安全教育教案

安全教育教案【合集5篇】

　　【前言】在安全教育的教案中，我们不仅仅是传授知识，更是为了保护每个学生的安全，让他们在成长的道路上迈出坚实的步伐。本文是网友“xindouraoxingzai”收集的安全教育教案（共5篇），供大家参阅。

安全教育教案 篇1

　　活动目标：

　　1.师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。

　　2.深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。

　　活动准备：

　　PPT

　　活动过程：

　　1.出示图片，了解踩踏的原因（1）出示图一，这张图上的人怎么了？（都挤在一起了）（2）想一想，挤在一起会有什么样的后果？（幼儿猜测后出示图二、图三）师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。

（3）那他们怎么会受伤的呢？

（因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。）2.了解预防踩踏的方法（1）遭遇拥挤的人群怎么办？

　　幼儿讨论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。

（2）出现混乱局面后怎么办？

　　幼儿讨论后师小结：①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

（3）急救方法师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊？（出示120）3.说说自己（1）排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗？为什么不对？

（因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。）（2）那上下楼梯应该怎么走呢？

（我们小手要扶好扶手，靠右行走。）

安全教育教案模板通用 篇2

　　教学内容：校园内安全。

　　教学目标：让学生亲身体验安全的重要性。

　　教学步骤：

　　一、复习旧知，导入新课

　　1、同学们，以前几节课老师讲的是哪些方面的安全知识呀？（点名回答：火灾、地震）。

　　2、这节课老师继续为大家讲安全知识。（校园内安全）

　　二、校园内安全

　　以教室为起点，绕学校走一圈，选出“安全小卫士”为我们指出校园里的安全隐患。并奖励“小红旗”。

　　1、教室内安全

　　第一处：教室门口

　　第二处：站在桌子上往下跳

　　师一一讲解这些地方存在的隐患，并教学生如何避开它。

　　师小结：只要我们在这些地方多长个心眼，相信同学们在教室里一定很安全的。

　　2、学校周边安全隐患

　　带领师生整队，向教室外出发（路线是：校门口→乒乓球台→双杠处→厕所→教室）

　　师：同学们，我们到操场上去找找看，校园内有哪些安全隐患呢？（请同学们自由讨论）

　　第一处：学校门口。有很多同学下课爱往外跑，外面就是一条公路，车辆很多，容易被撞，并且可能有坏人哦！

　　第二处：乒乓球台和花坛前，同学们喜欢上到高处往下跳，这样会摔伤脚和头。

　　第三处：双杠处，我们一年级的学生还小，翻不上去，等我们上高年级再在老师的指导下玩双杠。

　　第四处：大树底下，不要攀爬大树，万一掉下来会摔了头，等等。

　　师小结：教育学生当遇到这种时候，不仅自己不能玩，还要及时上前阻止其他玩耍的学生，或报告老师。

　　3、让“安全小卫生”监督并巡视本班同学。

　　三、师总结

　　现在我们又回到了起点，同学们，这节课收获可真不少，让我们来回顾一下，我们的“安全小卫生”找出哪些地方不太安全。（点名回答，或生抢答）那同学们觉得哪些地方比较安全呢？（操场上）所以下课了，我们尽量到操场上玩，不到那些危险的地方玩，老师希望你们能在我们上新集镇直小学平安、健康、快乐地成长。这节课就到这里，再见！

安全教育教案 篇3

　　活动目标：

　　1、情感目标：培养幼儿的自我保护意识及安全意识。

　　2、能力目标：能正确判断哪些地方是能躲避洪水的安全地点。

　　3、知识目标：能了解洪水来了的一些自我保护的常识。

　　活动准备：

　　发生洪水的图片

　　活动过程：

　　1、出示洪水来了的场景图片，提问引导幼儿思考：

　　教师：“图中发生了什么事情?”

“洪水对我们的生活会带来哪些危害?”

