周前会讲话稿

周前会讲话稿共10篇 周前会的讲话稿

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周前会讲话稿共1

　　第19周全校周会讲话稿

　　老师们、同学们： 大家下午好！

　　历时一个月的第八届校园文化艺术节，在全校师生的共同努力和通力合作下，于5月31日圆满成功的落下了帷幕。自5月2日艺术节开幕式之后，我校校园内一度呈现出异彩纷呈、艺术氛围浓厚的热闹景象。

　　大家一定还清晰的记得艺术节中的每一项活动，参加活动到老师同学们在上课之余，挤出自己的休息时间来排练节目，从不叫苦叫累。还有负责节目的老师、班主任和负责后勤工作的老师、各部门领导们，在整个艺术节活动中都倾尽全力，互相配合，以最出色最完美的表现完成了各项工作，保证了艺术节的顺利开展。特别是六一庆典在大家的共同努力下，全体师生为上级领导和家长、来宾送上了一场别开生面、异彩纷呈的文艺汇演。

　　在本次艺术节活动中大队部的队干部们也发挥了积极的作用，除了积极参与组织入队仪式、参加各项活动外还参与六一庆典节目主持。为艺术节和同学们的发展贡献了自己的力量。

　　此次艺术节非常圆满和成功，它受到了社会媒体较高到赞誉和关注，这个周末西安电视台5套已经播报了我校六一庆典新闻，本周电视台还将有一个专题新闻来报道我校的“水滴有爱、绽放未来”的艺术节活动，到时候老师会通知大家及时收看。在此老师要感谢全校大水滴和小水滴们，是你们的辛勤付出才换来了这样高的赞誉和收获，它充分显示出我校“团结、严谨、自强、奉献”的二小精神。让我们把掌声送给自己！ 同学们，缤纷绚丽、欢快热闹的5月过去了，进入六月，我们将迎来期末考试。让我们从喜悦激动兴奋活跃的心情中尽快冷静下来，抬起头向前看，本学期终点就在前方，让我们赶快做好冲刺的准备，从不安、毛躁的情绪中进入到紧张的复习状态里。老师相信每个同学都想取得优异的成绩。那么就让我们怀着一颗“感恩的心”去认真复习，迎接期末考试。

　　为什么这样说呢？同学们，欢乐的六一节是谁带给我们的？是谁在课堂上给我们讲授完知识，还要在课余时间用沙哑的声音给我们排练节目？雷锋主题教育月、艺术节、六一节、童话剧、课本剧、大合唱、练《红拳》、跳《珍惜》，在你们快乐满满的背后，是谁巨大的付出？从编台词、排节目、练舞蹈到租衣服、买衣服、化妆，他们为什么这么忙碌？是为了谁？同学们说，是谁？（老师）对是老师！那么，看着老师这样辛苦的付出和工作，你是否心存感激？看到老师这样关心关爱我们，你是否感动？听着老师沙哑的声音，你是否心疼？目睹着老师期待你进步的眼神，你是否感受到了老师浓浓的爱？同学们，你知道应该怎样回报老师了吗？那就是课堂上遵守纪律、认真听讲、课间安静游戏不打闹不给老师添麻烦，回到家按时完成作业，不拖拉不磨蹭，听父母和老师话认真复习，使自己每天都有进步，这才是对老师最好的回报。大家说对不对？

　　老师相信全体小水滴，都会有一颗感恩的心，一定懂得尊重和心疼我们的大水滴老师，在这剩下的时间里，积极配合和响应水滴老师们的复习安排，用严谨的纪律、安静平稳的心态、文明有礼的行为和优异的成绩来回报大水滴对我们的爱，你看，这样，才是真正圆满的“水-滴-有-爱”，让我们共同把未来绽放！

2012-6-4

周前会讲话稿共2

　　周前会讲话

　　亲爱的同学们大家好，这周是开学的第三周，由xx、xx老师和xx老师我大家服务。今年我校新来了四位年轻帅气、美貌的新教师，现在请我们用最热烈的掌声欢迎他们到来。有请他们到台上来为大家做自我介绍。（。。。。。。）另外着四位新教师将在本周分别上一堂汇报课。

　　本周的主要工作：

　　教学方面：借用宁波一中学校长的开学致辞：“天将降大任于斯人也，必先卸其QQ，封其微博，删其微信，去其贴吧，收其电脑，夺其手机，摔其ipad，断其wifi，剪其网线，使其百无聊赖，然后静坐、喝茶、思过、锻炼、读书、弹琴、练字、明智、开悟、精进，而后必成大器也。”

　　谨以此文，献给同学们和一直执迷不悟明知故犯不能以身作则的我们。

　　德育工作：头两周我发现，初中部有部分女生学生穿金戴银，穿超短裤，另要风度不要温度。初中部有个别男同学在厕所吸烟。从这周开始希望有这内现象的同学及时改正，如果发现先劝导你，如果屡教不改，那就对不起，请你出去。

　　环境卫生工作：在这里有必要再次学习一下“xxx环境卫生管理制度”希望大家遵守。

周前会讲话稿共3

　　会前十分钟

　　多一分鼓励，多一分进步

　　作为低年级的班主任，在班级管理中不断摸索，渐渐找到一些行之有效的好方法。下面就结合自己的实际情况谈谈自己的体会。要给学生犯错的机会，学生难免会犯错，如果只是一味严厉的训斥，那么学生会对学习和生活失去兴趣。相反，如果变训斥为鼓励、夸奖，则会收到意想不到的效果。

一、语言激励，培养学习兴趣。

　　当学生回答对老师的提问时，用“好！”“很好！”“非常好！”等语言加以肯定；学生的想法有创意时，用“真聪明！”“真是个聪明的孩子！”给予赞赏；学生获得好成绩时，说“你真棒！”;学生有进步了，说“有进步!”……教师用语言进行评价，可以很直接地让激发学生的学习兴趣。

二、表情激励，树立学习信心。

　　多元智力理论认为：每个人都同时拥有多种智力，这多种智力在每个人身上以不同的方式，不同的程度组合存在，每个人的智力都各不相同，各具特色。教师要承认学生多元智力的存在，从多个角度，以公正的、发展的眼光来评价学生，对每一位学生都抱以积极的态度，寻找和发现他们的闪光点，给予充分的肯定和欣赏。

