小主持人大赛活动方案

小主持人大赛活动方案合集9篇

　　【导语】以下是热心网友“poshi”分享的小主持人大赛活动方案合集9篇，供大家赏析。

小主持人大赛活动方案 篇1

　　一、活动目标

　　为喜迎党的的顺利召开，为纪念红军入川八十周年，为弘扬爱国主义和民族团结精神，构建和谐校园，丰富校园文化生活，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，根据万教发[20xx]92号文件精神，结合本校实际情况，经研究决定开展"唱响红歌"爱国主义歌曲演唱比赛的.活动方案，特拟定以下活动实施方案：

　　二、活动主题：

　　发扬红军精神，建设幸福万源

　　三、成立组织：

　　组长：徐锐副组长：徐聪李臻成员：侯睿邱燕黄晓各班班主任四、参赛对象：幼儿班及1——8年级各班学生

　　五、活动时间：

　　20xx年11月16日上午

　　六、比赛地点：

　　学校操场。

　　七、比赛要求：

　　1、演唱内容：参赛各班须合唱一首参赛曲目。自选曲目内容应健康向上，以围绕爱国主义或歌颂党、歌颂祖国为主题。

　　2、演唱者表情自然、大方、着装得体、整洁、美观。

　　3、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

　　4、每班全体学生都要参加。

　　5、按抽签顺序进行比赛，精神风貌良好，保持会场纪律与卫生

　　八、评分标准

　　1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。(30分)

　　2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。(20分)

小主持人大赛活动方案 篇2

　　一、活动宗旨和目的。

　　为了丰富小学生的校园生活，我校将举办“校园小主持人大赛”活动，本着发掘和培养具有潜力和综合素质的学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与多才多艺并重的原则，着力全方位体现一实小人的风采。同时促进当代小学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园，并发掘具有主持特长的在校学生，从而为学校举办各种活动输送后备力量。

　　“我行！我秀！”是我们本次大赛的口号，“展现自我，认识自我，超越自我”是我们的宗旨。上舞台是每个人心底潜藏的一个梦，舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的向往和追求。而小主持人大赛给了同学们一个展示自我的空间，一个圆梦的舞台。在本次大赛进行过程中，我们将本着公正、公平、公开的原则进行选拔。同时，我们也力求创新，力求完美，使小主持人大赛能更加精彩、更加圆满。

