全省教育工作会议讲话四选

全省教育工作会议讲话四选8篇

全省教育工作会议讲话四选 篇1

　　尊敬的各位领导、各位教育同仁：

　　大家好！

　　在这辞旧迎新之际，我作为班主任代表在此发言，我感到无比的荣幸和自豪，同时也感谢各位领导、老师对我的关怀和信任，并祝大家在马年开心快乐、工作顺利！

　　在xx一高从事教育工作已有十年，担任班主任工作也已经十年了。在长期的教育管理实践中，我不断汲取先进的教育经验，积极转变教育理念，大胆探索，勇于创新，使自己的教育能力和水平得到提高。现将我的班主任工作情况和对班主任工作的感触一并向大家做个汇报，不当之处，敬请指正。

第一：关爱学生进而了解研究学生。

　　每一位学生都是满怀希望来到我们班级的，他们将我们看成是可以帮他们实现理想的亲人，因此，我们必须把他们视为自己的孩子，真心的关爱他们。只有心灵的关爱才能达到最有效的教育。

　　班里有一位姓付的女生，因患“视网膜脱离”，视力极差，于是我将她的座位调到第一排以示关心，但是这个孩子仍然愁眉不展，甚至意志消沉，出现厌学、心理焦虑而致失眠等情况。我找她谈话，始终不凑效。我很焦急，但从不厌烦，连续谈了一个多星期，每天晚上一节课，旁敲侧击，争取了解更多的信息，以便对症下药。到最后也不知是我的诚意还是我的某句话，终于使她拨开了生活中的阴霾，找到了自信，在下学期终于考入二本行列。

　　班里还有一位学习基础较差、意志力薄弱的孙姓女生，行为极为散漫。开学初就屡次违纪，出现这种情况后我并没有疾言厉色的批评，而是通过两节课的耐心交流沟通和开导，了解到她在初一时还曾经考过镇中全级第十六名，只是因为后来心理处于叛逆期，始终未能及时走出，才逐渐成绩下滑，最终对学习丧失乐趣与信心。通过了解，知道她并非没有梦想，于是以她想考XX电影学院为契机，鼓励她，并和她一起制订了相应的追梦计划，给她以关怀和信心。后来她主动找到我，希望我能对她严加管理，帮助她进步。在平时批改作业时，我经常写点鼓励她的话和人生感悟；她有困惑时，也主动向我询问，久而久之，我这个在学生心目中颇为严格甚至严厉的班主任，反而成了她的偶像，学习也逐渐用心了，并主动要求担任班长职务，工作极为认真负责。其父母和其他教师也惊叹她的变化如此之大。

第二、团结协作，建立良好的班风、学风

　　严明的纪律是战胜一切的法宝，良好的班风是学生学习的保证，优异成绩取得得益于良好的学习氛围的形成。为了促进良好学风的形成，王校长在教师会、班主任会上多次强调教室文化建设并认真督察落实；我们三部的几位领导，尤其是陆校长，每天都多次到教学楼上了解学生学习情况和教师教学情况，严抓学生三养成教育和教师工作纪律；同时本教学组任课教师对全体学生实行全员包教，和自己及时对学生进行思想教育和纪律要求，使学生在学习时间里，自觉不做与学习无关的事情。

　　正是由于我们是一个团结一致有战斗力的集体，所以才能很快形成良好的班风、学风，为我们班取得优异的成绩奠定了坚实的基础。我感谢他们！

三、念好“三字经”，落实班级管理。

“细”“勤”“早”是班级管理的法宝。要细化学生的自我管理。对学生的管理，如果仅靠师生间的个人感情、学生的自觉和教师的人格魅力，则易造成管理上的放纵及随意。因此，开学之初我就和班委制定了一个科学规范切实可行的班规。而在落实班规的过程中，也是细化学生管理的过程。教室日志的记录，有班级纪律、卫生的体现；班委每天的汇报，是对班级学生动态的掌握。对学生之间矛盾的发现和化解，是对班集体凝聚力的培养。优良班风的形成，更多的依赖于平时的点滴工作、细节管理。

