歌咏比赛方案

歌咏比赛方案5篇

歌咏比赛方案 篇1

　　一、指导思想：

　　为全面落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设重要部署，以“国学立品，书香达人”的特色创建为契机，以“学雷锋，树新风”为动力，以让孩子过一个快乐的儿童节为宗旨，开展“唱响6月”歌咏比赛活动，激发学生热爱祖国、热爱生活、热爱校园的丰富情感，充分展示学生的才华。

　　二、活动时间、地点：

　　1、时间：2018年5月31日

　　2、地点：学校院内

　　3、出场顺序：根据抽签顺序出场

　　三、活动要求及形式：

　　本次歌咏比赛分大合唱和小合唱，独唱，重唱4类：各班准备

　　2—4个节目，（要有两个节目，其中一个必须是合唱。）

　　1、本次歌咏比赛集体以班为单位自行组织训练。

　　2、各班在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目。

　　3、各中队必须做到全员参与，尽量着装整齐。

　　4. 各班主任在活动前积极调动学生，自主确定好参赛曲目，曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特。

　　5、评分标准：（10分制）

　　（1）节奏整齐、音准正确、音色统一、歌曲内容积极向上，适合小学生演唱，具有一定合唱艺术效果。3分

　　（2）合唱人员表演准确、恰当，表现形式富有创意。1分

　　（3）精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐， 服装尽量统一。2分

　　（4）能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。3分

　　（5）学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。1分

　　四、评比方式：

　　集体项目：

　　学前组：一等奖1名，鼓励奖1名；

　　1——3年级段：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名；

　　4——6年级段：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

　　学校发给奖品和奖状，另设奖品给获奖节目的班主任和指导老师。

　　个人或小合唱项目：

　　学前组：一等奖1名，鼓励奖1名；

　　1——3年级段：一等奖1名，二等奖1名，鼓励奖1名

　　4——6年级段：一等奖1名，二等奖1名，鼓励奖1名。

　　七、工作安排：

　　评委：

　　xx xx xx

　　计（总）分员： xx老师 xx老师

　　现场秩序维护： 各班班主任

　　赛场布置全校师生

　　音影 xx老师

歌咏比赛方案 篇2

　　为隆重纪念中华人民共和国成立xx周年，唱响主旋律，歌颂祖国的辉煌成就和丰功伟绩，激发全校师生的爱国热情，为了丰富我校学生的课余文化生活，展示学生良好的精神风貌，活跃校园文化氛围，在x月x日我校全体师生特开展“中国梦，xx情”大合唱比赛，希望通过此次活动让学生增强凝聚力和集体荣誉感，感受到中国人民团结一致，互相扶持，众志成城的精神。

　　一、活动主题

“中国梦，xx情”。

　　二、比赛与奖项设置

　　比赛方式：各专业部选拔2支代表队参赛。

　　比赛要求：以合唱形式进行，各参赛队参赛时长不得超过8分钟。可采取多种表现形式;歌曲伴奏由参赛队自行准备;比赛曲目必须为歌唱祖国为主要内容的歌曲，要具有鲜明的时代精神，力求思想性、艺术性、观赏性的统一;服装大方得体，统一服装。

　　三、评选办法及标准

　　比赛要本着“公平竞争、公平裁判”的原则组织评选节目;演唱歌曲健康、积极向上，内容符合主题，具有一定的艺术性;创意新颖、歌声整齐、声音洪亮、节奏准确、和声规范、能较准确的表达歌曲的各项要求;指挥仪表端庄、精神面貌好、动作协调大方。

　　四、评选表彰

　　本次歌咏比赛设团体奖三名、一等奖两名，二等奖四名，三等奖八名。

　　五、相关要求

　　各专业部要高度重视，积极组队参加。相关部门要立足部门职能，明确责任，加强协作。团委负责协调整个活动的组织实施、安排;学管处负责活动会场安排;保卫处负责安保、后勤保障;文宣处负责新闻宣传、录像摄制工作。各专业部请与x月x日前将参赛曲目报团委。

　　六、评分标准

　　为确保本次大赛的公平、公正、公开，特制定详细评分细则。比赛评分为百分制。具体如下：

　　1、演唱节奏准确鲜明，音准良好，音色优美。(25分)

　　2、声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。(20分)

　　3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。(20分)

　　4、参赛队员着装整齐，精神饱满，有朝气，富有激情及艺术性(20分)

　　5、参赛队遵守赛场纪律，进、出整齐、有序，台风良好。(10分)

