小学生如何摘抄读书笔记

小学生如何摘抄读书笔记【锦集9篇】

　　【简介】以下是热心网友“cxe2”收集的小学生如何摘抄读书笔记【锦集9篇】，供大家品鉴。

小学生如何摘抄读书笔记 篇1

　　今天，我给大家介绍一本好书，也是我暑期中读过的书。作者是美国的乔治·塞尔登。这本书就是《时代广场的蟋蟀》，这本书你随时随地都可以读，就是不准在上课时看。我怕书的内容会引人入胜。就会影响到其他人；因为书中语言幽默，会引起你哈哈大笑；有时书中会让你很感动。这样，也有喜也有哀和乐。

《时代广场的蟋蟀》讲了一只在康涅狄格州乡下的蟋蟀柴斯特因为贪吃，跳进了食物篮，被带到了纽约最最繁华的地方——时代广场地铁站。面对繁华而人情冷漠的纽约。柴斯特遇上了聪明的小老鼠塔克和憨厚的亨利猫。还遇上了疼它的主人——玛丽欧，我必须说明：没错，塔克和亨利是好朋友。柴斯特以它天籁般的声音，回报了朋友们对它的爱。在他一夜成名，成了纽约“演奏家"后。柴斯特又思念起了家乡的美丽风景来。在朋友的帮助下，柴斯特回到了自己的故乡，唱起了嘹亮的歌……

《时代广场的蟋蟀》给我的感受是自由，一个人为自由奋斗，这是不过了。相继而至，我感受到动物，也是有灵性的。我们只要保护好动物，那些濒临灭绝的动物，就不会死了。

　　每一本好书，都是一剂良药，是药三分毒，我们要适可而止。

小学生如何摘抄读书笔记 篇2

　　看完《小王子》，那个可爱、充满童真的小王子形象在我的脑海里久久难以抹去。

　　小王子，其实就是一个单纯，内心总是怀着美好的小孩子。独自生活在一个小星球上，所有的一切对他而言都是独一无二的。他热爱那朵有虚荣心的玫瑰;他喜欢幻想;他有一颗纯洁的童心······

　　后来，小王子离开他的星球他的花儿，走过那么多的星球，认识了那么多朋友，他见识了贪婪、自私、虚荣……但始终保持着一颗孩子的心灵，他稚嫩、倔强、无邪、善良的笑容留在了每一个角落。

　　小王子，用他的经历告诉了我们，心灵可以洞察一切，爱与美。

小学生如何摘抄读书笔记 篇3

　　1、只有亲身处于共同体中，我们才能理解现实。

　　2、不论是从社会学、心理学还是从历史学方面里看，如果不在已知者的身上留下求知者的记号，一个人怎么可能去理解另一个人呢?一位文学批评家怎么可能通览整本小说展开的领域而没有留下个人经验的足迹呢?

　　3、在真正的共同体中，犹如真实的生活，不存在纯粹的知识客体，也没有绝对权威。在真正的共同体中，犹如真实的生活，真理并不生活在假设之中，而教育要远胜于把假设云送给消极的听众。

　　4、我们现在所拥有的知识的最坚实的基础就是真正的共同体本身。这个共同体永远不能给我们终极的肯定-------这倒不是由于它的过程有欠缺，而是终极肯定对我们有限的心智来说是遥不可及的。但是只要我们愿意把我们的看法、我们的观察和我们的理论------真的，连我们自己本身-------都交给共同体验证，那么共同体仍大有可为：把我们从无知、偏见和自欺中拯救出来。

　　5、为什么我们甚至于到现在还不断挑战我们今天所持的观点?因为我们的注意力的中心是主体，主体不停地呼唤我们去深入地发掘它的秘密，主体拒绝被局限于现有的结论。

　　6、若不跳出我们自己的框框，我们就不可能很好地认识这个主体。我们必须相信主体的内在生命并不全情投入之。若我们既不相信也不培养我们自己的内心世界，就没有全情投入可言。

　　7、当排除伟大事物的内力而全靠我们自己相当有限的魅力时，教育共同体就变得渺小了。

　　8、在共同体中我们自己的工作日程有时会被伟大事物的魅力抢尽了风头。当伟大事物消失时，当他们失去了对我们的生命的引力时，我们就会偏离群体的轨道，堕入装模作样、自我陶醉和傲慢的黑洞里。

　　9、伟大事物绝不会真的消失----它们只会从我们人为的视野中消失。

　　10、只有发展和深化了我自己的内心世界，我才能理解任何伟大事物的内在生命。我不可能从别的生命里得知连我自己生命里都不认识的事物。

小学生如何摘抄读书笔记 篇4

　　今天，精读《给老师的建议》一书中“没有也不可能有抽象的学生”一篇。我想用一个词语概括心中的感受，怎奈翻遍脑中所有的词汇，竟找不出哪一个词可以淋漓尽致的表达我的敬佩之情。语言有时候就是如此的苍白无力。