　　数学课堂教学中，除了用一些激励性的语言以外，一些不明白的地方，老师会用一些表情或是肢体语言让学生领会。一年级的学生虽小，但老师脸上丰富的表情，他们都能读懂。

三、行为激励，提高学习兴趣。

　　人性化的评价方式，往往会使师生关系更为融洽。 评价的主动权交给学生，学生更易接受、评价的效果会更好。课堂教学中，当学生提出一些富有创意的问题和有独特见解时，我便会在他们的额头上或书上贴上智慧星，如果学生的智慧星积累到一定数量，可到教师处换取一些小礼物（铅笔、本子、橡皮等）。

　　因此，在教学中，灵活地运用激励性评价，能较好地激发学生学习的主动性、积极性，发挥学生的潜能，有效地促进学生主动、健康地发展，多一分鼓励就多一分进步。

周前会讲话稿共4

　　第六周晨会讲话稿：科学就在身边 各位老师，同学们： 早上好！

　　在刚才小主持人的讲话中，我很欣赏这句话，那就是：科学技术不仅改变了这个世界，也在改变改善着我们的生活，科技就在我们身边！科技就在我们身边――接下来，我给大家举个例子，刚才周老师讲话就使用了一项科学技术，我用了很小的说话声，同学们听到的却是很大的声音，整个校园都能听得到。这是怎么回事呢？唉！大家明白了！是借助了这个话筒以及与话筒相关的设备，而“增加话筒音量”这项科学技术的发明者就是大家所熟悉的伟大的发明家爱迪生爷爷，仅这一项专利他就获得了10万美元的专利使用费。爱迪生一生有无数的发明，获得了一千多项专利，自从爱迪生发明了电灯、电话、电影、电报机、发电机、蓄电池、打字机、磁铁矿分离机、压力表等等，无一不在改变着人类的生活方式，与人们的日常生活息息相关，为社会作出了巨大的贡献。在这里，我要说的是，爱迪生不是天才也不是超人，他自己这样说：一分灵感，九十九分汗水。他从小特别喜欢科学，对周围的一切都很好奇，感兴趣，善于观察和尝试的他，常常提出大人难以提出也难以回答的问题。也正是他的强烈的好奇心和他敢于尝试，顽强的毅力和惊人的勤奋，才使得他有如此的成就。

　　周老师知道，同学们都有一颗好奇心，也就是说，只要你坚持认真观察你身边的事物或者自然现象，就很容易提出问题，你就有兴趣，想办法去弄懂这些问题，那么这就是学科学，你就是一个小小科学家，也很可能是一个潜藏的大的发明家！刚好，我们学校的养蚕活动开始了，这就是一个很好的学科学爱科学的活动，只要你坚持观察、认真写日记、想办法去探究蚕宝宝怎样呼吸啊、怎样吃桑叶啊、睡不睡觉啊等等解决你感兴趣的问题。那么，你离科学家发明家的距离就越来越近了！周老师，希望每一个同学每天都有新问题

周前会讲话稿共5

　　第8周小学部周会讲话稿

　　贺宝珍

　　我再强调几点：

　　1集会或者活动室的纪律：经过一年多的班级生活，同学之间都熟悉了，师生之间也相对熟悉了。老师发现一个了最奇怪的现象：每到集体活动（包括早读、做操、课间活动、课堂活动、集体讨论、排队、值日、自习??）总有几个孩子会把本来很良好的秩序搞乱了，他们随便破坏纪律，随便喧哗，随便叽叽喳喳地开小会，甚至一跟同伴在一起就动手动脚，部分场合地瞎闹，所以，大家看到，好多次你们的美术课、音乐课、体育课或语文、数学、英语等等课堂活动就由愉快的气场转为郁闷的时刻，本来课上得好好的，专心学习的孩子都如饥似渴地巴望着老师多讲点什么，可被那几个过于随便的孩子一闹，换来的是老师们的一顿严厉的批评，同学们指责的目光中也饱含怨气，结果，一场愉悦的精神盛宴就变质啦。

　　原因是什么？是这些孩子故意捣乱吗？老师相信不是的，他们不是坏孩子，不是成心要干扰别人，或故意惹起愤怒。他们是对自己身处集体的身份不明白，以为集体就跟自由的菜市场一样，任何时候都可以博取一点低级的小趣味：打打闹闹没关系，玩玩乐乐随便你，说说笑笑由自己，走神溜号没问题。日子一久，他们在集体中的形象就被定格在“调皮生”的圈子里。其实，老师知道，他们特不想别人把他们看作是调皮生的。

　　合作，是集体生活的必要秩序，一个不愿意跟集体合作的人是不可能在集体中获得快乐的。我们尊重个人的意见，但是，要想活动能有序地完成，就肯定需要每一个的合作。当个人的意愿跟集体的要求相冲突时，就要想想你的要求是否合理。如果是合理的要求没有得到足够的重视，那你就要学会利用正当的渠道去申诉、去争取，而不是瞎闹一通。比如，上课时，你有话要说，就要想想自己这个时候发言是否合适？排队时，你推推攘攘地搅乱队伍，就要想想这个时候是不是你能玩乐的时候？每天作业不完成，就要想想作为学生不完成必要的练习是否合情合理？值日时，你拿着扫把当玩具，不仅自己不认真值日，还破坏工具，干扰别人，是否行得通？??

