教学视频点赞评语

教学视频点赞评语共3篇 评价老师优秀点赞语句

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　　下面是范文网小编收集的教学视频点赞评语共3篇 评价老师优秀点赞语句，供大家品鉴。

教学视频点赞评语共1

　　我为家乡劳动者点赞

　　双流县黄水小学

　　蔡

　　敏

　　活动背景：

　　对于现在的小学生来说，很少有孩子亲身参与过劳动，更别说去体会劳动者工作的艰辛了。为此，我在班级开展“我为家乡劳动者点赞”主题班会。学生通过观察调查，了解家乡的劳动者每天清晨为我们忙碌工作，体会家乡劳动者为我们的辛勤付出，懂得感谢家乡的劳动者们，是十分必要的。了解社会上各行各业的劳动情景，感受各行各业劳动者的辛苦和劳动给人们生活带来的方便，体会劳动成果所创造的幸福和快乐，让学生懂得应珍惜别人的劳动成果。从而让学生学会欣赏和赞美他人，传递身边的正能量，纷纷为身边的正能量点赞，为家乡的劳动者点赞。 活动目标：

1、认识了解在生活周围的普通劳动者，知道他们的劳动给我们生活带来的方便。

2、能用各种方式真诚地表达心中的尊重和感谢，为这些可敬的劳动者点赞。

　　活动重难点：让学生懂得我们的生活离不开各行各业的劳动者，培养学生尊重、感激劳动者的情感，让他们从心里为劳动者们点赞。 设计思路：

　　以课前调查自己所熟悉的劳动者切入主题，引出不同的劳动场面，让学生观察身边不同劳动者的辛勤劳动，感受劳动给人们的生活带来的方便、劳动的辛苦。又以视频资料让他们了解劳动者背后所不为人知的故事，引发他们的思考。最后小组讨论假如没有劳动者，我们的生活会怎么样，从而展开想象，激发学生对家乡劳动者的尊敬和感激之情，进而珍惜他们的劳动，真诚地为他们点赞。 活动方法：观察调查、观看图片视频、小组讨论 活动准备：多媒体课件、学生课前调查 活动过程：

一、创设情境、歌曲导入

1、同学们，说到劳动，你想到了什么？是呀！劳动的滋味是艰辛的，但劳动又是光荣的。说到劳动者，让我想起了我们班就有很多劳动小能手，聪明能干的段秀、胡熙冉，每天把教室公区管理的井井有条，老师为你们点赞；宋家乐、伏鑫、凌红润等同学每天任劳任怨为我们清倒垃圾，净化我们的学习环境，老师为你们点赞！而我们的生活中千千万万、普普通通的劳动者更是值得我们为他们点赞的！

2、现在让我们一起唱起 《劳动最光荣》这首歌，走进勤劳善良的家乡的劳动者，为他们辛劳是劳动的点点赞吧！

二、课前调查，分享感受

1、课前，咱们做了一个关于家乡劳动者的小调查，现在就请同学们和大家分享分享吧！说一说你调查到的家乡劳动者一天都是怎么工作的？（生畅谈自己收集的资料）

三、图片故事，感知辛苦

1、是啊！无论是在乡村还是城市，无论是热闹的大街和寂静的小巷，我们总能看到许许多多平凡又普通的劳动者，他们默默地耕耘在自己的工作岗位上——尽职尽责。瞧！他们每天就是这样工作的！ 走进乡村——农民伯伯春种秋收（黝黑的面庞，瘦削的身体、佝偻着身躯，面朝黄土，播撒人生。）

　　走进社区——交通警察指挥交通（无论烈日炎炎，还是寒冬酷暑，你都认真坚守在自己的岗位上，目送着来往的行人和车辆，维持着交通的顺畅。）

　　走进街道——清洁工人清扫街道（无论三伏酷暑，还是数九严寒，无论风雨交加，还是漫天飞雪，天刚蒙蒙亮时，他们就已经开始挥动扫把，妆点整个城市，到了晚上万家灯火灿烂时，他们才拖着疲惫的身躯回到家里。））

