端午节活动方案

端午节活动方案【合集13篇】

　　在欢庆传统佳节端午节即将来临之际，为了让大家度过一个愉快难忘的假期，我们精心策划了一系列丰富多彩的端午节活动方案。以下是会员“xwp55”分享的端午节活动方案（共13篇），供大家阅读。

幼儿园端午节活动方案 篇1

　　一．活动目标：

　　1、通过欣赏香包，了解香包的制作方法和作用。

　　2、通过动手操作掌握制作香包的基本要领，培养幼儿的想象力、创造力、审美能力及同伴间的合作能力。

　　3了解端午节的由来，培养幼儿爱祖国的情感。

　　二．活动准备：

　　1、前期准备：幼儿和家长收集各种各样的香包。了解端午节的习俗。已有过使用针线的基础。

　　2、教具准备：制作课件：端午节的由来

　　3、学具准备：制作香包的香料，各种材质的布（纯色、花色），针线，棉花，彩色缎带，剪刀，各种彩纸，糖纸、包装纸

　　三．活动过程：

　　1．教师演示课件，幼儿观看《端午节的由来》，导入课题。

　　a。提问：“端午节是哪个国家的传统节日？”“每年的几月几号是端午节？”“端午节是怎么来的？”

　　端午节是我国四大传统节日之一，每年的农历五月初五，大多数传说是为了纪念伟大的爱国诗人屈原而来的，渗透爱祖国的情感教育。

　　b。端午节都有哪些习俗呢？

　　幼儿讨论，请个别幼儿将课前了解到的端午节的习俗讲给大家听。（带香包，喝雄黄酒、长命缕、吃粽子、绿豆糕、炸油糕等）

　　2、教师请幼儿看一看，摸一摸，闻一闻桌上放置的各种各样的香包。

　　提问：“你看的香包是什么样的？用什么制作出来的？有什么味道？佩戴香包有什么用呢？”

　　3、教师出示制作香包的材料，示范香包的简易制作过程：

　　a。剪布料——填充棉花及香料——收口——缝制——绑丝带

　　b。选择纯色布料剪成自己要的形状——填充棉花及香料——收口——剪彩纸为各种形状粘贴装饰香包——绑丝带

　　c。剪糖纸或者包装纸——填充棉花及香料——收口——扎眼——绑丝带

　　教师对幼儿正确使用针线提出要求（如不用的针要插在针线包上，放置在针线筐内）并进行剪刀的安全教育。

　　4．幼儿自由选择组制作香包，鼓励幼儿合作制作，互相帮助，教师巡回指导，帮助幼儿收口，特别注意提醒幼儿针线、剪刀的使用和放置。

　　5．将幼儿制作好的香包悬挂在教室内，幼儿共同欣赏，发给幼儿佩戴在身上分享成功的喜悦。

　　四．延伸活动：

　　教师和幼儿共同收集全国各地有关端午节习俗的有关图片，布置端午节的主题墙，让幼儿在看一看，说一说的过程中感受祖国的悠久文化。

端午节的活动方案 篇2

　　活动日期：端午节(农历五月初五)

　　活动地点：教室

　　活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原%26mdash;%26mdash;这位可歌可敬的爱国诗人。

　　活动内容：

　　1.了解端午节的由来。(同学们在家通过看书，上网查阅等途径了解端午节的由来。)具体内容如下：

(1)农历五月初五是什么节日？(端午节)

(2)那么，你们知道端午节的来历吗？

(3)学生讲述端午节的起源故事。

(4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频

　　2.与妈妈一起包粽子

(主持人)：同学们，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今天我们就自己动手和妈妈一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最

　　漂亮。

　　材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。

　　方法：

　　1.将粽叶折成漏斗形

　　2.在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。

　　3.用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。

　　4.将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。

　　5.蒸煮。学生和家长动手包。

　　三)诗歌朗诵

(主持人)：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。

　　第一：xx同学朗诵。

　　第二：小组朗诵。

　　第三：女生齐诵。

　　第四：男女朗诵。

　　第五：家长和学生齐诵

　　四)观看赛龙舟录像。

(主持人)：同学们，你们到过汨罗江吗？看过%26ldquo;龙舟竞赛%26rdquo;吗﹖端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动，也是一项国际体坛盛事！端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽，敬重他的村民便

