开放活动方案

开放活动方案（实用9篇）

　　下面是范文网小编分享的开放活动方案（实用9篇），以供借鉴。

开放活动方案1

　　一、活动目的和要求

　　以“激发学生学习的主动性、提高课堂教学质效”为活动主题。

　　围绕学校课程建设、课堂教学质效、教师专业发展等方面开展系列研讨活动，旨在进一步提高教育教学质量，探索我校开放式教学的策略和途径。

　　本次活动是本学年度学校重要的教学研讨活动，各部门、各年级、各学科要给予高度重视，把本次研讨活动与常规教学工作有机融合，不断深化课堂教学改革，要求各年级做好组织发动工作，有布置、有检查、有指导、有总结。使各项活动落到实处，促进每一位教师的专业化发展，推动各学科课堂教学改革和教学质量的提升。

　　二、活动内容及参加对象

　　1、教师专业知识比武：以学科课标、考试说明、教材为依据，以相关试题（如中考题以及学段考题等）为内容组织纸笔测试。本次测试学科为：

　　语文、数学、英语、政治、历史与物理、化学

　　参加人员：相关学科全体专任教师

　　2、全校课堂教学大赛：采取“普讲-推荐-竞赛”的程序进行比赛，突出“四重一主”（重基础、重个性、重能力、重发展和充分尊重和发挥学生的主体性,使学生能生动、活泼、主动地学习和成长）的.教学理念，突出课堂教学的实效性，高度关注学生的有效参与度、学习效率、实际收获、以及学习体验。

　　参加人员：初赛要求全员参与，在此基础上由年级推荐最优

　　秀的教师参加校级比赛，校级选手不受年龄、资历等限制。

　　3、说课比赛：初赛要求全员参与，在此基础上由年级或学科组推荐最优秀的教师参加校级比赛，校级选手不受年龄、资历限制。校级说课比赛，提前一天抽签，分组进行,每位选手说课时间为15-20分钟。

　　推荐人数分配表

　　分组

　　语文组

　　英语组

　　数学组

　　文科综合组

　　理科综合组

　　其他

　　三、具体安排

　　1、初赛：10月下旬——11月上旬，由年级或学科组举行说课及课堂教学初赛活动，并确定参加学校课堂教学大赛和说课比赛的人选，并在学校网站公布。

　　2、11月10日——12日各年级或学科组上报说话比赛的选手参赛名单；

　　11月20日——22日上报校级课堂教学大赛选手名单

　　四、总结表彰

　　本次大赛要求全员参与，学校对参与者要进行鼓励，优胜者要给予精神和物质奖励，并纳入绩效工资量化内容，作为评职晋级的重要依据。各项活动进行中网站即时报导，活动结束后要做好相关总结，学校将召开总结表彰大会。

　　五、组织保障

　　为保障本次教学活动顺利开展，并公正圆满地取得预期成果，特成立如下组织机构：

　　1、领导小组

　　组长：xx

　　成员：xx

　　2、评审小组

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　委员：xx

　　3、工作小组

开放活动方案2

　　一、活动目的：

　　1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

　　2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的`关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。

　　3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

　　4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。

　　二、活动宗旨：家园同乐，健康和谐

　　三、活动要求：

　　1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。

　　2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。

　　3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。

　　4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。

　　四、活动准备：

　　1、各班级教学展示内容设定：于10月16日提将教案初稿与本班半日开放活动方案一齐上交

　　2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导，每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动

　　3、做好间操、户外活动的展示准备，加强间操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。

　　4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作 。

　　5、亲子运项目的确定及场地的布置与划分，游戏的玩法与规则的确立并张贴告知家长等。

开放活动方案3

　　6月21日，按照县政府的安排，西充县政务服务中心组织开展了“行政办公开放日”活动。县人大代表、政协委员、社会公众代表等10余人应邀出席活动。

　　代表们先后参观了北部新城新政务中心在建工地、不动产登记中心以及县政务服务中心办事窗口，实地考察了政务服务工作环境，并现场体验了政务服务办事流程等。

　　在随后召开的座谈会上，中心党组书记、主任王彦军就政务服务中心当前窗口设置、业务开展、履行的主要工作职能职责，以及中心推进各项工作的主要做法和取得的成效、县政务服务中心和乡镇便民服务中心运行现状，作了简要介绍，同时对新政务中心的建设运行等情况，进行了详尽的.汇报，随后班子成员分别就分管工作作了专题发言。

