校长在教育工作会上表态发言

校长在教育工作会上表态发言共3篇 教师节校长表态发言

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校长在教育工作会上表态发言共1

　　在全市教育工作会上的表态发言

　　尊敬的各位领导，同仁同志们：

　　硕果累累的xx年渐渐远去，充满希望的xx年已经悄然到来。“团结拼搏，和谐竞争”的外校人，在市委、市政府、市教育局的正确领导和亲切关怀下，内强素质，外树形象，取得了一定成绩：一年来，我们一是高标准通过了xx市示范学校的复评验收，以生命教育为核心的“六化”育人模式；外语、艺术两特创优的学校特色文化构建；创建放心食堂、文明寝室、平安校园、绿色生态校园，满足家长对学生在校“安全、健康、成才”的需要等工作都受到了复评专家组的高度肯定，学校办学水平不但提升。二是教育质量再攀新高。2012年我校初中上重点线人数首次突破xx大关，达到xx名，上线率达xx%。我校高中xx人参考，共有xx人上本科线，本科上线率达到xx%，再次荣获xx市高中 “教学质量三等奖”，初中继续荣获xx市“推进素质教育，提高教育质量”一等奖。三是学校积极争取政府投资二千多万元，对学校办公楼、礼堂进行维修改造，铺设标准化塑胶运动场，增修观礼台和体育器材室，增设文化景点，这些工程的实施不仅极大地改善了学校的办学条件，也提升了学校品味。目前学校上下风正、气顺、劲足，全体教职员工安贫乐教，敬岗爱业，全体学生潜心学习，奋发向上，“以校为家”，“发展至上”，“校兴我荣”在我校已蔚然成风，优秀的教职工团队成就了外校昨天的辉煌，也必将为外校新的跨越式发展注入新的生机和活力。

　　我们深知，每一份成绩的取得，都离不开市委、市政府正确决策的指引，离不开教育行政部们和教育业务部门的的亲切关怀和细心指导；前进道路的每一步，都离不开各位兄弟学校的热情鼓励和真诚呵护；每一点进步的积累，都浸润着社会各界的智慧和汗水。因为懂得，更加珍惜；因为珍惜。倍添动力。

　　在新的一年，我们将以提升名校品质，办人民满意学校为目标，深入践行学校办学理念，不断围绕学校存在问题加大整改力度，推进学校又好又快发展，重点在以下三个方面下功夫：

　　一是进一步建强教师队伍，增添发展后劲。制定队伍建设五年规划，建立长效机制，搭建平台，以校本研训为载体，继续推进教师队伍建设“三项工程”。即，师德建设工程，教师专业化发展工程，骨干队伍建设工程。全面实施教师队伍“三梯队”建设规划。力争教师群体素质全面提升，骨干数量不断扩充，名师队伍提升上档。

　　二是进一步改善办学条件，优化育人环境。积极争取市委、市政府、市教育局政策支持，多渠道筹措资金，落实三项工程。落实教学楼整体加固维修工程，开展规范化教室建设，加强教学楼整体文化设计，实现高中部班班通和教师人人通，推进教育现代化进程。落实校园路面黑化工程，完善路灯、路标建设。实施艺术楼、初中楼、教学楼、科技楼主体连接工程，不断提高服务师生水平。落实校园文化分期实施项目，重点做好校门、教学楼前广场、教学楼后花园、塑胶运动场等地文化景点和绿化的规划落实，提升校园文化品位。

　　三是进一步推进教育改革，提高育人质量。围绕“一切为了学生的健康成长”办学理念的践行，大力实施“四个创新”。

　　一创新管理，实现管理科学化。重点抓好三项工作：一是进一步建章立制，建立长效机制，大力推行全员聘任制、目标管理责任制、绩效考核量化制，坚持以法规范人，因需设岗，按劳分配，做到人人都有事，事事有人为，事事有标准，人人有评价；二是大力加强党风廉政和师德师风建设，以党风促校风，以教风促学风，坚持以德引导人，全面树立“团结拼搏，和谐竞争”这一外校精神，推进“三风”建设进一步好转。三是大力推行无情的制度有情的管理，大力营造落实“情暖工程”，以情凝聚人，构建师生和谐、同伴互助的校园人际关系，形成共建合力。

　　二创新德育，推进教育生本化。进一步抓好“生命教育”课题研究和成果物化，进一步抓实“志愿者活动”载体的丰富和规范，形成学校德育“双亮点”，进一步抓牢“六化”德育模式的整体构建和规划，不断提高德育实效。

　　三创新教学，促进教学优质化。进一步加大校本教研和新课程改革落实力度，积极探索高效课堂学科模式，全面提高教学质量；进一步夯实课题研究，形成全员参与格局，使科研兴校成为我校教育教学质量提升的生长点和教师成长的增长点；进一步开发校本课程，构建学生课外实践活动体系，推动学生健康成长。

　　四创新服务，实现关爱人文化。进一步落实贫困生、德困生、留守儿童等“三生”关爱活动，加大满意食堂、生态校园、平安校园创建力度，提高服务师生水平。

　　我的发言结束，不当之处，请批评指正。

　　谢谢大家！

校长在教育工作会上表态发言共2

　　某某中学教师会上的发言

　　各位老师：

　　大家好！

　　十分荣幸，能够来到某某中学任职，我也非常高兴，能和在座各位共事。（在某某中学工作了26年之久的我早已熟悉了日出而作，日落而息的长途奔波的日子了，本学期突然间换了新的环境，一时间还难以适应了。）

