环保的应急预案

环保的应急预案（精华5篇）

　　【导语】以下是会员“tg69758”收集的环保的应急预案（精华5篇），供大家阅读。

环保的应急预案 篇1

　　一、目的

　　及时准确应对可能发生的危险废物灾害事故，迅速、有效地组织实施和救援，防止事故蔓延、扩大，最大限度地减少人员伤亡、财产损失和环境危害，依据《中华人民共和国安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》，结合公司实际情况，特制定本应急预案。

　　二、范围

　　适用于本公司危险废物处置过程中发生一般事故的应急处置工作及一般以上事故的前期处置工作。

　　三、危险废物概况

（一）实验室废液

　　品控、锅炉实验室。

　　特性及危害：含氟化物、硝酸根、硫酸根、铅、铬、铁等。

　　有刺激、腐蚀、毒性等，对人体存在直接危害，流入环境也会对环境造成严重污染。

　　安全处理措施：用塑料桶密封包装，委托相关资质方合法处置。

　　四、预案启动的条件

　　凡本公司内符合下列条件之一的危险废物事故，立即启动本应急预案。

　　1、危险废物重大危险源发生爆炸、燃烧事故；

　　2、有毒气体、易燃易爆气体和其它危险化学品发生大量泄漏，已危急或即将危急到公共安全；

　　3、其它可能造成严重社会影响与不良后果的。

　　五、预案终止条件

　　危险废物事故发生地人员或遇险对象已脱离危险，危险废物事故得到有效控制或消除，环境符合有关标准，导致的次生，衍生事故隐患消除。

　　六、应急救援的原则

　　1、人员第一，安全至上；

　　2、统一指挥、分级负责；

　　3、确保人员安全的情况下，调动一切可以调动的力量，参与事故救援工作。

　　七、组织机构与职责

（一）应急救援领导小组

　　组长：（手机）

　　副组长：（手机）

　　成员：（手机）

（手机）

（手机）

　　应急救援办公室：设在办公室

（二）应急救援领导组职责

　　1、贯彻执行有关危险废物事故预防和应急救援的措施。

　　2、组织训练危险废物事故应急救援队伍和事故重点区域有关单位开展联防救援工作。

　　3、对员工进行危险废物事故应急救援知识的`普及和环保教育工作。

　　4、检查督促并切实作好危险废物事故的预防措施和应急救援的各项准备工作。

　　5、会同有关部门监督事故应急救援的设备、器材、物资的管理和使用。

　　6、组织危险废物事故应急救援。

　　7、对事故进行调查、分析、处理，提出整改意见并及时将事故汇报、通报。

（三）应急救援小组成员职责和分工

　　发生危险废物事故时，由领导组组长发布和解除应急救援命令、信号；（组长不在时，由副组长组织指挥实施），组织指挥救援队伍实施救援行动，必要时向有关单位发出救援请求，组织事故调查，总结应急救援经验教训。

