2022教师节教师上台讲话稿

2022教师节教师上台讲话稿3篇 教师节讲话稿

　　演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在当今社会生活中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是范文网小编分享的2022教师节教师上台讲话稿3篇 教师节讲话稿，供大家赏析。

2022教师节教师上台讲话稿1

　　尊敬的付书记、谢主任、张主席，各位领导、各位老师：

　　大家好！根据大会安排，盘县二中作为教育教学管理先进集体在会上发言，深感荣幸。我向大会作三方面汇报：

　　第一是感谢。

　　首先是感谢县委、县政府、县人大、县政协各位领导，没有你们的担当，没有你们的支持和保护，没有你们的高瞻远瞩和顶层设计，就没有盘县教育的发展，就没有盘县二中的今天。你们给盘县营造非常好的教育环境，为盘县人民造福。

　　其次是感谢各县教育局和县直属部门领导，如果没有你们的支持和保护、宽容和包容，盘县二中就不可能一帆风顺，不可能前途光明。

　　另外感谢盘县各高中兄弟学校，没有你们的竞争，盘县二中不可能提速发展，你们的许多管理经验是盘县二中的宝贵经验；感谢二中历届领导和全体师生的努力，感谢盘县所有的幼儿园、小学和初中的校长，由于你们学校办得好，学生素质高，为盘县二中的发展打下了坚实的基础。这里我代表盘县二中全体师生对尊敬的付书记和各位领导、各位校园长，县直部门的所有领导，鞠躬表示真诚的感谢！

　　第二、二中取得的一些成绩

　　20__年盘县二中被贵州省评为六盘水市第一所省级示范性普通高中，20__年又成功由三类升为二类。从20__年至20__年，共考取清华北大26人，今年7人，二中毕业生就读清华北大研究生、博士生共49人。20__年教育部授予我校“__1重点大学生源基地”荣誉称号。

　　20__年六盘水市录取清华北大13人，我校7人；录取前十所名校72人，我校录取41人；录取“985”名牌大学278人，我校144人。清华、北大、浙大、复旦、上海交通大学等名牌大学到二中定点招生，20__年我校是贵州省报名参加自主招生人数最多的学校，也是各名牌大学降分录取人数最多的学校。这就说明我校学生不仅仅文化成绩好，学生的综合素质更好。

　　近三年以来，由于我校教育教学成绩好，学生综合素质高，学校先后被授予“全国教育系统先进集体”、“全国青少年校园足球特色学校”、“全国青春期健康教育示范基地”、“贵州省校本研修示范校”、“贵州省青少年科技教育特色学校”、“全国创新作文大赛”贵州省唯一的基地学校、“六盘水市体育后备人才训练基地”；被评为贵州省及六盘水市教育系统先进集体，多次被县委、县政府授予教学管理先进集体等称号。我校的教师，2人被评为全国优秀教师，1人被评为全国科研先进工作者，2人被评为全国师德先进个人，贵州省名校长1名，贵州省名师1名，贵州省骨干教师5名、市级骨干教师23名等。

　　第三，汇报盘县二中下一步的打算

　　首先迎接挑战。由于云南省教育厅、贵州省教育厅、贵阳市政府、黔西州政府出台了许多优惠政策，盘县人口大县成为贵阳市一中、贵阳实验三中等六所学校生源的后花园，成为云南师大附中、曲靖一中拓宽生源的市场，成为兴义八中、兴义一中等学校提升质量的竞争对手，另外六盘水市外国语实验学校、六盘水市二十三中、六盘水市外国语学校等私立学校的成立和优惠政策，盘县兄弟学校的竞争，盘县教育和盘县二中将迎来前所未有的挑战，面对挑战，二中人作好了亮剑的准备：

　　1、在县委、县政府、县教育局的大力支持下，扩大校园面积，大力进行基础设施的建设和教学设施硬件的投入，努力完成市委、市政府下达的任务，20__年申报省级一类示范性普通高中，以填补六盘水市没有省级一类示范性普通高中的空白。

　　2、加强对学校领导干部的培训培养，提升管理水平，迎接挑战的需要，加强对教师教学水平的培训，以满足全县人民对优质教育资源的需要。

　　3、加强高考课程设置改革的研究，加强高考“三位一体”录取机制的研究；加大我校“翻转课堂”、“微课堂”的实施力度，加大各种奥赛辅导的力度，加大音体美特殊学生的培训，努力让音体美特长生考入清华北大等名校，努力培养县、市、省、全国优秀的运动员，以培养运动员为龙头，带动全校师生的运动水平。

　　4、加大对学生未来职业规划的培训，二中学生不仅仅高考考得好，最关键是未来能为社会作出更大的贡献。

　　总之，我校有各级领导的支持，有盘县各兄弟学校和各单位的帮助，有能吃苦耐劳敢于担当的领导团队，有一群敬业、热爱教育事业、关心学生的高水平的教师队伍，众人拾柴火焰高，盘县二中的明天会更加美好！