　　二、活动主题。

　　我行！我秀！展现自我！认识自我！超越自我！

　　三、活动评委海选。

　　班级学生和班主任复赛：年段全体教师决赛：各年段长、大队辅导员、语文备课组长、音乐老师等。

　　四、活动对象。

　　xx区第一实验小学全体学生。

　　五、参赛要求。

　　1、选手自觉遵守比赛秩序。

　　2、各位选手提前准备和到场，并在指定人员处签到，如未签到按弃权处理。

　　3、选手以个人方式参赛。

　　4、选手在比赛中尊重评委的打分，对分数有异议于赛后联系相关负责人。

　　六、活动时间。

　　20xx年xx月——xx月。

　　1、前期宣传：海报。

　　2、海选：20xx年xx月xx日，周四下午第二节（每班评选一名优秀选手进入复赛）。

　　3、复赛：

　　（1）四五六年级复赛时间：20xx年xx月xx日，周四下午第二节（每大队评选2——3名优秀选手进入复赛）。

　　（2）一二三年级复赛时间：20xx年xx月xx日，周五下午第二节（每大队评选2——3名优秀选手进入复赛）。

　　4、总决赛：

　　（1）低年段：20xx年xx月xx日，周四下午第二节。

　　（2）高年段：20xx年xx月xx日，周五下午第二节。

　　七、活动地点。

　　1、海选：各班级教室。

　　2、复赛：地点：

　　（1）一年级———体育馆。

　　（2）二年级———三楼会议室。

　　（3）三年级———圆形教室。

　　（4）四年级———下沉式舞台。

　　（5）五年级———三楼会议室。

　　（6）六年级———圆形教室。

　　3、决赛：三楼大会议室。

　　八、活动准备工作与宣传。

　　1、横幅：置于学校操场。

　　2、海报：大门口。

　　3、网络：校网页。

　　4、广播：通过校广播站，对大赛进行宣传。

　　5、奖品和奖状若干份。

　　九、比赛内容：复赛：

　　1、选手自我介绍（交代几号选手和姓名）+模拟主持（自选）。（2分钟）

　　2、才艺表演。（2分钟）

　　决赛：

　　1、选手30秒内自我介绍（交代几号选手和姓名）。

　　2、模拟主持（2分钟）主持内容包括：模拟本次小主持人赛，为自己的接下来才艺展示报幕。

　　3、才艺展示（诗歌朗诵、唱歌、跳舞、弹奏乐器等）（3——4分钟）。

　　4、奖次：金话筒奖、风采奖、潜力奖。

　　十、比赛流程。

　　1、选手提前到场，按抽签顺序坐好。

　　2、每位选手只有一次登台表演的机会，不可在节目出现差错时重新开始。严格控制时间，时间到即停。

　　3、可根据参赛选手的形象、化装、服装、表演是否大方得体、是否具有较好的舞台艺术风格增加其印象分。

　　十一、评分标准（总分：10分）。

　　1、普通话咬字正确，吐字清楚。（1分）无地方口音。（1分）

　　2、模拟主持和才艺展示主持完整连贯，极具表现力、感染力。（1分）仪态、举止大方，表情亲切自然。（1分）简洁流畅，具有个人特色。（2分）

　　3、舞台形象仪表端庄大方，形象良好（1分）表演自然，台风好。（1分）舞台表现力及感染力强，能调动现场气氛。（2分）

小主持人大赛活动方案 篇3

　　一、活动主题：

　　说出精彩，成就未来。

　　二、活动宗旨：

　　为丰富校园文化生活；营造良好的校园文化氛围；展现我校学子青春、热情、富有活力的青春风采；拓展中学生的综合素质能力；丰富其课余生活；锻炼交际反应能力；选拔优秀主持人；衙下中学团支部面向湖南科技大学全体学生，举办本次的主持人大赛。此次比赛将以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的，把快乐健言贯彻到同学们的生活之中，让越来越多的学生在一次次的说话中，彰显自我品质，达到社会对新一代中学生“站起来能说，坐下去能写”的更高要求。

　　三、活动口号：

　　我健言我快乐，我主持我精彩。

　　四、主办单位：

　　衙下中学团支部、衙下中学学生会

　　五、活动时间：

　　初赛：20xx年11月10日（地点待定）

　　决赛：20xx年11月20日（地点待定）

　　六、竞赛流程：

　　1、初赛：

　　内容：自我介绍2分钟；选读一段文章（材料由选手自选）；即兴问答（由评委选问两到三个问题）。

　　评委：指导老师xxx，校广播站人员，普通话纠错小组。最终评委将商议选出9名优秀的选手，进入决赛环节。

　　评分标准：见附1。

　　2、决赛：

　　评 委：校团委老师；校团委、学生会；各分院团委、学生会；校广播站成员3名。

　　主持人！校广播站播音员

　　活动流程！

　　1、开场演出(5分钟)；节目待定。

　　2、主持人开场白以及介绍到场嘉宾(8分钟)；

　　3、正式比赛：

　　（1）九位选手的个性登场，进行面向观众的自我介绍。选手按编号在背景音乐的配合下用自己独特的方式依次做自我介绍(时间不得超过30秒)。

　　（2）自我介绍完后主持人出场,介绍此次活动的主办方,到场嘉宾及活动的流程。

　　（3）前5位选手对进入复赛之前抽取的演讲题目进行自行拟稿后以脱稿的`形式进行演说，时间为2分钟，后4位选手后台准备才艺表演，(才艺表演为一小段，时间不可过长)才艺表演结束后互换。此项目为考察选手的普通话水平和形象气质，展示自我的风采。

　　（4）以抽签的形式给每位选手安排一档节目（如天气预报、新闻联播、娱乐新闻等等），让选手即兴主持自己抽取的那档节目，考察台风、主持能力以及随机应变能力(时间不得超过两分钟)。每个选手主持完毕由评委点评。

　　（5）现场抽签，决定2人一组搭配，选择以下内容的任意一项进行合作主持（4分钟）

　　A、现场指定道具，利用道具进行节目主持。

　　B、主持非常6+1，模仿主持人李咏的风格进行主持。

　　（6）由评委向选手提问有关在主持过程中的一些问题，重点考察选手的随机应变能力。每个选手在评委提问完毕后，选手可以通过才艺展示（一分钟）以及激情演说（一分钟）进行现场拉票，支持率高的选手在最终比赛结果上也将具有一定优势。

　　4、在决赛中间穿插舞蹈，由街舞协会提供节目。(10分钟)