　　1、组长：应急救援全过程的总指挥。

　　2、副组长：协助组长负责应急救援过程中具体指挥工作。

　　3、成员：负责危险废物事故应急救援工作。以防事态扩大，服从组长、副组长统一调配。

　　八、环境意外事故防范措施：

　　意外事故：主要是皮肤接触、眼睛接触、误食，以及发生泄漏；

（一）意外事故的应急处理措施：

　　1、吸入：如果大量吸入，立即转移到新鲜空气充足的地方；

　　2、吞食：在医护人员指导下催吐，不要给意识不清的人吃东西；

　　3、皮肤接触：如果接触，立即用肥皂和大量清水冲洗至少15分钟；

　　4、眼睛接触：如果眼睛接触，立即用清水冲洗至少15分钟；

　　5、泄漏应急处理：泄漏处理一般包括泄漏源控制及泄漏物处理两大部分。

　　A、在发生泄漏时，首先熄灭所有明火，隔绝一切火源，防止发生燃烧和爆炸；

　　B、现场处理人员必须佩戴防护面具及符合要求的防护用品；严禁单独行动，要有监护人，必要时使用水枪掩护；

　　C、现场用沙土围堤，回收物料，避免流入下水道等密闭系统；

　　D、不得用水冲洗地面，防止污染区域扩大。

　　E、可通过控制泄漏源来消除危废品的溢出或泄漏；

　　F、现场泄漏物及时进行覆盖、收容、稀释处理，使泄漏物得到安全可靠的处理，防止二次事故的发生。

（二）防范措施和应急预案：

　　1、事故防范措施：环保人员按时巡回检查，发现问题及时处理。

　　2、事故应急措施：必要情况下启动应急预案。

　　九、应急预案

（一）应急救援的基本任务

　　及时控制危险废物事故造成的危险源，防止事故的继续扩展；拯救受害人员；指导员工防护，组织员工撤离，并做好现场清理工作。（二）应急救援组织与响应

　　1、先期处置

　　危险废物事故发生后，事故发生单位负责人或现场人员应保持冷静，积极采取有效措施，全力组织自救，进行先期处臵，能处理的先进行处理，并严格保护事故现场。

　　2、启动预案

　　由事发单位负责人向应急救援小组报告，由领导小组统一指挥，现场指挥人员和救援人员迅速到达规定岗位，采取相应的救援、控制措施。

　　3、救援程序

　　设置警戒区域。

　　指挥人员到达现场后，立即了解现场情况及事故性质，确定警戒区域和事故控制具体实施方案，布置各救援小组任务。

　　对现场进行封闭，根据危废品的泄漏扩散情况或火焰辐射所涉及到的范围建立警戒区，并在通往事故现场的主要干道上实行交通管制。警戒区域的边界应设警示标志并有专人警戒。除消防、应急处理人员以及必须坚守岗位人员外，其他人员禁止进入警戒区，泄漏溢出的危废品为易燃品时，区域内严禁火种。

　　组织紧急疏散。

　　各救援小组到达现场后，应服从现场指挥人员的指挥，迅速将警戒区及污染区内与事故应急处理无关的人员撤离，以减少不必要的人员伤亡。

　　严格执行应急救援人员进入和离开事故现场的有关规定，紧急疏散时应注意，根据需要携带专业防护装备，采取安全防护措施，按各自分工开展抢险救援工作。

　　应向上风口方向转移；

　　明确专人引导和护送疏散人员到安全区域，并在疏散或撤离的路线上设立哨位，指明方向，不要在低洼处滞留。要查清是否有人留在污染区域或着火区域。

　　为使疏散工作顺利进行处理现场至少应有两个畅通无阻的出口，并有明显标志。

　　事故得到控制后，对现场进行清理，由相关单位组织对事故进行调查工作。

　　4、现场指挥

　　现场指挥长负责指挥所有参与抢险救援人员，统一指挥现场各救援小组的应急处臵工作，及时向指挥中心报告事故灾难的事态发展和救援情况。

　　5、救援现场工作要求

　　现场各救援队伍间保持良好的通讯联络；

　　救援车辆应服从现场指挥长的调度，并按要求行驶和停放。

　　对易燃易爆危险物质大量泄漏时，应使用防爆型工具和器材，应急救援人员严格着装规定，进行危险区域关闭手机等通讯工具。

　　对有毒物资的泄漏处臵，必须使用正压式自给式防毒面具；对皮肤有危害物资的处臵，必须穿全封闭化学防护服，戴防护手套等。

　　出现危险化学品泄漏时，设法堵住泄漏口或截断泄漏的漫延，按物料的MSDS中的泄漏应急处臵措施进行处理，避免或减少环境污染。

　　急救措施

.1吸入：如果大量吸入，立即转移到新鲜空气充足的地方。

.2吞食：在医护人员指导下催吐，不要给意识不清的人吃东西。

.3皮肤接触：如果接触，立即用肥皂和大量清水冲洗至少15分钟。

.4眼睛接触：立即用清水冲洗至少15分钟。

　　事故现场设立警戒区域，设臵警戒标识及注意事项。

　　进入事故现场救援的人员应做好统一标识区分。

　　事故单位应当无条件配合现场指挥的工作，提供必要的协助。

　　0事故产生的危险废物必须到环保部门办理《危险废物转移许可证》，并委托有资质的处臵单位进行合法安全处理。

　　1废物处臵完成后，对周围土壤、水质进行环境监测。

　　6、应急终止

　　经应急救援处臵后，在确认满足终止条件后，应急指挥中心下达应急终止指令。

　　十、应急保障

　　由应急救援领导小组总牵头，各有关部门分工负责，按照预案规定，全面做好应对危险废物事故的各方面保障和准备工作，提高应急响应的快速反应和处臵能力。

　　十一、事故善后处理

　　善后处理工作由领导小组统一协调，各相关部门参加，尽快恢复事故发生单位的正常生产、生活秩序。

　　十二、监督与管理

　　奖励与责任追究、预案演练、宣传培训等工作均严格执行公司《员工手册》有关规定。

　　十三、训练和演习

　　1、从实际出发，针对危险废物可能发生的事故，每年至少组织一次模拟演习。

　　2、把指挥机构和环境救援应急队伍训练成一支思想好、技术精、作风硬的队伍，一旦发生事故，领导能正确指挥，各救援队伍能根据各自任务及时有效地排队险情，控制并消灭事故、抢救伤员，切实做好应急救援工作。

环保的应急预案 篇2

　　活动目标

　　1、知道保护环境的一些方法，明白保护环境的重要性。

　　2、喜欢唱歌曲。

　　3、学习使用简单的记录表，对照实际生活记录自己的环保行为。

　　活动准备

　　1、《美丽村》电子书或幼儿用书。

　　2、歌曲《我爱地球》(歌曲及音乐欣赏CD或磁带)。

　　3、“我是环保小卫士”记录表(见材料制作)。

　　活动过程

　　一、出示《美丽村》幼儿用书或电子书，与幼儿重温故事内容：

　　这里是美丽村，可是，村里到处都是垃圾，一点也不美丽，还发出一阵阵令人厌恶的臭味，就连小鸟飞过都会用翅膀捂着鼻子。美丽村为什么会变成这样子呢?