　　我们的生活中，还有很多平凡的劳动者们（老师、建筑工人、保安叔叔、售货员、公交车司机??）

2、看到他们一天的工作情况，你想说些什么？正是因为他们的默默付出，辛勤的工作，才为我们创造了优美的环境，便捷的生活??我们应该为他们的付出点赞叫好！伸出你的拇指，夸夸家乡的可爱的劳动者们！（生为家乡劳动者点赞）

四、视频故事，了解尊重

1、孩子们，刚才你们看到的，听到的，只是家乡劳动者们日常生活中的一面，他们背后还有很多不为人知的故事呢！ （看视频，说感受）

（1）下面我们一起来看看峨眉山金顶的环卫工人彭文才的故事吧！（峨眉山环卫工人）

　　看到很多孩子为之动容，眼含泪水，我想问问你现在感受如何？他们为什么这么辛苦？这样做是为是什么？留意上面的数字，一年365天，每天下悬崖清理800多斤垃圾??为了家乡的美丽，为了景区的洁净，为了肩上一份沉甸甸的职责，多么美丽的坚守啊！来，让我们为可敬的家乡劳动者点赞！

（2）去年、今年国庆节清洁工人大假以后清扫了多少垃圾？（**环卫工人）

　　每年国庆节，当家家户户都在享受悠闲的假日时，**广场的环卫工人们却还在埋头清理堆积成山的垃圾??看到这成吨成吨的垃圾，你还想说些什么？不能乱扔??对！用我们的行动为他们减轻负担，少扔一块垃圾，就是用我们的行动为他们点赞！

（3）每一年，我们国家要浪费多少粮食？（我国浪费浪费粮食800万吨，足2亿人吃一年）

　　当我们在享受美味大餐时，当我们理所应当的浪费时，想想汗流浃背的农民伯伯们，你们作何感想？珍惜粮食、拒绝浪费就是对他们的点赞！

2、此时，你还想对家乡的劳动者们说些什么？

　　此时心中只有无比的敬佩和尊敬，没有他们的劳动，没有他们的辛勤付出，我们的生活竟会是怎么样呢？

3、小组讨论：假如没有??请孩子们展开想象，说一说，假如世界上没有?? 图片展示：没有警察指挥交通??没有清洁工人打扫??没有农民伯伯春种秋收??

　　展开想象，没有??我们会怎么样??

4、看到如此肮脏的街道和污水四溢的河流；看到城市道路变成巨大的停车场，你的心情如何？沉重，我们应该有所改变！我们更应该对家乡的劳动者们说一声感谢！感谢家乡劳动者们牺牲了休息时间为我们创造的舒适的生活环境，感谢你们冒着生命危险，为我们换来了道路的畅通无阻，这种感谢不仅仅停留在口头上，更应该落实在自己的实际行动中。你还想对家乡的劳动者说些什么？做些什么？ （一句感谢的话语、给清洁工人买一瓶清凉的泉水、给烈日下的警察叔叔??）

