阳光体育工作汇报

阳光体育工作汇报共6篇 阳光体育简报内容

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阳光体育工作汇报共1

　　让运动成为习惯 让生命更加精彩

　　——塔山二中迎每天一小时校园体育活动专项督导汇报材料

　　塔山湖畔，子贡山旁。赣榆县塔山第二中学是位于赣榆县西北山区的一所农村初级中学，学校占地85亩，建筑面积平方米，现有15个教学班，650名学生，教职工72人。在各级领导的关怀下，经过全校师生不断的努力，我校连续两年获得连云港市教学质量奖、赣榆县教育教学先进集体、赣榆县教学先进单位、赣榆县先进教务处等表彰。并先后被评为江苏省平安校园、连云港市绿色学校、连云港市德育先进校。

　　为进一步加强学校体育工作，切实提高广大青少年学生的健康素质，我校认真贯彻各级文件的精神。采取了一系列措施，以促进学生全面发展为目标，以各项活动的开展为载体，开拓创新，务实进取，全面实施素质教育，使学生综合素质得以全面提高，在县大课间评比中，我校喜获初中组第二名的佳绩。

　　一、建立健全组织机构，高度重视体育工作

　　学校高度重视做好学生每天一小时体育活动，树立了“健康第一”的理念，把切实加强学校阳光体育工作，增强学生体质作为实施素质教育的重要突破口。学校制定了体育活动一小时实施方案，明确校长是第一责任人。成立了以校长为组长，领导班子和体育教师为组员学校阳光体育工作领导小组，明确分工，责任到人。学校在师资力量紧张的情况下，选出四名专职体育教师进行体育教学工作。

　　二、强化体育课程管理，积极推进素质教育

　　1 学校严格按照国家颁布的课程计划开足、开齐体育课程，无削减、挤占体育课时间现象。并按照教学大纲要求授课。成立了兵乓球、篮球、健美操、舞蹈等兴趣小组，每项活动都做到四定（定时间、定地点、定人员、定内容），扎实开展阳光体育运动，班班有体育运动特色，个个有体育运动项目。先后成功举行了广播操、跑操、大课间评比等比赛，严格遵照执行“阳光体育运动”的体育规定，以学校作息时间表为依据，组织学生参加早晨的晨练，每天上、下午各安排一次大课间活动，确保学生每天有一小时的体育锻炼时间。

　　三、增加体育建设投入，保障艺体丰富开展

　　借现代化创建的强劲东风，学校进一步加大对体育的投入力度，改善体育场地、设施和器材，最大限度地满足学生每天一小时校园体育活动的需求。学校添置大批体育器材，新修2片水泥篮球场，购置了单双杠，体操垫，篮球等相关体育设备。添置了五张乒乓球桌，又投入了1万多元安装了广播系统，用于师生的校园集体活动训练。在校舍相对紧张的情况下，优先配置了舞蹈室，保障校舞蹈队的日常训练。现在，我校的体育运动设备日益完善，学生的课外体育运动日益丰富。

　　四、阳光运动多措并举，打造健康向上校园

　　1．阳光体育稳步推进。学校秉承“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的现代健康理念，切实抓好每天一小时的阳光体育运动。将每天上、下午两次的阳光体育运动细化到班、到人，定点、定时、定内容，做到人人有项目，班班有活动。每年定期组织广播操、跑操、

　　2 冬季三项等各项比赛。

　　2．运动会形成常规。每学年度，我校都举行一次大型的春季田径运动会，由体育组负责，全体教师协助，任裁判、当评委，分工合作。全校学生人人参与，个个运动，比赛内容除了设置100米、200米、跳远、跳高、接力竞赛等常规项目，还设置了袋鼠跳、三足竞走、保龄球、紧急救援等趣味项目，来自各班的运动健儿，不仅赛出了成绩、赛出了水平、赛出了风格，更赛出了塔山二中良好的体育精神面貌。

　　3．武术教育成特色。学校增设了许多游戏性项目和团体竞技型项目，为弘扬中国武术，培养学生的爱国情感，“五步拳”已经纳入我校的大课间中，成为学校特色教育的又一大亮点。同学们随着《男儿当自强》的伴奏，无论是在动作还是力度上，都给人一种充满朝气的活力感。

　　4．上级竞赛积极参与。对上级部门组织的体育竞赛，学校都是积极参加，这既是对我校教师、学生的考验，更是我校师生的展示。先后组织参加了县教育局组织的田径、健美操、兵乓球、篮球等比赛，多次荣获道德风尚奖，其中，在今年田径运动会得17分，创我校参加参赛新高。每次比赛前，学校总是组织召开专题会议，讨论安排运动队的组建及训练，谋划体育卫生工作的管理与发展。领导高度重视，教师积极参与，使我校的体育工作得以高效开展。

　　5．两操训练日益规范。学校“早操、课间操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口和阵地。

　　3 近几年来，学校对“两操”开展按照高标准、严要求的原则实施管理。“早操、课间操”做到出操快、静、齐，动作规范、统

　　一、美观。每天都安排体育教师、班主任跟操，值周领导全程督导。

　　五、开展监测评价活动，构筑体质健康高地

　　为切实落实“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”目标。我校在抓好常规体育工作的同时，严格执行国家中学学生体育锻炼标准，积极开展中学生体育锻炼达标活动。严格测试、按时上报，公开、公正、公平地做好《国家学生体质健康标准》的测试、统计、汇总和上报国家数据库工作。通过不懈努力，全校学生体育体质检测达标率为100%，