　　以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。

　　赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。 (播放赛龙船庆端午的视频。)

(主持人)：看了刚才的录像，我们来谈谈自己的想法吧！ 同学们踊跃发表自己的观点。

　　七。吃粽子

　　请评委根据粽子的样式，口感评价。并且评出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最会吃粽子大王。

　　八、班主任讲话：

　　同学们，今天的端午节过得很有意义。老师高兴地看到同学们心灵手巧的一面，感受到学生的参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。同时也非常感谢家长对我们活动的热情参与。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。

　　七、活动结束

　　附活动资料：

　　1、故事概况。

(1)屈原投江

　　为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食(粽子)，并且竞相划船(赛龙船)希望找到屈原的尸体。

(2)曹娥寻父尸

　　东汉孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年仅十四岁的她沿江豪哭，经十七日仍不见曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后两尸合抱而浮起的感人事迹，乡人群而祭之。

(3)伍子胥的忌日

　　传说伍子胥助吴伐楚后，吴王阖闾逝世，皇子夫差继位，伐越大胜，越王勾践请和，伍子胥主战，夫差不听，却听信奸臣言，赐伍子胥自杀，并于于五月五日将尸体投入江中，此后人们于端午节纪祀伍子胥。

(4)端午节有哪些习俗呢？(同学们交流从各种渠道了解的有关于端午节的各种习俗。)

　　附：习俗的传说。

　　1)挂艾草、菖蒲

　　端午节在门口挂艾草、菖蒲，都有其原因。通常将艾草、菖蒲用红纸绑成一束，然后插或悬在门上。因为菖蒲天中五瑞之首，象征去除不祥的宝剑，因为生长的季节和外形被视为感%26ldquo;百阴之气%26rdquo;，叶片呈剑型，插在门口可以避邪。所以方士们称它为%26ldquo;水剑%26rdquo;，后来的风俗则引伸为%26ldquo;蒲剑%26rdquo;，可以斩千邪。艾草代表招百福，是一种可以治病的药草，插在门口，可使身体健康。在我国古代就一直是药用植物，

　　针灸里面的灸法，就是用艾草做为主要成分，放在穴道上进行灼烧来治病。

　　2)喝雄黄

　　因端午节后各种虫类，开始活跃起来，瘟疫渐多，雄黄具有消除疫病的功用；也是因白蛇传的故事，白蛇喝了雄黄酒之后，差点现出蛇形，所以民众则起而彷效，希望收到去邪的功能。此种习俗，在长江流域地区的人家很盛行。

　　3)吃粽子

　　因屈原投江，民众怕屈原的尸体被鱼、虾吃掉，所以用竹筒装好米食投入江中，后来演变成用竹箨、竹叶包好投入江里喂鱼、虾。

　　4)悬钟馗像

　　钟馗捉鬼，是端午节习俗。在江淮地区，家家都悬钟馗像，用以镇宅驱邪。唐明皇开元，自骊山讲武回宫，疟疾大发，梦见二鬼，一大一小，小鬼穿大红无裆裤，偷杨贵妃之香囊和明皇的玉笛，绕殿而跑。大鬼则穿蓝袍戴帽，捉住小鬼，挖掉其眼睛，一口吞下。明皇喝问，大鬼奏曰：臣姓钟馗，即武举不第，愿为陛下除妖魔，明皇醒后，疟疾痊愈，于是令画工吴道子，照梦中所见画成钟馗捉鬼之画像，通令天下于端午时，一律张贴，以驱邪魔。

　　5)划龙船竞赛

　　当时楚人因舍不得贤臣屈原死去，于是有许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹，是为龙舟竞渡之起源，后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈

　　原的尸体。现代则为一种表现团队精神的最佳活动，而且举办划龙船比赛，近年来有逐渐发展成国际邀请赛的情形。龙船比赛会让外国友人喜欢的原因：它是一种有别于国外盛行的独木舟或八人式的划船，而是一种需要更多默契的力与美的运动。

　　6)佩香袋

　　端午节小孩佩香囊，不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，作各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑夺目。