　　你的一切行为都应该记住一个词：合作！如果你的行为出现不合作的迹象时，你就要警惕啦。

　　合作，不仅仅是跟他人合作，还更应该跟自己合作。能跟自己合作好的孩子，常常是言行一致的人，常常是不给自己惹麻烦的人，常常是快乐的人。你想想看，一个学生常常欠交作业，他跟自己的学习不合作；常常上课溜号，或偷偷地玩玩具，讲闲话，他跟自己的责任不合作；常常动手打人，出口伤人，他跟自己的品质不合作：常常是人前一个样，人后一个样，老师在就乖得很，老师不在就捣蛋，他跟自己的内心不合作??这样的人，能快乐吗？

　　2学会角色互换。孩子住校是所有家长最为关切的事情，有些孩子很快适应了学校集体生活的规则，个别孩子还有点困难。男生相对比女生脆弱，依恋父母的情绪也更为突出。这是正常现象，要有一个过渡期，不要期望一时半会就变得独立。其实，大多数班的孩子还算不错啦，基本上能接受住校的要求。就了解的情况而言，有两类孩子比较难适应小学生活，尤其是这种住宿制的学校生活对他们而言要有一个相当长的适应段。一类是至今依然离不开父母的视线的孩子，他们在家一直是被动接受呵护，甚至连晚上睡觉还没试过跟父母分床而卧的，也从来没有承当过家务活，在家没有他们的责任，他们的角色就是接受长辈的疼爱，却很少有贡献自己能力的时刻。这类孩子，通常属于聪明却没有被重视过能力，机敏却没有参与家庭决策的权利，他们慢慢适应了在父母心目中受宠而不尽责的角色，一旦自己面对一个空间时，会非常惶恐，表现出严重的退缩情绪；另一类孩子是由于学前基础不够，暂时还不具备接受小学课程的能力——看看小学的语文、数学、英语等课程，哪一门课都是需要一定的学前基础的，而这些孩子由于信息量有限，面对一些陌生的知识，猛然间觉得跟自己的认知领域相去好远，由陌生而感到艰难，心智单纯一点的孩子觉得自己好像变成了一个小矮人，有点受不了，也会产生退缩情绪。因为，学生在课堂上，老师讲的内容如果是他曾经有所接触的，他才会有对话的自信，如果是完全陌生的，大量的信息扑面而来，他会陷入茫然无措的情绪中。我们成年人的学习也是如此，我们很少对自己一无所知的领域充满自信的，对尚不知晓却又一眼就望见了它的难度的学科我们常常会情不自禁地望而却步。

　　针对这两种情况，在家我们要有一定的角色体验，承担一定的责任：自己的房间自己收拾；三餐饭，要给他分配力所能及的任务；家里的保洁工作有他一份责任；洗自己的袜子；给长辈准备过节的礼物；外出时，不仅背自己的行李，也要帮妈妈拿行李??总之，要让自己有被需要的感觉。越是有能力助人的人心灵就越强大。其二，要尽快让自己走进书中的世界去，一个爱阅读的孩子才会有自觉成长的愿望！当孩子渴望成长的心愿越是强烈，他修正自己的步伐就会越神速。

　　3 老师强烈要求家长不要到学校给孩子送零食！我们也要拒绝零食。如果家长有疑虑，有关孩子在校的饮食，可以向校方咨询。孩子们每天在校要吃四顿，还要接受家长带来的大包零食，有的孩子把糖含在嘴里睡觉，对牙齿很不好。最糟糕的是，不少孩子把父母送零食当荣耀，自己吃得不多，却满脸骄傲地分发给要好的同伴。这种状态令老师无言以对。

　　4在学习方面：学习是否有效，关系到我们今后的若干年是否快乐。甚至，还会关乎我们的生活状态。许多同学，天天在跟学习作对，明明可以很轻松地面对的学习问题，由于方法不对，一下子变得很麻烦，压力很大。比如，写作业时，许多同学由于喜欢读课外书，不爱动笔写字，结果，每天一拿出作业本来，就先读课外书，读得忘了时间，等到要睡觉了，才在父母的催促下匆匆忙忙地完成书写的作业，怎能避免不出错呢？这样的学习方式，既不能促进思考力，也没有乐趣可言，真可惜！还比如，有些同学每天早上回到学校不主动读书，不开口朗读，结果要背诵的内容包括英语，都过不了，只能在家独自一个人进行低效的背诵练习。大大影响了自己的学习效果，弄得没时间读更多的书。还有些同学，知道现在还没有养成预习的习惯，老师布置的预习作业，总是不重视，结果回到课堂上，别人都很熟悉课文啦，所讲的内容他都不知道在哪儿，课堂效率就大打折扣啦。

　　我们班更有一部分同学，总是把老师布置“读”的作业视为无作业，每次要求读的内容，他们总是没做。时日一久，差距就产生啦。以我的经验得出，凡是把“读课外书”“读课文”这类作业随便对待的学生，都是学习的的奴隶，几乎无法成为学习的主人，他们基本上是在别人的监督下才会自觉完成学习课业的。这样的孩子将来也不会享受到学习的乐趣。

　　学习是要讲方法的，而好的方法是要自己总结自己探索出来的。我们的达晟有一个良好的习惯，他总是有一本小本子，时常把老师说的话记下来，把听来的一些有意义的格言记下来。这有点像一些作家的做法。大作家福楼拜被称为最善于运用语言的文学家，这跟他的方法有关系，他总是随身带着一本小本子，一看到街上的有意义的字牌就马上记上，一听到别人说的有趣的话也马上记上，读到一段有意义的话不仅嘴里念念有词地背诵，还会马上掏出本子记上。一件看起来有点笨拙的工作坚持做了几年、十几年甚至几十年，奇迹就发生了。我们竣文、冠佐、语航、铿博、华颖等同学，每次都是班上第一时间把要背诵的内容过关的，因为他们每次诵读时都那么专心，那么投入！有一个成语叫“笨鸟先飞”，而老师理解的是，但凡知道先飞的鸟儿都不笨，笨的是那些自认为聪明总不愿意走在时间前面的鸟，如果是候鸟，嗅到秋的气息还不起飞南飞的话，就只有受苦的份啦。

　　走在时间前面，做时间的掌握者，不要被时间拖着走，不要给自己制造麻烦。能这样做的孩子，想不优秀都不可能！

　　特别表扬我们班的李肖！这个孩子前三周在课堂上、课间活动时都有比较多的小毛病：上课翘椅子，坐不住，还经常干扰身边的同学听课；听课时随便插话，且大声叫喊；在队伍中总是吵吵闹闹，课间活动时也爱追逐打闹，有时还动手打人。老师跟他谈过话后，这周他从各个方面都对自己有了很高的要求：上课专心，能认真倾听别人说话，还能抓住时机发言补充；早读很认真 ；排队时能自觉遵守纪律，还主动帮助别的同学，安慰那些想家的同伴。我们班就要有更多这样的男子汉！知错能改，就是勇敢的孩子！