5、孩子们除了用自己的语言为家乡的劳动者们点赞以外，我们还可以用自己的行动去点赞！向他们致敬！

　　图片文字：自觉走人行道，文明出行不拥堵，遵守交通秩序

　　吃光盘中餐，珍惜粮食，从我做起

　　随手拾起身边垃圾，净化我们的环境，减轻劳动者们的负担，让我们学会去珍惜，学会去感谢！为家乡劳动者点赞，从我做起，从小事做起，从身边做起！

四、情感升华、珍惜点赞

1、现在就在你们的点赞卡片上，写下自己对家乡劳动者的赞美和感谢，并贴到黑板上。

2、就让我们把为家乡劳动者点赞的行动，延续到今后的实际行动中，因为我们将来也将成为这千千万万、普普通通的劳动者之一！ 板书设计：

　　我为家乡的劳动者点赞

　　尊重——感谢——珍惜

《我为家乡劳动者点赞》班会活动反思 双流县黄水小学 蔡 敏

　　这是一节真挚而感动班会课。说到对家乡劳动者的赞美和感谢，我想到了很多很多职业：医生、警察、教师、普通的农民、工人、司机??但是如果处处涉及，就没有层次和重点。所以，我把重点放在与我们家乡息息相关的农民、交警和清洁工上。通过图片故事，让孩子们初步了解这些劳动者每天辛苦的为我们付出。当看到峨眉山金顶环卫工人彭文才每天在金顶舍身崖下清理垃圾的真实故事时，很多孩子都满眼含泪为之感动，心中充满了对环卫工人的敬佩和崇敬；当看到**的环卫工人在国庆日当天清理垃圾8吨时，触目惊心的数据让人深思。我们在随意乱扔垃圾时，却不知道给环卫工人们带来了这么大的负担；当看到央视报道，每年我国浪费粮食达800万吨左右，足够两亿人吃一年了??孩子们心里被深深触动了，没有这些可敬的家乡劳动者们的默默付出，就没有我们今天又没的环境和富足的生活，我们不仅仅要口头上为他们点赞较好，更应该从自己的实际行动上为他们点赞。那如何从实际行动来点赞呢？那就是从自己做起，从身边做起，从点滴做起，用自己的行动点赞：少扔一片垃圾，随手捡起地上的垃圾，为环卫工人点赞；为烈日下的警察叔叔送上一瓶水，说一句感谢的话语，自觉遵守交通规则，给交警叔叔减轻负担；自觉吃光盘中食物，不挑食，不偏食，不浪费，就是为农民伯伯点赞！总的来说，这节课，不仅是孩子们受到了很大的教育，我也收获满满！在此，真诚为家乡的劳动者们点赞！

教学视频点赞评语共2

　　电大教学点鉴定评语

【篇1：业余职大电大开放大学生在校表现教学点鉴定

　　评语】

　　业余职大电大开放大学生在校表现评语

　　发布时间:2012-03-26 来源:评语网浏览:5149

　　该生在校期间，思想上要求进步，努力学习，成绩良好，遵守校纪校规，积极参加学校组织的社会实践活动，各科成绩合格，学校同意毕业。

　　大学生在校表现评语范例1：该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格大学生。

　　大学生在校表现评语范例2：该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践;有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折;在平时专业学习上，该同学能刻苦学习钻研。

　　大学生在校表现评语范例3：该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，帮助行走不便的同学，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。

　　大学生在校表现评语范例4：该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。在担任班团干部期间，工作积极负责，有较强的团队精神，尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。

　　大学生在校表现评语范例5：该生思想进步，学习认真，友爱同学，待人真诚。性格开朗，适应能力强，知识面广，有团队精神。在担任班干部期间，工作认真负责，有较强的组织、协调活动能力，尊敬老师，遵守各项规章制度，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。

　　大学生在校表现评语范例6：该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习勤奋努力，成绩优良，喜欢体育活动，有较强的团队精神和集体荣誉感。热爱班集体，关心帮助同学，待人诚恳，相处融洽，积极参加集体活动，有较强的组织活动能力，思维活跃，动手能力、应用能力较强。

　　大学生在校表现评语范例7：该生思想要求上进，学习态度端正，视野开阔，工作认真负责，有一定的工作能力，善于与同学沟通，乐于助人，待人真诚，团队意识及协作精神强，是名全面发展的高素质合格大学生。

　　大学生在校表现评语范例8：该生政治上积极要求上进，热爱集体，学习刻苦认真，工作积极主动，能吃苦耐劳，能出色的完成交给的各项任务，勤奋诚实，为人踏实，乐于助人，富有团队协作精神及创新能力，是一名合格的大学生。

　　大学生在校表现评语范例9：该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。

　　大学生在校表现评语范例10：该生思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。

　　大学生在校表现评语范例11：该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。

　　大学生在校表现评语范例12：该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，参加过太湖学院第一届计算机兴趣小组，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，热心公益事业，曾参加无锡市青年志愿者并获奖励。

　　大学生在校表现评语范例13：该生学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级，有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方，认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。 大学生在校表现评语范例14：该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。

　　大学生在校表现评语范例15：该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。

　　大学生在校表现评语范例16：该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。

　　大学生在校表现评语范例17：该同学为人谦虚，随和，乐观向上，有进取心，在校内外的舞蹈比赛中表现突出。有一定的组织和协调能力，尤其擅长策划大型活动，有较强的公共和创新意识;能熟练掌握计算机办公系统的操作和制作网页，熟知进出口业务和金融知识，是一个极具发展潜力、复合型的优秀人才。