中国端午节活动方案 篇3

　　一、指导思想：为了进一步落实中小学民族精神教育指导纲要的思想，提高学生对民族文化的认同感，促进学校与家庭（社区）互动的常态建设，学校以我国传统节日%26mdash;端午节为契机，开展%26ldquo;粽香在颛小%26rdquo;为主题的活动，通过活动，增进学生对中国传统文化的了解和兴趣，激发学生的民族自豪感。

　　二、活动主题：粽香在颛小。

　　三、活动口号：五月初五端午节，粽香吟诗少年智。

　　四、活动时间：6月6日～6月10日。

　　五、活动目标及主要途径：

　　1.端午奇缘话习俗活动目标：探究%26ldquo;粽香之源%26rdquo;， 了解端午来历。活动途径：学生以探究的方式了解端午节的。由来、有关传说和习俗。通过上网、查阅书籍等方式了解。班级利用午会、班队让学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说。出一些小报，张贴在教室的展示版上。邀请班级家委会成员和家长志愿者参加。

　　2.粽叶飘香裹粽子活动目标：体验%26ldquo;粽香过程%26rdquo;，感受劳动乐趣。活动途径：6月6日（周五从中午11：35～2：00），以班级为单位，聘请班级家委会和家长志愿者为校外辅导员，现场向学生传授包粽子的技巧，学生学一学包粽子。

　　3.端阳正当品粽子活动目标：品味%26ldquo;粽香之美%26rdquo;，享受节日气氛。活动途径：食堂精心为孩子和老师准备好一只粽子，午餐的时候，让孩子们快快乐乐让地通过品粽子感受到节日的气氛。可邀请家长志愿者参与。建议学生在家里与家人一起过端午节。

　　4.端午激情吟诗词活动目标：拓展%26ldquo;粽香文化%26rdquo;，激发民族情感。活动途径：通过上网、查阅书籍等方式收集屈原的故事和诗歌。班级利用午会、班队进行诗歌比赛。了解屈原的故事，吟诵屈原的诗歌，激发学生对爱国诗人屈原的敬爱之情，培养学生爱国进取的精神。邀请班级家委会成员和家长志愿者共同参与。学校七彩俱乐部开展赛诗会活动。

　　六、活动提示：

　　1.班主任在除了让队员包、品尝粽子、了解端午的民俗，体验优秀传统文化，同时还应培育学生爱生活、爱伙伴、爱家人、爱家乡的情感和意识。

　　2.班主任在活动之前作好相应的准备工作；班级可以营造端午的活动气氛；活动期间留下相关资料。事先做好家长委员会成员和家长志愿者的联系工作。

端午节活动策划方案 篇4

　　又到20xx年粽飘香，你是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢。赛龙舟，挂艾草……端午的旧风古俗你又知道多少，品味过多少

　　农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节，午日节，五月节，艾节，端五，重午，午日，夏节。端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有%26quot;五月五日，蓄兰而沐%26quot;的习俗。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病，佩香囊，备牲醴。

　　端午的主角粽子在东汉就已有出现，但一直要到晋朝，粽子才成为端午的应节食品。从前的粽子是以粟为主要原料，不添加其余馅料。但在讲究饮食的中国人巧手经营之下，今天我所能看到的粽子，不论是造型或内容，都有五大学八门的变化。先就造型而言，各地的粽子有三角，四角锥形，枕头形，小宝塔形，圆棒形等。粽叶的材料则因地而异。就口味而言，粽子馅荤素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味为主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子，小枣粽，豆沙粽，八宝粽，鸡肉粽，鲜肉粽，椒盐豆粽，莲蓉粽，栗蓉粽，咸肉粽，蛋黄粽等。

主题品味五月五

活动标语：竹篛香飘华池，端阳正当五月

主办单位：浙江大学华家池校区

承办单位：饮服公司第三分公司

活动时间：20xx年5月30日

活动地点：食堂门口 学生活动中心

活动总述：以大学的形式体现端午的风俗，弘扬民族文化，烘托节日气氛，为各地文化风俗的交流建立平台，丰富校园文化，活跃同学们的课余生活。

活动内容及流程

　　1、前期准备工作

　　准备好各活动用具，分配各部负责项目及人员安排。

　　2、活动之前先进行相应的宣传，包括通过网站，论坛，校迅通进行前期宣传，横幅，海报的宣传。

　　3、活动开始。

　　热场游戏：

（1）夹弹珠

　　每组2名参赛者，各1双筷子，1个水杯。工作人员宣布开始后，计时1分钟，选手开始夹弹珠，时间到，工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目，数目多者获胜，发放奖品。