　　教室和寝室是班主任工作的主阵地，所以我经常在早操前，早饭后、中午静校、晚自习和晚寝时去教室和寝室了解情况，一天五到位，我必须到四次，只有这样才能掌握学生的第一手资料。到班上去不仅要勤还要早，要在学生到位或稳定之前，因为此时的学生状态才是最真实的状态。通过对最真实状态的观察，才能发现问题；了解最真实状态的转变，才能知道自己工作是否落到了实处。同时到位早，还能起到示范作用。每次站在教室门口，总能看到后到者略带羞愧的神色，我就知道，学生会有进步的。班主任勤到班、早到班可以给学生在信心上给予鼓励，让学生感到自己在学习最困难、最艰苦的时候，自己并不孤单，有这么多的同学，有老师的陪伴，从而增加必胜的信念。下半学期学生成绩的逐步提升就是这种行为的最好体现，期末质检考试的成功也就顺利成章了。

四、努力提升自身的“个人魅力”。

　　个人魅力是教育学生的关键，是管理好班级的重要因素。言传身教正在于此。因此，我在平时生活中注意严格要求自己，养成良好的生活习惯，遇事乐观，以积极地心态面对困难。高二一年的班级成绩呈现出低起点高走势。在学年初，成绩总是处于末尾，但是我并不气馁，而是与班委进行讨论，共同努力，终于在下学期，成绩步步高升。另外自己也多读书、看报，关注网络热点问题，了解他们的喜好，拉近与学生的距离，因势利导，从而使学生能亲近、相信自己而使自己的教育教学能够更加顺利地进行。

　　总之班级管理工作是学校管理工作的一部分，又是至关重要的一部分，它要落实社会、学校对学生发展的要求，又要直面纷繁复杂的学生群体。作为班主任，责任重大、事务繁多、工作琐碎是我们生活的常态，这一点即便是步入多么发达的科技时代，也不可能发生大的变化，因为我们的工作是关照心灵的工作，面对的是个性鲜明而有数量庞大的学生全体。因此，我们必须将常态转化为生活工作的习惯，只有转化为习惯我们才能更好的面对班级管理工作。但同时，班级管理工作又有着“变”的一面。随着我们对教育事业的深度理解、对学生层面精神世界的细心挖掘、个人教育艺术水准在班级管理工作中的逐步提升，我们必将转变对班主任工作常态的看法，逐渐能从苦累的班级管理工作中寻找到乐趣，进而成长为一名快乐而又成功的班主任。

　　厚德大爱筑师魂，毋忘发展担重任。作为班主任代表，我郑重承诺，我们一定会恪守班主任的职责，以全力以赴的工作态度，一丝不苟的工作精神，去开拓创新，扎实进取，办好让人民满意的教育，以高尚的品德感染学生，以高深的知识教诲学生，以高雅的情操陶冶学生，正直为人，坦荡为师。为xx县的教育事业再添华章，为“科教兴县”的宏伟蓝图贡献我们毕生的力量！

　　最后，再次祝愿领导和教育同仁节日快乐，工作顺利！谢谢大家！

全省教育工作会议讲话四选 篇2

　　xx年，我们将坚守“卓尔不群、越而胜己”的信念，深入贯彻落实本次会议精神，以更高的决策站位、更精准的系统谋划、更扎实的创新举措，全面践行学校《三年发展规划（2018——2020）》，继续深入推进“幸福课程”体系建设，加快实施一系列校本化课程变革行动。具体包括以下三个方面。

一、进一步完善“幸福课程”体系

　　卓越的学校离不开卓越的课程。在我校“幸福教育”体系五大板块中，“幸福课程”最为核心。我们将在已成功结题的省十三五规划课题《“幸福教育”理念下校本化课程建设的实践研究》基础上，接续开展实践研究，进一步完善学校《“幸福课程”总图谱》和各门学科的《“幸福课程”实施方案》，按照“立德树人”总要求，指向培育核心素养总目标，体现“促进幸福成长、奠基幸福人生”的“幸福课程”本质特征，对各类课程进行全面梳理和系统优化，形成更加适切的校本化课程体系。

二、创新国家课程校本化实施行动

　　按照《课程标准》要求实施好国家课程，是基础教育最基本的任务。我们的实施行动包括两个方面：

　　一是变革课程实施行为。

　　我们将进一步推进“幸福课堂”建设行动，指向学生学习方式的优化、良好学习习惯的养成，让民主性、体验性、生长性成为每门学科、每项教学活动的常态。推进教学内容优化重组，指向学科核心素养，让知识碎片化走向结构化，浅层学习走向深度学习；促进教学方式优化，充分发挥“泰微课”资源导学、助学功能，注重实践体验，关注思维活动，突出自主探究，引导合作分享，研制出台《xx实验学校学生学习指导手册》。积极探索“班群组”教育教学管理模式，创新“行政班+走班”实施方式，实现年级段优秀教师资源共享。创新评价机制，优化课堂评价标准，突出欣赏性、激励性导向，建成能够充分体现“幸福教育”核心要求，又切合各学科课程特点，具有较强可操作性的“幸福课堂”评价体系。