　　阳光体育活动的开展，不仅增强体质，锻炼了意志，而且培养了合作精神、团队意识、竞争意识，使和谐教育成为我校一道瑰丽无比的风景线。虽然我校的体育工作取得了一定的成绩，但与上级的要求比还有许多工作要做。在今后的工作中，学校将一如既往地集中精力关注师生的体育健康训练，营造我校“阳光、快乐、和谐”的文化氛围，为使我校体卫工作取得更好的成绩而努力奋斗。

　　赣榆县塔山第二中学

　　2012年11月

阳光体育工作汇报共2

　　阳光体育活动汇报材料

　　一、学校基本情况

　　我校是一所由4所学校合并的新建农村初中，学校占地50余亩，22个教学班，教职员工100人，专职体育教师4人，有250米田径场一个，5人制足球场2个，篮球场4个，乒乓球台12个，羽毛球场5个，舞蹈室1个。

　　为积极响应和落实《市人民政府教育督导室、市教育局关于开展“阳光体育活动”和“减轻学生课业负担”专项督导检查的通知》精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，我校以科学发展观为统领，转变教育发展观念，全面推进素质教育，坚持“营造阳光校园，实施快乐教育”的办学思想，以“愉快合作的课堂教学、多彩自主的教育活动、友爱融合的人际关系、优美文明的校园环境”为载体，让学生在学习之乐、生活之乐、和谐之乐中健康成长。

　　二、办学特色

　　我校成立以来，在全面推进素质教的同时，先后着力从多个方面入手，精心研究实践，探索我校的办学价值取向和特色定位，如先后探讨了：以“知雅行教”为内容的特色德育、以培养学生科普素养为目标的科普实践活动特色、以弘扬书画文化，营造“墨香校园”的书画教育特色、以“书香伴我成长，建设书香校园”为内容的读书特色活动、坚持“重点突破，以人为本，资源整合，动态开放，注重生成”为原则的校园特色。“阳光体育”已成为我校整个文化体系中不可或缺的重要文化元素。体育让人格健全、体育让人生美好、体育让校园充满魅力、体育让教育和谐生动的观念已深入人心。今天的“阳光体育”运动，已经在校园里广泛开展。

　　以贯彻新课程理念为主旨，组织教师认真学习《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》、《国家学生体质健康标准》，深刻反思自己，了解学生发展需要，使广大教师深刻体会到拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命。在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新观念，确立竞争、快乐、主动健康发展的体育工作观。

　　三、落实阳光体育活动，丰富学生生活。

　　1、学校高度重视，强化管理

　　学校领导十分重视体育工作的开展，为确保阳光体育活动的落实。我校成立了专门的阳光体育工作领导小组。组长由校长担任；形成了学校一把手带头抓、体育教师亲自抓、各班主任密切配合抓，上下畅通的良好体育工作网，并明确了职责。学校定期与不定期进行检查，杜绝低质量的体育教学，学生体质健康达标率达到95％。

　　2、完善体育课堂管理制度。把体育课、活动课、课外活动有机结合起来，明确规定无特殊情况体育课、活动课时间所有学生必须出教室进行上课活动；严格按课程计划开设体育课，任何人不得挤占挪用，让学生通过体育活动，减轻学生的压力，促进学生劳逸结合，提高学生学习效率。

　　3、建立阳光体育保障机制

　　⑴、增加学校体育工作的经费投入，学校经费按一定的比例专项用于学校体育工作。

　　⑵、按规定配足配齐体育器材。充分利用场地器材，提高使用效率，确保学生课外体育活动的开展。

　　⑶、为了使活动具有更强的可操作性，能够长期有效的开展下去，学校制订具体可行的措施方案，就具体时间、活动项目、活动次序、安全防范等事宜做出周密的安排。每学期学校都要制订阳光体育活动计划，对活动有要求，有记录，有检查，定期召开工作会议，对存在的问题及时改进，把握发展方向，年末进行总结，保证阳光体育教育教学工作有组织、有目的、高效率的实施。

　　（4）、严格考核评比，把积极参加体育锻炼活动情况纳入学生体育课程、综合素质评价的重要内容，把班级组织体育活动作为班主任工作考核的重要指标，把上好体育课，指导学生科学锻炼作为体育教师工作实绩的重要方向纳入考核。以此推动学校阳光体育活动有效开展、深入发展。

　　4、开足体育课， 抓实课堂教学

　　学校认真贯彻《国家 基础教育课程改革实验纲要 》精神和“健康第一”原则，按要求开足开齐体育课程，并按教学大纲的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地的作用。各年级体育与健康课安排，每周七-九年级3节体育课，学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间。

　　教育教学是教师的根本，学校在体育工作中努力提高体育教师的教学水平，全面提高师德修养、业务能力，扎扎实实地上好每一堂体育课，首先，每学期初体育组长，组织教研组成员学习《体育新课程标准》，熟悉教材，其次。重视备课，写好教案，切实提高课堂教学质量。学校教导处要求教师在备课时，能行之有效地把握教材，紧密结合学校实际、学生实际，做好既备教材，有备教法，既备学生，有备器材，使教案具体、生动，实用性强；在体育教学中主要抓好六个方面的工作报：抓教学进度和备课；抓常规纪律；抓安全健康教育；抓运动密度；抓锻炼实效；抓听课评课。