　　换了新的工作环境，一切看起来都是全新的。这几天我抽空在校园内四处转了转，我感觉这几年某某中学在丁校长的领导下，在各位同仁的共同努力之下，校容校貌发生了很大的变化。以前由于工作关系，我也经常来某某中学，因此在座的大多数同事我都熟悉，这里有我以前的同事，有我以前的同学及校友，还有很多的老朋友。在我到学校任职的第一天时，记得丁校长就在座谈会上明确了我的职责，即接替到某某中学主持工作的…校长的工作任务，分管学校的教育教学工作，我听后深感荣幸。在听了两位主任教导处对学校以前辉煌的教育教学成果汇报之后，我又感觉任务艰巨，责任重大。

　　从今往后，我很高兴，有这样的机会，有这样的平台，能和在座各位同仁一起为某某中学的进步与发展做一些事情，我相信，通过我们的共同努力，精诚合作，攻坚克难，锐意进取，某某中学的教育教学工作一定会继往开来，稳步健康发展。

　　新的单位，新的职责，新的目标，新的要求，有各位同事的鼎力支持与配合下，我一定要承担起这份责任，切实履行自己的职责。我将不忘初心，继续前进，努力学习，扎实工作，真诚待人；我将做到关爱学生，尊重老师，服务全校师生，尽心尽力，尽职尽责，为办人民满意的教育做出自己应有的贡献！

校长在教育工作会上表态发言共3

　　在学区教育工作会上的表态发言

　　星火中心小学校长 郭振国

　　（2018年9月）

　　尊敬的各位领导，各位同仁：

　　大家好！按照会议安排，我代表星火中心小学向大会作表态发言。

　　一、质量现状

　　一年以来，我校教育教学质量呈下滑趋势，尤其是上期末教学质量处于全县同类校后进位次，未达到年初学区下达的目标任务。在上期末县局组织的质量检测中，我校质量得分为分，排在全县同类校第5位，其中一年级（得分分，同类校最高）、五年级（得分分，同类校最高）、六年级（得分分，同类校最高）的成绩下滑最为严重，分别排在倒数第

　　四、第二和第四位。学校质量现状极不乐观，整改提升迫在眉睫。

　　二、存在问题及原因

　　一是作为学校质量建设的第一责任人，我负有不可推卸的责任。由于自己对提升教学质量的认识不足，从而导致老师抓建质量的意识不强，全校质量建设氛围不浓。

　　二是班子建设不到位，常规管理不精细。班子成员日常工作抓而不实，深入教学一线检查、指导不勤、不细、不实，工作中存在的棘手问题常常人浮于事，表率、引领作用不强。

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　　三是学校制度建设不够完善到位,“奖罚激励”机制未能很好地调动全体教师的工作积极性、主动性，部分教师的工作热情不高，良好的教风和学风没有完全形成。

　　四是优秀教师的培养步伐滞后，老教师的知识储备不能适应新的教育需求，青年教师争先创优，积极进取的劲头严重不足，推进学校发展的中坚力量严重断层。

　　五是教研教改仍处于低层次、低水平的一般性听评课上，致使老师教学理念落后，课堂效益低下，死教书、教死书成为质量提升的瓶颈问题。

　　三、整改措施

　　一是提升认识，切实转变工作作风。在今后工作中我将牢记提升质量这一使命，努力克服消极思维、模糊认识，迎难而上，不断完善和提高自己教学理论水平和管理能力，团结学校全体班子成员，脚踏实地的投身到抓管理、促质量这一核心工作中去，以扎实、细致的工作作风，昂扬向上的工作状态带领全校教师努力工作。

　　二是靠实责任，切实增强提升质量的责任感、使命感。以本次教育质量会议为契机，进一步开好质量分析会，组织全体教师深入开展提高教育教学质量的大讨论，定目标、定责任、定考核，让全体老师真正认识到提升质量的紧迫性和现实意义，切实增强我校全体教师的责任意识和质量意识。

　　三是细化管理措施，狠抓教学常规管理。作为我本人要坚决走出怕惹人，怕担责的阴影，严格落实学校的各项管理制度，以管理促质量，向管理要质量，坚决克服干好干坏一个样的懒散思想。班子成员坚持做到经常性深入教学一线，检查督导教师转变

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　　教法，打造高效课堂，做到对症下药，有的放矢。创造一切有利条件激发教师的工作斗志和热情，克服教师不思进取、得过且过的错误思想，打造良好的教风和学风。

　　四是虚心学习，取人之长，补己之短。适时地组织教师赴县内先进学校观摩学习，学习兄弟学校先进的管理机制、教学方法，真心邀请兄弟学校的优秀教师到我校示范指导。持续深入开展“青蓝工程”，进一步推进课堂教学改革，坚持开展多层面的听课、说课、评课活动，努力创建教师发展平台，引导教师更新理念，摒弃落后的教育思想和教学方式，尽快升全体教师的师德素养和业务素养。学校班子成员要深入课堂，开展推门听课活动，及时发现、处理教师课堂教学中存在的问题。

　　五是加强质量检测，做好定期测试评价分析工作。学校将坚持夯实阶段性的质量检测工作，班子成员结合不同层面的学业水平测试，与任课教师一起寻找差距，分析原因，研究补救措施，及时补救工作中的漏洞。加大对学困生的帮扶力度，创设一切有利条件激发每名学生的学习积极性。积极为薄弱学科找寻提升教学质量的方法，让师生自我加压，主动进取。

　　在今后的工作中，我们决心在县教育局的正确领导下，团结、带领我校全体教师进一步深刻反思，按照既定的举措，迎难而上，埋头苦干，尽快提升星火中心小学的教学质量，切实摆脱质量后进的被动局面。

　　谢谢大家！

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