们来说非常重要。那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作为一名小学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。

　　（2）“我懂法”知识竞赛：

　　主持人：为了做一个守法的小公民，我们全体同学课下收集了不少材料。 我提议让我们开展一个“我懂法”知识竞赛，看看哪些同学是我们班的小小法学家。

　　①竞赛以南北排双方打擂台的形式开展。

　　②竞赛分两部分，第一部分是必答题，答对加10 分，答错不扣分；第二部分是抢答题，等主持人说开始之后，再举手。

　　1、未成年人是指未满（ ）周岁的公民。

　　A、12 B、 14 C、16 D、18

　　2、根据未成年人保护法规定，父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的（ ）。

　　A、监护职责和抚养义务 B、监护职责和照管职责

　　C、教育义务 D、培养义务

　　3、学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的（ ），采取措施保障未成年人的人身安全。

　　A、教育管理 B、监护

　　C、看管约束 D、安全教育

　　4、根据《未成年人保护法》的规定，父母或者其他监护人应当引导未成年人进行（ ） 的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪以及聚赌、吸毒、卖淫。

　　A、有利于提高学习成绩 B、有益身心健康

　　C、有利于开发智力 D、有利于身体发育

　　5、 学校不得在（ ）的.校舍和其他教育教学设施中进行教育教学活动。

　　A、危及未成年人身安全、健康 B、简陋

　　C、临时搭建  D、豪华

　　6、学校周边（ ）范围内不得开设网吧、游戏厅。

　　A、100米 B、200米 C、300米 D、500米

　　7、生产、销售用于未成年人的食品、药品、玩具、用具和游乐设施等，应当符合国家标准或者行业标准，不得有害于未成年人的（ ）。

　　A、发育和成长 B、安全和健康

　　C、生活和教育 D、兴趣和爱好

　　8、（ ）向未成年人出售烟酒，任何人（ ）在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。

　　A、可以、可以 B、禁止、不得

　　C、禁止、可以 D、可以、不得

　　9、饭店老板张某招用14岁的小王和15岁的小李为其饭店洗碗，张某的行为（ ）

　　A、合法  B、签劳动合同后合法

　　C、小王和小李同意后合法 D、违法

　　１０、下列做法中，不违背《未成年人保护法》的是（ ）

　　A、书店给未成年人出售恐怖内容的图书

　　B、商场给未成年人出售战争题材的影碟

　　C、音像店给未成年人出租凶杀内容的光碟

　　D、音像店给未成年人出租赌博内容的光碟

　　主持人小结：通过竞赛，我们看到同学们对一些法律知识已经有了很深的认识。

　　11、社区中的公益性互联网上网服务设施，应当对未成年人（ ），为未成年人提供安全健康的上网服务。

　　A、有条件开放 B、高价开放

　　C、免费或优惠开放 D、禁止开放

　　12学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当（ ）。

　　A、优先救护公共财产 B、优先救护领导

　　C、优先救护教师 D、优先救护未成年人

　　13、公安机关、人民检察院询问未成年犯罪嫌疑人，询问未成年证人、被害人，应当通知（ ）到场。

　　A、父母 B、监护人 C、班主任 D、朋友

　　14、未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人（ ）

　　A、单独外出 B、在外留宿

　　C、脱离监护单独居住 D、参加校外活动

　　15、下列行为中属于遵守交通法规的行为是：（ ）

　　A、小明追着汽车跑；

　　B、小强和小刚比赛用石块砸汽车；

　　C、几个中学生在车行道滑滑板；

　　D、大伟在人行道内行走。

　　16、交通信号灯黄灯闪烁时，车辆、行人应（ ）

　　A、不准通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人可以继续通行；

　　B、在确保安全的原则下通行；

　　C、加速通行；