（2）镖王争霸

　　端午有射箭的风俗。由于条件限制，我们以飞镖代替射箭。射镖距离为2米，以超过3镖总数超过18环者为胜。

（3）端午知识问答

　　我们在场地周围悬挂长绳，绳上按顺序粘上有关端午节风俗，歌谣等的问答题目。

　　同学们若知道题目答案的可将题目拿下，到对奖处回答，答对者发放奖品。

　　主场活动：

　　吃粽子比赛

　　参赛者以三人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布%26quot;开始%26quot;后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由工作人员检查无误后示意主持人宣布比赛结束。为完成大学时间最短的获胜选手，发放奖品。其他两位发放纪念品。

（2）美食大会

　　在食堂门口开设一块美食专区，由食堂负责提供各式粽子和各种风味的南北小吃。

　　对食堂的宣传和回报

　　通过主场活动为食堂作宣传，加强与同学的交流。

　　在美食大会现场以海报，横幅，展板的形式向同学们宣传，加深这一活动在学生中的影响力和参与度。

　　热场及主场大学为美食大会聚集人气。

活动进行期间

　　1、活动中制作特制大型横幅，在食堂南门口悬挂，明确标明协办单位名称。

　　2、活动中制作海报张贴在校区明显处，并明确标明协办单位名称。

　　3、有关活动的各项公文，宣传文件，新闻稿，通知及其他有关宣传品对协办单位名称予以明示。

　　4、在活动进程中，学生会组织人员均大力为赞助单位进行宣传。

　　在活动结束后将进行总结和回顾，通过精美照片详细述说活内容及过程。

端午节活动主题方案 篇5

一、活动目的：

　　1、为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育作用，促进幼儿的和谐发展。

　　2、增进幼儿对祖国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感。

二、活动准备：

　　糯米、粽叶、粽子、呼啦圈、纸箱龙船、小桶等

三、活动项目：

　　主持人致开场辞：

　　淡淡粽叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”， 又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊， 随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们实验幼儿园小班的小宝宝们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们！

一、首先请各班的小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。

　　小(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

　　小(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲。

　　小(3) “粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。

　　小(4)五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。

二、幼儿观赏各班的奶奶们表演包各种花式的粽子的技艺。

三、亲子游戏《袋鼠 》

　　人数：8对（父母与幼儿合作）

　　形式：单面接力

　　准备：各班粽子二个，终点处摆椅子四把。

　　玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双脚勾住家长的腰。家长双手各握一个粽子，教师发令后，家长抱幼儿向前跑，双手不能碰幼儿，绕过椅子，返回，将粽子交给第二对家庭，继续游戏，以先完成的一组为胜。

四、《赛龙舟》

　　人数：4对（父或母与幼儿合作）

　　形式：单面接力

　　准备：各班纸箱龙船四个，塑料椅子若干。

　　玩法：幼儿在妈妈或爸爸的带领下套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。

五、《快乐运粽子》

　　人数：8对

　　形式：对面接力

　　准备：各班小桶一个，粽子若干。

　　玩法：幼儿提着小桶，走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放回到队伍前的篮子里，把小桶传给下一位幼儿，继续游戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。

六、“嘟嘟嘟”跑得快

　　人数：8对

　　形式：对面接力

　　准备：各班一个呼啦圈，两个粽子。

　　玩法：以班级为单位，8个家庭组合为一组进行接力，游戏中，孩子做车头，一手拿一个粽子做方向盘，家长蹲下作车尾，呼啦圈为两头连接，一头套在孩子的腹部，一头家长用双手握住，小车以最快速度前进，至对面家庭组合，将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭，最后一组家庭跑完，游戏结束，快的那一班级获胜。

　　亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。

　　在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子活动，我们的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“小朋友真棒！大朋友更棒！”今天你快乐吗？让我们一起把快乐唱出来，好吗？（对唱：你快乐吗？我很快乐！）

　　最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远。

端午节活动方案 篇6

　　活动目标：

　　1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。

　　2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。

　　活动准备：

　　粽子、香包、音乐、图片

　　活动过程：

　　一、引出话题。

　　教师讲故事：《粽子里的故事》，幼儿欣赏。

　　提问：小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日--"端午节"，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。

　　小结：粽子的形状真有趣!