2022教师节教师上台讲话稿2

　　亲爱的老师、同学们：

　　大家好

　　九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。再过1天，我们将迎来中华人民共和国第__个教师节。在此，我代表全体同学向您致以最诚挚的节日问候！祝愿你们身心健康愉悦，阖家幸福美满！

　　从古至今，尊师重教一直是中华民族的优良传统。任何人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。因此，老师被称为人类灵魂的工程师，辛勤耕耘的园丁。有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着学生稚嫩的双脚，一步步攀高；有人说，老师是烛，以不灭的信念为学生照亮前进的道路，映着他们的脸庞不断向前探索；还有人说，老师是渡人的小船，把一批批学生送往知识的彼岸？？。 可是，即使用尽世间所有的赞美之辞，又怎能形容出师恩的伟大！还记得，每当我们在学习中遇到困难时，是老师帮我们答疑解惑，此时他们仿佛是我们手中的百宝箱；在人生旅途中，当我们彷徨，找不到正确的前行方向时，是老师带领我们走出困境，此时他们又像是一盏指路明灯；在我们感到孤独无助时，又是老师陪在我们身边，给我们温暖，此时他们又仿佛是可供依靠的温馨港湾。

　　我们是幸福的，因为我们生活在爱的海洋中：父母之爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友之爱，让我们体会到互助的温暖；而老师之爱，让我们享受到了不求回报无私博大的关爱。 一位教师曾经说过这样的话：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢‘老师’这两个字？？”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声，是老师内心世界最真实的情感流露。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩； 你每一次认真地完成作业，积极地举手发言，用努力换来的成绩，克服困难取得的进步，这更是对老师辛勤工作的最好的回报，也是老师最大的欣慰。

“笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花”，春蚕一生没说过自诩的话，但那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，可那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

　　老师们，同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，我们的老师又开始了新的耕耘，我们的学生也加入了新的学习旅程，让我们携起手来，老师热爱学生，学生尊敬老师，让浓浓的师生情永驻我们的心间，让我们的校园弥漫真情的祝福——“老师，节日快乐！”。

　　谢谢大家！！

2022教师节教师上台讲话稿3

　　各位领导、老师们、同学们：

　　大家早上好。

　　夏季的炎热尚未散尽，我们又满怀着豪情欢聚一堂，在这里隆重举行南昌市第十二中学20__~20__学年度开学典礼暨庆祝第__个教师节大会，首先我谨代表学校领导班子祝全校教师节日快乐，祝福大家在新学年里工作顺利，学习进步，身体健康，阖家幸福！新的学年，我校又迎来了十多位新老师和七百多名新同学，他们的加入给我们的学校注入了新的生机和活力。在此，我向本学期新来我校学习工作的新同学和新老师表示热烈的欢迎。

　　南昌十二中创建于1957年，五十多年来，几代十二中人的筚路蓝缕，一路风雨征程，结下了累累硕果，为学校赢得了良好的社会声誉。当前，教育改革发展又站在新的历史起点上，南昌十二中的发展也充满着机遇与挑战。为了办人民满意的教育，为更好地迎接南昌十二中的甲子华诞，今天我们提出了实施“制度立校、质量兴校、品位强校”发展方略。

　　1、制度立校。著名教育家陶行知先生认为，学校规章制度是“学校所以立之大本”，是师生“共同的语言”。随着教育的发展、课程的改革、教学内容的变化，学校严格完善的规章制度就显得愈加重要了。制度管理带来的必然是井然有序、蓬勃向上的良好校风，这是任何学校办学成功的重要条件和标志。学校要以制度建设为引擎，营造积极向上的制度文化氛围，彰显办学活力。

　　2、质量兴校。质量是学校的生命线，是学校发展的主航标，是教育永恒的话题。学校教育教学质量的提高，需要全体老师思想和行动到位，依托学校的管理制度，规范教育教学常规，加强教育理论学习，增强教育实践能力，有效开展校本教研，改革教育教学方法，提高学生的学业成绩，全面启动校本课程建设和学生社团活动。当然，一个学校的教育教学质量的提高不是一朝一夕就能实现的，但只要能够正确处理好教和学的关系，全力以赴，积极作为，拼搏创新，长期坚持，教育教学质量就一定能稳步提升。

　　3、品位强校。品位是质量又不仅仅是质量，她是一所学校的办学档次，是学校在办学实践中所展示的内在精神和外在形象。她表现在学校的办学特色上，也表现在学校的管理细节上。一个学校要提升品位打造品牌，我认为需要从三个层面去做。首先，要形成有品位的领导群体，精神影响全校，专业引领全校，人文管理全校。有品位的领导群体，要大气，大度，大智，大勇，在具体的工作实践中，坚持以人为本、人文治校；其次，要建设有品位的教师队伍，有品位的老师才能教出有品位的学生，铸造有品位的教育。有品位的教师必须要有良好的气质：举止儒雅，待人谦和，工作勤勉，学养渊博，敬业爱生，追求卓越；最后，要培养有品位的学生。有品位的学生应该这样：知书达礼，活泼阳光，勤奋刻苦、积极进取、富有朝气，有良好的学习、生活、行为习惯。