　　D、缓慢通行。

　　17、机动车通过没有信号控制的人行横道时（ ）

　　A、行人应该避让机动车；

　　B、可以不减速且应快速通过；

　　C、必须减速或者停车，避让行人；

　　D、紧跟前方车辆快速通过。

　　18、我国实行九年义务教育，这是（ ）规定的。“义务教育”带有强制性，它要求适龄的未成年人（）。

　　A、教育法，尽可能入学

　　B、义务教育法，必须入学

　　C、未成年人保护法，必须入学

　　D、教师法，必须入学

　　19、小赵经常欺负同学小王，并把小王打伤，小王叫小李、小刘帮忙，小李、小刘一起去打了小赵，小李、小刘的行为（ ）

　　A、是见义勇为 B、是帮助朋友

　　C、违法  D、合法

　　20、学校应当进行地震应急知识教育，组织开展必要的地震应急救援演练，培养学生的（）。

　　A、安全意识和自救互救能力；

　　B、逃生本领；

　　C、安全意识和自己保护能力；

　　D、应急能力和逃生本领。

　　3、辨别是非：

　　主持人：同学们都来自不同的家庭，所处的环境不同。有的同学生活充实，学习目标明确，充满前进的动力，可有的同学整天无所事事，到处去寻找各种各样的刺激，做一些不该做的事。比如，痴迷于打游戏机，看毫无意义的录像，打架斗殴等等。从违纪到犯法，下坡路走得非常快。这些原本单纯天真的同学，之所以一步步滑向罪恶的深渊，多数是因为没有辨别是非的能力。同学们，你们在做事情前一定要好好想一想，这件事对不对，该不该做。

　　情境一：大鹏觉得放假独自在家太闷，便上网，开始是打游戏机，后来玩腻了，便打开成人网去看。

　　情境二：虹虹到自选商场购物，看见一个装饰物很精致，趁售货员不在意，悄悄拿了放进自己的书包，若无其事地走出商场。

　　情境三：小可听了税法宣传员的动员，回家后，劝爸爸买东西时记住开发票。他爸爸说：“我们要发票干啥？又不能报销。小可告诉爸爸：“这是避免商家偷税、漏税的好办法，也是为国家作贡献嘛。”

　　情境四：小雨随老师、同学们到一旅游胜地秋游。当他见到一棵古树上刻有名字，在好奇心的驱使下，他也拿出小刀在树上刻上自己的大名，然后满意地离开。

　　以上情境，哪些是正确的？哪些是错误的？

　　4、案例分析：

　　在某市，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中学生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被公安局刑警一举抓获。据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某竟天真地问刑警：“把钱还给他（受害人），我可以走了吗？”

　　（１） 主持人：请同学们根据这件事谈谈自己的感想？

　　（让学生感受到法律就在我们的身边，许多的时候是由于不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律知识就非常的必要。）

　　（２）讲讲自己身边的不遵纪守法的事情。

　　５、如何守法 ：

　　主持人：守法，是每个公民必备的道德品质，是现代社会对每个公民的基本要求。只有大家增强法律意识，自觉守法，我们的生活才会更加美好！

　　（１）说一说自己在生活中，有哪些地方是做得比较好的？有哪些地方还需要改进？

　　（２）今后，你打算怎样去做一个合格的小公民？

做一个知法守法的好少年班会教案范文13

　　课题名称：

　　学会依法保护自己

　　教学目标：

　　为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任保护他们。儿童本身更有责任保护自己。教育学生有紧急避险的权利，要保护自己的生命权，生命只有一次，保护自己的生命权是最重要的。在特殊的情况下，可以随机应变机智灵活地与坏人坏事作斗争，达到保护自己的目的。

　　重点难点：

　　1、要让学生认识到生命的重要性。

　　2、学会用合法的手段机智灵活的处理问题，避免自己身陷险地或脱离险地。

　　教学方法：

　　事例引入，激发兴趣。抓住重点环节，深入领悟。问题讨论，拓展思路。

　　教学过程：

　　一、导入：

　　1、说起维权大家的话题一定很多，那你们知道自己有什么权力吗？（使学生了解未成年人的合法权利）

　　2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利。当遇到特殊情况时要随机应变机智灵活的保护自己。请看这样一个事例。（大屏幕显示事例内容）