　　5、开展大课间操活动和眼保健操，丰富学生课外体育活动 为了把健康第一的指导思想落到实处，体育组在做好常规体育活动的同时，为确保学生在校一小时的活动时间，开展丰富多彩的体育活动，活跃校园文化生活，促进学生全面发展。

　　⑴ 大课间活动：活动时间为30分钟，有三套方案轮换进行，三套操是广播操，有氧跑，排舞。⑵课外体育活动：活动时间为30分钟，每个年级每周活动一次。按照课外体育活动安排表进行。重点项目有篮球、足球、羽毛球、乒乓球等。一年举行一次学校田径运动会，一次球类运动会。每月举行一次小型体育竞赛。切实抓好“两操”.两操是落实学生阳光体育的内容之一，学校在引导学生认真做好两操的同时，加强对两操的管理和监督，学校坚持每天对各班进行广播操、眼保健操情况的检查。

　　四、存在问题：

　　我校注重体育常规工作方面的管理并做到有效落实，体育工作得到有效发展，但是由于我校刚成立，处在一个磨合阶段，在体育特色方面逊色些，所以学校努力寻求一条体育特色之路，找到适合学校实际，适合不同年龄层学生乐于参与的体育项目，和活动开展形式。同时学校在体育硬件设施还在建设和配置当中，还没有完善。

　　总之，阳光体育活动活动的开展，让全校广大师生受益匪浅，学生的体质健康水平有了明显提高，学生疾病少了，学习和工作效率提高了；在参与过程中既陶冶了情操，又锻炼了意志，同时增进了人与人之间的交往。阳光体育活动活动的开展推动了学校体育的健康发展，促进了校风建设，增强了师生的集体荣誉感。让我学生在阳光下享受体育运动的快乐和自信。学生掌握了运动技能又能在长期的锻炼中养成了良好的锻炼习惯，更重要的是让我们的学生在体育运动中健康地快乐成长。我们会一如既往的将阳光体育活动坚持下去，常抓不懈。

阳光体育工作汇报共3

　　营造育人环境 构筑健康堡垒

　　阜宁县实验小学府前街校区

　　近年来，我校在局党委和集团的正确领导下，切实践行“全面发展，健康第一”的办学理念，秉承体育传统校优势，以大课间活动改革为切入点，做实、做活、做精艺体品牌特色，取得了一定成绩。2011年学校获得了盐城市学校体育健康卫生先进集体；市中小学生阳光伙伴集体绑腿跑比赛二等奖；校男、女篮球队代表县参加市比赛，获得第四名；县乒乓球比赛团体第三名；县中小学生田径运动会团体总分驻城第

　　一、全县第二和体育道德风尚奖等荣誉。我们的做法是：

　　一、树立健康理念，借鉴与实践同步

　　生命教育，体育为先，是素质教育的要求，有广泛的实施基础和美好前景，作为省体育项目传统校，我们积极作为，认真组织学习《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》《教育部切实保障中小学每天一小时校园体育活动的规定》《盐城市“体育、艺术2+1项目”的实施方案》等文件，树立“每天活动一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子！”的健康理念，督促全体师生走向操场，走到太阳底下，积极参加体育锻炼。学校先后三次组织校长、体育教师代表到大丰、盐城、徐州等地考察学习阳光体育大课间活动的做法，并利用周前会及时向广大教师宣传，形成共识。通过学校广播、画廊、展板，班主任老师利用班会、黑板报、主题队会、问卷调查等多种形式，集中对学生进行

　　阳光体育宣教活动，扩大“小主人”参与率和家长支持率，为阳光体育、健康卫生工作深入到每位师生心中，落实到每位师生的行动中，奠定下牢固的思想根基。

　　二、抬高训练标杆，建立保障机制

　　1.健全组织，落实考核。学校成立由多个部门分工合作的体育工作领导小组。把“阳光体育”活动作为育人的重要途径，列入学校工作计划。从师资保证、经费落实到学生综合评价等方面，放在与其它学科同等的地位，同要求同考核。明确班主任是班级体育工作的第一责任人，艺体辅导老师分工到班，包干到学生，和学生一起制订“学生个性特长发展计划”，分阶段落实目标，训练有计划有过程有成效。教导处和考核组每天对各班大课间活动情况进行检查，通过校讯通及时反馈信息并在周前会上进行总结、公布。每学期末学校成立考核组对学生的“体育、艺术项目”技能水平进行评价、认定，并将考核成绩和教师的年终绩效挂钩。

　　2.设置课程，落实目标。在体育课程设置上，我校开足开全每周四节体育课和体育活动课，并把早操时间后移到二节课下和眼保健操及韵律操一起形成一个二十五分钟的体育锻炼时间段。在每天下午三节课后统一安排当天没有体育课的班级到室外进行丰富多彩的40分钟体育活动，做到时间、地点、人员、内容、辅导“五落实”。目前我校的大课间活动有武术、韵律操、抖空竹、轮滑、呼啦圈、滑板、跳绳、花式篮球、跳跳球、体操等学生喜爱的项目几十种。艺术社团有鼓号队社团、《阜宁实小报》小记者社团、声乐社 2