　　二是推进拓展性课程开发。

　　通过项目化推动，各学科将按照《课程图谱》和《实施方案》，实施国家课程拓展行动，以形成一批更加“适合”学生发展需要的拓展性课程群。如：《道德与法治》学科课程拓展行动，将深入推进《“小海豚”德育剧场——情境德育实践探索》项目建设，按计划形成系列化德育特色课程，并力争升格为省级“品格提升工程”项目；《语文》学科课程拓展行动，将深入推进“经典诵读”“整本书阅读”和“群文阅读”等校本课程项目建设，重点推进高年级段“学习任务群”背景下的群文阅读教学改革实践，努力实现基础教育全域视野下小学语文课程变革新突破。

三、深化校本活动课程化建构行动

　　实践证明，课程化建构是提升校本活动品质的重要路径。本年度，我们将继续立足校本，突出重点，坚持“学生喜爱、未来需要、学校可供”的原则，对一系列校本化教育教学活动进行系统性优化整合，根据不同年级、层次学生发展需求，按照目标、内容、实施、评价等课程结构要素，进行课程化建构。着力做好以下三个方面工作。

　　一是社团活动课程化。

　　充分发掘校内外课程资源，系统整合各类社团活动，进行课程化建构，形成一系列内容丰富、门类齐全、进阶分层、特色鲜明的精品校本课程群。积极尝试社团活动课程与“课后延时服务”项目的有机结合，创新实施方式，丰富“幸福星期三”活动课程内涵与外延，进一步满足学生个性化发展需要。

　　二是特色教育课程化。

　　深入推进学校传统教育活动的课程化行动，形成“八节”“四仪”特色活动课程群，放大教育效应；推进国际理解教育行动，坚持“从中国出发”，实现“24节气”等中华传统文化教育、境内外游学等综合实践活动课程的系列化、精品化。

　　三是特色项目课程化。

　　加强素质教育“5+2”行动研究，将“五大行动”融入校本化课程体系，进一步落细落实。加快实施省级课程基地项目——“幸福球”小学特色文化建设，按期完成“三球”特色课程建设任务，使乒乓球、足球、篮球项目在精英化培训基础上更添普及化教育，顺利通过验收。继续与全国学校体育联盟开展项目化合作，深入推进特色大课间体质提升行动，建设好“幸福体育园地”，完善各年级素质操特色课程，举办好年度全员运动会。

　　实施幸福教育，促进生命成长，奠基幸福人生，是我们永恒的追求。聚力课程变革，建设“幸福课程”“幸福课堂”，向着卓越奔跑，是我们不变的行动。我们将在市局正确领导下，团结带领全校师生，积极引导广大家长，凝心聚力，不懈奋斗，为构建卓越教育体系，推进教育高质量发展，做出应有的贡献！

全省教育工作会议讲话四选 篇3

各位老领导、老同志：

　　大家好！

　　适逢年终岁尾之际，把在座各位关工委老领导和老同志请来，一是研究探讨今后关工委的发展，二是想借此机会对大家在过去一年的辛苦工作表示感谢。教育局在关心下一代工作上所取得的每一项成绩，都凝聚着在座各位老同志的心血和汗水，凝聚着老一辈对下一代的无限深情。你们退而不休，把自身的天伦之乐延伸到对青少年的关爱上，自觉主动地承担起关心、教育下一代的重任，尽心竭力，无私奉献。我代表局党委对大家长期以来所做的工作和给予铁东教育的支持表示衷心的感谢，谢谢你们！

　　下面，结合今后的关工委工作，我提三点希望：

　　1、加强学习，领会文件精神。文件不领会，任务不明确，工作就没有方向。大家要通过学习传达辽教发[2011]25号《关于加强全省教育系统关工委组织建设的意见》，以及省、市有关文件，统一思想，提高认识，进一步领会关工委工作的性质、方针和任务，将“围绕中心，配合补充，因地制宜，量力而为，立足基层，注重实效”的24字关工委工作方针落到实处。