　　与会代表对政务服务中心工作给予高度评价。代表们一致认为：县政务服务中心班子分工明确，管理规范；政务服务举措创新，服务到位；行政审批高效便捷，便民利民。代表们希望县政务服务中心，进一步扩大行政服务办公透明度，积极推进开放式管理，创新政民互动模式，使行政审批工作亲和力和公信力再上台阶。

　　与会代表同时就新政务中心搬迁若干问题，积极建言献策。

　　一是要进一步抓好标准化建设。积极对接中央、省、市标准，做好、做实新政务中心的外在形象、窗口设置、网络平台、办公自动化等工作，为社会大众提供更为优质高效的政务服务；

　　二是要进一步做好规范化建设。对窗口的入驻、分布，窗口工作人员的选派、着装、礼仪等进行细化，一定要选用人文素质高、工作能力强、业务能力精的窗口工作人员入驻，切实体现“为人民服务”的理念，提升政府“执政为民”的良好形象；

　　三是要进一步体现人性化服务。充分考虑“老、弱、病、残、障”等弱势群体的实际，体现人文关怀和特殊关爱，实现政务服务“零距离、零障碍”的既定目标；

　　四是要进一步做好制度化管理。不断完善服务细节，压缩审批时限，简化审批流程，提升办事效率，建立健全监督管理制度，营造风清气正的政务服务环境。

　　王彦军最后表示，在今后的政务服务工作中，一定要吸纳公众意见，不断推进政务服务工作。

　　一是会继续加强政务公开。主动接受公众监督，让更多老百姓深入了解、支持、关注政务服务；

　　二是会继续创新服务举措。主动作为，抓重点、破难点，充分展现政务服务的高效便捷，为更多的办事企业和群众提供优质、高效的政务服务；

　　三是会继续规范窗口管理。加强对窗口工作人员的业务培训和道德提升，拒腐防变，杜绝“吃、拿、卡、要”，打击“庸懒散浮拖”行为，进一步树立“规范、高效、便民、廉洁”的政府服务良好形象。

开放活动方案4

　　一、活动时间：12月18日（星期五）下午

　　二、活动地点：肖村营中心幼儿园

　　三、活动目的：

　　1.增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

　　2.立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的`关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。

　　3.让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

　　4.培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。

　　四、活动宗旨：家园同乐，健康和谐

　　五、活动要求：

　　1.教师在活动的设计和安排中，要尽量考虑环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。

　　2.在活动环节的设计中，专设亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。

　　3.活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难。

　　六、活动及班级安排：

　　1.下午2:00家长和幼儿进行体温测量和登记，幼儿进班，家长在操场集合。

　　2.张老师为家长讲解本园历史和办园特色。

　　3.班级亲子活动：

　　大班：《牛气冲天》

　　中班：《年年有余》

　　小班：《土豆象挂饰》

开放活动方案5

　　一、指导思想

　　为了增强学校、家长、教师之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解孩子在校学习和活动情况，凝聚学校、家庭之间的管理智慧，全面展示学校的办学理念，推进课堂教学纵深发展，创设和谐育人环境，促进我校教育教学工作再上新台阶，特举行家长教学开放周活动。