　　当然，你还可以有更多的还办法，比如，有些句子写得很美，我想模仿写一写；有些四字词语很美，我想模仿儿歌的形式编一曲顺口溜。还有，爱写诗的孩子，其实也可以时常多读读儿歌、童谣，模仿写写诗歌。

　　从本周开始，老师要在同学们的学习效率上作检查，特别要看看哪些孩子是能形成自己独特的学习方法的。那些能在学校达到高效率的孩子，会得到我们的特殊奖励。而有时间阅读的孩子，将来成绩肯定会更好，享受到的学习乐趣也会更多。

　　贺老师提出一个要求：拒绝低效率学习！改正不良的学习方法，每个人都要独创高效的学习方法。不讲学法的孩子是笨孩子！

　　祝所有的同学都成为快乐学习者！

周前会讲话稿共6

　　第八周周前会— 本周总结： 教导工作：

1、正常开展教学常规检查，关于随意调课的说明。

2、组织区学测模拟（汇报成绩，语文区15名，数学区31名，综合区24名）

3、组织二到四年级月考相关工作（汇报成绩，找差距）

4、组织各科教研活动（说上评工作扎实有效的开展，注意，评课人员的评课不得超过三分钟，评课内容可以是条目式，适当穿插教学环节中的实际情况加以说明，不得从导入评到结束，浪费时间，评课除主评人员以外，还要抽部分人员参加评课）

5、各年级阶段性调研练习情况检查（各级部均已完成） 德育工作：

1、何海芹做好了主题是八礼四仪---敬老爱幼教育的国旗下讲话。

2、开展向国旗敬礼活动，已经收到五年级的活动图片，并已经发到指定邮箱。

3、因病缺课报告有年级报告不及时，甚至有年级缺报、漏报，请各年级日报的老师一定记！秋季传染病高发期加上我们学校爆发水痘疫情，上级直报部门每天紧盯我们学校的疫情报告情况，千万不要漏报、缺报、迟报。住做好消毒工作，患病来校的同学一定要索要医院康复证明，方可复学。

4、四球训练紧张进行，各组训练都很认真扎实，在训练中还请各教练组注意后备队员的培养，重点放在主力队员上，低年级的后备队员每天也带着随队训练。

5、班级常规工作：（贯彻班级精细化管理的要求，晨会课时间是否进行贯彻教育，每天班主任是否进行督促检查）

　　本周校园室外卫生各班打扫及时清扫到位，班级卫生基本到位。发放了班级精细化管理细则，从检查情况来看，各班都已贯彻，比如路队较之以前有很大进步。本周在召开了少先队监督岗会，对分工作了调整和进一步明确职责。本周下午三节课举行一年级新生入队仪式。存在问题：（1）个别班级纸篓中午没有及时清理，垃圾太多（低年级严重）。（2）下午三节课后校园较脏，尤其操场。（3）有部分学生课间玩纸片。（4）午餐时五年级门前脏，有学生趴在台阶上吃饭，满地的饭菜，有时还有学生盛汤乱撒。（二年级和四年级中午带伙的教室打扫问题说明）

　　安全工作：

1、有班级学生骑电动车上学，请班主任强调一下严禁12周岁以下学生骑车，最好与家长沟通，班主任手册上要有记录。

2、国庆过后对学生加强了安全教育，尤其是上下楼梯安全和课间活动安全。

3、秋季常见病防治。各班级切实做好消毒工作，常通风，搞好个人卫生，发现传染病的学生要及时隔离。利用晨会课时间做好学生的教育工作。

　　下周工作安排： 教导工作：

1、教学常规检查（曹树群）。

2、各年级月考成绩统计汇总及质量分析。

3、四年级学测工作。（学测过后紧接着就是期中考试和初教科质量调研，其中质量调研可能包含品德、科学、音体美等小学科，要加大背诵检查力度，所有考试都是排名到班级，到个人。）

4、语文、数学教研活动。语文：杨海燕，数学：张祖星

5、

一、三年级五认真工作检查。（周二下午第一堂课前将五认真资料集中上交会议室备查）

6、语文、英语默写本使用情况检查。（周三下午第一堂课前集中上交会议室备查），数学要求每天安排口算训练，并至少安排一题以上的拓展题。

7、学籍工作。一年级学籍照片上传。 德育工作：

1、国旗下讲话请陈银华主任做好准备，主题是结合八礼四仪开展社会主义核心价值观教育教育。

2、开展书香江苏征文活动，由于系统中学生仍然是三四年前的学生，为了减轻大家的工作量，系统中学生暂时不更新，仍然用原旧系统中的学生，本周将学生名单密码发到各班主任和任课老师手中，操作指南发在公共邮箱和QQ群里，请大家按照操作方法上传征文，每生至少上传一篇。尽量在本月底前完成。此项工作纳入教师绩效考核，下月初进行统计。主题：“纪念中国共产党成立95周年”暨“一带一路 筑梦中国”主题读书等系列活动

3、因病缺课请按时报告，做好消毒和患病来校的同学索要医院康复证明的工作。本周将对迟报、漏报和缺报的情况进行统计，周前会上将公布。纸质报表报告截止时间是下午第三堂课上课前。

4、精细化管理常抓不懈，习惯养成教育不要放松。

　　班级卫生工作、内务整理、清洁区保洁、学生卫生习惯，尤其是低年级的卫生习惯。

5、四球训练及运动会相关工作。 安全工作：

1、安全教育主题：校园意外伤害事故预防。请各班级围绕这一主题召开一次班会，并把活动的教案和图片以班级命名后，同轨几个班集中一起发到安全处邮箱，以便统计。主题班会备课的格式及安全处邮箱请到学校公共信箱查看。

　　其他工作：

1、向区青少年活动中心上报有关的材料。(活动总结、师生心得体会、科技小论文、科技创新制作材料、科学幻想画各一篇、件以上)。

2、准备体质健康测试相关工作。

3、教师健康知识竞赛（请于荣门先看一下，将具体操作要求整理好）

周前会讲话稿共7

　　第2周

　　校周会讲话稿

　　2012-2-20

　　松木塘中学

　　教务处

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家上午好;