　　2、要当好支部的参谋，带好关工委队伍。要经常与支部保持联系，反映老干部的意见和建议，提出工作想法。要把更多的年富力强、热爱关工委工作的老干部、老教师吸纳到关工委组织中来。

　　3、要在“创品牌，促工作，抓实效”上下功夫。每所学校要选准自己的切入点，培养本校的特色，树立自己的品牌，具有本校独特的东西。

　　各位老领导、老同志，你们都既是学校关工委的领导者、组织者，同时又是直接参与者。今后，希望大家在身体条件允许的情况下，继续支持关心下一代工作，继续关心支持铁东教育的发展！

　　最后，祝愿大家身体健康，精神愉快，幸福安康。谢谢大家！

全省教育工作会议讲话四选 篇4

各位领导，各位老师：

　　大家好！

　　作为一名小学六年级毕业班老师坐在这里和大家一起交流，我感觉到的不仅是一种荣耀，更多的是一份沉甸甸的责任。这份责任源于毕业班的重担，更源于新课改、新理念下如何教好学生的压力。毕业班是学校的窗口，教学质量的好坏直接影响到学校的声誉。我希望通过这样的活动让我们的老师凝心聚力，在领导的关怀下、在学校的支持下、在家长的配合下，团结协作、开拓创新，力争使毕业班的各项工作更上一层楼。下面我想就如何进行复习，如何抓住有限的时间让学生获得更多的知识掌握更多的技能，谈谈我自已几点肤浅的看法。

　　一、提供心理支持、关注兴趣培养

　　离考试越来越近，所有学生或多或少会有浮燥心里，会有考不好的担心和焦虑，会觉着累，学生的这些消极的心理需要得到释放和渲泄，作为老师，我们可以采用这样的方式为他们减压，譬如：个别面谈、小组交流、座谈会、班队活动等方式给予关注，以人为本，留心学生心理健康。

　　同时，复习过程的组织方式是否灵活有趣直接影响到学生的学习情绪。教师如果只是一味地讲，不断地考，注入式的满堂灌，那学生就会觉着枯燥无味，自然就谈不上什么效果了。我们要不断变换教学方法，运用多种手段，把复习课上得象新授课那样精彩，那样耐人寻味。

　　机械重复是复习的大忌，我们应该努力避免。我们所组织的复习方式应当力求鲜活，就是要在复习中引导学生通过变式、变序、综合的方法，把知识学活用活。并且尽力做到鼓励学生自己组织，自己准备，自己主持，自己总结，使学生在兴趣盎然的活动中巩固知识，提高能力，进一步激发主动探究的兴趣。还应注重增强复习的活动性，要设计一些综合的实践活动，让学生通过比赛、表演、辩论、交流、小组合作等形式，使枯燥的复习轻松有趣。

　　二、注重教材内容，适当拓展延伸

　　毕业班教师要把复习作为促进学生发展的重要环节，精心设计复习过程，恰当选择复习方法，既注意增强学生的底气，又注意培养学生的灵气，充分发挥复习的集体功能，抓准学生复习中的难点、盲点、焦点问题，着眼于全面提高学生的素质，在新的教育理念指导下，扎扎实实地抓好复习工作。

　　以教材为本，通过复习，对教材的内容充分掌握，让学生做到温故而知新。我们可通过迁移重点训练项目，变换类型进行训练，将教材内容适当拓展，以激活知识的发展区，让学生得到知识的升华。

　　三、抓住要点难点，切忌平均用力

　　我认为对于毕业班的复习来说，应当各有侧重，抓住要害。重点、难点内容，进行强化。老师应注意复习的系统性，切忌平均用力。

　　我们将通过分析近几年的毕业检测试题，认真搞好每个单元的检测，根据检测情况，分析教学中的得与失，组内教师共同商讨，查找学生学习中存在的问题，对有进步的学生多表扬和鼓励。

　　四、加强家校联系，达成齐抓共管

　　如果仅依靠教师的教和学生的学，往往不能取得预期的效果，因为学生家庭环境、个人素质都不尽相同，所以家长跟老师的密切配合不容忽视。我们通过召开毕业班家长会、个别交流、电话、短信、电子邮箱、等联系方式，加强与家长交流，向他们介绍当前的教育形势和我们的现实情况，就如何抓毕业班工作提出我们的设想，倾听他们对提出的宝贵意见，以达到齐抓共管的目的。

