实用的大班社会教案
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实用的大班社会教案(通用5篇)
下面是范文网小编收集的实用的大班社会教案(通用5篇),供大家参考。
实用的大班社会教案1
一、活动目标:
1、了解茶是一种饮品,喝茶能给人们带来健康和快乐。
2、初步感受中国的茶文化,产生自豪感。
二、活动准备:
1、幼儿调查家里的人最爱喝的茶,收集关于茶的知识
2、十大名茶PPT
3、幼儿用书《香香的茶》
4、茶叶若干、茶杯
三、活动过程:
一、谈话导入活动,激发幼儿学习兴趣。
1、师:小朋友们喜欢喝什么饮料?你家里人喜欢喝什么饮料?
2、师:你们喝过茶吗?茶是什么味道的?
二、听故事,了解茶叶的起源。
1、师:喝茶要放茶叶,茶叶是从哪里来的来的呢?让我们一起来听个故事吧。
2、老师讲故事,幼儿倾听。
3、根据故事内容进行交流。
三、看PPT,了解茶叶是多种多样的。
1、师:刚才我们知道了茶叶的起源,那你们有没有见过茶叶?它是什么样子的呢?茶叶是不是都是一样的呢?
2、幼儿根据已有经验回答。
3、师:中国有很多的茶叶,这些茶叶都是不同的,每种茶叶都有不同的名称和味道。
4、欣赏PPT。
5、小结:现在能够叫的出名的茶叶就有一千多种,喜欢研究茶的人把10种茶称为中国的十大名茶,它们是:
1、杭州龙井,
2、苏州碧螺春,
3、黄山毛峰,
4、庐山云雾,
5、六安瓜片,
6、恩施玉露,
7、白毫银针,
8、武夷岩茶(大红袍),
9、安溪铁观音,
10、云南西双版纳普洱茶。
5、师:为什么大家都喜欢喝茶呢?喝茶有什么好处吗?
6、小结:适当的喝茶对身体是有好处的,茶叶中有很多的维生素,能帮助消化、提神和解毒,夏天喝菊花茶能防止长痱子。
7、师:是不是茶喝得越多越好呢?
8、师:有些人是不宜喝茶的,比如喂奶的`妈妈、便秘的人、心脏不好的人等等,喝茶会伤害他们的身体。
四、看幼儿用书,了解中国的茶文化。
1、师:你看过人们是怎样喝茶的?喝茶的时候需要什么器具呢?
2、看幼儿用书《香香的茶》,了解沏茶的过程。
五、品茶:
1、幼儿选择一种茶叶,老师帮幼儿倒水,引导幼儿关注茶叶在水中的变化。
2、相互说说茶水的味道和自己喝茶的感觉。
实用的大班社会教案2
活动目标:
1、 学习用适当的方式让他人知道自己高兴的事。
2、 在分享快乐的同时,了解同伴对自己的态度,从而更好地与他人相处。
活动准备:
1、 每周有一定的时间。
2、
幼儿知道高兴的事包括哪些。了解幼儿有哪些高兴的事和成功的经验。
活动过程:
1、 出示生日庆祝会的照片,引起回忆,导入活动。小朋友想一想,那天你的心情如何?为什么?
一份高兴与别人分享,就会使 别人高兴,可以变成许多快乐。你有高兴的'事也可以让别人知道。
2、 幼儿自己找朋友说 。
高兴的事可以说给朋友听,还可以用什么方式让朋友知道?
