诚信班会活动策划

诚信班会活动策划4篇

诚信班会活动策划 篇1

　　教学目标：

　　认知：

　　1、知道诚实守信的基本含义。

　　2、懂得诚实守信是中华民族的传统美德，做人要诚实守信。

　　3、懂得现代社会更需要诚实守信。

　　情感：

　　1、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信的行为。

　　2、对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。

　　3、使学生认识到诚实守信是为人之本的道理，在日常生活中自觉养成诚实守信的好品牌，做一个诚实守信的人。

　　行为：

　　1、努力做到说话做事实实在在、表里一致

　　2、做到承诺时实事求是、讲原则，作出承诺后努力兑现。 教学重难点：怎样做到诚信。

　　教学过程

　　一、 导入新课

　　诚实守信是中华民族的传统美德，是做人的基本原则，是最重要的交往品德。从古到今也有很多形容诚信的词语，你们知道有哪些呢？现在大家来说一说。

　　投影：比一比，谁最棒！

　　多媒体投影：

　　君子一言，快马一鞭 精诚所至，金石为开 言必行，行必果 一诺千金 开诚布公 恪守不渝 表里如一 推心置腹

　　以诚相见披肝沥胆一言之信物微志信 言而有信…… 过渡：这些诚信的词语往往都是从现实生活中的事例总结而来的，下面就让我们一起来学习一个道德模范诚实守信的故事。

　　二、欣赏视频《道德模范颁奖》

　　思考：武秀君被评为道德模范的原因是什么？

　　学生自由发言：体会诚信做人的重要性。

　　通过分析事例，让学生得出答案，从而让学生接受教育。

　　三、小小故事会

　　说一说：有关诚信的故事或者现实生活中身边有关诚信的例子。

　　课前准备好，学生将收集的故事与全班分享

　　（通过收集诚信的故事和例子，让学生体会诚信的意义，诚信就在我们的身边，从中领悟怎么去做一个诚信的人。）

　　四、合作探究交流

　　七个同学为一组，指定组长，每个人都要提出问题，共同讨论，得出答案。

　　通过这个活动让学生学会独立思考，也学会寻求别人的帮助，主动积极的学习。让学生通过讨论，互通有无，互相启发，对于如何做一个有诚信的人有更深刻的理解。

　　五、归纳如何做一个诚实守信的人

　　学生积极发言自己在现实生活中应如何做到诚信

　　（小结：做一个诚实守信的人要做到：一诺千金、实事求是、善良正直、诚恳实在、坦坦荡荡、言行一致、表里如一、履行约定等）

　　六、情感升华：诚信宣誓

　　我宣誓：

　　言必行，行必果。知之为知之，不知为不知。

　　以诚信换取诚信，以诚信收获成功。

　　用诚信开启知识之窗，用诚信鼓起上进之帆。

　　我诚信，我光荣；我诚信，我自尊；我诚信，我成功。宣誓人：

　　（全班同学一起宣誓，以实际行动去做一个讲诚信的人）

　　七、总结全课。

　　诚实守信的好品质，是为人之本，需要从小培养。市场竞争信誉第一，无往不胜。希望大家在平时就要严格要求自己，表里如一，言而有信。

诚信班会活动策划 篇2

　　一、活动目的：

　　通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。

　　二、活动准备：

　　前期策划

　　中期节目排练

　　后期串联

　　制作多媒体

　　三、活动过程：

　　(一)、故事引入，揭示课题：

　　1、同学讲述《金斧头的故事》。

　　2、师述：

　　相信这个故事大家一定不会陌生。五千年，文明史，礼仪邦，德至上;国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。今天，我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。

　　3、揭题：

　　《文明为先，诚信为本》

　　(二)、小品表演，蕴涵道理

　　1、小品《当我在路上捡到……》

　　2、师述：

　　其实生活中，我们经常有这样的曲解，好像只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。记得刘备曾经教导他的儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实，人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。

　　(三)、游戏活动，玩中感悟

　　1、游戏《找朋友》

　　游戏规则：随机发个每位同学标有、的卡片(不允许传阅)，以此将同学分为4组。指定2位组长，组长必须在1分钟之内在不知情的情况下找到自己的组员。组长可以在一分钟之内对所有同学发问，但每次只能问一个同学一个问题：你是×组的吗?而参加的同学在游戏进行期间不得说话、不得提示本组组长，如果遇到组长询问只能回答“是”或“不是”。游戏终了，以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入10—40诚信元。(诚信冲突：为了本组胜出，组员可能会对组长做出某种提示，也可能当他组的组长问及自己的时候谎称自己是。这些都会造成一些诚信冲突。)

　　2、宣布结果

　　(通过欺骗手段取得胜利将减去相应人数的组负)

　　3、各抒己见

　　(评论……)

　　四、现场采访，揭示主题

　　1、采访《校园随手扔现象》

　　展示一些反映“随手扔”的现象。

　　2、队员甲：

　　我相信大家对这些图片应该不会感到陌生，因为这些现象就是发生在我们身边的。在这里，我想听听大家对这些现象的看法。

　　学生讨论：略

　　3、队员乙：

　　其实，只需要多走几步路，只需要一个简单的弯腰，这些现象就可以避免，那么就让我们从现在做起，看看你的周围是否有纸张，如果有，就麻烦大家做一个弯腰运动，我们共同来维护身边的良好环境。

　　五、教师总结，学生感悟

　　1、师述：

　　今天，我们在这里举行这场聚会，感悟到：文明为先，诚信为本。让我们做文明人，行文明风，做时代少年。让我们一起来唱首道德歌，共同迈向美好的明天!