　　我们坚信有各级领导的鼎力支持，有全体老师的团结奋斗，横市中心小学这颗教育明珠必将更加璀璨夺目。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我们付出的是汗水，然而我们收获的却是那一份份充实的沉甸甸的情感。我们用心去教诲每一个孩子，我们用情去培育每一个学生，我们无愧于我们的心，我们无悔于我们的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定盛开绚丽的花朵。为了横市镇的教育教学事业，让我们携手共进吧。谢谢大家。

全省教育工作会议讲话四选 篇5

　　尊敬的各位领导、亲爱的各位校友们：

　　大家好!我叫，是xx学院安全工程专业20xx级学生，学号20xx0，目前就职于平朔集团生产技术管理中心，很荣幸作为校友代表在这里发言。

　　桑干河源，洪涛山下，朔州是一个有着许多美丽传说的地方，我们今天在这里相聚，隆重的举行xx学院新时代校企协同育人座谈会，重温师生情、校友情，对此我满怀期许。看到母校老师和很多校友的到来，倍感亲切和温暖，更感觉像一个大家庭聚会。首先请允许我代表平朔集团公司所有校友，向曾经辛勤培育我们成长的母校领导和恩师们表示最诚挚的敬意!

　　往事如歌，岁月如诗，我们已从青涩逐渐走向成熟;从懵懂少年逐步踏入社会，并在各自的领域和岗位上为实现人生理想而努力着，奋斗着。然而，不论我们走到哪里，取得怎样的进步，都离不开母校给予我们的呵护关爱与悉心栽培。回顾当年在xx学院求学的历程，心中百感交集，忘不了致远楼上恩师的谆谆教诲，忘不了安科楼里每一次成功的通风实验，忘不了图书馆内挑灯夜读，忘不了体育场上挥汗如雨......

　　“ 勤学、善思、力行、创新 ”的学风，使我们受益匪浅，让我们在学习工作中如鱼得水，得到了企业的认可;而“自立立人，兴安安国”的校训，更是始终萦绕在脑际，铭刻于心中，短短八个字，不但教给我们怎么做人，而且给我们安全人提出了更远大的目标和更高的境界。

　　今天我们同样感受到了母校的老师对广大校友，尤其是对晋、蒙地区校友的牵挂，衷心希望校友联络组依托学校，充分发挥其民间组织的优势，开展灵活多样的校友活动，以活动为载体，以服务校友、服务学校为目标，搭好互助合作平台，真正成为联系校友，促进校友为母校发展多做贡献的重要纽带。

　　最后，我想用“桃李不言，自有风雨话沧桑;兴安安国，共谋安全誉五洲”作为发言的结语，与大家共勉。

　　让我们共同预祝xx学院校友论坛取得圆满成功，祝各位领导、各位校友、身体健康，万事如意!

全省教育工作会议讲话四选 篇6

　　尊敬的各位校长、园长，各位老师：

　　大家上午好!首先，请允许我代表教育局党委对大家一年来的辛勤工作表示衷心的感谢和崇高的敬意!

　　今天，我们表彰了7个先进单位，67个先进个人，五个单位进行了典型发言。对受到表彰的单位和个人表示热烈的祝贺!

　　广金同志带领大家学习了《莘县教育局关于加强学前教育工作的意见》，这是一个讨论稿，希望大家认真学习，提出修订意见。会议还下发了《莘县学前教育工作评估方案》(试行)，请大家认真学习。

　　刚才，世忠主任总结了一年来的工作，分析了存在的问题，安排了本学年的工作。

　　我们还参观了实验幼儿园，相信大家一定有了一个很深的感受。就我本人来说，每次到实验幼儿园，都有新的感受，说明他们在不断地发展着。

　　我想讲两个问题：

　　一、当前存在的主要问题

　　1、幼儿园数量多，规模小，布点不合理。

　　2、办园条件差，与全县整体教育形势不相称。

　　3、师资数量少，专业素质差，整体水平不高。

　　4、办园不规范。主要表现在两个方面：一是小学化倾向比较严重，二是还不同程度地存在着体罚或者变相体罚学生的现象。

　　二、下一步工作思路

　　1、抓住“一个中心”。这一个中心就是“办绿色学前教育”，记住三个关键词：健康成长，快乐成长，未来负责。我们的实验幼儿园做得就很好。今天我们参观中，有三点感受深刻：一是环境育人(“破窗理论”，雅斯贝尔斯的理论等)，二是科学意识的培养(省人大副主任温孚江，市长林峰海)，三是良好习惯的培养(诺贝尔奖获奖者接受采访，小和尚剃头)。