3、 在以后的活动时间,让幼儿表现自己学到的或一起庆贺认为值得高兴的事。
4、 让幼儿知道高兴的事不仅可以和同伴分享,还可以与家人分享。
实用的大班社会教案3
设计思路
在现代社会生活中,独生子女居多,孩子们常常以自我为中心,不够关注身边的人和事,加之家庭教育片面性,使孩子们关心、帮助他人的意识非常淡薄。《指南》中指出:大班幼儿“应该具备能够关注别人的情绪和需要,并能给予力所能及的帮助。”本次活动的内容来源于生活,围绕“帮助”与“快乐”,对幼儿进行良好的品德教育,让幼儿在生活及学习活动中时时感受“爱和帮助”,认识“爱和帮助”,学会“爱和帮助”,不断发展适应社会生活的能力。
活动目标
1、了解生活中需要帮助的人,能用自己的方式给他们送去爱心。
2、能用自已掌握的绘画、粘贴等技能自制“爱心卡”,体验帮助他人的快乐。
活动准备
1、幼儿和家人一起调查、了解生活中有哪些需要帮助的人,并讨论帮助的原因及给他们送温暖的方式。
2、PPT、音乐、视频。
3、记号笔、粉色卡纸、海绵纸、剪刀、皱纹纸球、胶棒等材料。
4、捐赠物品。
活动过程
一、观看图片,了解身边以及生活中需要帮助的'人。
1、出示图片,幼儿观察了解身边需要帮助的人和事。
这位女孩怎么了?为什么不开心,她遇到了什么困难?(幼儿因拉不上拉链而不开心的图片)
她需要什么?遇到这种情况我们应该怎样做呢?(帮助)
我们来帮她拉拉链,可以对她怎么说?(我来帮帮你)
【小结:你们都是非常有爱心,愿意帮助他人的人。】
有位男孩帮助她,这回女孩的表情是什么样的?为什么?她会对男孩说什么?(男孩帮助女孩,女孩微笑的图片)
男孩的表情是什么样子的?为什么?他会怎样回答女孩呢?(男孩微笑的图片)
女孩笑了,男孩笑了,我看到他们笑了,我也很开心,我也笑了,你们呢?(孩子们也笑了)
【小结:女孩受到了帮助开心的笑了,男孩帮助了女孩也笑了,我们也笑了,原来快乐的情绪是可以被传染的,帮助别人真的会让人觉得很快乐。】
2、出示图片,幼儿观察了解生活中需要帮助的人和事。
小朋友之间有需要别人忙的时候,我们大人也不例外,也有需要别人帮助的时候,让我们来看看谁需要帮助呢?为什么觉得阿姨需要帮助呢?你觉得她需要什么样的帮助呢?(引导幼儿说出帮阿姨扶梯子)
我们可以怎样帮她扶梯子?快来帮助她扶住。(通过教师语言动作的引导,让幼儿参与到情景中,帮阿姨扶梯子。)
我们可以对阿姨说些什么呢?阿姨看到我们帮她扶梯子她的表情会是什么样的呢?为什么?她会对我们说什么呢会怎样呢?
你们帮助了阿姨开心吗?为什么?你会对阿姨说什么?
【小结:看来帮助别人真是件快乐的事儿,被帮助的人会更快乐。在我们的生活中有许许多多的人就是在这样传递着爱心和帮助的。】
二、观看视频,了解社会中需要帮助的人。
孩子们这个世界上还有许多人需要我们的帮助,让我们来看看他们的生活是怎样的,需要什么样的帮助呢?
说说你都看到了什么?他们需要什么样的帮助?我们可以怎样来帮助他们?
【小结:原来我们在接受别人帮助的时候,还有许多人需要我们的关心和帮助。】
三、分类统计,体会亲自帮助他人的快乐。
1、幼儿园的老师们像你们一样有爱心,就在前几天举行了一场“爱心捐赠”的活动,可是捐赠的物品太多了,想请你们来帮助忙分分类。看看老师们都捐赠了些什么呢?(服装类、学习用品、玩具类)
2、交代任务,幼儿分组进行统计。
(种类、服装类、玩具类、学习用品、食品类种类及数量)
3、分组统计完成,全体进行汇总、核对。
(种类、服装类、玩具、学习用品 、食品类数量及总数)
小朋友们帮了老师们一个大忙,我代表幼儿园的老师们谢谢你们,我真的太开心了,因为我得到了你们的帮助,你们呢?
【小结:原来,帮助多了,快乐也就多了。】
四、制作贺卡,给需要帮助的人送去祝福。
孩子们明天我们就可以把这些东西分类寄走了,你们有什么话想对山区的孩子们说?