　　团、舞蹈社团、书法社团、水墨画社团、模特队社团、曲艺社团等。体育课上重点进行班级一个集体项目、两个体能项目和达标测试内容的训练，定期汇报进展情况，让“2+1”活动出成效。

　　三、注重过程管理，夯实健康基础

　　1.以操促行，确保两操规范化。学校广播操曾被省教委领导誉为“江苏第一操”。我校传承这一优良传统，以操促行，以操促德，与学生常规训练结合起来，每天对“两操”进行考核，与红旗班级、优秀班级评比结合起来。每天早晨，学生一听到广播操铃响以后，就会自觉地到教室门口列队，随着音乐节奏，精神饱满地进入操场。学生动作整齐，富有韵律，老师和学生一起做操，成了校园一道亮丽的风景。

　　2.以训促行，确保体育活动常态化。我校在抓好田径队、篮球队两支队伍训练的同时，注重体育大课间的训练和艺术社团的活动。学校按班级划分活动区域，每天进行丰富多彩的文体活动，并为各班配备了一定数量的体育运动器材，同时根据各项内容的特点，将活动场地进行了合理划分。活动过程中，各班主任、艺体老师全程做好学生的运动辅导及安全监护，确保每天的锻炼有声有色，安全、有序、高效。

　　3.以测促行，确保学生体质达标率。我校对照《国家学生体质健康标准》，每年要求各班认真开展《标准》训练和测试，针对性地开展活动，不断提高学生素质。特别是近视和重大疾病做好预防和跟踪服务，根据上级部门要求，及时给师生注射疫苗，为从源头抓好健康卫生工作，学校关闭校 3

　　园商店，向家长和学生积极宣传校外“三无”食品的危害，做到自觉抵制。课堂上教师不时提醒学生坐势和握笔姿势，定期开展学校教学卫生、生活设施检查，保证班级照明、黑板、课桌达到要求。

　　四、强化活动引领，打造品牌特色

　　我校充分利用每天的大课间时间，带动学生积极参加体育活动，做到每天锻炼，养成健身习惯，形成“人人有特长本领，班班有特色项目，年年有不同展示”的校本特色。学校结合春季田径运动会、“六一”校园文化艺术节、家长开放日等活动，给学生搭建自我展示的舞台，评选出一批“体育明星”“阅读之星”、“书香班级”、“小小音乐家”等校园新星，使学有专长的学生享受到成功的快乐，让他们通过各个方面展示自己的特长，提高学生的综合素质，培养学生热爱生活，形成积极向上的健康人格，进一步深化我校的素质教育。

　　各位领导、各位校长，在切实保障学生每天一小时阳光体育活动工作中，我们虽取得一些成绩，但仍有很多不足，我们决心迎难而上，扬长避短，做实做优“阳光体育”活动，为学生健康成长提供有力支撑，为学生有一个健康的未来做好我们应有的努力。

　　谢谢！

　　 二0一二年三月二十九日

阳光体育工作汇报共4

　　阳光体育 强身健体 全员参与 快乐成长

　　----民乐乡初级中学创建“阳光体育”示范学校工作

　　汇报材料

　　一、学校基本情况

　　学校始建于1956年，座落在民乐乡漫水村。服务半径20公里，服务人口3万多人。学校占地面积平方米,建筑面积6730平方米，绿化面积2320平方米。建有200米沥青跑道，有小足球场，2块篮球场，排球、羽毛球场地各一块，体育器材齐全。春苗营养厨房面积610平方米，设有音乐教室、体育器材室、美术教室、图书阅览室、理化生实验室、微机室等，各科室器材配备基本齐全，运行正常。在校学生358人，住宿生296人，教学班9个，教师33人，中学高级3人，一级教师21人，市级骨干教师5人，县级骨干教师3人，本科学历29人，专科学历4人，学历达标率100%。

　　办学理念：以质量求生存，以特色求发展；校训：求真尚美，砺志笃行；校风：明礼、博学、求实、至真；教风：厚德、敬业、务实、尚真；学风：勤学、进取、创新、求真。

　　教学上以“让每个学生参与进来，使每个学生能讲出来”为理念，经探索实践，构建了“独立思考、二人互助、四人合作”的“124”教学模式，初步达成了“堂上有效，堂下练功，合上下而成功”的教学目标。

　　学校创建“明礼教育”品牌特色，着眼于全面提高学生 1 的思想道德素质和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境，使学校成为文明礼仪的示范窗口，让学生在参与和体验中提高礼仪修养，学会做人。

　　学校重视学生个性化发展需求，开展了丰富多彩的活动，尤其是八个社团：书法社团、象棋社团、乒乓球社团、篮球社团、舞蹈社团、经典诗文朗诵社团、校园广播、手抄报社团，真正展示学生才能，促进学生个性发展。

　　为贯彻和落实“保证学生每天一小时校园体育运动”的目标，开展大课间活动、校园艺体节、体育兴趣小组、田径运动会等为载体的“阳光体育”特色，使我校体育工作迈上新台阶。“阳光体育”已成为我校整个文化体系中不可或缺的重要文化元素。