　　二、分析理解

　　（一）提出问题，说说自己的理解

　　1.看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的？

　　2.于杰是个什么样的`孩子。你向于杰学习什么？

　　（二）结合实际。说说身边的故事。

　　根据书、保，收听广播，上网搜索的材料说说你还知道哪些少年自护自救的故事，讲给同学们听。

　　（三）讨论（大屏幕出示讨论内容）

　　遇到下面的情况你该怎样办？（可选择2—3个感兴趣的话题说说自己的做法）

　　1、当你独自一人在家时，有陌生人敲门，你该不该开门呢？

　　2、路上，如果有陌生人尾随你，你该怎样办呢？

　　3、当陌生人送你连环画，说是送礼物时，你该怎样做？

　　4、一个人自己回家，开门如发现屋内凌乱，或有味异时，你应该怎样做？

　　5、当你一人在家，有人说，你的爸爸或妈妈让他来接你去单位，你去不去？

　　6、当不认识的人送给你糖果、饮料等诱人的食品时，你该怎样做？

　　7、放学后，有陌生人抢你的书包，或威胁索要钱财怎么办？

　　8、当你被坏人挟持后，你将怎样想办法逃离虎口？

　　（四）表演《你是陌生人》。

　　（五）教师小结

　　同学们，生命对于每个人只有一次，保护自己惩治犯罪是我们每个人的责任，请大家多关注。中央一台的“今日说法”，天津卫视的“案与法”等法律节目并从中学到一些法律知识得到启迪。

　　教学反思：

　　通过分析事例，弄清了主人公于杰是如何脱险并机智带领干警擒获犯罪分子的，使学生充分认识生命的重要性，学会保护自己的生命安全，学会识破犯罪分子的种种花招以及花招背后掩盖的丑恶目的。

　　通过读事例、说理解、讲故事、议收获等环节和方法，提高了学生的思想认识以及操作水平，强化了法律观念，拓宽了思路，并通过大家的讨论交流，丰富了自己保护和紧急避险的方式方法，真正的达到了教育目的，收到良好的教育效果。

做一个知法守法的好少年班会教案范文14

　　【活动背景】

　　学生对《中学生日常行为规范》和学校的校规执行不好，有的甚至不清楚规范的内容。

　　【活动目的】

　　使全班同学进一步学习《中学生日常行为规范》，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、礼貌待人、勤奋向上的中学生。

　　【活动准备】

　　以学生学习行为规范为中心，通过各种活动如生活实例窥探、行为规范讨论交流、反面案例启示等对本班学生进行行为规范教育，集体荣誉感教育，使每位同学都能争做一名文明的中学生。

　　【活动要求】

　　注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。

　　【活动时间】

　　20xx年11月10日班会课

　　【活动地点】

　　七一班

　　【活动过程】

　　【引入】同学们，开学已经两个月了，流动红旗的评比一共进行了4次，咱们班只获得了一次流动红旗。流动红旗代表的是集体荣誉，而集体荣誉要靠咱们高二（9）班每一个成员去努力争取，当集体有了荣誉，我们每一个成员也就都有了荣誉。从流动红旗的评比上，可以反映出我们的一些行为习惯违反了《中学生日常行为规范》和我们学校的校规，今天我们就来重新学习《中学生日常行为规范》和学校的校规，养成良好的习惯。

　　我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的.结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。