　　二、活动目的

　　1、增强学校、教师、家长之间的沟通。

　　2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我校素质教育向纵深发展。

　　三、活动主题：

　　走进课堂，走近孩子

　　四、领导小组

　　组长：彭悦峰副组长：李民勋、杨少旭

　　组员：全体教师

　　五、活动时间

　　5月5日（星期一）至5月9日（星期五）上午8：20—12：00各半天

　　六、活动内容

　　1、把家长请进来，诚挚邀请家长走进校园，走进课堂听课，亲临教育教学第一线。以开放的校园、开放的课堂迎接家长。

　　2、让家长参观校园、班级文化建设、观摩两操、课间活动等，了解学校教育教学的要求和情况。

　　3、收集《教学开放日家长反馈表》，让家长参与到教育教学管理中，提出建议和意见。

　　七、具体分工

　　教务处：

　　1、制定活动方案，安排开放当天课程，全面关注活动过程，做好活动总结。

　　2、发放家长开放日邀请函、家长签到表，家长开放日活动意见反馈表。

　　3、检查、落实活动情况，并做好参与家长人数统计。

　　4、做好家长开放日反馈表的'发放、回收和情况统计工作。

　　德育处：

　　1、做好学生礼仪教育、文明行为教育。

　　2、指导检查各班班级文化建设和卫生情况。

　　3、加强大队干部大门口站岗培训，做好学生礼仪接待及导引工作。

　　总务处：

　　1、做好学校校园卫生、厕所、绿化带等保洁工作。

　　2、做好后勤服务，根据各班人数备齐凳子，备好饮水机、水杯等。

　　3、做好导引，家长凭邀请函方能进入校园。

　　4、准备“家长开放日反馈表回收箱”一个，开放日期间放在学校门口，用来回收家长开放日反馈表。

　　信息组：

　　1、电子显示屏内容更换，按时播放。

　　2、摄像、照相，做好宣传报道工作。

　　班主任及下班老师：

　　1、班主任向学生和家长宣传开放周活动，发放邀请函，并做好参与家长人数统计工作。做好家长接待、签到工作，活动开始下放家长开放日意见反馈表。

　　2、各班主任及下班老师配合，精心整理教室，布置学生各科作业展览，突出班级文化氛围。

　　3、做好与家长、科任教师的沟通和协调

　　科任老师：

　　1、所有教师认真钻研教材，精心备课、上好课。开放班级教师要于活动前一天上报上课课题或内容。

　　2、开放日当天上午有课的教师认真备课，学科、年级教研组发挥团体作用，教师相互研讨指导，保证教师开放课的质量。开放课教学中要充分发挥多媒体网络教学的优势，注重我校新课改理念的渗透。

　　3、所有教师要热情接待家长，耐心与家长交换意见，使家长真正了解孩子，了解教师，了解学校。

　　4、本次开放周请各部门认真领会活动精神做好前期指导及检查工作，班主任及科任教师协调、共同完成本班的各项工作。

　　深圳市罗芳小学

　　20xx年4月29日

开放活动方案6

　　经研究，决定举办建湖县第xx届教育教学开放周活动。现制定如下方案：

　　一、指导思想

　　通过教育教学开放周活动，架设学校与社会及家长沟通交流的桥梁，向社会展示教育教学新成果，让社会各界和家长感受教育的新变化，进而更加了解教育、理解教育、参与教育、支持教育。

　　二、总体要求

　　1.进一步推进义务教育均衡发展。推进义务教育优质均衡发展是教育工作重中之重，要利用开放周活动，深入研讨如何进一步缩小城乡之间、区域之间和学校之间在办学条件、管理水平和教育质量上的差距，建立长效机制，落实推进措施，促进教育公平。

　　2.进一步推进有效教学的深入开展。推进有效教学是促进学生主动发展，深化新课改的重要内容之一。要通过开放周，激发全社会参与课改的热情，展示有效教学取得的`成绩，更好地培养学生的学习技能、社会责任感、创新精神和实践能力。

　　3.进一步展示办学成绩，接受社会监督。让家长走进学校，是宣传学校办学特色、展示学校办学成绩的良好机会，也是对教育形象和行风建设的监督和评估，各学校要展示教育的良好形象，自觉地接受监督，不断提升教育、学校在群众中的知名度、满意度。

　　4.进一步规范办学行为。落实省“五严”规定，是推进素质教育、提高教育教学质量和效益的必然要求，要利用开放周，更加模范地执行省“五严”规定，指导广大教师自觉遵循教育规律，推进教育改革与发展,不断提升教学质量。

　　三、时间安排

　　11月19日（星期一）至11月25日（星期日）。

　　四、组织安排

　　县局“开放周”活动领导小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　成 员：z

　　五、主要活动

　　1.11月19日起，各学校课堂教学、课外活动、教学设施对外开放。县直、驻城学校，乡镇中心校（园）要邀请各界人士特别是家长走进课堂听课，现场了解教师作业批改、备课情况。每校原则上课堂教学重点开放一天，开放周其他时间也欢迎家长到校听课。每校所有年级所有学科全部开放，各班邀请的不同层次的家长不少于10人。各学校要围绕展示办学特色精心安排活动，以开放为契机，加强交流，扩大影响。