　　2、全班同学合唱道德歌，在歌声中，班会结束。

　　(掌声响起……)

　　活动说明：

　　通过学生参与的环节互动，体现学生通过“明礼诚信”教育，认知、判断、行为等方面素质的提高。在实施过程中，运用故事、小品、游戏、现场采访、歌唱等学生乐意接受的形式为引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。

诚信班会活动策划 篇3

　　一．活动背景：

　　诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的`人格力量。我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德———诚实守信发扬下去。大学学习生涯已经过去了近两年，在这段时间内我们经历了一次次的考试，一次次地考验着我们的诚信修养，期末考试将近，这将是对我们素质的又一次检测，帮助大家准备好迎接检测。

　　二．活动目的及意义：

　　为了树立诚信意识，塑造诚信品质，弘扬诚信之风，响应学校的号召开展本次活动，加强同学们在学习生活中的诚信观念。通过这次班会，使同学们充分的认识诚信的重要性，让大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。只有有了诚信，才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起，让同学们牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础！

　　三．活动参与人员：

　　xx班全体同学和xx老师

　　四，活动时间：

　　五．活动地点：

　　六．主要负责人：

　　班长、学委

　　七．活动前期准备：

　　略

　　八．活动流程：

　　1．播放一个诚信小故事，交流关于诚信的的名言。

　　2．请代表上台各讲一个关于诚信的小故事。

　　3．班长跟大家一起聊聊大家这么多年的学习考试中所看见或经历过的一些作弊小手段以及作弊之后个人的得失；然后和大家一起看看我们学校对于考试作弊的处罚制度，大家谈谈自己对于作弊的认识；最后由班长带领大家起立一起宣读《诚信考试誓言》。

诚信班会活动策划 篇4

　　一、活动目的：

　　本次诚信教育活动的开展，旨在弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培养广大干部职工“诚信”的优良品质，要求干部职工从自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好成员，在单位做一个诚信的好职工，在社会做一个诚信的好公民，促进良好行风的形成。通过本次活动的开展，也使中葛根水库建管处德育建设有突破性进展，让道德环境有全面性发展。

　　二、活动主题：

　　做诚信职工，建诚信科室，创诚信单位。

　　三、参加对象：

　　全体干部职工。

　　四、领导小组

　　组 长：鲁新平

　　副组长：张德兵 芦志强

　　组 员：赵 勇 侯彦姣 唐鲜鲜

　　五、诚信教育的主要内容：

　　1.在诚实教育方面：培养职工诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致。

　　2.在守信教育方面：培养职工守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。

　　3.在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、单位纪律和社会公德的教育，培养职工的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。

　　六、活动时间：

　　4月1日—5月31日

　　第一阶段：4月1日—4月15日 启动宣传阶段

　　第二阶段：4月16日—5月26日 活动开展阶段

　　第三阶段：5月27日—5月31日 活动总结阶段

　　七、具体活动安排：

　　（一）启动宣传阶段

　　1．利用例会举行“诚信教育活动”启动仪式。

　　2．通过宣传栏、黑板报等形式宣传诚信思想，营造诚信氛围。

　　3.召开全体干部职工的动员会。

　　4.各科室在日常工作中加入诚信内容，渗透诚信思想。

　　（二）活动开展阶段

　　1.在诚信教育活动期间，组织开展诚信教育“六个一”活动：

　　（1）举行一次以“诚信教育”为主题的宣传活动。（4月15日前）

　　（2）出版一期以“诚信”为主题的黑板报。（4月15日前）

　　（3）提出一句自己的诚信口号并由同事监督实施。（4月22日前）

　　（4）个人制定一份“个人诚信公约”，并组织职工签名活动（4月25日前）

　　（5）开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲比赛。（4月25日）

　　（6）举办一次以“诚信”为主题的征文比赛。（5月10日交稿）

　　2.在诚信教育活动期间，党支部组织开展的诚信教育活动：

　　（1）评选优秀征文等。

　　（2）检查 “诚信公约”及签名活动、个人诚信口号的落实情况。

　　（3）组织开展“我身边的诚信故事”演讲比赛。（5月9日）

　　（4）组织观看纪录片《道德的力量》。（5月23日）

　　（三）活动总结阶段

　　1．各科室写出本科室诚信教育活动开展情况的总结，并上交部分资料。

　　2.采用自评互评等方式，树立诚信典型。

　　3.展示诚信教育活动成果。

　　八、活动要求：

　　1.全体干部职工要高度重视这一教育活动，层层负责，力求实效。

　　2.可针对各自特点，突出特色，创造性地开展工作。

　　加强对职工的诚信教育，从现在做起，从我做起，努力营造良好的文明诚信的氛围，创造人人诚信的精神家园。