　　5、在决赛中进行现场观众的三次抽奖。(3x3=9分钟)

　　6、最后，在评委商议最终结果的同时，由全体选手共同表演一个综艺类节目，保持现场气氛，以免冷场。

　　7、评委根据选手的总体表现以及现场支持率，进行现场评分。总分为20分。每个选手的比赛成绩，按评委的打分去掉一个最高分，去掉一个最低分，取另几位评委评分的平均分，如有选手成绩相同，则按照小数点以后的成绩评分。评委打分允许小数点后打一位（不得超过）。比赛评委打分原分以及计分统计的评分一律保存归档备查，不得销毁。最终选出优胜者，进行颁奖，活动结束。

　　评委评分标准：见附1。

　　七、奖项设置：

　　本次竞赛设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名和优胜奖三名。

　　八、可行性分析：

　　1、我校是一所农村完全中学，在高考中走特色发展之路，口才尤为重要。无论是从事何样的工作，但良好的素质和善于与人沟通的能力同样重要。经了解，中学生尤其是新生对口才能力的提高特兴趣特别浓厚，本次主持人大赛面向我校全体学生，重点是面向大一全体新生进行比赛。在合适时机给热爱主持的同学一个展示自己才能的平台，同时又可以锻炼他们在台上面对大众的胆量，增加自己的自信心和提高口才表达能力。

　　2、这是本校举办的首届主持人大赛，我社在这个学期就着手准备这次大赛，发动全社成员，合理分工，积极配合，精心准备好前期工作。本次大赛有一定的规则和时间限制，比赛期间选手有较长的时间，准备时间充足，不会造成同学们太大的课余负担。

　　3、所邀请的评委都有一定的评分经验和权威性，评分标准也是经过反复商讨确定，制成评分表格提供给各位评委，由评委的评选结果中评出比赛的获胜选手，并颁发奖品及证书，保证整个过程的公平性、公正性、公开性和可靠性。