　　【活动1】那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面的一些行为你有发生过吗？这样做对不对呢？

　　（1）我正在认真听课，书桌里的手机震动了，有人发短信给我，趁老师不注意赶快回一下。（╳）

　　（2）排队乘车时，看到别人插队，我也插队。（╳）

　　（3）同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自己批评。（√）

　　（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳）

　　（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（╳）

　　（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。（√）

　　（7）上课太累人了，反正我也听不懂，趴在桌子上睡一会儿再说（╳）

　　（8）别人不小心踩到你的脚，你立刻发火，责备其不小心，要求他向你道歉。（╳）

　　（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序（√）

　　【主持人】有些行为看上去很合情合理，实际上都是错误的做法，希望大家以后能够做到严于律己，宽以待人，遵规守纪，做一个文明的中学生。

　　【活动2】那么下面我们请两个同学一组一起玩个游戏放松一下，这个游戏的名称叫《比划猜猜猜》

　　请听规则：【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安静，违规者倒扣50分。】

　　1、东张西望

　　2.轻声缓步；

　　3.拳打脚踢；

　　4.礼让三分；

　　5.追逐喧哗；

　　6.鼓掌。

　　7.开心

　　8.激动

　　9.打瞌睡

　　10.聚精会神

　　【主持人】其实很多同学都存在一些不良习惯，我们也学到了应该怎样规范和矫正自己的不良习惯，想必大家都有着深刻的认识，总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯。因为好的习惯可以让大家受益，自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石。不信请同学们一起看看下面两个反面案例，相信更能对你有所启示和震撼。

　　【反面案例启示】

　　案例一：上海有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。

　　10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”

　　【主持人】警方在大量调查取证的基础上，获悉以上同学平时在校表现非常不好，每天迟到，早退，无故旷课，经常与校外不良分子来往，从不遵规守纪和接受老师的批评教育，可以说酿制如此惨祸也是他平时在校不遵规守纪埋下的祸根，我们要引以为戒！

　　可见不遵规守纪危害确实很大，不仅影响我们的身心健康，使学习退步，班心混乱，也将影响我们将来的发展。我们要从小事做起，从现在做起，遵规守纪养成良好的行为习惯，克服缺点为集体争光。

　　同学们：良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。愿大家都能收获一个硕果累累的人生！

　　口号：与文明同行，树校园新风

　　【班会课反思】

　　本次班会课基本按照设想顺利完成，大多数同学能积极参与，各抒己见，受到教育和启发。不足之处，前期准备不够充分，部分同学不太配合；主持人由学生担当可能效果会更好，但由于时间关系和学生人选问题未能尝试。下次主题班会，做好准备工作，与班委探讨主题班会的设计，充分调动学生的主动性和积极性，发挥学生的长处，使班会课更加生动有意义，同时邀请部分科任老师参加，增强师生感情。

　　补充：这一段时间的观察，发现有一部分学生仍然我行我素，对集体不热爱，不关心，不能为集体的利益而努力。对此类学生还需进行长久的继续教育。

做一个知法守法的好少年班会教案范文15

　　一、开场白

　　刘治：点击生活故事，感受校园精彩;朱红：放飞青年梦想，打造阳光生活。合：在这熟悉而又温暖的音乐声中，春之声广播又和大家见面啦!朱红：欢迎大家收听本期节目，我是主持人朱红刘治：我是主持人刘治。

　　合：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家下午好!让我们一起走进今天的遵守校规校纪特别节目。

　　朱红：接下来，我们来说一下前段时间同学们的不和谐音符。刘治：同学之间应该互帮互助，共同进步。

　　朱红：今天，我们就是希望通过广播让同学们知道认真严格遵守校规校纪和同学们关系是非常密切的。

　　刘治：中学生日常行为守则[两位同学灵活播报]朱红：可是有些同学认为，讲法律就要讲纪律，可是讲纪律就没有了自由。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的;鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。

　　刘治：是呀，世上没有不受约束的'自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵!因为人人都遵守阅览室的规则，大家可以享受阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。

　　朱红：学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。如遇意见出现矛盾的情况，一定要冷静，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。所以，同学们遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害已的事。

　　刘治：我们正担负着努力学习，将来建设祖国的重任。祖国、社会都要求我们知法懂法、遵法守法。我校有着严肃的校纪和优良的校风，我们作为其中的一名小学生，更应该与同学和睦相处，理智冷静地对待和处理问题!