　　二、具体工作及成效

　　我们致力于为学生寻求一种缓解学习压力、呵护身心健康、促进快乐成长、培养健全人格、为一生幸福奠基的和谐教育途径，孜孜不倦，精心实践，我校的“阳光体育”一路走来，收获越来越多，信心越来越足。回顾整个过程，我们做了如下工作：

　　（一）提高认识，加强领导，创造良好的“阳光体育”运动条件

　　1.认识到位。我校始终坚持“依法办校，科学治校，以人为本，全面发展”的办学宗旨，重视发展体育工作，有明确的思想认识和自觉意识。自实施“阳光体育”运动以来，结合实际，在教师中不断加强学校体育工作相关法律、法规 2 和政策、文件的学习宣传，从关系学生健康成长和未来发展的高度，充分认识开展阳光体育运动是增强青少年体质，磨练意志，培育品质，养成良好习惯，促进身心健康的重要途径，进一步增强全体教师的责任感和紧迫感，使阳光体育运动变成广大师生自觉的意识和行动。

　　2.领导到位。为确保阳光体育运动落实到位，我校把“阳光体育”纳入学校重要工作日程，统筹安排，精心组织。成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导处、总务处、各科室、政教处、团支部、学生会负责人为成员的“学校体育、卫生工作领导小组”、“学校阳光体育运动领导小组”、“保证学生每天一小时体育活动领导小组”和“创建阳光体育运动示范学校领导小组”，制定了工作职责，明确分工，确定任务。要求领导小组成员不断加强业务学习，熟悉学校体育和卫生工作的基本内容和要求，认真履行职责。对照学校体育卫生工作总体要求和阶段任务，定期检查落实情况，找出薄弱环节，切实加以纠正。

　　3.制度先行。制度是保证，我校在明确现状，科学规划的基础上，制定了 “阳光体育运动实施方案”、“阳光体育运动三年规划”和“切实保证学生每天一小时校园体育活动实施方案”、“《国家学生体质健康标准》和体育、艺术“2+1”项目实施方案及相关配套的制度措施，明确了我校实施阳光体育运动的指导思想及基本原则，制定的活动目标、实施内容、保障措施等科学合理，操作性强。与此同时，本着以实施“阳光体育运动”带动和促进学校体育管理水平 3 整体发展的思路，先后完善了 “体育工作管理制度”、“体育教学管理制度”、“体育活动安全管理制度”等管理制度，制定了“阳光体育工作考核评价办法、”“阳光体育工作考评奖励制度”、“大课间活动检查评比办法”等考核评价激励制度和措施，初步建立和完善了我校阳光体育运动领导管理、队伍建设、经费保障、考核评价等长效保障机制。

　　4.科学规划。将实施“阳光体育”运动与促进学校全面发展有机结合起来，本着整体谋划，合理配臵，保障重点，分步推进的工作思路，制定了学校体育工作三年规划，力争在现有的基础上，进一步加大投入，夯实基础，强化管理，求实创新，利用三到五年的时间，努力实现我校阳光体育工作“立足学校，全乡创优，迈向全县”的奋斗目标。为保证实现我校的规划目标，学校始终重视和强抓基础性工作，体育、卫生工作有计划，有方案，有总结，各项活动安排周密，责任到人，检查到位，确保每一项活动落到实处，逐步完成规划中的各项任务和目标。

　　（二）加强宣传，提升品位，营造健康向上的校园体育文化氛围

　　学校牢固树立“健康第一”的理念，明确“健康是立身之本，体育是健康之道”的思想，不断重视和加强校园阳光体育文化的宣传和教育，营造舆论氛围，提升文化品位。在教学楼门厅电子屏设臵以“阳光体育、强身健体、快乐成长”为口号的宣传标语；各班黑板报设有“阳光体育”园地和“阳 4 光少年”评比台；开展“阳光体育”手抄报和体育知识竞赛活动，及时宣传“阳光体育”运动各项政策和最新动态。

　　（三）不断积累办学实力，为学校体育事业发展奠定坚实的基础

　　多年来我校充发发扬艰苦奋斗精神，想方设法改善办学条件，在克服种种困难的同时，优先满足学校体育发展的需要。挤出经费添臵急需的体育器械，发动师生自制简易、方便的活动器具等，经过多年不懈的努力，学校体育、卫生设施有了极大的改善，基本满足了体育教学活动及训练的需求。学校教学楼建筑面积2860平方米，内设体育教研室，体育器材配备达到国家标准，能满足学生体育教学和活动的需要。建有标准篮球场2个，有临时排球场、羽毛球场和小足球场，面积约3600多平方米。近年来，学校多方努力，投资建立了卫生室、心理咨询室，添臵了必须的器械、设备，配备了兼职人员开展工作，为顺利开展体育、卫生教育活动奠定了良好的基础。

　　（四）强化师资队伍建设，保障学校体育工作科学运行 1．强化校本措施，提升体育教师水平。以提高体育教师师德水平和专业素质为内容，以积极开展校本培训促进专业成长为途径，努力在培养和提高上下功夫，发挥体育骨干教师的优势，以研促教，以老带新。制定了我校体育教师校本培训、工作评价等制度措施。

　　2．以校本培训为平台，促进教师队伍迅速成长。对体育教师增加参观学习机会，拓宽视野，开放思维，利用先进 5 理论与经验提高校本培训质量，学校安排教师分别赴永登、兰州、新区舟曲中学参加有关的观摩、研讨、培训学习，通过学习又收到新的启迪，获得了新的信息，提高了工作能力。