　　九、活动人员分配：

　　活动总负责人：社长 彭宠

　　宣传工作负责人：宣传部部长

　　会场布置负责人：组织部部长

　　指导老师及评委的邀请负责人：外联部部长

　　现场秩序的维护负责人：副社长

　　资料的整理与发放负责人：秘书处

　　物品采购负责人：财务部部长

　　报名设点的负责人：策划部

　　网络摄影负责人：网络摄影部部长

　　机动人员负责人：办公室

　　十、资金预算：

　　幸运观众礼品：3x5=15元

　　各种宣传海报：30元

　　一次性水杯与茶叶总计5元

　　资料复印：10元

　　奖品总计：100元

　　证书费用：9x2=18元

　　不可预测费用：200元

　　合计：378元

　　十一、活动意外防范：

　　1、为防止参加人数较少，我们会通过大型海报在南北校同时进行宣传；通过与各学院联系，对活动进行宣传；以增加参赛人数。

　　2、为防止秩序出现混乱及竞赛的公平性，我们请相关老师作为公证人；并请6名校卫队成员和6名礼仪队成员进行现场秩序维持。

小主持人大赛活动方案 篇4

　　一、活动目的：

　　为展示长大学子与时俱进，开拓创新，团结奋进，积极向上的精神风貌，提高我校学子的语言运用能力和综合素质，丰富校园文化生活，校园主持人大赛策划。

　　二、主办单位：

　　承办单位：

　　三、比赛口号：

　　推出主持新人提升传播品位

　　四、参赛办法：

　　本次比赛接受院（系）组织报名和社员报名。

　　五、比赛流程

　　1.预赛规则及内容：

　　自我展示：（限时30秒，满分分）

　　要求：参赛选手介绍自己的基本情况（姓名、部门、专业和兴趣爱好、个性特点、主持风格等），展现个人人格魅力。

　　普通话考验：（限时30秒，满分分）

　　要求：参赛选手朗诵一篇评委给定的文章。

　　即兴主持：（限时1分~1分30秒，满分分）

　　要求：参赛选手有针对性的表达主题，在规定时间内完成主持导语和结束语。

　　2.决赛规则及内容：

　　一“名”惊人：（限时30秒，满分分）

　　要求：参赛选手在规定时间内介绍一个事前不知道的人的姓名，能让现场观众记住。

　　二超级链接：（限时1分~1分30秒，满分分）

　　要求：参赛选手抽取一组描述不同事物的四个名词，在规定时间内演绎成一个小故事。

　　三创意演播：（限时1分~1分30秒，满分分）

　　要求：参赛选手根据评委出的情景设置和材料，在规定时间内演播所给材料。

　　六、赛程安排

　　1、各院（系）和相关协会于xx月xx日前将参赛选手报名总表交到团委社团部，或发电子邮件至xx；

　　2、x月x日在xxx举行初决赛.下午2点。

　　七、评分规则

　　形象气质：优雅、大方、着装得体。

　　语言能力：普通话标准，语言流畅，表达清楚，逻辑性强。

　　应变能力：反应敏锐。

　　每项比赛内容如不能按规定时间完成者扣1分项。

　　八、奖项设置

　　本次比赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干，由学校团委颁发荣誉证书。

　　九、其他

　　未尽事宜，另行通知。

小主持人大赛活动方案 篇5

　　一、背景及现状

　　构建高校文化育人体系是全面提高大学生综合素质的重要途径，丰富多彩的校园活动为大学生营造健康、向上的校园文化氛围，搭建提高能力、展现自我的舞台。同时，进一步丰富同学们的校园生活，提升校园文化品位。

　　二、目标人群

　　xx师范大学全体在校学生

　　三、项目目的

　　1、进一步提高语言文字规范意识和应用水平，推动普通话的推广工作；

　　2、发现人才，选拔新人，补充血液，把更好、更新、更精彩的节目献给广大同学。

　　四、项目策略

　　通过自我介绍、朗诵、现场模拟、才艺表演等环节，展示大学生积极向上的精神风貌。

　　五、项目主体

　　1、3月中旬，前期宣传和报名阶段；

　　2、3月下旬至4月上旬，进行初赛、决赛。

　　六、项目评估

　　在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估，分阶段包括项目的.准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察，收集意见建议、总结经验教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。

　　七、经费预算

　　六千元人民币

小主持人大赛活动方案 篇6

　　一、背景及现状

　　构建高校文化育人体系是全面提高大学生综合素质的重要途径，丰富多彩的校园活动为大学生营造健康、向上的.校园文化氛围，搭建提高能力、展现自我的舞台。同时，进一步丰富同学们的校园生活，提升校园文化品位。

　　二、目标人群

　　xx师范大学全体在校学生

　　三、项目目的

　　1、进一步提高语言文字规范意识和应用水平，推动普通话的推广工作；

　　2、发现人才，选拔新人，补充血液，把更好、更新、更精彩的节目献给广大同学。

　　四、项目策略

　　通过自我介绍、朗诵、现场模拟、才艺表演等环节，展示大学生积极向上的精神风貌。

　　五、项目主体

　　1、3月中旬，前期宣传和报名阶段；

　　2、3月下旬至4月上旬，进行初赛、决赛。

　　六、项目评估

　　在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估，分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察，收集意见建议、总结经验教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。

　　七、经费预算

　　六千元人民币

小主持人大赛活动方案 篇7

　　一、活动主题：说出精彩，成就未来。

　　二、活动宗旨：

　　为丰富校园文化生活;营造良好的校园文化氛围;展现我校学子青春、热情、富有活力的青春风采;拓展大学生的综合素质能力;丰富其课余生活;锻炼交际反应能力;选拔优秀主持人;湖南科技大学健言社特面向湖南科技大学全体学生，举办本次的主持人大赛。此次比赛将以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的，把快乐健言贯彻到同学们的生活之中，让越来越多的学生在一次次的说话中，彰显自我品质，达到社会对新一代大学生“站起来能说，坐下去能写”的更高要求。

　　三、活动口号：我健言我快乐，我主持我精彩。

　　四、主办单位：湖南科技大学健言社

　　五、活动时间：初赛：xxxx年10月10日(地点待定)

　　决赛：xxxx年10月20日(地点待定)

　　六、竞赛流程：

　　1、初赛：

　　内容：自我介绍2分钟;选读一段文章(材料由选手自选);即兴问答(由评委选问两到三个问题)。

　　评委：指导老师孙际垠，校广播站人员，健言社普通话纠错小组。最终评委将商议选出9名优秀的选手，进入决赛环节。

　　评分标准：见附1。

　　2、决赛：

　　评委：校团委老师;校团委、学生会;各分院团委、学生会;校广播站成员3名。

　　主持人:校广播站播音员

　　活动流程:

　　1、开场演出(5分钟);节目待定。

　　2、主持人开场白以及介绍到场嘉宾(8分钟);