　　原来，村民们每天都制造很多很多的垃圾。熊妈妈扔掉塑料袋，猪爸爸扔掉吃剩的食物，猴子哥哥扔掉旧玩具，狐狸姐姐扔掉瓶子。村里的垃圾越来越多，游乐场和小河里都堆满了垃圾，小猪不能在游乐场玩滑梯，河马先生也不能在河边钓鱼了。

　　牛村长看到美丽村的环境这么糟糕，马上请大家一起开会，商量保护环境的办法。大家纷纷提出了自己的意见。最后，牛村长说：“好吧，从今天开始，我们要保护环境，让美丽村恢复美丽。”村民一致同意牛村长的话，大家决心要保护环境。

　　首先，大家都尽量减少制造垃圾。熊妈妈上街购物时带着自己准备的购物袋，这样就可以少用塑料袋;猪先生想了各种办法不浪费食物;猴子哥哥也更加爱惜玩具，不再随意扔掉玩具……另外，大家还学到了一些珍惜资源的办法：河马先生会把垃圾分类后再放进垃圾桶。熊妈妈教大家制作再生纸、利用旧盒子给熊宝宝做数字卡玩游戏。狐狸姐姐则把用过的瓶子和盒子变成有趣的小玩意儿。他们也学会了节约用水和用电。为了美化环境，他们还一起种植花朵和树木，让美丽村开满了美丽的花朵。在大家的努力下，美丽村终于恢复了从前美丽的面貌了。

　　二、与幼儿讨论：

　　1、美丽村的村民怎样做，才使美丽村恢复从前的面貌?(减少使用塑料袋、珍惜食物、爱惜玩具、把废物分类、废物利用、节约水电、绿化环境。)

　　2、你喜欢从前的美丽村?还是现在的美丽村?(自由回答。)

　　3、你会怎样保护环境?(自由回答。)

　　4、如果只有你保护环境，你认为地球会恢复美丽吗?为什么?(自由回答。)

　　三、播放歌曲《我爱地球》，与幼儿一起唱歌曲。

　　四、出示“我是环保小卫士”记录表，向幼儿介绍记录表的用法。

　　五、请幼儿与爸爸妈妈完成“我是环保小卫士”记录表，然后带回幼儿园，看看谁是环保小卫士。

　　活动评价

　　懂得保护环境的重要性。

　　能唱歌曲《我爱地球》。

　　能使用记录表，记录自己生活中的环保行为。

　　活动建议：

　　《幼儿活动册》第11页可作为延伸活动，帮助幼儿理解：哪些行为是爱护环境的行为。

环保的应急预案 篇3

　　一、指导思想

　　根据上级文件精神，结合冯家湾社区的实际情况，广泛动员党干部群众积极参与生态建设，把环保行动不断引向深入，决定在全校广大师生中开展主题为“保护环境、美化家园”的系列活动。

　　二、活动目的

　　通过环保系列活动，帮助广泛动员党员干部群众树立环保意识，优化、美化我们的生活环境，督促自己的环保行为，并以此带动家庭、社区环境建设。

　　三、活动时间

　　20xx年1月—20xx年2月

　　四、活动主题

　　“保护环境、美化家园”

　　五、领导小组

　　组 长：丁宗文

　　成 员：社区两委班子成员、小组长、中心户及广大居民

　　六、具体活动安排

　　(1)利用国旗下的讲话发表保护母亲河的倡议书。

　　(2)开展“保护母亲河，捐赠零花钱”捐款活动。

　　(3)进一步完善社区环保宣传牌，张贴环保知识宣传标语，出一期主题为“环保大看台”的黑板报。

　　(4)加强宣传阵地作用，广播站宣传作用，宣传身边保护环境、爱卫生、爱劳动的好榜样。

　　(5)开展一次主题为“我要做环保小卫士”的活动，要求组织严谨，活动氛围浓烈，形式多样具有教育意义。

　　(6)以养成教育为主线，落实常规工作，培养居民的卫生、环保、文明习惯，完善居民户常规评比细则，加强居民户常规评比工作

　　(7)开展“我有一个环保的好习惯”主题征文活动。

　　(8)利用科技课的时间，开展变废为宝环保创意制作活动。利用身边的废旧物品如：报纸、牛奶盒、月饼盒、包装袋、塑料瓶、易拉罐等创造生活中的美，让“资源综合利用、循环利用”的理念成为我们看得见、做得到的事情。