　　2、幼儿自由讨论、交谈：洪水来了我们应该怎么做?

　　教师小结：(把防洪小知识编成儿歌教给小朋友)

　　洪水来了莫惊吓，

　　迅速求救往高爬。

　　切断煤气和电阀，

　　寻找木板做舟伐。

　　3、播放“防洪小知识”的`课件给幼儿观看，让幼儿了解一些防洪知识。(往高处跑、关水电门、不能在水沟边走、不能随便喝洪水、找游泳圈或者木盆当船)

　　4、与幼儿讨论哪些地方是能躲避洪水的高地?幼儿先自由谈论。

　　教师小结：(能躲避洪水的地点：高楼顶、房顶、山顶)

　　5、请幼儿说说在我们幼儿园哪里是能躲避洪水的高地?

　　6、防洪安全演练。(幼儿能有序的听指挥撤离到高处。)

国防安全教育教案模板 篇4

　　第四节 我们的历史

　　第1课时

　　课题：开国大典上的空军飞机 课型：新授课 课时：1 教学目标：

　　1.了解开国大典的背景和基本情况，了解开国大典上的空中检阅式。

　　2.帮助学生树立热爱祖国，保卫祖国主权和领土完整，保卫和平，捍卫和平的思想情感。 教学重点：

　　了解开国大典空中检阅式的基本情况，并了解当时历史。教学难点：

　　了解开国大典空中检阅式的基本情况，并了解当时历史。

　　教学准备：课件 教学过程：

　　一、创设情景，感受启发。

　　1.教师播放开国大典中空中检阅式的视频。

　　2.导入课题：开国大典上的空军飞机。

　　3.提问：你知道飞在最前面的战斗机是什么型号吗？ （9架美制P-51“野马”式战斗机）

　　二、航空兵受阅战机编队的组成，飞行员和特殊武装。

　　1.航空兵受阅战机编队的组成。（学生读书找出内容）课件展示图片：P-51型战斗机参加开国大典阅兵式。教师讲解。

　　2.驾驶战斗机的飞行员（学生读书在书中找出来。）3.全副武装的战斗机（学生读书找出内容，课件展示，教师讲解）

　　三、了解我国空军现状，激发学生保卫祖国主权领土完整，爱护和平，捍卫和平的思想感情。 1.介绍我国空军的现状。

　　2.播放我国海陆空三军图片资料及2015年抗战胜利70周年大阅兵（课件展示）。感受我国的人民部队是中华民族的强大后盾。

　　3.交流讨论：作为小学生如何理解保卫祖国主权、领土完整，保卫和平，捍卫和平的意义。

　　作业：课后搜集学习有关我国空军发展的历史资料。板书：

　　开国大典上的空军飞机

　　P-51战斗机

　　第2课时

　　课题：列宁号——人民军队的第一架飞机 课型：新授课 课时：1 教学目标：

　　1.了解“列宁号”飞机的由来和作战历史。

　　2.帮助学生树立热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党思想情感，珍惜今天来之不易的幸福生活。 教学重点：