　　春回大地，万物复苏。度过喜悦、祥和、幸福的寒假，踏着春天的脚步，迎着绵绵的细雨，带着新的心情、新的希望、新的目标我们又步入了一个新的学期，开始求知生涯中的又一个里程碑。开学有1周了，学校工作走上了正轨，我们的老师、同学们连续工作、学习

7、8天，辛苦了。在此，我谨代表学校向全体同学表示亲切的问候！向全体教职工致以崇高的敬意！祝大家工作顺利！

　　回首过去的一年，经过全校师生的共同努力，学校方方面面都取得了可喜的成绩回顾上期，我校涌现了一大批教学上认真负责，并取得良好教学效果的老师，一大批学习刻苦，成绩优异的同学，在期末全镇统考中，胡素群老师、李萌老师所教的一年级语文、数学；刘辉、莫方圆老师所教的二年级语文、数学；刘建新老师所教的五年级品社；彭叶辉老师所教的七年级英语；苏进民老师所教的八年级语文，刘杰芳老师所教的八年级政治、九年级政治；张继业老师所教的八年级历史、刘如老师所教的八年级地理、曹伟老师所教的八年级物理；刘正安老师所教的九年级数学位居全镇第一。还有大部分科目相比上上期成绩有大幅度上升。在这里我代表学校表示祝贺，和衷心的感谢。对取得优异成绩的老师、同学学校将予以表彰奖励。这些成绩的取得凝聚了我们全体师生的努力和付出，是我们勤奋好学、忘我工作、同心同德、紧密团结、锐意进取的结果。老师们、同学们，我们必须清醒地认识到，成绩只能代表过去，展望新的一年，我们任重而道远，需要我们更加刻苦学习、奋发图强。

　　春天是播种的季节，只有春天播下希望的种子，秋天才会换来丰硕的成果。我们经过寒假的休息和调整，体力得到了恢复，视野得到了开阔，知识得到了补充，精力将更加充沛，斗志将更加高昂。

　　新学期我们面临新的机遇与新挑战，从开学一段的情况来看，我们的老师是敬业的、甘于奉献的，从开学的第一天起，全身心投入到了教育教学工作之中，工作勇挑重担，支持学校工作，服从学校分配，按部就班，毫无怨言，以学校工作为重，不计个人得失，绝大部分同学都能收拢心身，按时到校，认真学习。。俗话说：“良好的开端等于成功的一半”。“一份耕耘，一份收获”。成功的结果来源于点滴的过程。怎样争取新学期有一个良好的开端，在这里，我向全体老师及同学们提几点建议：（要求）

　　首先在新学期送给教师们 四个字，“四会”“五气”，与大家共勉：

　　在今后的日子里，希望大家在“四会”上多做点文章，即：会做人；会做事；会生活；会思考。

　　会做人，生存的前提。一个宽容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣赏别人，为自己喝彩同时也会为别人喝彩的人，一定是个成熟而快乐的人。

　　会做事，业务能力好是生存的基础。多学习，多充电，多吸收（海绵一样），多实践，把职业当成事业来做，体会享受工作的乐趣，体验生命的过程，体验中享受生命的价值，做一个真正的文化人，一个传播文化的使者。

　　会生活，多一点“亲情”意识，多一点“健康”意识；健康是人生最大的财富，希望大家有自觉多锻炼的意识，加强锻炼。因为最好的医生是自己；最好的药物是时间；最好的心情是宁静；最好的运动是步行。希望大家人人健康，家家和睦，这样才有更好

　　的身体，有更快乐的心境投身于工作之中。

　　会思考：君子一日三省，才可神名自得，圣心备焉。生活离不开思考，思考带来进步，思考带来收获，有思考才能成熟。

　　强调“五个气”：

　　第一，正气。作为一名人民教师，作为学生楷模的教师，一定要有浩然正气； 第二，朝气。谨防未老先衰；尤其是对我们年轻的教师来说，对任何事情都要永远充满无限的激情；年长的教师也要永抱教育的年轻心态，老骥伏枥，志在千里。

　　第三，灵气。也就是要求我们教师和教育管理者要有主动性，创造性； 第四，大气。要求我们教师要有开阔的胸襟，做人不能太“精”，太斤斤计较； 第五，书卷气。腹有诗书气自华，多学习，多探索，不断充实自我，完善自我。 “认真做事能把每件事做对，用心作事才能把每件事做好”希望我们每一位教师都能认真把每个人的每件事做对做好。庸者失去机遇，弱者等待机遇，强者抓住机遇，智者利用机遇。

　　以上“四会”“五气”算是我新学期送给大家的寄语，与大家共勉。

　　老师们，让我们共同拥有思想与智慧、提升境界与追求、倾注激情与执着。 其次我想对同学们说：

　　第一，将快乐学习视为搞好学习的前提，把学习当成人生的乐趣。

　　一个人成功与否，决定的因素很多。作为学生的成功最根本的是学习。学习要快乐学习，要快乐思考，综合起来，才会有创新。快乐学习，抓紧时间读书。一边读书，一边思考，让自己的大脑活跃起来，丰富起来。用前人的经验来充实自己，先学习前人，然后发展前人，最后才有自己的发现和创造。快乐学习，在不断的学习中发现、研究和创新，才能使自己更加聪明起来。才能为日后走向社会、融入社会、服务社会，打下宽厚扎实的基础。更重要的是，快乐学习，可以在学习中解除自己的疑惑，在学习中增长见识，获取更多的信息，让视野更开阔，让思路更敏捷，让心灵更充实，让自己更有智慧，从而实现自己的理想。

第二、将学习态度视为搞好学业的关键，学业成功的过程离不开勤奋、认真、刻苦和信心。

　　同学们，你们正处在打基础的阶段，希望你们严格遵守学校的规章制度，养成认真听课的好习惯。课堂上的听与老师的讲能做到步调一致，积极思考和举手发言是认真听课的主要表现。要把课堂当成提高成绩的主渠道。要养成不懂就问、敢于质疑的好习惯。教师在课堂上讲的知识由于基础不一会有一些学生听不懂和不会做题，请你及时向身边的同学或老师请教，千万不要将问题积累起来，如果一个学生长期将问题积累起来，不知道去请教，那么这些问题将会成为你们背上沉重包袱。学问学问要学要问，请同学们大胆提问大胆质疑，只有这样才能把知识学好，学业才会成功。