　　2、突出“两个重点”。一是纠正小学化倾向，先抓县城幼儿园，再抓农村幼儿园;二是抓教师专业水平的提高，总体思路：上挂，下联，横穿。

　　3、强化“三大途径”。一是抓好幼儿园硬件建设，二是抓好师资招聘和培训，三是提升管理水平。

　　4、坚持“四个原则”。一是务实原则，二是创新原则，三是拼搏原则，四是和谐原则。

　　最后，大家要在工作、生活中唱好“三首歌”：《国际歌》，要靠自己!《敢问路在何方》，路就在脚下，自己的路自己走!《爱拼才会赢》，只有拼搏才能走向成功。

　　谢谢大家!

全省教育工作会议讲话四选 篇7

　　近期，听了我校杜老师的一节研讨课“部编版教材七年级历史下册《第9课 宋代经济的发展》”，感触良多，深刻地认识到只有精心的设计才能有灵动的课堂。

　　导入，点燃学生学习的激情。视频播放动态的《清明上河图》，让学生从历史上的名画中感受北宋繁华的都市景象，形成强烈的视觉冲击，通过学生对名画上面的内容进行描述和概括，很自然的导入到新课的学习 。

　　教学步骤完整，教学思路清晰，教学重点突出。教师正确理解教材，准确把握教材的重难点，将教材整合成北宋经济发展的表现、北宋经济发展的原因、北宋经济发展的结果，跟容易操作。

　　图文并茂，环环相扣，保持学生学习的激情。通过了解宋代经济发展的表现，提炼了新品种、新技术、新区域、多种类、新工具、新工艺、新城市、新足迹、新货币等关键词，很好地理解这些因素在宋代经济发展中的作用，对“经济重心南移”做了很好的铺垫。.精心制作课件，史实材料丰富，充分运用图片、视频等激发学生兴趣，调动学习积极性，做到课件为教学服务，培养了论从史出的意识。

　　丰富的活动，多维的互动，强化学生学习的激情。精心设计问题，有目的性和针对性，能够涵盖课文的主要知识点。

　　很好地体现了历史学科的核心素养之“家国情怀”和“时空观念”。通过播放“南海一号沉船”、链接“安庆建城800周年”、经济重心南移动画示意图等，引导古今联系体验历史、感知历史，激发学生热爱国家、热爱家乡的情感。

　　板书设计重点突出，方便学生整理知识。

　　总结时给出的四段材料，留给学生思考的时间不够，未达到效果。

　　一点想法：“结果”这一部分，教材侧重介绍经济重心南移到宋朝时最后完成这一结论。教学中，教师可从体现知识的系统性和问题的探究性的要求出发，引导学生总结经济重心南移的过程，进一步探究南方经济发展的基本特点。从区域发展来看，除东南地区外，湘江以西的西南地区、两广地区也得到了开发。从发展状况来看，最显著的变化表现为茶树、棉花等经济作物的种植得到了发展，丝织业、瓷器制造业、造船业等手工业技术领先世界。从南移结果来看，南方经济在中国经济中的地位已经超过了北方、对朝廷的财政收入起着至关重要的作用，表明中国古代经济重心南移的进程最后完成。

全省教育工作会议讲话四选 篇8

　　XX县职业教育中心是国家重点中等职业学校，全省管理五星级中职学校，学校开设有机电技术应用、计算机技术应用、会计、美术绘画 、社会文化艺术、美发与形象设计、酒店服务与管理等7个专业。

　　20xx年5月23日，我到职教中心工作，招生是我最发愁的事，虽然当时我县的初中生数比现在多40%，但依然感觉压力非常大。我们在县教育局的大力支持下，召开招生会议，学校领导 入初中学校的每一个班宣传，通过新闻媒体以及县城的电子屏等广泛宣传，全校教职工端午节不休息在每个村设立宣传点，并且不设分数线，当年我们实现了招生工作的新突破，实现了学校的处延式发展。面对职业学校吸引力差、家长不认可、初中生源减少带来的招生难现状，我们深深认识到，内涵发展是我们发展的必由之路，提升学校吸引力是走出招生困境的唯一选择，近年来，我们突出“育人为本、德育为先、服务发展、促进就业”的发展主题，推进“文化育人、管理育人、技能育人、情感育人”四个育人工程，技能成绩 稳步提高，对口升学实现飞跃，学生文明行为养成明显提升，20xx年我们仅用3天时间，就招收新生580人，教室、宿舍全部满员，并且限定300分的录取线，其中500分以上的学生有50多人。