　　该生在校期间表现优秀，能严格遵守学校的规章制度，尊敬师长，乐于助人；担任班干部，对班工作积极、认真负责，善于处理各种人际关系；勤奋好学，动手能力强；团结同学，深得同学们的信赖，并积极参加课外活动，获得学校文艺汇演三等奖、二等奖等荣誉称号，热爱体育运动。在实习期间，严格遵守医院的各项规章制度，工作认真负责，无差错事故发生，勤学好问，掌握了护理理论知识及护理操作技能，服务态度好，赢得带教老师、病人的一致好评；是一位全面发展的护理专业毕业生。

　　学校评语

　　该学生在校期间表现良好，综合素质较高，与人相处融洽，具有良好的团队意识，具有较强的学习和理论联系实际的能力,有着较好的文字功底。

　　该生在校期间学习上善于思考，态度端正，刻苦努力，成绩优秀；在担任系团总支干部期间，工作积极负责，有较强的协调能力和团队合作精神；为人诚恳，乐于助人，不怕挫折，勇于创新，善于与人沟通，积极参加各项活动和暑期社会实践；思想积极，要求上进，品行优秀,积极向党组织靠拢，是名综合素质强的合格大学生。 该生在校期间，态度端正，积极进取，表现出了自信，坚强和乐观的精神，为人谦虚诚实，待人真诚、温和友好，对老师和家长的谦恭礼貌，与同学之间互帮互助，团结友爱。对待工作认真，遇事敢于发表自己的见解,并且有一定的主见，有较强的自尊心和自觉性。在学习上，不断努力,并不断进，各科都名列前茅。在任干部工作的几年间，也是严格要求自己，力争起到带头作用，表现出较强的组织管理、协调能力，热心为同学服务，是一个品学兼优的好学生。

　　该生在校期间，学习认真，态度端正，勤奋刻苦；在学生会工作期间，工作积极认真负责，有良好的团队协作能力；对待同学团结友爱，互帮互助，；尊敬师长，与老师领导等沟通良好；在寒暑假的课余时间里，积极参加各种实践活动，综合素质得到有效提高，是一名优秀合格大学生

　　该生在校期间表现良好，综合素质较高，与人相处融洽，具有良好的团队意识，具有较强的学习和理论联系实际的能力乐于助人，做事认真，有较强的实践能力。

　　该生在校期间做事认真专一，充满自信，并勤奋努力，同时具有责任感，思想端正，品行优秀，待人随和，诚恳，处事稳重，知识面较宽，学习认真，上进心也强！同学关系融洽，有良好的团队意识，具有较强的学习和理论联系实际的能力。你蕴含着无限的潜力，发掘它会得到意想不到的结果。认真能陪伴着你，成功也就能陪伴着你。勤奋、认真的你，必定收到 累累的硕果。

　　该生在校期间表现良好，思想素质过硬、思想觉悟较高，品行优秀，乐于助人，态度端正，刻苦钻研，成绩优异，学习能力强，做事认真，具备较强的听、说、读、写和翻译科技资料的外语能力，计算机应用、维护和编程能力较强，熟练掌握专业技能，有较强的动手能力和组织（管理、协调）能力，工作成效显著，为集体做出了较大贡献，社会活动能力和人际沟通能力较强，是一名全面发展的综合素质很高的优秀毕业生。

　　该生在校期间，品学兼优，综合表现良好，积极进取，态度端正，表现出了自信、坚强的精神和强烈的责任感，待人温和有礼，乐于助人，与老师、同学相处良好，善于与人沟通，勇于面对困难，敢于创新；在学习上，态度认真，喜于学习新知识，对自己负责，有较强的学习和理论联系实际的能力；积极参加各项活动，能溶于集体，是一名合格，令人满意的大学生。 该生在校期间品学兼优,学习态度认真,有上进心,真诚,内敛,专注,有良好的团队合作精神，办事稳重，脚踏实地,认真负责,良好的个人修养与人际关系