　　初三的同学们，这个学期，进入百米冲刺阶段，很快就要结束新课进入复习阶段，同学们一是要学会复习，《论语》中讲的好：温故而知新。要学会抓紧时间复习，用在校时间或在课余时间见缝插针式地进行，根据遗忘曲线规律，及时复习的效果是很理想的。二是复习要回归课本，离开课本是不行的，课内知识与课外知识是源和流的关系，无源不流，当今考题，纷繁变化，层出不穷，但万变不离其宗，各种试题无不是对课本精华的演绎和阐发。课本上教的技能方法是最基本的、最通用的、最精炼的，当然也最值得我们去开采和提炼，课本上的知识和方法掌握好了，可以以少胜多，以不变应万变。

初三的同学们，再有一百二十天就要参加中考，此时的你们，汇集着学校和家庭期待的目光;承载着老师和父母的梦想，也承担着压力。我希望你们坚定信心，科学安排，调整心态，奋力超越。横下一条心，苦读一百二十天，宁可掉下几斤肉，也要为自己的

　　人生理想而努力。要记住：成功就是一连串的奋斗，不能放弃，放弃就意味着失败。你们要用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌，要记住：别人勤奋时就是我们学习的楷模，别人懒惰时就是我们超越的机会。苦战一百二十天，终生不悔，喜迎六月，一生无憾。

其它年级的同学们，你们正处在知识学习升华的阶段，一定会遇到很多困难，应该做好充分的心理准备。要有信心，信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心。信心是成功的保障。如果你感觉自己上学期在学习等各方面表现的都不错，你应该在新学期再接再厉，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。如果你发现上学期自己有好多不足或遇到很多困难的话，千万不要灰心丧气。困难是人生中不可缺少的一部分，有的人在困难面前意志坚强，信心百倍，有的人则畏缩不前，失去进取的勇气。如何面对困难的态度决定着一个人是成功还是失败的关键。美国发明大王爱迪生发明蓄电池的实验，到一万次还没有成功，但他说：“我没有失败，我只是发现了一万种不能运作的方式。”可见，自信是人生潜能最有力的控制者，一个人失败了并不可怕，可怕的是失去对自己的信心，一个人对自己都没有自信，那才是真正的失败，同学们请记住：酸甜苦辣都有营养，成功和失败都是收获。

　　第三，将学校视为健康成长的乐园，创设一个优美的环境，人人讲文明、人人爱校

“诚于心而行于外”，每寸校园都代表学校面貌，每个班级都是学校的缩影，每个同学都代表学校的形象。校园就是我们的家，文明校园要靠我们大家。关心学校，是我们的职责；爱护学校，是我们的义务；热爱学校，是我们的心声。我们要大力提倡“爱校教育”、“文明教育”，做到校园讲文明：即文明用语，文明行路、文明着装、文明用餐。文明素质展现在我们的一点一滴、一言一行中，文明的具体表现在校园里见到老师、来宾、家长主动问好，我们每一位同学管住自己的口，不闹矛盾，不说粗话、不随地吐痰；管住自己的手，不打架斗殴，不乱扔垃圾，多弯弯腰，随手捡起一张废纸。我们全体师生应上下一心、齐心协力努力创建成一个管理严、校风正、学风好、教风勤的学校，从而得到家长的认可、社会赞誉，希望每位同学人人文明守礼，人人心理健康，人人争做全面发展的学生。

　　本周工作，

1、老师们要严格按常规工作要求，制定好各项计划，备好课，阅好卷等，

2、班主任要检查好学生假期作业，以迎接中心校及县局的开学工作检查。学校开学工作检查定于星期一下午。

3、小学部在今天第七节课，初中部在地八节课进行大扫除，包括教室、寝室、环境区；

4、办公室在今天出好预防流感宣传栏、总务处要完善各项卫生制度，星期二教育局将对我校进行卫生工作大检查。

4、各班要完善班级管理工作（晨检午检记载、流感防控宣传、学习、纪侓、卫生、就餐、两课两操、文明礼仪。。。。。）

　　老师们，同学们：2012年将是学校奋蹄前行的一年，我们全体师生必须站得更高、看得更远、做得更好，必须师生上下齐心，共同努力，创造新成绩，使学校更有活力，更有实力，更有质量，更有影响。

　　最后，祝同学们，快乐学习、学习进步、幸福成长！

祝老师们在新的学期里身体健康、工作愉快、生活幸福！

　　谢谢大家！

周前会讲话稿共8

一、有的放矢 分层教学

　　基于初三学生的学业水平和能力差异，学校要求教师从学生实际出发，坚持实施分层教学策略，把分层教学落实到目标制订、内容讲述、作业布置以及教学评价的每一个环节，抓两头促中间。

1、保质促优，加强优等生的再提高工作

　　对全校前780多名学生，要制定切实可行的培优方案，对这些学生除在课堂复习之外，教师有针对性的布置课外辅导材料，引导他们自学，延伸，重在点拨和答疑。

2、强化中坚，加强中等生的优化工作

　　中等生是学习的主流，可塑性很强，是升重点高中的主力军。我们在整体狠抓综合能力提高的同时，给他们提出了“低档题力争得满分，中档题力争少失分，高档题争一分算一分”的要求。

3、牵引指导，加强后进生的转化工作

　　后进生是一个数量不小的团体，他们受社会的不良风气影响，厌学贪玩，但这类学生成绩的好还，往往对整个学校的成绩有决定性的影响。为此，我们本着“不抛弃、不放弃”的理念，要制定《转化后进生工作方案》，将各班的后进生逐一摸清，首先在班级内，由班主任牵头，由任课教师每周

二、四第八节课对全年级数学、物理、英语后进生进行学科专门辅导，我们要采用低起点、小步子、快反馈、勤纠正的训练方法。其次由班级任课老师和这些学生结对子，进行面对面的转化帮扶，结对的老师根据学生的个性情况，制定具体的转化计划和方案，由学部教务科、学生科考核，对于进步明显的学生给予大力表彰，例如在校宣传栏张贴光荣榜表扬进步显著的学生，加个人操行分和班分。

