小学六年级数学负数知识点

小学六年级数学负数知识点（集锦3篇）

小学六年级数学负数知识点1

　　1、直线、射线、角

　　没有端点，可以向两端无限延伸，这种线叫直线。

　　只有一个端点，向一端无限延伸，这种线叫射线。

　　直线、射线与线段有什么联系和区别?

①、直线和射线都可以无限延伸，因此无法量出长短。

②、线段可以量出长度。

③、线段有两个端点，直线没有端点，射线只有一个端点。

　　2、角的计量单位是“度”，用符号“°”表示。把半圆平分成180等份，每一份所对的、角的大小是l度。记做1°

　　3、角的大小与角的两边画出的长短没关系。角的`大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角越大。

　　4、小于90°的角叫做锐角

　　直角=90°，

　　大于90而小于180°的角叫做钝角，

　　平角=180°=2个直角，周角=360°=2个平角=4个平角

　　特别注意：因为直线射线都无法度量，所以在判断题中，与直线射线比较长短的都是错误的。

　　平行四边形对角相等，邻角和等于180°，只需要量一个角的度数，就可以知道其他几个角的度数，

　　5、角的个数=n×(n-1)÷2

　　n为边的条数。数线段的方法也如此。

　　6、75度=45度+30度

　　15度=60度-45度=45度-30度

　　120度=30度+90度

　　150度=60度+90度

　　135度=90度+45度

小学六年级数学负数知识点2

　　1、长方形的周长=(长+宽)×2 C=(a+b)×2

　　2、正方形的周长=边长×4 C=4a

　　3、长方形的面积=长×宽 S=ab

　　4、正方形的面积=边长×边长 S=a.a= a

　　5、三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2

　　6、平行四边形的面积=底×高 S=ah

　　7、梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 S=(a+b)h÷2

　　8、直径=半径×2 d=2r 半径=直径÷2 r= d÷2

　　9、圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2 c=πd =2πr

　　10、圆的面积=圆周率×半径×半径

　　11、长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高) ×2 公式：S=(a×b+a×c+b×c)×2

　　12、长方体的体积=长×宽×高公式：V = abh

　　13、正方体的表面积=棱长×棱长×6 公式： S=6a2

　　14、长方体(或正方体)的体积=底面积×高公式：V = abh

小学六年级数学负数知识点

小学六年级数学负数知识点3

一、负数的定义

　　1、以前所学的所有数(0除外)都是正数，也就是说正数前面的“+”是可以省略不写的!

　　2、负数的定义：在正数前面加上“-”就是负数。

　　3、负数前面必定有“-”如果前面不是“-”(可能没有符号或者是“+”)都是正数(0除外)。

　　4、0既不属于正数，也不属于负数，它是正数和负数的分界。

　　二、负数的作用

　　1、负数是在人为规定正方向的前提下出现的。

　　2、负数常用来表示和正数意义相反的量。

　　3、在选择用正数还是负数表示时，首先看是否规定了正方向。

　　4、一般含有褒义的量用正数表示，含有贬义的量则用负数表示。

　　例：零上5°用+5℃表示;零下5°用-5℃表示。收入2000元用+2000元表示;支出500元用-500元表示。

　　三、常见负数的意义

(1)地图上的负数：

　　x地形图上，可以看到我国有一座世界最高峰—珠穆朗玛峰，图上标着8848，在西北部有一吐鲁番盆地，地图上标着-155米，你能说说8848米，-155米各表示什么吗?这两个高低是以谁为标准的?

(2)收入与支出

　　收入：2600元，()教育支出：300元()x支出：500元()。

(3)电梯间的负数

-3层是什么意思?是以谁为标准的?

　　以学校为起点，往东走为正，往西走位负，小明从学校走了+50，又走了-100，这时小明离学校的距离是()。

　　食品包装上常注明：“净重500±5g，”表示食品的标准质量是()，实际没袋最多不多于()，最少不少于()。

　　四、负数的读法和写法

　　1、读法：在所读数的前面加上“负”

　　2、写法：在所写数的前面加上“-”

　　五、认识数轴

　　1、数轴的要素：正方向(箭头表示)、原点(0刻度)、单位长度(刻度)。

　　正方向：根据题意要求确定正方向，一般以向上或向右为正方向。

　　原点：也就是数字0所在的位置，一般根据表示数字的分布情况来确定，如果需要表示的正负数差不多相等时原点在数轴中间;如果正数比负数多得多原点偏左;如果负数比正数多得多原点偏右。

　　单位长度：由所要表示多的大小来决定刻度之间距离的大小，如果数字偏大刻度距离可以适当小一些，如果数字偏小刻度距离可以适当大一些。单位长度不一定每个刻度只能表示1。

　　2、用数轴表示数

　　在已给数轴上表示数：根据数字在对应的刻度上描点表示。

　　对于非整数的表示：将刻度进一步细分如，需要将0—1之间线段分为3等分则2等分处为该数。

　　对于负数的表示：负数都在0的左面，正数都在0的右面。例：+3.5在3和4中间，而-3.5在-3和-4中间。

　　3、根据数轴比较数的大小

　　所有的正数都大于负数;所有的负数都小于正数

　　0左边的数都是负数，0右边的数都是正数;

　　在数轴上越靠右边的数越大，越靠左边的数越小;

　　负数比较大小，不考虑负号，数字部分大的数反而小;

　　0大于所有的负数，小于所有的正数。负数<0<正数