　　二、品尝粽子，并讲述。

　　1、认识粽叶。

　　T：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。

　　2、幼儿品尝。

　　T：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？

　　3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。

　　小结：原来粽子的品种这么丰富啊!

　　三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。

　　五月五，是端午，小朋友们来跳舞，吃粽子，赛龙舟，快快乐乐过端午。

　　四、幼儿互相赠送香包，欣赏事先做好的泥塑粽子。

　　五、游戏：赛龙舟。

　　幼儿坐在布上，教师扮演划船的人，将幼儿拉来拉去，假装划船。

　　六、活动结束。

端午节活动方案 篇7

　　一、活动

　　端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：

　　① 历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。

　　② 端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。

　　③ 端午节有赛龙舟的习俗。

　　④ 端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。

　　⑤ 端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。

　　二、节庆活动目标：

　　（1）知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯，如：吃粽子、挂艾草等；

　　（2）知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感；

　　（3）喜欢和大家一起共度端午节，积极参与端午节活动，体验节日的快乐。

　　三、节庆活动实施概况：

　　1、屈原的故事（语言）

　　2、童谣《拍手歌》（语言）

　　3、观看赛龙舟（社会）

　　4、美丽的龙舟（艺术）

　　5、龙舟竞赛（健康）

　　6、我爱吃粽子（科学）

　　四、节庆活动环境创设及资源利用：

　　1、班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等；

　　2、各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验。中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如：有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等。

　　3、区域中提供与主题相关的操作材料，如：

　　①图书角：提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读；

　　②体育角：提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏；

　　③动手区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。

　　4、家长园地：

　　介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等

　　五、家园共育：

　　1、请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验；

　　2、可以请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐。

端午节活动方案 篇8

　　一、活动主题：“粽叶飘香话端午”

　　二、活动背景：目前，洋节日在中国倍受青睐和热捧，而民族传统节日因缺乏必要的认知和深入的了解，造成了不少人对中华悠久的传统节日逐步淡漠，或是把节日简单的与食品画上等号。端午节就是吃粽子，中秋节就是吃月饼……此次活动从挖掘中华传统节日深刻的内涵入手，进一步引导师生、家长了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，提高全体师生的爱国意识，增强民族自豪感。

　　三、活动目的：

　　1.通过本次活动，让学生在多种活动形式中多角度多侧面地了解端午节的由来、习俗和相关的故事传说，加强对民族文化的认同与喜爱，激发学生的爱国热情与民族感情。

　　2.指导学生围绕端午节开展实践性活动，学习运用各种手段去收集、选择、组合信息。培养学生有计划地做事，能与他人互相协调合作的能力。

　　3.在亲自参与端午民俗活动中学会包粽子、做香囊等方面的技巧，学会生活生存的本领，体验劳动的乐趣。

　　四、活动时间：

　　20xx年5月27日——6月6日。

　　五、活动内容：

　　1.节日环境的创设：各班级以“端午情怀”为主题出好一期黑板报，6月6日前完成。大队部利用周一升国旗时间开展以端午节为主题的国旗下讲话。

　　2.端午知识大搜集：农历五月初五，是中国民间的传统节日―端午节，它是中华民族古老的传统节日之一，不同民族、不同地区有不同的风俗习惯，也产生了许多有关端午节的民谣、诗词。端午假期时间，1―3年级学生回家搜集有关端午的童谣、诗词。4-5年级同学做好社会调查活动，调查了解端午这一节气的相关知识、端午节的由来、屈原的故事、屈原的诗词、端午节的习俗等，并制作一份以端午节为主题的手抄报，6月4号前每班择优上交20份于政教处。

　　3.端午民俗体验活动：

　　(1)全体同学以“我向奶奶学一技”为主题，学习包粽子的方法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的`风格、不同特色的粽子。开学后利用班会时间组织同学交流了解的有关粽子的知识，谈谈包粽子的感受。