　　朱红：作为新时代的学生，我们要提高自身的法律意识，自觉学习基本的法律知识，逐步培养法律素质，成为一个遵纪守法的小公民;同时我们也要善于运用法律保护自己的合法权益不受侵犯，不损害他人和社会的利益;同时我们还要热心宣传法律法规，以正确的法制观念去影响身边的人，带动周围的人都遵纪守法。

　　刘治：同学们，十年树木，百年树人。知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到知法、懂法、守法、护法，为推进我国依法治国、建设和谐社会做出自己应有的贡献。

　　刘治：今天的节目分为生活百科、成语故事和来稿选读个版块。

　　二：生活百科

　　朱红：今天的生活百科节目让我们一起来聊一聊吃饭的误区。刘治：嗯，吃主食容易发胖的这种说法最近很受女孩子的追捧，其实这是一个误区。光吃菜不吃饭呢不见得能瘦，而且对健康也是很不利的。

　　朱红：米面等主食含有一定的淀粉和一定量的膳食纤维，属于复合碳水化合物，碳水化合物是人体最主要的能源，是人体不可缺少的营养物质。

　　刘治：它们分解后变成葡萄糖释放出能量，葡萄糖是脑组织和红细胞唯一可以利用的能量，也是心脏和肌肉活动的主要能源，所以不吃主食，只吃蔬菜、水果、牛奶等的饮食模式容易使人的思维迟钝，记忆力衰退。工作和学习的能力下降。

　　朱红：久而久之会造成免疫力的低下和营养不良，所以谷类每天吃250克到400克，蔬菜每天300到500克才是最健康的饮食。

　　三、成语故事

　　刘治：今天给大家讲的成语故事是程门立雪!程门立雪出自宋朝朱熹《朱子语录》。宋代的杨时考到进士后不愿做官，专心研究学问。他起先拜理学家程颢为师，学到了不少知识。

　　朱红：程颢死后，四十多岁的杨时又和同学一起到洛阳请教另一位有名的理学家程颐(程颢的弟弟)。他们到程颐家时，程颐正在打瞌睡。

　　刘治：两人不敢惊动他，就侍立在门口。程颐醒来后发现门外的雪已下了一尺多深。“程门立雪”由此而来。

　　合：程门立雪比喻求学心切和尊师重道。

　　四、来稿选读

　　刘治：时间过得真快，转眼又到说再见的时候了。

　　朱红：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐。

　　刘治：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。朱红：感谢大家的收听，本次播音到此结束，再见。刘治：再见!

　　王成洁、朱红、刘治分别交叉播报，选读文章：灵活分工

做一个知法守法的好少年班会教案范文16

　　学习内容：

　　第八课第二站培养守法精神

　　学习目标：

　　（目标明确，行动才有效）

　　1、了解国家性质，知道宪法是我国的根本大法，具有最高法律效力

　　2、敢于并善于同违法犯罪作斗争，提高维护法律的能力

　　学习重、难点：

　　1、学生应当把法律的外在要求，转化为自身的自觉行为

　　2、敢于并善于运用法律武器维护自己的合法利益和公共利益

　　学法指导：

　　（方法得当，事半功倍）

　　通过对法律的剖析，了解法律的基本要求，理解法律的基本精神；通过实例，明白守法是公民的一种态度、一种承诺；了解法律与我们的生活息息相关，把法律的外在要求变为自觉行为。