　　整篇文章使我最难忘的是这样一句话：“如果学生没有在掌握知识的道路上前进哪怕是很小的一步，那么这堂课对他来说就是白费了。无效劳动——这大概是学生和老师可能遇到的莫大的严重危险。”是啊，想想自己平时的课堂，照顾到每一个学生的发展了吗?自己总是在用一个标准来要求无论从认知还是心理上都不一样的孩子。更另人无法容忍的是，当一个认知能力稍差的孩子没有达到自己所谓的标准的时候，自己更是像民工工头一样，以冷冰冰的白眼相加。自己虽然从某种程度上得到了发泄，可是，可是，我可怜的孩子呢?那时候你们是什么感受?老师对不起你们啊!

　　我又想到了平时的公开课，为了课堂结构的紧凑和学习的深度，在制定学习目标的时候眼里总是那一部分好学生，对于学困生来说，这不是一架可望而不可及的天梯吗?那些被我遗忘的孩子们啊，你们站在底下是怎样无奈的抬头望啊。

　　美国的教育家杜威，他在《民主主义与教育》中强调：“我们学校老师规定给学生的学习任务，应该是他们易于达到的，不应该是高不可攀的，是呈阶梯状的。要让儿童一步一步去实现，并能从中得到收获与乐趣。做到“教育随时都是自己的报酬。”

　　是的，以后无论在什么时候，我不再指定统一的目标让不同的孩子去达到。我将动脑思考，怎样设法让每一个学生在课堂上都在进行脑力劳动!让孩子切身感受到进步的乐趣，感受到学习的乐趣，哪怕他们的进步是微小的。

小学生如何摘抄读书笔记 篇5

　　今年暑假，我读了林海音的《城南旧事》，读完后，有一种幸福感油然而生，有一种危机感涌上心头。

　　《城南旧事》描绘的是作者童年居住在北京城南的景色和人物，是林海音童年生活的真实写照。《城南旧事》有《惠安馆》、《我们看海去》、《兰姨娘》、《驴打滚儿》和《爸爸的花儿落了》五个短篇小说。故事是凄苦的，作者温婉柔和的笔调，让我们透过那一丝丝的忧伤，看到了每个“小人物”的梦想，他们臣服于现实，却不屈服于命运。

　　在那动荡的20年代末，国家岌岌可危，覆巢之下焉有完卵？如果物换星移，他们生活在了21世纪，我仿佛看到“秀贞”“三叔”和“小桂子”一家三口其乐融融的幸福生活；仿佛看到勤劳本分的“哥哥”和正享受九年制义务教育的“弟弟”；仿佛看到“兰姨娘”嫁了青年才俊，幸福美满；仿佛看到宋妈还在城里打工，两个孩子却衣食无忧。是啊，我们今天的生活是阳光的、幸福的、温暖的，可这一切来得多么的不容易，是无数先辈抛头颅、洒热血的代价换来的。我们每个人都要为国家的兴旺而加倍努力，只有国富才会民强！

　　“爸爸的花儿落了，我的童年也结束了”，当年小英子12岁，上小学六年级，面对生命中的如此变故，她的那份淡定、从容与坚毅是同岁同年级的我无法比拟，无法承担，无法想象的。或许，珍惜现在所拥有的、奋发图强、自强自立才是我该给童年涂上的最好色彩吧！

