六年级小说《老人与海》笔记范文

六年级小说《老人与海》笔记范文（通用3篇）

六年级小说《老人与海》笔记范文1

　　一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!这是海明威评价他的《老人与海》的。

《老人与海》塑造一个硬汉形象。讲叙古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。作者为什么没什么没让老渔夫胜利呢?从中有一个哲理：一个人并不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。每个人都有缺陷，只要你能战胜它，而不是屈服它你就会变的强大。音乐家贝多芬说过：我可以被摧毁，但我不能屈服。

　　人是有极限的，但像老渔夫这样的人，一次次挑战极限，一次次扩大极限。一次次扩大极限将更大困难摆在我们眼前。无论他们是否成功，我们都应该尊敬他们。应为他们身上有着更高的品质：自信

　　人生本身是一种无渴望的追求，在人生的道路上难免有坎坷，只要你拥有了勇敢和自信，你就会成为胜利者。

六年级小说《老人与海》笔记范文2

《老人与海》这本书是一部不朽的着作，同时也是属于学生们写读后感最爱用的材料之一。因为本书的主旨仿佛早已明确，无非称颂一番什么硬汉啊，打不败啊之类的变形金刚似的思想。再加上本书又薄，寥寥数万字只算的上中篇小说，文字又看似简单易懂。于是就算真正看过的貌似也摸不到什么头绪，只好把前人早已嚼烂的几句话翻来覆去的拿来从头感慨一番。

　　一个人并不是天生就要被打败的，你尽可以消灭他，却打不败他。”这句话出自于海明威的《老人与海》。这句话是这本书的精华，值得人深入思考。

　　本书讲述了老人圣地亚哥经过数次与鲨鱼搏斗及他捕鱼的经验，让他捕获了一条鲨鱼，在老人回来的时候，鲨鱼肉被其它凶猛的鱼夺去，老人空手而归了。

　　一条鲨鱼，一位老人，一只小船，一片大海，不禁令人无限感慨、无限遐想。一位老人，永不言败的精神!一片大海，充满挑战;一只小船，寂寞与苦难;这些看似平凡的事物却演绎了一个不平凡的经历。

　　老人圣地亚哥是个捕鱼高手，但，这并不意味着他永远能捕到鱼，可他没有放弃，坚持自己的信仰和永不言败的精神，即使最后他空手而归。

　　圣地亚哥在出海捕鱼时，承受着孤独、失败、风暴的侵袭，无数的困难困扰着他。一位老人在逆境中能够如此自如、不退缩，我们为什么不能呢?

六年级小说《老人与海》笔记范文3

　　今年暑假，我读了一本美国作家，欧内斯特。米勒尔。海明威的书，《老人与海》。

　　这是一部描写人与大自然搏斗的小说，主要讲了：一个老渔夫在海上连续84天没有捕到鱼。起初，有一个叫马洛林的男孩和他一起捕鱼，可过了40天还没捕到鱼，孩子就被父亲安排到别的船上了。可渔夫通过不断的努力，捕到了一条大鱼，可途中以鲨鱼的进攻，鱼只剩下骨头了，老渔夫也累倒在了岸边，可是虽败犹荣。作者在这部小说里表现了“人可以被打败，却不可以被毁灭”的主旨。

　　我平时会有坚持不下去的勇气，比如今年我学了吉他，可刚上了几节课的时候，我感觉手疼，所以就不想学了，但爸爸说：“这是你自己喜欢的东西，所以你一定要坚持下去，不能半途而废。”听了这句话，我又想起了刚读完的老人与海中的老渔夫，他不灰心，不放弃，与大鱼进行抗衡，在精疲力尽时，用武器，与鲨鱼群巧妙搏斗，虽然到了岸边时，只剩下了一副鱼骨头，但他在精神上取得了胜利。所以，我也要像老渔夫学习，把吉他坚持学下去。还有一件事，就是我今年夏天，去学了正规的蛙泳。由于是老爸让我学的，所以，我十分不想学，所以想放弃，可老爸偏偏让我学下来，我只好硬着头皮学了下来。可现在，游泳是我最想干的事情了，原因就是我坚持了下来，找到了游泳的乐趣。

　　只要坚持，无论什么样的困难都能克服，只要你坚持做下去，总会有回报。