　　2.从11月19日起，建湖教育网开辟“第五届教育教学开放周巡礼”专栏，连续宣传近年来全县教育成就及开放周活动信息。

　　3.召开全县教学工作会议，展示教学教研成果。

　　4.举办县第xx届 “美德少年”表彰大会。

　　5.承办市第xx届中小学校园体育艺术节现场会及闭幕式。

　　6.农村初中语、数、英学科“共振课堂”教学点评。

　　7.各普通高中、职教中心、实验初中、省级实验小学要围绕展示办学品位，精心安排“一日教研开放”活动，加强县内外校际合作交流。

　　8.参加全市中等职业学校师生技能大赛。

　　9. 迎接市星级高中《国家学生体质健康标准》达标运动会。

　　10.承办省写字教学现场会。

　　11.积极开展“四走进”活动，在教师的指导下让学生走进农村、走进社区、走进家庭、走进工厂。

　　12.开展中小学幼儿园行风民主评议集中评议活动，邀请党代表、人大代表、政协委员、教育行风监督员、学生家长代表等参与，广泛听取社会各界对教育行风建设的意见和建议。

　　六、措施保障

　　开放周活动要坚持全面开放与重点邀请相结合，对所有家长开放的同时，要有针对性的邀请不同层次的家长参与。坚持开放活动与对外公开教学相结合，秋学期有对外公开教学活动的学校统一安排在开放周期间进行。

　　各学校宣传橱窗、班报等要集中围绕开放周主题精心设计，营造良好的氛围。

　　各校要参照县教育教学开放周活动方案，根据各校实际情况，精心制定好活动方案，并抓好落实。各学校的活动方案（以表格形式列出活动时间、内容、责任人或科室）于11月15日前报教育局中教科，联系电话：z 邮箱：

开放活动方案7

　　8:00—8:40入园，晨检

　　8:00—8:20室内区域游戏

　　8:20—9:00晨锻与早操

　　晨锻名称：《快乐小岛》《飞盘》《追尾巴》(家长和孩子一起玩）

　　活动准备：小岛器械、自制飞盘、尾巴

　　指导要点：引导幼儿学会双脚并拢跳；转动手腕飞转飞盘；鼓励家长和孩子一起玩追尾巴。

　　9:00—9:25盥洗、点心、晨谈

　　晨谈内容：《我是文明小天使》

　　指导要点：幼儿能够在家长面前大胆的讲述自己在文明礼仪月活动中的学会的词语。

　　活动准备：餐盘、食品夹

　　指导要点：组织好入厕、帮助幼儿整理衣物。

　　9:30—9:55教学活动

　　活动名称：《捉秘藏》

　　活动准备：椅子摆放整齐、白板连接好

　　指导要点：三位配班老师做好家长的位置安排工作。

　　10:00—10:20亲子游戏

　　活动一《抢椅子》

　　活动准备：椅子8张，糖果若干

　　活动方法：家长抱着孩子，每十个家庭一组，音乐一停，开始坐在椅子上，没有抢到椅子的`家庭淘汰，最终抢到椅子的家庭为获胜者。

　　注意事项：参与者得到一块糖，最终获胜者可得到一块棒棒糖。

　　活动二《气球飘起来》

　　活动准备：气球若干。

　　活动方法：家长想方法和孩子合作，从起点开始运气球，中间过程可采取多种方式让气球不落在地上，只能飘在空中。如果落在地上就是输掉，最终第一个到达终点的家庭为胜利。

　　注意事项：注意幼儿的安全，参与者得到泡泡一个，最终获胜者可得到一块棒棒糖。

　　10:30—10:50教学展示

　　活动内容：幼儿按小组进行儿歌《幼儿园也是我的家》《你是我的好朋友》《大气球》《绿色的世界》《落叶》《圆圆圆》展示。全班一起演唱歌曲《拍手点头》《跳跳糖》《我上幼儿园》《秋叶》

　　10:50—11:00故事表演

　　活动内容：请故事比赛获奖的幼儿进行故事表演。

　　11:00—11:30送礼物

开放活动方案8

　　为向社会各界展示我校的办学条件、办学理念、办学特色以及自开学以来的教学成果，让考生和家长更好地了解我校，我校决定于6月13日（星期三）举办20xx年校园开放日活动。具体安排如下：