　　《城南旧事》就如一缕轻柔的风拂过我的心田，让我懂得了要珍惜现在的幸福生活，要有一颗感恩的心，要充实自己、强大自己！

小学生如何摘抄读书笔记 篇6

　　1、我们像是表面上的针，不停的转动，一面转，一面看着时间匆匆离去，却无能为力。

　　2、或许，最美的事不是留住时光，而是留住记忆，如最初相识的感觉一样，哪怕一个不经意的笑容，便是我们最怀念的故事。但愿，时光，如初见。

　　3、如果难过，就努力抬头望天空吧，望着望着就忘了……它那么大，一定可以包容你的所有委屈。

　　4、我哒哒的马蹄是个美丽的错误，我只是过客，不是归人。

　　5、要理想不要幻想，要激情不要矫情。凡事知足常乐。

　　6、时间没有等我，是你忘了带我走，我左手过目不忘的的萤火，右手里是十年一个漫长的打坐。

　　7、当你真正爱一样东西的时候你就会发现语言多么的脆弱和无力。文字与感觉永远有隔阂。

　　8、我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墙上刻下一张脸一张微笑着忧伤着凝望我的脸。

　　9、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

　　10、母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

　　11、耐力，是一种不显山石露水的执着；是一种不惧风不畏雨的坚忍；是一种不图名不图利的忠诚。

　　12、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。

　　13、人生不过是一张清单，你要的，你不要的，计算得太清楚的人通常聪明无比，但，换来的却是烦恼无数和辛苦一场。

　　14、凡事不论成败，只要经历。这一生，本就是为了不输给自己而已。

　　15、生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。

　　16、生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

　　17、踏过一片海，用博识的学问激起片片微澜；采过一丛花，正在聪慧的碰碰外送来缕缕清喷鼻；无过一个梦，决定从那里启程。

　　18、爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

　　19、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

　　20、春暖花会开！如果你曾经历过冬天，那么你就会有春色！如果你有着信念，那么春天一定会遥远；如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满圆。

小学生如何摘抄读书笔记 篇7

　　今天，我读了《守株待兔》的成语故事，大意是一个小孩子，在田地里干活，突然它发现远处跑来一只兔子，兔子跑得飞快，”砰“的一声，撞死在大树上，他马上把这只兔子拿回了家。

　　然后，他想每天都能捡到一只兔子，等呀等呀，等的庄稼都枯死完了，他还是等着兔子来，结果什么也没等到，庄稼也枯萎了。这个故事告诉我们的道理是，我们应该象《小母鸡种稻子》里边的小母鸡一样，热爱劳动，不怕辛苦，这样才有收获！

小学生如何摘抄读书笔记 篇8

　　离奇的故事和崭新的衣服一样，总能让我获得长久的欢乐。上个星期，我刚读完了《大林和小林》这本书，就被里面记述的离奇的故事深深吸引……

　　这本书的主人公是大林和小林兄弟俩。他们父母去世后，哥俩出去做工。在路上不幸碰上了怪物，为了不被怪物吃掉，他们从不一样的方向逃跑，从此就分手了。他们遇到了不一样的人就有了不一样的经历。小林遇到了许多平民，他们一齐在四四格的工厂里做工，之后被一个好心的'老爷爷收留了；而大林成了富翁的儿子，最终因贪财死在了富翁岛上。

　　这两个主人公中，我欣赏的当然是小林。他的乐观勇敢让我印象最深刻，虽然他们遭到了四四格的糟蹋，但他能和朋友团结起来，打败了可恶的四四格，赢得了小伙伴的尊重。平时我碰到困难时，总想求助于大人，还很想哭。有了小林作为榜样，我必须会尽力乐观地应对困难，勇敢地挑战自我，微笑着应对生活。

　　让我瞧不起的是大林。他过着衣来伸手，饭来张口的日子，就连笑也是别人帮他做的。他习惯了不劳而获的生活，可是他最终却死在了不能吃也不能喝的珠宝堆中，这是一个可悲的下场。在幼儿园教师就教我们“自我的事情自我做。”我们要多做一些力所能及的事情，培养我们的生活本事。学习上更不能像大林一样不劳而获。

　　你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜黄金。但你永远不能缺少生活的本事。

小学生如何摘抄读书笔记 篇9

　　《昆虫记》这本书是妈妈在六一儿童节送给我的节日礼物。前些天下雨的日子里，我认真地翻阅了这本书。

　　我生活在钢筋水泥造的高楼中，没有时间去田间，草原哪儿看看。但听在乡下田原生活的孩子都说大自然是丰富多彩的，哪里有很多新鲜事，有做不完的游戏，也有探究不完的奥秘。我有很多问题要问：例如：蝉真的像寓言故事里讲的那样终日无所事事，只会唱歌吗？如果蚂蚁回家的路线被破坏，它还能顺利回家吗？被狼蛛咬上后真的会疯狂跳舞吗？因为我不能长时间去广阔的草原中寻找答案，可是科学家法布尔帮我解决了这些问题，并且带领我去探索了奇妙有趣的昆虫世界！

　　蝉不是一种懒虫，当我真正了解它的时候，才发现蝉是多么的勤奋，蝉一开始是个幼虫，它从幼虫刚爬到地面就开始寻找他的更衣室，一颗小矮树，一棵小草，一根灌木枝它都不会介意。它要开始脱壳了，它脱完壳身上湿漉漉的翅膀沉重，像玻璃一样透明，上面嫩绿色的脉络清晰可见，第二天它就能飞了。它经过三星期左右后就到了7月中旬，它开始寻找产房了，它每次能产三百多个卵呢！这就是自然科学。

　　蚂蚁和蜜蜂相似，如果他们的行程路线被打乱，它们回到家吗？法布尔通过对蚂蚁的行走路线的破坏实践发现，蚂蚁回不了家，这说明蚂蚁回去的路是有标记的。

　　法布尔用自己的行动探索了昆虫世界的奥秘，也让科学知识得到更大的实践！