　　(2)全体同学参与“挂艾蒿”活动。我们当地有“端午节挂艾蒿”的习俗，全体同学在端午节早晨与家长一起采集艾蒿，并了解“挂艾蒿”传说的由来。3-5年级同学将艾叶晒干后亲手缝制一串香囊。

　　四、活动要求：

　　端午节主题活动是我校引导学生“做一个有道德的人”的又一次实践体验。各班级根据实际情况，做出班级端午节活动方案，将方案上传到班级博客中。同时各班及要积极落实活动方案，组织学生做好各项活动。活动结束后按时上交各种活动资料。

端午节活动策划方案 篇9

　　一、活动主题

　　粽米飘香，情寄屈原

　　二、活动背景

　　传统节日是传统文化的重要组成部分，是中华民族智慧的结晶，是我国的非物质文化遗产。随着现代社会经济的高速发展，人们生活节奏的加快，一些传统文化在逐渐被人们淡忘，精神文化的缺失引发了严重的信仰危机。又一个端午节来临之际，为了使我院学生加强对民族节日的认识，以及对民族精神深刻理解，特开展端午节系列活动。

　　三、活动目的

　　通过“粽米飘香，情寄屈原”活动，使我院学生更加深入的认识我国的传统文化，认识到自己肩扛传统文化传承和创新的时代使命，为怎样更好的保护和发展民族文化做出思考。

　　四、活动对象

　　电子商务与物流管理学院大一、大二学生

　　五、活动时间

　　20xx年6月1日—6月6日

　　六、活动形式及内容

　　1.以班级为单位，由班委负责组织各班学生观看端午节的视频资料，并分组进行端午节知识小竞赛，获胜的小组可以得到粽子、香包、五彩绳奖励，奖品购买从班费中抽出。

　　2.在一食堂门前举行端午节现场知识问答活动，并同时开展以“弘扬传统文化，我们在行动”的签名活动。

　　前期

　　1.由宣传部制作展板，内容设置为端午节由来及各种习俗。并且对20xx年6月2日端午节这天一食堂的活动进行简要介绍。

　　2.制作6月2日的知识竞赛展板，在便利贴上写出关于端午节的各种知识问题，并将其反面粘贴，届时由经过的同学们随机选择并进行回答，回答正确的同学，赠与彩绳或香包等礼物。

　　3.由青协负责采购彩绳15条，香包5个，白班笔5支，条幅1个.

　　中期

　　由我院青协将展板放到第一食堂入口处，安排2—3名同学负责知识问答的进行，并由两名同学负责引导来往同学进行“弘扬传统文化，我们在行动”的签名活动。时间为11：30—14：00

　　后期

　　1.青协的负责人员将条幅，白板笔，展板等放回办公室进行妥善保管，以备后续的使用。

　　2.活动参与人员在活动结束后结合端午节及活动本身写一份活动体会，并上交给部长。

　　3、举行以“诗情端午”为主题的诗朗诵活动

　　时间：20xx年6月2日晚7：00—9：00

　　地点：教一115

　　参加对象：我院大一、大二学生

　　评委：我院团委学生会各部长

　　要求：自己制作PPT，诗歌要求是与端午节有关的古诗或者现代诗，鼓励朗诵自己创作的诗歌。

　　奖项和奖品设置：

　　一等奖一名硬皮笔记本一个，粽子一包

　　二等奖二名软皮笔记本一个，粽子一包三等奖三名高级签字笔一支，粽子一包

幼儿园端午节活动方案 篇10

　　活动目标：

　　1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。

　　2、知道包粽子的原料和方法。

　　3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。

　　活动准备：

　　幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。

　　包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个。

　　活动过程：

　　1、出示粽子，引出“端午节”的传说。

　　提问：这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?

　　幼儿自由讨论，说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么?

　　介绍端午节来历的传说。

　　2、组织幼儿观看图片或幼儿用书，了解端午节的习俗。

　　在端午节，人们会进行哪些活动?

　　龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?

　　绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的?

　　你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子?