　　一、 时间

　　20xx年6月13日（星期三）08：00-16：30

　　二、 地点

　　xx北理莫斯科大学过渡校区及永久校区

　　三、 活动安排

　　(一)上午时段

　　08：00-09：00 签到，发放我校宣传材料（教学楼一楼门口）。

　　09：00-09：45 1.在校生暖场表演30分钟；播放xx市宣传片和xx北理莫斯科大学宣传片15分钟（教学楼三楼礼堂）；2.现场咨询（教学楼一楼大走廊）。

　　09：45-11：00 招生宣讲会（教学楼三楼礼堂）。

　　11：00-12：00 现场咨询（教学楼一楼大走廊）。

　　（08：00-12：00穿梭巴士定点、定时从过渡校区到永久校区往返，参观永久校区；过渡校区图书馆、教室、实验室、语音室、礼堂、食堂、宿舍、文体设施等自由参观）

　　（二）下午时段

　　15：30-16：30 招生宣讲会（教学楼三楼礼堂）。

　　（14：00-16：30穿梭巴士定点、定时从过渡校区到永久校区往返，参观永久校区；过渡校区图书馆、教室、实验室、语音室、礼堂、食堂、宿舍、文体设施等自由参观）。

开放活动方案9

　　一， 集教活动

　　活动名称：水果分享

　　活动目标：1，通过活动，让幼儿感受和别人分享是很快乐的一件事情。

　　2，初步认识几种常见水果的吃法。

　　活动准备：1，几种水果（香蕉，苹果，橘子，枇杷，圣女果,西瓜）样品

　　2，以上几种水果事先将按照幼儿人数分成若干份。

　　3，儿歌，《好东西要分享》

　　活动过程：

　　1，出示水果，吸引幼儿眼球

　　——师：宝宝们，快看，今天邓老师给你们带来了什么？喜欢吗？

　　——师：这些水果宝宝啊邓老师刚刚都给他们洗了澡，一个个都是干干净净的，哇，我好想把他们都装进肚子里面哦，可是啊，邓老师在吃之前不知道哪些水果宝宝要剥皮，哪些水果宝宝可以直接吃，怎么办呢？谁来帮帮我？

　　2，引导幼儿话题，带领幼儿分出哪些是可以直接吃的，哪些是要剥皮后才能吃的。

　　——师：香蕉，小朋友想想，它是需要剥皮的还是可以直接吃的？

　　——师：那么苹果呢？

　　——师：橘子宝宝呢？

　　——师：枇杷呢？

　　——是：圣女果呢？

　　3，激发幼儿食欲，带领幼儿和妈妈一起分享水果宝宝。

　　——师：小朋友们真棒，水果宝宝刚刚悄悄告诉我，他们说，他们想躲在宝宝和妈妈们的肚子里。宝宝们，让我们来和说过宝宝做朋友吧！

　　4，为幼儿分发水果，分享水果

　　——师：哇，好多水果宝宝啊，请小朋友和妈妈一起分享水果宝宝吧！

　　5，总结，评价

　　二， 入厕，户外活动准备

　　分组请宝宝解便，为爱出汗的`宝宝垫上垫背毛巾。

　　目标：培养幼儿学会初步的穿脱裤子，老师辅助幼儿完成穿脱裤子。

　　三， 户外活动

　　活动名称：和彩虹伞做朋友

　　活动目标：幼儿能和同伴合作的和彩虹伞做游戏，能按照儿歌变化做相应的动作变化。

　　活动准备：彩虹伞，场地，垫背毛巾，按摩球。

　　活动过程：

　　一，将幼儿带到活动场地，热身，带领宝宝们做早操。

　　二，出示彩虹伞，引起幼儿的兴趣。

　　————师：宝宝们，快看！你们的好朋友来了，他是谁啊？

　　三，请配班老师将彩虹伞平铺到地上，教师带领幼儿和彩虹伞做游戏。

　　————师：请妈妈对角们拉起我们的彩虹伞宝宝，我们要和他做游戏了哦！宝宝们，我们来钻山洞了。呜呜，轰隆隆隆。。。。。。

　　————师：好玩吗？我们再来玩一次吧。

　　————咦，邓老师还知道一种玩法哦！请宝宝们拉好我们的彩虹伞宝宝，我们要炒豆豆了！（助教老师将按摩球放进彩虹伞上），好不好玩啊？还想和彩虹伞宝宝做朋友嘛？我们再来玩一次吧！（重复一次）

　　四，游戏结束，收彩虹伞，带领幼儿回教室。

　　————宝宝们，今天你们玩的开心吗？还想不想玩啊？我们下次再来玩吧，现在我们要回教室了哦。

　　四， 解便洗手喝水

　　目标：培养幼儿和同伴合作挽袖子，不玩水，坐在座位上独立喝完水。

　　五，餐前活动

　　1，解便洗手

　　目标：培养幼儿知道有便告诉老师或者自己去解便。

　　在老师或同伴的帮助下挽好袖子，由老师带领洗手，不玩水，洗了手后擦干净。

　　2，儿歌串烧

　　目标：体会儿歌带来的快乐，乐于表演。

　　儿歌：《黑猫警长》《园里的番茄圆又大》《猴子荡秋千》

　　六，午餐

　　目标：培养幼儿排队端饭，不拥挤，进餐时，左手扶碗，双脚放在桌子下面。