　　该生成绩优秀，乐于助人，遵守校纪校规，热爱集体；学习能力较强，机灵幽默，思维活跃；做事认真，有责任心，有较强的实践能力；擅长团队协作管理，有一定的领导才能。

　　该生综合素质较高，具有良好的交际能力，管理能力。班级里团结同学，能很好的搭建了学生与老师之间的桥梁；团总支期间两手抓两手都要硬，能很好的构建党风很学风的建设；学生会期间，能很好的充实学生业余生活。

　　该生在校期间学习上善于思考，态度端正，刻苦努力，成绩优秀；在担任班级干部期间，工作积极负责，有较强的协调能力和团队合作精神；为人诚恳，乐于助人，不怕挫折，勇于创新，善于与人沟通，积极参加各项活动和暑期社会实践；思想积极，要求上进，品行优秀,有很强的逻辑思维和判断能力，是名综合素质强的合格大学生。

　　该生在校期间品学兼优，有良好的吃苦耐劳精神，认真负责，有上进心，能与同学和睦相处，一同进步，有很强的逻辑思维和判断能力。

　　该生在校期间表现良好，有良好的吃苦耐劳精神，性格温和，为人正直，做事认真负责，一丝不苟，有上进心，交际能力较好，善于沟通，与同学老师相处融洽，乐于助人。

　　该生学习欲望强烈，成绩一直处于班级前列;理论与动手能力俱佳，有很强的解决实际问题的能力;能在极短的时间内融入团队，并发挥自己最大的作用;人生态度积极,对未来有细致、长足的规划;是出色而又永不满足的新一代大学生。

　　该生在校期间表现良好，思想积极上进，品行优秀，乐于助人，学习成绩良好，态度认真，

　　有上进心，学习能力强，具备一定的听、说、读、写和翻译科技资料的外语能力，计算机应用、维护和编程能力较强，熟练掌握专业技能,，有较强的动手能力和组织（管理、协调）能力，工作上取得一定成效，为集体做出了较大贡献，社会活动能力和人际沟通能力较强，有较强的团队合作精神，是一名有专长的优秀毕业生。 该学生有良好的团队合作精神，办事稳重，脚踏实地，认真负责，思想端正，成绩优秀，学习能力较强，具备一定的计算机应用和编程能力，是一名综合素质较高的优秀毕业生。

　　该生在校期间思想端正，品行优秀，待人随和，诚恳，处事稳重，热爱集体，乐于助人，爱好广泛，人际关系活跃，责任心强，心理素质优秀，具有良好的个人修养.

　　该生在校期间学习态度端正，积极要求上进，学习上有钻研精神。能够很好地处理同学和老师之间的关系，乐于助人，关心集体。

　　该生在校期间表现良好,学习态度认真,有上进心,真诚,内敛,专注,有良好的团队合作精神，办事稳重，脚踏实地,认真负责,有较强的吃苦耐劳精神，良好的个人修养与人际关系,具备一定的社会活动能力是一名综合素质较高的合格毕业生,你蕴含着无限的潜力，发掘它会得到意想不到的结果。认真能陪伴着你，成功也就能陪伴着你。勤奋、认真的你，必定收到累累的硕果。

　　该生在校期间态度端正，刻苦努力，成绩良好，学习能力较强，对待集体活动积极主动，有良好的吃苦耐劳精神，脚踏实地，具有良好的个人修养。

　　该生在校期间品学兼优，思想进步,乐于助人，做事认真，工作果断，有较强的实践能力,对待集体活动积极主动，具有良好的逻辑思维能力，团队组织能力，良好的个人修养与人际关系，适应环境学习新知识较快，是一名综合素质较高的合格毕业生。

　　该生在校期间各方面表现突出，考虑问题细致，做事果断，有魄力，有上进心、责任心，团队精神较强，有较强的组织管理能力、良好的交际能力和领导能力；同时具有责任感，思想纯朴，待人随和，诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐意助人，爱好广泛，知识面较宽，学习认真，上进心也强！你蕴含着无限的潜力，发掘它会得到意想不到的结果。认真能陪伴着你，成功也就能陪伴着你。勤奋、认真的你，必定收到累累的硕果。