环保的应急预案 篇4

　　[教学目标]

　　一、基础知识目标通过知识竞赛、分组讨论等形式，了解有关环境污染和环境保护问题的基础知识。

　　二、思想教育目标通过竞赛、讨论、创造平等研习的课堂气氛，培养学生的参与、创新意识和合作、探究精神引导学生关注环境问题了解环保知识，对学生进行可持续发展观的教育，使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”，培养学生历史责任感、使命感通过指导学生搜集整理教学中有关环境保护方面的资料培养学生搜集阅读的能力通过对环境保护知识和竞赛、讨论等综合分析、归纳、概括等认知活动发展学生的思维能力，形成唯物主义认知观。

　　[重点、难点]

　　1、重点：通过搜集资料，制作环保知识竞赛题，从而进一步了解环保的重要性，使学生形成环保意识。

　　2、难点：本课是主题班会课，以学生活动为主，如何适时适当地引导学生，使学生保持兴奋的思维状态，积极主动参与研究过程，是教师教学的难点。

　　[教法、教具]

　　1、教学方法：本课采用竞赛法、讨论法、研究法，教学过程分四步，即导入阅读、知识竞赛、分组讨论、总结升华，充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用。

　　2、教具：知识竞赛题目卡片。

　　[活动课内容与过程]

　　课前准备：

　　1、布置课题：绿色环保

　　2、布置指导学生搜集有关环境保护问题的基础知识，同时鼓励学生查阅其他课外资料，并制作环保知识竞赛题目卡片。

　　3、成立竞赛小组：将全班学生分成若干个小组，每小组8人。

　　布置教室：

　　①在黑板上书写课题“绿色环保——环保主题班会”

　　主题班会课的实施：

　　1、学生主持导入(3分钟)

　　保护环境就是保护我们的家，可是现在我们社会上有许多许多不环保的情况，我们的地球母亲在哭泣。(略)

　　2、学生分组竞赛(25分钟)

　　分组抽签，每组竞赛题目为六题，限时答题，每题为三十秒，每组成员可以讨论，答对一题100分，答错扣50分，放弃不得分。(比赛过程略)

　　3、分组讨论(10分钟)

　　各竞赛小组对问题进行讨论，形成集体观点。要求每组确定一人准备下一步展示本组讨论结果。

　　[活动可行性分析]

　　本次班会的主题与我们身边的环境污染问题息息相关，组织这样一次主题班会可以增强学生的环保意识，具有重要的教育意义。

　　整节班会耗用时间不多，以学生活动为主，可行性强。

环保的应急预案 篇5

　　一、活动目的

　　以科学发展观为指导，以“六五”世界环境日活动为契机，加大对节能减排、生态创建、环境执法等重点工作的宣传力度，增强师生环保意识，养成良好环保行为，推进“双创一巩固”工作。

　　二、活动主题

　　201x年“六五”世界环境日我国主题：“践行绿色生活”

　　三、活动时间

　　6月3日—6月7日

　　四、活动对象

　　全体师生

　　五、活动内容

　　围绕主题，与学校的教育教学工作有机结合，扎实有效地开展“六五”系列活动。

　　1、开展一次国旗下讲话。(6月3日 周一)

　　要围绕今年环境日活动主题，在升旗仪式上作国旗下讲话，号召全体学生人人都来关心，参与环保事业。

　　2、出一期环保宣传校报。

　　绿色消费、绿色购物，创建绿色校园，开展节能减排，倡导低碳生活，为内容出一期环保宣传校报。

　　3、召开一次环保主题班会。

　　以“创建环保绿色学校，共享绿色健康生活”为内容，召开一次环保主题班会，教育学生环保要从身边做起，从小事做起，节约每一度电，节约每一滴水，节约每一张纸

　　4、开展一次环保征文活动。

　　以“保护环境 人人有责”为话题，开展一次环保征文活动。

　　5、开展一次以“同呼吸 共奋斗”为主题的环保教育手抄报比赛活动。 以今年世界环境日主题为内容，旨在倡导学生保护环境，保护地球做出自己的贡献。通过此活动形式，增长知识，提高环保意识。

　　六、活动要求

　　各班根据本班实际，认真组织安排，开展形式多样的宣传教育活动，努力营造“环境保护，人人有责”的浓厚氛围;充分利用本校环境资源，创新形式，不断强化环保意识，使环保理念内化为广大师生的自觉行为。