　　学校的发展，得到了社会的认可，近年来，学校获得了“XX省教育系统先进集体”、“XX省平安校园”、“XX省依法治校示范校”、“XX市文明单位”、“XX市五一劳动奖状”、“XX市教育教学质量优异奖”、全县目标责任制综合考核优秀奖等多项荣誉。同时还被上级有关部门命名为“XX省农村劳动力转移培训基地”、“XX省扶贫开发雨露计划 培训基地”、XX县新型职业农民培训基地。

　　下面，把我校近年来在管理、育人、服务等方面的基本做法逐一汇报 ：

　　一、抓管理，让家长更加放心。

　　(一)加强行政管理，推进工作落实。成立督查考核办公室，对全校各项工作和制度的执行情况进行督促检查和考核排队。实行行政领导 周例会制度，每周召开行政领导周例会之前，每位行政领导通过个人的百度空间公示上周工作完成情况。制定一系列考核制度，推行精细化考核，推动工作的落实和制度的执行，形成计划 、督查、考核完整的抓落实体系。

　　(二)加强信息化建设，提高工作效率。学校建设有内网、外网和人才网三个网站，全校教职工开通百度空间，利用空间学习、交流，通过空间安排工作、汇报工作。开通公众服务平台，通过平台更好地宣传学校。实行办公制度，通过不同群的建立，更快捷地安排、审批事项，推进无纸化办公。

　　(三)加强教职工的学习，不断提高教职工素质。每周组织全校师生参加中华优秀传统文化大讲堂和法律大讲堂，近年来，学校先后组织业务骨干赴浙江、江苏、北京、天津以及本省多所职业学校考察、挂职学习。我们对参加国培、省培以及短期培训班的教师在各方面给予支持。

　　(四)加强安全管理，创建平安校园。我们制定了严格的安全管理制度和可操作性强的各类应急预案;加强安全知识的学习，实行安全责任人公示制度;认真落实安全工作“一岗双责”制，做到安全检查常态化，及时排除各类安全隐患;加大安全投入，实现校园监控全覆盖。维稳年11月，我校创建成市级平安校园，20xx年创建成XX省平安校园。

　　二、抓育人，让学生学有所获。

　　(一)文化育人，提升学生文明素养。

　　我们在校园设计制作了内容涵盖《弟子规》全文、学生践行《弟子规》行为规范100条、社会主义核心价值观、晨思文、暮省文、晋商文化等不同主题的校园文化墙，让每一面墙都会说话，让每一个空间都在育人。每周一的升旗仪式，国旗下全校师生诵读《弟子规》。我们取《弟子规》精髓，写出校歌《放飞理想》，每到下课时间，校园广播就播放校歌。根据学生的实际情况，我们编写了我校的《弟子规》校本教材，免费发放给学生。我们还开设了《弟子规》课，有专职教师讲授，组织学习践行《弟子规》交流会、联欢会，排练了《弟子规》情景剧，组织诵读《弟子规》活动。根据学生实际，制定了《XX县职教中心学生学习践行《弟子规》行为规范100条，做到管理与教育两手抓，学做人与学技能两手抓，传统文化教育与法律教育两手抓，以德治校和依法治校两手抓，中华优秀传统文化教育和社会主义核心价值观教育两手抓。

　　组织丰富的校园文化活动。每年我们都要组织多种形式的校园文化活动，每个节日都有主题，还有一系列师生社团组织的文化活动……每次活动都让师生们的心灵受到启迪。加强班级文化建设，每个班都有板报、班训、班风、班歌，同学们在学校唱班歌、校歌、团歌和国歌，在歌声中树立自信，陶冶情操。