　　（五）大力推进素质教育，推动学校体育工作特色化发展

　　我校体育工作紧紧围绕素质教育这一主题，以《体育与健康课程标准》为指导，规范施教行为，挖掘教育资源，优化课程结构，创新体育教学，努力形成特色化的现代学校体育课程体系。

　　1.树立“以人为本，健康第一”的体育课程观，认真贯彻《学校体育工作条例》，积极实施《体育与健康课程标准》，按规定选用国家审定通过的体育与健康课程教材，坚持面向全体学生，按照国家体育课程标准计划，开足开齐开实体育课程，严格执行各项体育教学管理制度和规定，严禁随意占用体育课，削减毕业班体育课，坚决保证全校体育课正常开设。

　　2．以新课标为向导，提高课堂教学水平

　　我校一贯注重体育课堂教学管理，重视规范教师的教学行为，做到教学工作计划详细合理，总结工作全面准确，教师教案设计新颖，符合课标要求，教学过程与方法整体优化，有创新。为保证积极落实新课标的精神，切实改革课堂教学的模式，学校加强了教师对新课标学习的要求，经常性地总结反思，发现、解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律，逐步树立了“健康第

　　一、兴趣为主、发展 6 为中心”的体育教学目标，建立了充分体现“尊重、民主、和谐、发展” 的新型师生关，形成了“自主学练、合作学练和探究学练”的教学模式，使学生学习的主动性和创造性得以充分地发挥。让学生通过“体验→思考→创新→发现→学习”等步骤，在师生共同探讨、实践下掌握了学习内容，在合作交往中掌握了学习方法，课堂教学收到了事半功倍的效果。

　　3．以新课标为准绳，改进学生评价系统

　　我校把实施阳光体育运动的效果作为评价体育工作的一个重要内容来抓，建立“阳光体育”评价激励机制。我们以新课标为准绳，根据学生的身心特点，改进学生评价系统。学生评价从学生的学习态度、成绩进步幅度、体育技能和身体素质等方面加以评价，最大限度地激励学生锻炼的动力，从而促进学生终身体育意识的形成。学校在现有“阳光体育”活动检查评比考核制度的基础上，不断完善评价内容标准，建立年级、班级竞争激励机制，完善教师考核办法，初步形成了较为科学、规范、合理的竞争激励机制。

　　（六）坚持“以人为本”，切实推动阳光体育活动开展 实施阳光体育运动以来，我校以“竞赛促活动，以活动促素质”为宗旨，在校内掀起参与体育活动的热潮，在学校的精心策划和全体教师的积极参与下，我校每学期都举行一系列有益于师生身心健康的阳光体育活动，让学生体会到运动与健康，竞争与合作的乐趣。 1．让大课间成为学生的必修课

　　7 大课间是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好大课间活动也是学校管理工作方面的一项重要内容。近年来，为贯彻和落实学生每天一小时体育活动精神，打造学校阳光体育运动的鲜明特色，我校积极研究推行“大课间”的同时，从内容、形式和管理上大胆改革，创新发展，提出并落实“五化”目标，即“号令音乐化、内容校本化、动作整齐化、队形多彩化、管理自主化”，现已形成了音乐指挥，内容丰富，形式多样，组织有序，学生喜爱，人人参与的大课间活动特色。活动时间，操场上篮球飞舞，绳采飞扬，激情四射，充分体现了我校阳光体育大课间无限的魅力。

　　2．普及体育兴趣小组活动与形成特色有机结合。为保证学生每天一小时体育活动，学校开展形式多样，内容丰富的课外活动，面向全体，人人参与，班级活动有新形式、新创意、新设计、新成绩、新发展，从而确保学生每天一小时体育活动落到实处，学校开设七项兴趣小组，都是积极参与。

　　3．创新开展“阳光体育”竞赛活动，让运动会和艺体节成为孩子们向往的“节日”。一是举办每年一届田径运动会，项目齐全，组织有序，成绩喜人；二是举办每年一届的艺体节，有花样篮球、自编操、歌舞、绘画、游戏比赛等，使所有学生参与到其中，真正让艺体节成了学生陶冶情操、愉悦身心，体验乐趣，享受成功的快乐节日。三是因地制宜，开展小型多样，学生喜爱的跳绳挑战赛、踢毽子、越野赛等各项体育活动和竞赛，做到周周有活动，人人有项目，月月有比赛。各种竞赛生动有趣，紧张激烈，五彩缤纷的开幕式、8 赛场同学的呐喊助威……精彩的画面不断在操场上上演，孩子们的欢笑声、叫喊声，也为校园带来了无限生机。 4.每天早晨10分钟早操已成为学生的常态活动，全员参与，积极锻炼；每天篮球队训练、田径队训练已成常规；体育课重视学生中考项目，作为重点，长期训练，这些常规工作促使我校体育工作成绩显著，2013年、2015年永登县初中生男、女篮球赛均取得第三名，两年的县中学生田径运动会均取得全县第二名好成绩。2015年中考我校学生体育成绩突出。