把你们想对他们说的话,记录到贺卡里,可以用你喜欢的方式剪一剪、画一画、黏一黏。让把我们的祝福随同捐赠的东西一同寄给他们。
实用的大班社会教案4
设计意图:
在日常生活中,我们身边一直存在一个话题,那就是环保。治污治霾一直是我们人类共通的环保任务,环境保护人人有责,所以我设计了这节《我眼中的春天》这节社会活动,通过认识各种污染源,让幼儿意识到保护环境的重要性,培养孩子良好的环保意识,争做“环保小卫士”,让孩子眼中处处是“春天”。
活动目标:
1、 能大胆的说出环境受污染后的变化及危害。
2、 懂得怎样保护环境,有强烈的环保意识和行为。
3、 感受春天大自然的美好情感。
4、 体验明显的季节特征。
5、 探索、发现生活中的多样性及特征。
活动重难点:
活动重点:能大胆的说出环境受污染后的变化及危害。
活动难点:懂得怎样保护环境,有强烈的'环保意识和行为。
活动准备:
PPT课件 操作卡片(垃圾分类可回收、不可回收)
活动过程:
一、游戏情境的导入
师:老师发现最近天气变暖了,你们知道现在是什么季节吗?
幼儿:春天
师:对,就是春天。瞧,春天来了。(播放动画)
师:春天里,你都看到了什么?春天给你带来了什么样的感受?
小结:天气变暖了,小草发芽了,小树长高了,小鸟叽叽喳喳唱起歌来,许多鲜花也盛开了....这就是我们美丽的春天、迷人的春天,小朋友眼中的春天。
二、游戏活动的准备
师:可是,生活中一些人类的不文明行为,让我们的春天消失了... (播放视频:地球以前如此美丽,海是蓝色的,山是绿色的,现在它确伤痕累累,人们的乱砍乱伐,乱扔垃圾、汽车尾气的大量排放等不文明行为,使我们的环境遭了不同程度的水污染,垃圾污染、空气d等污染。)
师:我们的环境发生了什么变化?
(环境被人类破坏变得很糟糕)
观看图片。师:观察下面三幅图,谁能告诉你看到了什么?
1、陆地污染:人类乱砍乱伐,小鸟失去了家园,有可能给人类带来自然灾害,比如泥石流、沙尘暴。
2、水源污染、垃圾污染:乱扔垃圾造成水源污染,鱼儿、人类都会失去干净的水源无法生活。
3、空气污染:大量烟雾的排放,使人们无法呼吸。
小结:人类的这些不文明的行为让我们的家园变得很糟糕。
三、游戏活动的过程
游戏:《垃圾分类放放好》
师:小朋友你们喜欢在这样糟糕的环境中生活吗?保护环境,从我做起。让我看看小朋友将生活中的垃圾分类。
游戏规则:将幼儿分组,每组有可回收与不可回收垃圾桶各一个和各类垃圾若干图片,请幼儿将垃圾图片分类贴与相应垃圾桶背面。
(幼儿操作,教师巡回指导,展示并评价作品。)
小结:我们的小朋友都很厉害,只要我们从身边的小事做起,保护环境,爱护环境,这样春天才能再回到我们身边。
四、游戏主题的延伸
听(音乐起),阳春三月正是踏春的好时节,小朋友跟老师一起出发吧!注意不践踏花草,不乱扔垃圾,保护环境,人人有责!(带幼儿出场)
活动反思:
通过一系列以幼儿为主的活动,培养幼儿良好的阅读习惯、语言表达能力,让幼儿学会用观察的方法、敏锐的眼睛去感知和发现春天的变化、人们的活动、生物生长的变化等,激发幼儿热爱大自然,增强环保意识。
实用的大班社会教案5
活动目标:
1、初步了解动物(猴子、牛、袋鼠)尾巴的作用。
2、享受听故事的乐趣。
活动准备:
《借尾巴》的课件。
活动过程:
一、以讯问的口气引出课题,激发小朋友的兴趣
师:小朋友有没有见过小兔子的'短尾巴啊?今天老师就给小朋友将一个关于小兔子的短尾巴的故事,小朋友想听吗?
二、师有感情的讲述故事进行提问,帮助幼儿了解动物尾巴的作用。
1、小兔子为什么想要借尾巴啊?
2、它都想谁借尾巴了啊?
3、他们有没有把尾巴借给它?
4、后来小兔子在回家的路上遇上了谁,发生了什么事?
5、最后回到家,妈妈是怎么对小兔子说的?
三、出示课件,使幼儿更好的理解故事的情节
四、课题引深
小朋友想想:如果小兔子借了别人的尾巴结果会怎么样呢?
实用的大班社会教案(通用5篇)
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