　　(二)技能育人，提升教学质量。

　　根据企业需求以及学生的实际情况，对现有课程大胆进行改革，专业设置进一步细化，开设适应企业需求、适合学生实际、适应社会发展的课程。

　　为了学生掌握的技能能更好地服务社会，对计算机专业和机电专业进行了细分，根据专业细分后的情况研究课程设置。计算机专业分为组装与维修、网页制作、办公自动化;机电专业分为机加工、汽车维修、电焊和电工。加快了会计与美术专业的发展，还新增了电脑艺术设计专业。细分专业后的学生真正学精了技能，学到了本领。

　　酒店管理专业和美容美发专业，文化课由我校教师授课，专业课分别由我县的新紫金酒店、梦中人美容美发店负责，实现了课程和工作岗位的对接。机电专业的机加工方向的学生每周两天赴曙光机械制造厂进厂进行实训教学，由企业技术人员担任专业老师，实现了教学与企业需求的无缝对接。我们每学期组织班级、校级技能大赛，积极参加省、市技能大赛，促进同学们技能水平的提升。

　　(三)管理育人，加强行为规范。

　　根据学生的实际情况，积极推进军事化、正规化、精细化管理，向管理要素质，向管理要竞争力，建立学生管理大巡查制度，实现了时间上和空间上的无缝隙巡查。每天20xx米的两操，无论是严冬还是夏日，从不间断;严格宿舍管理，让学生宿舍的地上没有一片纸屑，被子叠得方方正正，培养了同学们精细的作风，让同学们培养受益终身的好习惯;高度重视学生会工作，在两操管理、卫生管理、社团活动中发挥了积极的作用。加强法治教育，让同学们更多地懂得法律，懂得规矩。开展全员德育渗透工作，形成每个学生有人关爱的良好育人氛围，在全员德育渗透上给每个教职工都有量化指标。

　　我们将单纯的军训改为新生集中教育活动，组织新生参加《弟子规》讲座、法律讲座、礼仪讲座、安全讲座、心理讲座五大讲座，强化学生综合教育。加强班主任工作，现在选用班主任已从原来好多同志不想当班主任转变为好多同志主动报名当班主任。实行学业、德育、操行、技能、实习 综合评价，综合评价中的德育分值一票否决。实施德育量化考核制度，德育量化考核实行“驾照”式管理，分值减少后，可以通过做好事等方式来加分，促进了同学们文明行为的养成。

　　现在，全校所有班级都能做到教师不在教室辅导 ，学生安安静静，校园里没有保洁员，处处干干净净，真正将文化落地为文明。

　　(四)情感育人，建设和谐文明校园。

　　我们把开展党的群众路线教育实践活动和师德师风建设相结合，开展了百名教师访千家活动，全校教职工深入118个村子进行家访，拉近了和家长、同学们的距离;我们和学生同吃、同住、同学习、同活动，关闭了教职工餐厅，和同学们一起吃饭，吃一样的饭;一起跑步，一起参加各种活动，做到了教职工经常进餐厅、进宿舍、进教室、进家庭，和同学们融为一体;向全校同学公开行政领导手机号、号和，加强对同学们反映问题的答复和办理工作;深入推进联班联生工作，每名行政领导联系1——2个班级，每名教职工联系10名左右的同学，同时也是所联学生的德育导师。

　　三、抓服务，创优发展之路。

　　一是积极改善办学条件。投资20xx万元的国债资金实训楼项目即将竣工，国家级机电专业实训基地建设项目开始采购，省级计算机实专业实训基地和美术专业实训基地资金已经到位，实训楼完工后将全面装备，实训条件差的状况将有彻底的改观。

　　二是加强招生服务工作。在招生工作中，我们通过新闻媒体、入校宣讲、个别咨询等多种形式开展宣传，并组织了学生招生宣传队，教职工入村宣传，收到了良好的效果。招生，一是宣传力度大，二是家长认可我们严格的管理、优秀的对口升学成绩 ，家长认可了，就会把孩子送到学校来。

　　三是加强就业服务工作。开设就业指导 课程，有组织、有计划地引导学生树立正确的价值观、人生观、就业观，强化热爱劳动的教育。加强校企合作，积极组织招聘会，为学生就业创造更好的条件。建立健全毕业生档案，定期开展跟踪调查，及时建立毕业生信息库。我们还专门建设了职教人才网，为毕业生的就业搭建更宽广的平台。

　　近年来，我们虽然取得了一些成绩，但离兄弟学校还有较大差距，我们要走出去，广泛学习兄弟学校的经验和做法，进一步推进我校的改革、发展，办好人民满意的中职学校，让同学们接受有质量的职业教育。