　　（七）关注健康是学校教育的重要责任，也是学校体育工作的最终目标

　　1．认真实施《国家学生体质健康标准》。《国家学生体质健康标准》是实施学校体育工作的重要依据，是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段。学校一直把体育达标作为一项重要工作去抓，积极开展《国家学生体质健康标准》的锻炼与测验。建立了《学生体质健康标准》测试报告书制度，制定《体质健康标准》达标计划，要求班级认真开展《标准》训练和测试工作，并将学生日常体育成绩、体质健康状况和参与体育活动的表现作为学生综合素质评价的重要评价内容。在组织实施的过程中，我校不断提高认识，强化培训，加强锻炼，达标测试程序规范，数据准确，及时上报国家数据库。

　　2．学校认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，扎实开展学生健康教育活动，按规定开设健康教育课程，要求教师 9 上好每一节健康教育课，做到有内容、有计划、有教案，不断提高健康教学水平。认真组织一年一次的体质健康测试。配合医疗部门认真组织学生体检，建立健全学生健康档案，体检结果及时反馈家长，利用家长会等形式积极宣传健康、卫生常识，形成社会、学校、家庭共同关注学生健康教育，增强学生体质健康的良好氛围。

　　三、收获与体会

　　1.我校的阳光体育形成了如下特色：

　　（1）从实际出发，脚踏实地，精心实施。全校上下对阳光体育达成了高度共识，而这种高认同度正是推进校园阳光体育运动的强大力量。

　　（2）校长的认识是关键因素。要举全校之力，上下齐心，才能确保执行有力。

　　（3）有着广泛的群众基础。我们始终坚持面向全体的原则，同时注重调动广大家长的积极性，让阳光体育走向家庭、走向生活。

　　（4）把阳光体育提高到学校文化建设的层面来实施，使其成为学校精神层面的重要组成部分。

　　（5）始终以开放、民主、包容的心态做“阳光体育”，一边探索实践，一边推广普及。

　　2.阳光体育使学生、家长和学校获益匪浅。

　　（1）学生的身体更加健康、心里充满了“阳光”。学生在阳光体育中收获的不仅是健康和快乐，他们还在游戏中玩出了规则、玩出了诚信、玩出了智慧，学会了合作，学会 10 了创造，学会了坚韧。他们在学习中多了一份责任、勤奋和钻研，少了许多懈怠、懒惰和应付；生活中平添了几分谦和、友爱和协作，扔掉了一些自私、狭隘和专断，这些都得益于 “阳光体育”。

　　（2）阳光体育让家长开心、放心和有信心。我校坚持利用宣传和活动积极组织、引导，实现了家长由疑惑--理解—支持—参与的过程转变，在社会上引起了强烈的反响。

　　（3）阳光体育让校园更加和谐、生动和进步。开展阳光体育的过程中，教师角色和方式的转变赢得了学生的信任和爱戴，师生关系更加和谐、融洽，师生情意更加浓厚，学校的思想教育也变得更加生动、有效。近年来，我校学生的社会行为表现赢得了社区的一致好评，遵纪守法已成为学生自觉的意识和行动，少年违法犯罪事件已在我校得到杜绝。阳光体育的先进理念有力的促进了学校教育教学的进步，近几年全校教学质量稳步提高，学校总体成绩逐年增长。

　　3.阳光体育，幸福了学生，改变了老师，发展了学校，真正实现了和人和学校的可持续发展。我们选择了“阳光体育”之路，就是为孩子选择了一条快乐之路，它让孩子们幸福地走在童年的道路上，沐浴在健康快乐成长的阳光中。 “阳光体育”，使学生拥有了强壮的体魄，健全的人格，培养了他们感受幸福、创造幸福、传递幸福的人文情怀，使老师品尝到了职业幸福，也使学校拥有了鲜明的特色。

　　四、存在的问题

　　1.学校学生逐年减少，经费紧张，体育工作中投入不足。

　　11 2.体育教师培训机会少。

　　3.学生活动场地有限，阻碍学生运动。 4.无百米直道，学生短跑训练不够。

　　总之，我校将以本次评估验收为契机，深入挖掘各类教育资源，努力解决好存在问题，进一步深化基础教育课程改革，积极做好“阳光体育”工作，并形成长效机制，大力推进素质教育，力争把我校建成农村一流学校。

　　二0一五年九月十五日

阳光体育工作汇报共5

　　XX学校“阳光体育示范学校”汇报材料

　　1、基本情况：

　　教师91人，班级19个，学生1243人，现有专职体育教师数4人，学校有田径场1个，篮球场2个，乒乓球场2个，羽毛球场2个，小型足球场1个生均活动面积4平方米，达到了国家要求。

　　2、领导重视，后勤保障有力。

　　成立了实施《国家学生体质健康标准》领导小组和测试小组。每年投入经费6万元以上。

　　3、具体操作：

　　①有体卫规划；有年度计划；

　　②按要求开设体育课（

　　一、二年级每周4节，三至九年级 3节）； ③体育课教学规范；

　　④组织人员开展学生体质达标测试工作，重视成绩的收集、整理和填写归档。

　　⑤严格执行“阳光体育运动”和“三课两操两活动”（每周三节体育课；每天做广播操和眼保健操；每周两节活动课）的体育规定；

　　⑥每天两个体育大课间（体育教师和班主任组织，活动形式多样），保证学生每天有一小时的锻炼时间；

　　4、主要成绩：

　　2007年省十运会突出贡献先进单位；；2009年X县田径运动会团体第二名；；2009年国家教育总局、教育部制定为全国青少年校园足球活动布点学校；2010年省十一运会先进单位；2011年X县中小学田径比赛小学团体第三名，初中团体第四名；2012年X县中小学篮球运动会小学女子组第二名。