　　3、正式比赛：

　　(1)九位选手的个性登场，进行面向观众的自我介绍。选手按编号在背景音乐的配合下用自己独特的方式依次做自我介绍(时间不得超过30秒)。

　　(2)自我介绍完后主持人出场,介绍此次活动的主办方,到场嘉宾及活动的流程。

　　(3)前5位选手对进入复赛之前抽取的演讲题目进行自行拟稿后以脱稿的形式进行演说，时间为2分钟，后4位选手后台准备才艺表演，(才艺表演为一小段，时间不可过长)才艺表演结束后互换。此项目为考察选手的普通话水平和形象气质，展示自我的风采。

　　(4)以抽签的形式给每位选手安排一档节目(如天气预报、新闻联播、娱乐新闻等等)，让选手即兴主持自己抽取的那档节目，考察台风、主持能力以及随机应变能力(时间不得超过两分钟)。每个选手主持完毕由评委点评。

　　(5)现场抽签，决定2人一组搭配，选择以下内容的任意一项进行合作主持(4分钟)

　　A、现场指定道具，利用道具进行节目主持。

　　B、主持非常6+1，模仿主持人李咏的风格进行主持。

　　(6)由评委向选手提问有关在主持过程中的一些问题，重点考察选手的随机应变能力。每个选手在评委提问完毕后，选手可以通过才艺展示(一分钟)以及激情演说(一分钟)进行现场拉票，支持率高的选手在最终比赛结果上也将具有一定优势。

　　4、在决赛中间穿插舞蹈，由街舞协会提供节目。(10分钟)

　　5、在决赛中进行现场观众的三次抽奖。(3x3=9分钟)

　　6、最后，在评委商议最终结果的.同时，由全体选手共同表演一个综艺类节目，保持现场气氛，以免冷场。

　　7、评委根据选手的总体表现以及现场支持率，进行现场评分。总分为20分。每个选手的比赛成绩，按评委的打分去掉一个最高分，去掉一个最低分，取另几位评委评分的平均分，如有选手成绩相同，则按照小数点以后的成绩评分。评委打分允许小数点后打一位(不得超过)。比赛评委打分原分以及计分统计的评分一律保存归档备查，不得销毁。最终选出优胜者，进行颁奖，活动结束。

　　七、奖项设置：

　　本次竞赛设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名和优胜奖三名。

　　八、可行性分析：

　　1、我校是一所有很多师范以及管理类专业的院校，在这些专业，口才尤为重要。无论是从事何样的工作，但良好的素质和善于与人沟通的能力同样重要。经了解，大学生尤其是新生对口才能力的提高特兴趣特别浓厚，本次主持人大赛面向我校全体学生，重点是面向大一全体新生进行比赛。在合适时机给热爱主持的同学一个展示自己才能的平台，同时又可以锻炼他们在台上面对大众的胆量，增加自己的自信心和提高口才表达能力。

　　2、这是本社举办的首届主持人大赛，我社在这个学期就着手准备这次大赛，发动全社成员，合理分工，积极配合，精心准备好前期工作。本次大赛有一定的规则和时间限制，比赛期间选手有较长的时间，准备时间充足，不会造成同学们太大的课余负担。

　　3、所邀请的评委都有一定的评分经验和权威性，评分标准也是经过反复商讨确定，制成评分表格提供给各位评委，由评委的评选结果中评出比赛的获胜选手，并颁发奖品及证书，保证整个过程的公平性、公正性、公开性和可靠性。

　　九、活动人员分配：

　　活动总负责人：社长彭宠

　　宣传工作负责人：宣传部部长

　　会场布置负责人：组织部部长

　　指导老师及评委的邀请负责人：外联部部长

　　现场秩序的维护负责人：副社长

　　资料的整理与发放负责人：秘书处

　　物品采购负责人：财务部部长

　　报名设点的负责人：策划部

　　网络摄影负责人：网络摄影部部长

　　机动人员负责人：办公室

　　十、资金预算：

　　幸运观众礼品：3x5=15元

　　各种宣传海报：30元

　　一次性水杯与茶叶总计5元

　　资料复印：10元

　　奖品总计：100元

　　证书费用：9x2=18元

　　不可预测费用：200元

　　合计：378元

　　十一、活动意外防范：

　　1、为防止参加人数较少，我们会通过大型海报在南北校同时进行宣传;通过与各学院联系，对活动进行宣传;以增加参赛人数。

　　2、为防止秩序出现混乱及竞赛的公平性，我们请相关老师作为公证人;并请6名校卫队成员和6名礼仪队成员进行现场秩序维持。

　　湖南科技大学健言社

　　xxxx年6月9日

　　附1：评分标准(总计20分)