4、开好“三会”，强化全面管理工作

　　为加强对毕业班工作的管理与指导，及时了解学生的学习情况，班级还要召开三次具有特色的学生会：优等生的激励会、中等生的冲刺会和后进生的稳定会，以加强对学生的管理。优秀学生他们认为自己考上重点没有问题，常常在后期容易懈怠，及时的召开这些学生会议，能使他们正确的认识自我，确立更高的目标，从而严格要求自己。中等生基础不错，可能是方法不当或某科薄弱，他们冲一冲，就有可能考上重点。后进生在后期因成绩差，感到升学无望，可能自报自弃，不愿进课堂，及时的给他们鼓励，给他们自信，使他们稳定显得尤为重要。

二、荣辱与共 打造团队

1、坚实的领导团队

　　我们从提高领导班子成员的认识入手，以科学发展观为指导，把毕业班教学工作放在全校教学工作的重中之重。新学年伊始就成立了毕业班工作领导小组，校长亲自抓，副校长直接抓，学部教务科长、班主任具体抓的领导管理工作格局。

　　我们要制定领导联络毕业班级工作制度就是我们常说的领导蹲班制度，每位领导负责两至三个班级。该项制度要求严格，并定期检查汇报，例如：蹲班领导要密切关注所联络班级的学生学习情况、教师上课情况；每周至少与所联络班级班主任或任课教师交流、沟通一次并作记录；要参加所联络班级的家长会、教师会、学生会等班级工作，了解教师、家长、学生的意见建议，为班主任工作提供帮助；蹲班领导要转化所联络班级2－3名后进生，每周找学生谈话一次，每月电话访问或走访一次，每月对学生的学习方法指导一次，并有记录。细致入微的工作保证了毕业班的工作方向明确，落实到位。

2、高效的备课组团队

　　我们要利用好中考奖励制度，如设置的以备课组为单位的奖项，有些老师可能还不知情，以促使组内每位教师树立起“一损俱损、携手共荣”的团队精神。备课组内开好每一次教研会，加强集体备课，在会上大家研究教法，分析中考趋向，明确学科中考目标，交流复习经验，研究中考考题，筛选有用信息，制订切实可行的学习、复习计划。同时各备课组每月要组织二至三次研讨课（包括复习课），在相互听课的基础上，开展备课组共同评课，共同提高课堂教学水平。而校级领导根据学科也分到相应备课组中参加教研，这样既能给予指导，又能加以监督，保证了我校备课组教研活动扎实、有效的开展。

3、扎实的班级团队

　　我们将全年级前350名学生作为“目标生”培养，争取使他们考取重点高中。按上学年期中、期末考试成绩、名次分组，分配包干到每个班级。在以往的奖励基础上，我们可以适当加大对班级奖励的力度，着力打造以班级为单位的团队竞争意识，以保证班级内各学科均衡发展，使每位教师明确意识到自己一科的好坏，将影响整个班级的好坏，以增强教师自身的责任感和使命感。每位教师都要对“目标生”的每次年级性考试进行对比分析，找出薄弱学科或薄弱知识点，然后，有针对性地补缺补差进行辅导。

三、注重常规 加强分析

1、完善毕业班奖励机制

　　第一期期中考试后就要召开初三毕业班领导小组会议，专门讨论并修改了毕业班的目标管理机制和奖励办法。并在全体初三年级教师大会上征求意见，讨论修订后形成定稿，最终确定今年中考达重点高中的人数，各学科平均分的全市（县）位次，学校总平均分的全市（县）位次，各班各类高中升学人数的底线，今后我们要打出我们的品牌，上龙池初中，就能考上重点（理想）高中。

2、调整师资队伍配比

　　在初三尚未开学之时，我们要从各毕业班教育教学的需求出发，适当调整初三的师资配备，把优秀教师、有经验的教师和有潜力的新教师安排在初三教学的第一线并且是最需要的班级，适当的教师调整。（在这方面曾校长是大师级，在此不班门弄斧了）在师资配备上向毕业班倾斜的同时，在福利待遇上、在评先评优方面也适当倾斜，多方面的倾斜政策，大大激发了毕业班教师的工作热情，提高了他们教学的积极性，同时也提高了课堂教学的效率。

3、加强考试管理

　　为摸清学生的真实成绩，发现问题，及时解决，使学生逐步适应中考的模式和情境，我觉得：初三上学期，举行月考、期中、期末考试。下学期，进行月考、期中、期末、中考模模拟考试。对于考试试题我们应该建立我们的试题库，这样便于我们对学生作对比。大型考试由教务科组织，统一考试，统一阅卷。命题可由我校联合其它几所名校共同制卷，这样就减少科任教师命题阅卷的自我目标性，增强考试的有效性，提高中考的针对性。

4、强化试后质量分析

　　每次考试后严格执行“三分析一谈话”制度。“三分析”是指，一：教务处对考试成绩进行数据统计，分班级、学科制成表格，每位教师人手一份，由教务科长在全体教师会上进行对比分析，此次分析要求分析到每个班级；二：各学科备课组长在备课时组内对考试进行横向对比分析，找出得与失，总结问题，制定下一步策略，校级领导蹲点参加，分析的书面材料会后交教务科存档，此次分析要求分析到每位教师；三：教师指导学生对学科试卷进行分析，认真分析每道错题失误的原因，并在试题旁作好旁批记录，然后由任课教师收集整理记录在教师备课本上，此次分析要求分析到每个学生。“一谈话”是指，每次考试结束后，教务科列出差距较大科目的任课教师名单和班主任名单，由校长、副校长等校级领导分别谈话，帮助教师找出原因，寻找对策，尽快赶上。几次谈话后仍没起效，将给该教师以调整岗位的处理。