　　该生在校期间思想端正，尊师重道，学习刻苦努力，成绩良好，能吃苦耐劳，做事认真，一丝不苟，责任心强，勤恳踏实。

　　该生在校期间学习成绩优秀，善于独立思考，逻辑思维能力强，适应能力强，工作果断，良好的个人修养与人际关系，健康积极的大学生活。

　　该生学习自主能力很强，学习上严谨刻苦，有很强的钻研精神。在业余时间中积极参加体育锻炼，做到德智体美劳全面发展。在担任班级劳动委员期间，积极为班级、集体、和每一位同学做实事，尽了自己最大的义务。在专业水平上具备一定的计算机应用能力。在人际关系方面能够和班级中的每一个同学相处融洽，并能够积极与老师沟通思想和打算，是一名具有专业水平且品德优秀的难能可贵的毕业生。

【篇2：电大教学点鉴定】

　　电大教学点鉴定

　　电大学习生活已接近尾声，虽然我们都是已经走上工作岗位的学生，不能像全日制学生那样全天候的在校学习、生活，但这种工作→学习→实践→再学习→再实践??的学习模式，使我收获匪浅，受益终生。回顾这二年的学习历程，感受颇多。

一、思想上高度重视

　　在十几年的工作中，使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能知识。

　　参加电大学习后，我在思想上就高度重视，认识到通过这次电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作的理论知识、专业技能及工作经验，不断增强工作办事能力，为比较顺利地完成各项工作创造了良好条件。为了保证能够安心学习，顺利地完成各门课程，我就提前把要参加学习期间的事务做出合理安排，确保能够全身心参加上课阶段的学习。

二、认真学习，严守纪律

　　由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。为了提高自已，我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教师请教;课后复习巩固。这次函授的教师，是一些从事教学 活动几十年的优秀教师，他们的丰富理论知识以及理论联系实际工作经验吸引了我，增加了我学习的信心和决心。对老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容;回家后舍得化时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。 在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练;虚心向同学和教师请教;能够严守学院各项纪律和规章制度;做到尊敬教师和同学。经过二年的电大学习，起到事半功倍的效果。二年的电大学习生涯和社会实践活动，是我不断挑战自我、充实自己的一段光辉历程。

三、珍惜机会，受益匪浅

　　诚然，在校学习其间，有过成功的喜悦，也有留下探索的苦恼与挫折。在这里，老师的博学，讲课的场景，使我终身难忘;同学之间的真诚，那份纯洁，真挚仿佛让我一下子回到了从前的学生时代。

　　经过二年的学习，使我在短期内更新了理论知识，自身素质有了很大提高，掌握了多门理论基础知识，学会了基本操作技能等等。

　　电大学习的二年时光马上就要结束，回首往事，我觉得我的所学还很有限，我必须认识到自己的不足之处。人的一生就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成长进步，才能不断丰富知识，才能更好地工作，为走完今后的人生道路打下了良好基矗

　　各市、县级电大：

　　毕业生档案是记录学生在校期间各方面情况的重要文件资料。同时档案填写是否规范，体现了我校学籍管理工作的水平。因此各基层电大学籍管理部门要高度重视毕业生档案办理工作，严肃认真、规范操作。为更好的做好此项工作，现提出如下要求： 1.毕业生档案办理程序

　　基层电大应在学生毕业审核通过后两周内，组织毕业生按要求认真填写各类表格。学籍管理

　　部门要认真审核毕业生档案各项材料是否齐全(毕业生档案材料项目见附件)，内容填写是否规范、完整，对不合格的档案，应及时通知教学点重新填写。合格档案按毕业生电子注册号排序，在省校规定的时间内，由市级电大、直管县电大集中到省校审核盖章。 2.各类表格的填写

　　毕业生档案必须由毕业生本人认真填写，填写时一律用钢笔或签字笔，字迹要清楚。表内所列栏目，须全部填写，具体填写内容参看档案上印制的填表说明。档案中的填表时间应与毕业时间一致。中央电大毕业生登记表中“教学点鉴定”一栏，应由教学点老师根据学生在校表现情况如实填写;成人教育毕业生毕业资格审查表中“学校毕业鉴定”和毕业生登记表中“市级电大意见”，由市级电大、直管县电大统一认真填写。 【篇3：自我鉴定和教学点鉴定】