　　了解“列宁号”的诞生和作战经历，熟知相关历史。教学难点：

　　了解“列宁号”的诞生和作战经历，熟知相关历史。教学准备：课件 教学过程：

　　一、创设情景，感受启发。

　　1.导入课题：孩子们，想知道人民军队的第一架飞机的故事吗？师板书：列宁号——人民军队的第一架飞机。

　　2.学生自主读书，了解“列宁号”飞机的历史故事。

　　二、讨论交流“列宁号”的故事。

“列宁号”飞机是如何诞生的？

“列宁号”飞机诞生后是怎么解决的汽油问题？ “列宁号”飞机在红军作战时作出哪些贡献？ “列宁号”飞机最后的归宿？

　　三、交流我国空军现状，激发学生保卫祖国主权领土完整，爱护和平，捍卫和平的思想感情。

　　交流讨论：作为小学生如何理解保卫祖国主权、领土完整，保卫和平，捍卫和平的意义。

　　作业：课后搜集学习有关我国空军发展的历史资料。板书：

　　列宁号——人民军队的第一架飞机 前身：“柯塞”式飞机 龙文光

“列宁号”飞机 红四军 复制的列宁号飞机 中国航空博物馆

　　第3课时

　　课题：雄鹰蜕变——人民空军发展史 课型：新授课 课时：1 教学目标：

　　1.了解人民空军发展史，体会空军力量发展起来的艰辛，为中华人民共和国今天的空军力量感到自豪和骄傲。 2.帮助学生树立热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党思想情感，珍惜今天来之不易的幸福生活。教学重点：

　　了解人民空军发展史，体会空军事业发展的不易，感受人民空军力量的强大。教学难点：

　　了解人民空军发展史，体会空军事业发展的不易，感受人民空军力量的强大。教学准备：课件 教学过程：

　　一、创设情景，感受启发。

　　1.导入课题：孩子们，今天让我们走进人民空军的历史，去了解和体会我们祖国空军事业发展之路的艰辛和不易。师板书：雄鹰蜕变——人民空军发展史。

　　2.学生自主读书，了解中国航空事业发展的历史故事。

　　二、讨论交流人民空军发展史。

　　大革命时期 国民革命军航空学校 土地战争时期 苏联

　　抗日战争时期国名党航空学校、新疆边防督办署航空队 抗战胜利后 东北吉林通化

　　1946年3月1日，人民军队第一所航空学校成立于吉林通化——东北民主联军航空学校（东北老航校）。

　　三、学生交流课前搜集的有关我国空军现状的材料，激发学生保卫祖国主权领土完整，爱护和平，捍卫和平的思想感情。 交流讨论：作为小学生如何理解保卫祖国主权、领土完整，保卫和平，捍卫和平的意义。

　　作业：课后继续搜集学习有关我国空军发展的历史资料。板书：

雄鹰蜕变——人民空军发展史

　　大革命时期 土地战争时期 抗日战争时期 抗战胜利后

　　东北民主联军航空学校（东北老航校）现在 吉林通化

防电安全教育教案 篇5

　　活动目标：

　　1. 让幼儿掌握用电的安全知识，培养幼儿安全意识。

　　2. 养成幼儿良好的行为习惯。

　　活动准备：

　　“小心触电”危险标志图片、挂图共三幅。

　　基本过程：

　　(一) 导入活动

　　1. 谈话：教师出示“小心触电”的`标志，请幼儿谈一谈，自己在什么地方看到过这样的标志，为什么再有点的地方会贴有这样的标志?

　　2. 引导幼儿举例说明电的用处，并说一说自己家里都有哪些电器。

　　(二) 关键步骤

　　1. 出示图片，先请幼儿仔细看，再让幼儿谈一谈自己的看法：画面上的人做得对吗?(参见《礼仪教育幼儿用书》第三册第58页的图片。

　　——把手擦干，再开关电灯

　　——请爸妈帮助插好插座——在空旷的地方放风筝

　　——在房檐下或商店里避雨

　　(三) 组织幼儿讨论

　　1. 引导幼儿讨论如何帮助触电的人，并了解哪些物品不导电。

　　2. 教师小结：不能用手去拉触电的人，要用绝缘物(如木棍、橡胶等)将人与电源分开，告诉大人或打电话叫医生。

　　(四)活动延伸

　　1. 请专家来园为幼儿讲解安全用电的知识。

　　2. 在娃娃家玩自救游戏。

　　3. 在新闻角收集安全用电的图片或相关信息。

　　4. 带领幼儿大声地、有韵律地朗诵三字儿歌。

　　(五)家园共育

　　1. 家长在日常生活中要提醒幼儿安全用电。

　　2. 家长应在家里危险地方贴上安全标志。