　　主持评分标准(总计15分)

　　语言面貌——普通话发音正确，声音大小适合，口齿伶俐，语速适中;(3分)

　　整体感觉——衣着形象表现了大学生的气质风貌，动作、表情方面与表达相匹配，台风;(2分)

　　临场发挥——及时有效的表达;(2分)

　　创意体现——这是是否能赢得观众的喜欢;(3分)

　　时间控制——在时间限制内完成规定的项目(1分)

　　语言感染——通过语言展示表演体现语言表达和组织能力。(4分)

　　才艺展示评分标准(总计5分)

　　舞台表现力——(3分)

　　艺术水准——(2分)

小主持人大赛活动方案 篇8

　　一、背景及现状

　　构建高校文化育人体系是全面提高大学生综合素质的重要途径，丰富多彩的校园活动为大学生营造健康、向上的校园文化氛围，搭建提高能力、展现自我的舞台。同时，进一步丰富同学们的校园生活，提升校园文化品位。

　　二、目标人群

　　xx师范大学全体在校学生

　　三、项目目的

　　1、进一步提高语言文字规范意识和应用水平，推动普通话的推广工作；

　　2、发现人才，选拔新人，补充血液，把更好、更新、更精彩的节目献给广大同学。

　　四、项目策略

　　通过自我介绍、朗诵、现场模拟、才艺表演等环节，展示大学生积极向上的精神风貌。

　　五、项目主体

　　1、3月中旬，前期宣传和报名阶段；

　　2、3月下旬至4月上旬，进行初赛、决赛。

　　六、项目评估

　　在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估，分阶段包括项目的`准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察，收集意见建议、总结经验教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。

　　七、经费预算

　　六千元人民币

小主持人大赛活动方案 篇9

　　一、活动宗旨与目的

　　校园主持人大赛本着发掘和培养具有潜力和综合素质的优秀学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与表现气质并重的原则，着力全方位体现安职院学子的风采。同时促进当代大学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园，并发掘具有主持特长的在校学生，为学校举办各种晚会输送后备力量。

　　二、活动主题

　　“主”我风采，“持”骋舞台

　　三、活动对象

　　电子信息系09级、10级全体学生

　　四、活动时间

　　xxxx年9月25日～xxxx年10月19日

　　(一)前期宣传：xxxx年9月25日～xxxx年10月1日(二)报名时间：xxxx年10月10日-10月14(三)初选：xxxx年10月16日(四)决赛：xxxx年10月18日

　　五、活动流程

　　(一)初赛

　　1.比赛形式:带报名表+自我介绍30秒+普通话考察2.以签到的先后顺序作为选手的比赛序号;

　　3.比赛结果：根据普通话标准、语言流畅、表达清晰、反映敏捷情况，

　　按照分数确定晋级名单，进行公布。

　　(二)决赛3.比赛流程

　　1)我最闪亮：(限时30秒以内，满分20分)

　　要求：富有创意的自我介绍，展现个人语言表达能力和形象魅力。2)妙语连珠：(限时1分30秒以内，满分30分)

　　要求：3-5个不同的词语组织一段文章，考察选手的应变能力及知识覆盖面)

　　3)魅力主持(限时2分钟以内，满分30分)

　　要求：模拟现场主持，参赛选手在给定的题目中抽取一题，并针对该栏目所要求的情绪主题，在规定的`时间内完成该栏目的主持导语和结束语。

　　4)风采飞扬(限时1分30秒钟以内，满分20分)

　　要求：参赛选手自备表演道具，展示才艺，允许选择搭档组合。注1.各位选手提前到场，并在指定工作人员处签到。如未签到按弃权处理;

　　2.选手先向负责人员上交填写好的报名表，再上台;

　　3.选手如对比赛有合理疑问，须当面提出，文艺部会认真予以解答;

　　4.每位选手只有一次登台表演的机会，不可在节目出现差错时重新开始。

　　5.可根据参赛选手的形象、化装、服装、表演是否大方得体、是否具有较好的舞台艺术风格增加其印象分。

　　六、奖项设置

　　电子信息系校园主持人选拔赛奖项设置：

　　一等奖一名;二等奖两名;三等奖三名。

　　注：对于优秀主持人将代表电子信息系参加院级第四届校园主持人大赛。(男女各一名)