　　自我鉴定

　　本人就读于电大某某专业。二年多的电大学习，使我获益良多。 学习上，在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，积极参加辅导，按时完成课程作业，及时通过各种渠道与老师交流，获取知识。在思想上，我明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。工作上，我爱岗敬业，任劳任怨，踏实肯干认真负责，受到了同事和领导的肯定。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

　　二年多的大学生活,使自己的知识水平,思想境界,工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。即将告别电大,踏上社会征途的时候,我整军待发,将以饱满的热情,坚定的信心,高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰。

　　教学点鉴定 该生在学习期间，自觉守纪，努力学习，认真完成各项学习任务，在校期间修完全部课程，成绩合格，符合毕业条件。

教学视频点赞评语共3

　　教学点鉴定评语

【篇1：学校毕业生教学点鉴定】

　　学校毕业生教学点鉴定

　　关于印发全省技工学校毕业生实行职业技能鉴定意见的通知

　　不参加职业技能鉴定的技工学校、职业学校和职业高中毕(结)业生，省职业技能鉴定指导中心不予审验核发国家技术等级证书。 1、职业技能鉴定的步骤：

　　按规定参加职业技能鉴定的学生，应认真填写《职业技能鉴定申请表》并按规定登记造册，由学校统一向省职业技能鉴定指导中心申报，安排到职业技能鉴定所(站)或经审定的鉴定单位进行技术等级考核鉴定。鉴定合格者，由职业技能鉴定所(站)或审定的鉴定单位填写职业技能鉴定审批花名册，报省劳动局核发国家技术等级证书。 2、职业技能鉴定工种和标准： 1.工种

(1)技工学校、职业学校和职业高中(含分校、技工部、教学点)所开设的专业(工种);

(2)开设的综合性专业须由学校按毕业生的实习岗位自行分类确定鉴定的工种。 2.标准：

(1)按照《国家职业技能标准》和劳动部会同各有关部委(总公司)颁布的《工人技术等级标准》;

(2)现行《工人技术等级标准》的最新版本。 3、职业技能鉴定的命题及命题组织：

　　技工学校、职业学校和职业高中职业技能鉴定的试题库，由国家和省职业技能鉴定指导中心统一负责组建。在试题库建全之前，命题工作统一由省职业技能鉴定指导中心组织实施。

1.属通用专业(工种)范围的试题除按国家的有关规定外，均由省职业技能鉴定指导中心命题;

2.属行业(系统)特有专业(工种)，由省职业技能鉴定指导中心委托有关行业(系统)组织命题;

3.按规定进行的命题，经审查核准后均进入省职业技能鉴定指导中心组

　　建的职业鉴定试题库。凡按规定进行职业鉴定学校的毕(结)业生均应从试题库上提取试题。 4、职业技能鉴定的方式：

1.鉴定技术等级的应知考试，采取笔试的方式进行;

2.鉴定技术等级的应会考试，采取典型工件的实际操作的方式进行; 3.不宜直接采用典型工件进行鉴定的专业(工种)、应根据《工人技术等级标准》的要求，采取现场分析、判断、排除和解决生产过程中问题的方式或采取模拟的方式进行;

4.技术等级应知、应会考试的成绩均达60分以上者为合格。

　　资料来源： 学习上，在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，积极参加辅导，按时完成课程作业，及时通过各种渠道与老师交流，获取知识。在思想上，我明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。工作上，我爱岗敬业，任劳任怨，踏实肯干认真负责，受到了同事和领导的肯定。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

　　二年多的大学生活,使自己的知识水平,思想境界,工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。即将告别电大,踏上社会征途的时候,我整军待发,将以饱满的热情,坚定的信心,高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰。

　　教学点鉴定 该生在学习期间，自觉守纪，努力学习，认真完成各项学习任务，在校期间修完全部课程，成绩合格，符合毕业条件。

【篇3：毕业生鉴定表】

　　成人高等教育毕业生鉴定表

　　姓名 专业 年级 学

　　号 学习形式及层次 教

　　学

　　点