5、加强家校联系

　　随着中考的日益临近，学生的思想压力越来越大，心理也越来越脆弱，容易与老师、家长发生争执，情绪波动大。学校和家长必须及时沟通，双管齐下，共同做好学生的思想工作。为此，我们要求班主任和课任教师通过家长会、定期家访、定期电话等多种途径，与家长保持密切联系，除班级单独召开的家长会外，学校也要集体召开全年级的家长会，在会上听取家长对学校工作的意见和建议，蹲班领导向家长宣传学校的教育政策、育人目标，帮助家长树立正确的成才观。根据不同学生的不同情况，让家长和学生共同制定适当、合理的目标，家长给与监督。特别是下学期体育、理化实验操作摸底考试后，学校及时召开家长会，向家长反馈摸底的成绩，以引起家长的高度重视，并说明学校的训练计划和实验安排，希望家长在家能带领、督促孩子练习。事实证明，学校的教育只有得到家长的配合和支持，才能发挥应有的作用，教育教学质量才能不断的提高。

　　总之，初三工作是一项繁琐艰辛的工作，它没有现成的模式可以照搬照套。几年来，我自己在纵比中看进步，在横比中找差距，仔细审视、反复思索、不断创新，建立了一套日趋完善的初三班级管理模式。我们相信，有学校领导的高度重视，再加上初三教师的恪尽职守和无私奉献，明年我校的中考也一定会创造出更加辉煌的业绩。

　　以上发言，如有不妥，请领导批评！

周前会讲话稿共9

　　科技周启动会讲话稿

　　各位领导、工程师、技术人员下午好：

　　今天我们在这里隆重举行“黑龙江建龙首届科技周”启动仪式，特邀请市科技局专家“孙书伟、吴迪、崔爱琳”到现场进行指导，目的就是为了更好动员全公司专业技术人员积极投身到技术创新活动中来，提高全员科技创新意识，确保完成2011年公司利润目标。借此机会我向出席今天启动仪式的各位领导、各位员工表示诚挚的欢迎!向公司广大专业技术人员表示亲切的问候!

　　本届“科技周活动”作为2011年科技活动的开端，在全公司范围内贯彻落实“2010年公司科技工作总结大会”精神。此次科技周活动从2月21日至27日在全公司范围内举行，主题为 “携手建设创新型企业”。重点开展一系列科技活动：一是举行2011年科技周活动启动仪式，广泛动员广大专业技术人员积极参与；二是邀请市科技局专家对我公司专业技术人员进行省、市项目申报、项目鉴定及专利申报等相关知识的培训；三是组织铁前、钢后组2011年科技创新规划、人才培养、激励政策大讨论；四是组织国家“节能减排及安全环保”相关政策的宣导会；五是针对科技周活动期间提出的创新思想进行讨论并组织评比。

“科技周活动”是短暂的，但弘扬技术创新精神是一项长期而艰巨的任务。各生产厂、处要加强组织领导，抓好落实，真正使我公司“科技周活动”开展得有声有色，扎实有效。广大专业技术人员要以高度的责任心和强烈的使命感，深入生产第一线，不断发掘问题提出创新思想，为促进我公司可持续发展作出应有的贡献。

　　最后，预祝本届科技周活动取得圆满成功！

周前会讲话稿共10

　　第一周校会课讲话稿

　　老师们、同学们：

　　新的一个学期开始了，新的一年我们每位同学又长了一岁，我想随着年龄的增长，同学们应该更加的懂道理，更应做一位勤学、文明、守法的小学生。今天是开学的第二天，我们在这里进行本学期的第一次校会课，今天我们校会课的主题是：新学期

　　知常规

　　新学期

　　新进步。在这里我们将重点和大家来一起回顾一下学校的各项常规要求。希望各班同学认真的听会，查找自身的不足，积极地予以落实，开好新学期的头，为本学期的新进步打下良好的基础，做好奠基工作。

　　首先，让我们回顾一下《中小学生守则》，看一看作为一名小学生我们应该做到哪些：

1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10、热爱大自然，爱护生活环境。

　　以上的内容，对我们学生的言行作了比较明确的要求，作为学校的每一位小学生，我想我们应该逐条进行学习，并要一一的对照着加以落实，看一看守则中的哪一条我们做到了，哪一条还有不足，对于没有达到的要进行整改，改正。时刻以守则规范我们的一言一行。各班利用晨读、班会课及课余时间进行《中小学生守则》的学习活动，通过背诵、熟读、熟记等形式学习守则，

　　与此同时，我们还将开展“卫生和仪表及课间纪律” 的常规检查工作。 今后，我们的检查将更加的严格，更加的细致，我们就是要以检查工作，督促各班的常规工作。 第二方面：让我们再来明确一下学校的各项常规要求。

1、入校和静校要求：

　　早上的入校时间有卫生任务的同学为7：20分，其他同学为7:30分。又卫生任务的同学到校后要进行卫生大扫除，把本班教室和分担的清扫区卫生清理干净；上午我们只进行教室及环境区扫地工作。中午的入校时间为13：10，到校后，有卫生任务的同学再次对教室和清扫区卫生进行清理。下午的净校时间为4：00，任何同学4：00后不得在校内停留。

2、课间纪律要求：

　　教室内：（1）上课不迟到（2）不追逐打斗（3）不大声喧哗（4）不说脏字（5）进出教室有秩序（6）不在教室内作跳绳、沙包等器械活动。

　　操场上：（1）不追逐打斗（2）不说脏字

3、卫生要求： a) 一日两两扫的时间：

　　早晨的卫生时间是：7：20-7：30 ； 下午的卫生时间是：3：50-4：00；中午大致捡一下垃圾就行。

　　b) 清扫的要求：

　　教室方面：地面要扫干净、擦干净，做到无杂物；座椅要摆放整齐；窗台、讲台及黑板要干净；洁具、抹布及外衣要有专门的地方摆放，做到有序；纸篓要长期保持清洁。

　　环境方面：地面、窗台要扫干净、擦干净，做到无杂物。

4、仪表要求：

（1）不穿奇装异服。（2）头型要过关。（标准头型男生为平头，女生为刘海头。）

（3）指甲经常清剪，指甲盖内整洁。（4）个人卫生整洁

5、路队要求：

　　每天放学除家长接送的外都要排路队。路队要求，站队快静齐，在队伍中不打斗，不讲话，走队过程中，队伍整齐，精神饱满，行走姿态好。

　　同学们，新的学期已经开始，让让我们身体力行，严格的遵守学校的各项常规，争做文明礼仪的小使者，开好新学期的头，新学期取得新的、更大的进步！