　　6、专业部重视德育老师帮忙认真负责参赛。歌曲内容合乎主题(5分)

　　七、评分规则

　　1、起评分80分，最高不得超过99分。

　　2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分。

　　3、前5支参赛队演唱完毕后评委给前5支参赛队打分，从第6支参赛队开始至第10支参赛队演唱完毕后评委打分，第11支至第14支合唱队演唱完毕后打分。

　　4、未按大赛要求准时参加比赛的演出队，视为自动弃权，记零分。

　　5、参赛队最后得分为：去掉最高分、去掉最低分，各评委打分相加后的总分除以有效评委人数，结果精确到小数点后两位。

　　八、组织过程

　　1、比赛动员：x月x日召开动员会。对全体学生进行宣传发动;

　　2、x月x日开始，各专业部的参赛工作全面展开。以专业部为单位进行选拔赛，每专业部最终选拔两个合唱队参加x月x日的决赛。

　　3、比赛抽签：x月x日团委通过抽签的方式来决定比赛队伍的先后顺序。

　　4、评委安排：xx部各出一名评委，xx处室出五名评委。

歌咏比赛方案 篇3

　　选手的招募和选拔是歌咏比赛的核心。我们可以通过网络、广告、学校等途径招募选手。选拔方面，可以采用初赛和决赛的方式进行。初赛可以在网上进行，由专业评委进行评分，筛选出优秀的选手。决赛则可以在现场进行，由专业评委和观众共同评分，最终选出获胜者。

歌咏比赛方案 篇4

　　一、活动目的：

　　一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们更开心地度过自己的节日，情操得到陶冶，个性得到发展，拟开展“金色童年”艺术节系列活动，力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。

　　二、活动内容：

　　1、“我唱国歌”校园合唱比赛——体现“班班有合唱”。

　　2、“金色童年”校园之声(独唱、重唱、表演唱、小合唱类)比赛——体现“班班有歌手”。

　　三、活动要求及形式：

　　1、本次歌咏比赛分必唱和选唱两类，选唱曲目自定一首，各班以中队为单位自行组织训练。

　　必唱歌曲：《国歌》

　　选唱歌曲：教材中的歌曲，曲目自定，伴奏音乐由学校提供。

　　2、各中队辅导员在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目，告知音乐老师，利用音乐课教会学生，表演形式请班主任自定。

　　四、活动时间、地点：

　　1、时间：年5月22日

　　2、地点：初赛在阶梯教室

　　五、评比方式：

　　按照年级评比，以分值形式计入艺术节活动成果，同时优胜班级参加庆祝“六一”文娱表演。

　　六、其他注意事项：

　　1、各中队在5月20日前将参赛曲目报王霞老师，5月22日按照年级比赛。

　　2、比赛按班级顺序进行，各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。

　　3、各中队必须做到全员参与，尽量着装整齐。

　　4、必唱歌曲要求学生指挥，节奏正确，动作大方。

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歌咏比赛方案 篇5

　　为了丰富教师校园文化生活，促进学校精神文明建设，结合“庆元旦迎新春”文体活动要求，特举办“迎新春教师诗歌朗诵比赛”，具体活动方案如下：

　　一、参赛内容：

　　积极向上的诗歌、散文及古今诗词均可。

　　二、参赛时间：

　　20xx年12月30日（周三下午）

　　三、朗诵要求：

　　1、朗诵时间3-5分钟，自备配乐带，朗诵时要求脱稿。

　　2、朗诵形式不限，可多人合作，但不多于三人。

　　3、报名方式：以年级组为单位进行推荐，每年级最少两名。欢迎踊跃报名。

　　四、大赛筹备：

　　1、20xx年12月8日各年级报名。（周龙俊）

　　2、20xx年12月30日（周三下午）音响设备、配乐播放；（谢进）

　　五、评分标准：

　　1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。

　　2、衣着得体，与诗歌内容相协调;精神饱满，姿态得体大方。

　　3、普通话标准，吐字清晰，声音洪亮，音色优美，语言流畅。

　　4、朗诵表演时感情充沛，能展现诗歌的意境，有较好的舞台气质，表演时轻松自然。

　　5、朗诵形式富有创意，配乐选择符合作品风格，音乐节奏与朗诵节奏协调。

　　六、评委及评奖方式

　　1、各年级组推选出一名教师担当评委。

　　2、按总分的高低分别评出一、二、三等奖若干名。

　　备注：未尽事宜，另行通知。