阳光体育工作汇报共6

　　阳光体育汇报材料

　　平凉二回中始建于1966年，地处崆峒区北塬少数民族

　　聚居地的大秦回族乡东九村，是崆峒区农村唯一一所完全民族中学，服务于大秦、西阳、白庙、寨河等四个乡，服务半径12公里。学校地处西北黄土高原山区地带，占地22亩，校舍总面积2281平方米，学校现有教职工25人，专职教师23人，其中本科11人，大专学历12人，初中教师学历合格率为100%。现有在校学生326人，设8个教学班。

　　学校微机室、多媒体教室、电子白板室、图书室、生理化实验设备齐全，拥有图书3900余册，计算机50多台，能够满足学生阅读与信息化教育的需要。

　　为全面推进素质教育，促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平，我校制定了详细的音体美活动实施计划，学校从人力、物力、财力各个方面保障各类活动的顺利开展，做到物质有保障，财力有计划，人力配置齐全，坚持四个基本原则确保各类活动有序进行：

　　全员参与性原则：没有特殊情况，任何老师和学生都得参与，坚决不得留学生在教室或办公室做其他事情。

　　每天一小时原则：每天的体育大课间、眼保健操、体育课及下午学校组织的课外体育活动累计每人每天在校参加阳光体育活动在60分钟左右。

　　课内外结合原则：做好家长宣传工作，采用家校联动方式，使全体教师、学生、家长行动起来，参与到这一全民健身活动中来。

　　安全性原则：各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，制定出相适宜的活动计划，在选用器材时注意安全，在带班活动时，带班老师要有高度的责任。

　　具体措施如下：

　　一、成立学校体育工作领导小组

　　学校成立了以郝校长为组长，各处室主任、艺体组、各班主任为组员的领导小组，专门负责学校体育工作。做到职责清楚，分工明确，责任到人。

　　二、在硬件建设上的保障措施：

　　学校拥有体育场地8000多平方米。从2007年至2011年学校总共投资5万余元建成篮球场4个，排球场地1个，铅球运动1个，跳远沙坑1个，单杠3副；双杠1副，乒乓球案3个，借“两基”迎国检之机，又配备了大量的体育、音乐、美术器材基本能满足学生音体美活动的需要。

　　三、建立健全制度，确保学校体育工作保质保量的有

　　序开展：

　　（一）具体活动内容

　　1、全力实施“学生体质健康工程”。

　　大力推广“快乐大课间”活动， 严格执行学生在校一天一次眼保健操、一次课间操制度，深入开展“阳光体育运动”，确保学生每天不少于1小时的课外活动时间。

　　学校注重学生音体美等各方面均衡发展，并将其纳入学校重点工作安排之中。开足开齐体育课时。

　　七、

　　八、九年级每周3节体育课，各班不得以任何理由随意停上、少上和挤占体育课时。 规范学生体检档案，积极做好学生体检后的分析和跟踪。加强家校联系，明确预防措施，切实降低视力低下、肥胖等常见病发病率。健全和完善学校突发公共卫生事件报告与预警机制，切实搞好各类流行性疾病的防控工作。

　　2、加强和改进艺体工作。全面实施“艺体2+1”工程（2+1：人人掌握一种艺术表现技能、人人掌握一种乐器、人人掌握一种健身方法）。深入“乐器进教室”工作，继续搞好 “六一”艺术周和十月份艺术教育月活动，提高广大师生的艺术修养。规范艺体学科教学活动，并将其纳入教师年度考核工作中。认真组织好2012年运动会，力争取得优异成绩。

　　3、加强学生综合素质评价工作，完善学生综合素质评价体系。积极开展第二课堂和学生兴趣特长培养工作，强化学科实践能力考查和学生个性发展水平的测试，引导学生个性发展和全面发展。

　　（二）检查与监督制度

　　1．学校将按照责权一致的原则，建立学校体育工作责任制和责任追究制，将责任落实到相关部门和具体人员，明确有关责任人和直接责任人的责任。

　　2．把学校体育工作作为学校学期绩效考评的一项重要内容，对随意停开、少开和挤占体育课时、拖堂、不能依法保证学生每天体育锻炼时间的部门负责人、教师，不能评优、评先。

　　3．学校体育部门要把学校体育工作的监督指导作为一项重要工作，开展经常性的指导培训和监督检查。

　　4．学校将加强自身管理，加强制度建设，做到任务分工，责任到人，责任追究，奖惩兑现。对体育教师从事体育教学工作与其他学科同等对待，教师担任体育锻炼课、课余体育训练、广播操操、体育竞赛等工作奖合理计算工作量。

　　5．为落实学生每天一小时体育锻炼情况，学校将进行定期与不定期专项检查，对工作开展好的班级及教师，将进行表彰奖励，对工作不认真落实、敷衍了事、随意停开体育课和不认真落实学生每天体育锻炼时间的教师，第一次实行戒免谈话，如仍不能得到落实，学校将视为其年终考核不合格。

　　平凉二回中

　　2012年3月19日