　　3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。

　　小结：端午节是中国人特有的节日。

　　4、品尝粽子，感受节日的气氛。

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端午节活动方案 篇11

　　一、活动目的

　　通过开展活动，乡机关干部、中心校老师共同体验端午节包粽子的传统习俗，弘扬中华民族优秀传统文化，为乡机关干部、学校老师提供相互交流的平台，增进情感交流。同时在传统佳节之际，将党的温暖和祝福送至为XX发展奉献了青春的老党员和老干部。

　　二、活动主题

　　我们的节日—端午节 粽飘香

　　三、活动时间

　　20xx年6月5日

　　四、活动地点

　　乡政府院坝

　　五、活动人员

　　XX乡机关干部、XX乡中心校老师、部分老党员、老干部

　　六、活动内容：

　　(一)开展“端午节 粽飘香”节日民俗文化活动，让参与人员感受传统文化魅力;

　　(二)走访慰问老党员和老干部，送上端午祝福;

　　(三)开展“送温暖 献爱心”活动，慰问留守儿童、空巢老人、残疾人，让他们感受到“我们的节日-端午节 粽飘香”的温馨;

　　(四)为了增进干部之间的沟通交流，调动干部工作积极性，缓解工作压力，实现劳逸结合，增强团队凝聚力，组织干部开展“三对三”篮球比赛。

　　七、经费支出

　　从文化经费中支出。

　　八、经费预算

　　预计购买粽叶1200张、腊肉30斤、糯米80斤、豌豆10斤、花生米5斤、麻油2斤、香料、标语等共3000元。

　　九、活动要求

　　(一)遵守中央八项规定和省委十项规定以及市县相关规定，禁止铺张浪费。

　　(二)做好活动宣传、所需物资采购和后勤服务保障。

　　(三)在活动过程中注意人身和财产安全。

年公司端午节活动方案 篇12

　　一、活动背景

　　每年的五月初五是我们中华民族的传统节日——端午节。为迎接端午佳节到来，丰富业主们

　　精神文化生活，促进邻里和睦。

　　二、活动目的

　　1、为了活跃小区文化气氛，增进邻里之间的友谊。

　　2、提升物业服务品质。

　　三、活动主题

　　粽叶飘香迎端午，幸福和谐邻里情。

　　四、活动组织

　　总协调：。

　　组长：。

　　组员：，。

　　五、参与对象

　　小区业主、住户。

　　六、活动时间

　　月日下午14：30—17：00。

　　七、活动地点

　　小区广场。

　　八、活动

　　方案及具体流程

　　1、活动流程

　　14：30—15：30负责人致辞、包粽子。

　　15：30—16：00互动环节—端午节知识竞答。

　　16：00—16：30吃粽子。

　　17：00活动结束收尾工作——全体物业人员。

　　注：15：30包完粽子后可拿到食堂煮熟，或自己带回家蒸煮。

　　2、前期准备

　　准备2个活动横幅，题字：“粽叶飘香迎端午，幸福和谐邻里情”。由装修公司赞助。(负责)发短信通知业主月日的活动及具体时间。(负责)各单元门及公告栏张贴通知。(负责)发OA及短信通知各业主及住户。(负责)落实所需的材料与道具，如粽子的相关原料，与食堂联系锅灶等。(负责)确定参与此活动的人数，并做人员具体分配。(负责)

　　让会包的人当师傅教学员怎么包(负责教)包粽子采取比赛方式，以最终所包粽子数量及质量为平价标准进行最终评比，观众举手投票计数评定。包粽子优胜者以实物评为奖品。端午节知识问答环节回答问题者若答对问题将获得一份小礼品。制作知识问答的相关题目。(负责)活动现场拍照留恋。(负责

端午节活动方案 篇13

　　一、活动目标：

　　1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。

　　2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

　　3、认识与观察艾草和粽叶，观察它们的外形，了解它们在端午节期间的特殊用途。

　　二、活动时间：

　　20xx-x-x—20xx-x-x。

　　三、活动内容：

　　1.知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

　　2.欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原产生崇敬之情。

　　四、行动起来：

　　1、小朋友跟老师学习端午节的儿歌。

　　2、小朋友和家长一起动手包粽子。

　　3、小朋友和老师一起画粽子，画鸡蛋、制作荷包、带五彩线、等活动。

　　五、家长工作：

　　1.和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。

　　2.带孩子认识艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、鸡蛋、咸鸭蛋等过节物品。

　　3.和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。