　　精题解析：

　　我国公民的基本权利和基本义务是由（）

　　a、宪法规定的b、民法通则规定的c、刑法规定的d、行政法规定的

　　思路点拨：

　　宪法是我国的根本大法，它规定和保护公民的基本权利，同时也规定了公民的基本义务。是我国的根本大法，具有最高的法律效力。

　　答案：a

　　学习指导：

　　一、课前热身

　　1、提高我们的，培养，就应该，变成。

　　2、要学法懂法，了解，理解。

　　3、守法是、 。

　　4、法律的基本要求。

　　5、法律的基本精神 。

　　6、宪法是，。共3页，当前第1页123

　　7、在遵守法律、远离犯罪的同时，对于那些、，我们也要理直气壮地。

　　二、自主学习

　　1、“提高我们的法律意识，培养守法精神，就应该把法律的`外在要求，变成我们的自觉行为。”该如何理解？

　　2、在现实生活中，我们该如何培养自己的守法精神？

　　3、法律的基本要求和基本精神？

　　4、我们为什么必须遵守宪法？

　　5、面对不法侵害时，我们应该如何去做？

　　6、你都知道我国哪些法律法规，它们在社会生活中都有什么作用？

　　三、合作探究（大胆提出你的困惑）

　　四、展示讲解（课堂大舞台，人人展风采）

　　五、课堂小结

　　在日常生活中，提高我们的法律意识，培养守法精神，就应该吧法律的外在要求，变成我们的自觉行为；要学法、懂法，了解法律的基本要求，理解法律的基本精神；自觉遵守法律，按法律的要求办事，在法律的范围内活动；自觉维护法律的尊严，敢于并善于运用法律武器维护自己的合法权益和公共利益。

　　培养守法精神

　　巩固提升：你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战，愿你永葆一往无前的精神。

　　基础篇我能行

　　1、八年级学生杨益刚因无知而替好朋友保管偷来的电脑，因而被警察带走，给予处罚。杨益刚一头雾水，认为自己没偷电脑，怎么也犯法？这告诉我们（）

　　a、要学法懂法b、不要帮助朋友c、为朋友两肋插刀d、要维护法律威严

　　2、张明同学在校门口的一条胡同内被几个高年级的同学拦截，要求交“过路费”，同时这几个高年级的同学要求他每星期一在这按时交“保护费”20元，事后，张明同学应该（）

　　a、按时交纳“保护费” b、向老师或父母报告c、找人报仇，以牙还牙d、害怕，不去上学

　　3、“河流虽急，沿着河槽走；人虽众多，守着法律走。”这句谚语告诉我们（）

　　a、法律所鼓励的积极去做b、自觉履行法定义务

　　c、法律要求做的必须去做d、法律所禁止的坚决不做

　　4、下列有关法律与公民的关系理解错误的是（）

　　a、法律保护公民的生活b、公民守法应该是自觉行为

　　c、法律的作用只是惩治犯罪d、法律和公民的生活嬉戏相关

　　能力篇我真行

　　5、未成年中学生要学会自己保护，增强自己保护意识，应该自觉做到（）

　　a、依法自律，运用法律武器保护自己的权益

　　b、对父母的不正确教育可以顶撞

　　c、对学校的正确教育可以接受，也可以拒绝

　　d、放弃学业，受雇打工，学会自立

　　6、中学生小虎在放学回家的路上，看见几个小青年持刀抢劫本班同学小柔索要钱物，小虎立即到附近的公用电话亭拨打“110”电话报警。小虎的行为（）

　　①多管闲事②敢于并善于同违法犯罪行为作斗争③维护了他人利益④捍卫了法律的权威

　　a、①②③ b、①③④ c、①②④ d、②③④

　　7、“没有法律的地方，就没有自由”，这告诉我们（）

　　①法律是社会发展的稳定器②国家的治理离不开法律

　　③青少年应尊重法律④法律与自由没有什么关系

　　a、①②③ b、①②④ c、①③④ d、②③④

　　8、未成年中学生应如何提高法律意识，培养守法精神？

　　9、“只要自己的利益不受侵犯，自己也不去侵犯别人的利益。他人的事情与自己无关。”请你辨析这一观点。

　　素养篇我真棒

　　10、英国伟大的思想家洛克说：“没有法律的地方，就没有自由。”请你谈谈对这句话的理解以及对现实生活的指导意义。

　　11、清华中学8年级（2）班的张堇在学习了有关法律知识后对“要学法懂法，了解法律的基本要求，理解法律的基本精神”不太理解。

　　你能运用所学知识为他解释一下吗？