科任组工作总结

科任组工作总结3篇(组干科工作总结)

　　总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况。我们该怎么写总结呢？下面是范文网小编收集的科任组工作总结3篇(组干科工作总结)，供大家参考。

科任组工作总结1

　　科任组教研工作总结

(2014----2015学第二学期)

　　张春莲

　　一个学期已经过去了，在这一年里，我们教研组精诚团结，在大家的努力下，我们的教研活动开展的有声有色。

　　随着新课程改革的全面推进，学校办学档次的不断提升，我们科任组作为学校的基层组织，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位。为此我们组提出了这样一个工作总要求，即“以整体推进基础教育课程改革为中心，以课题研究为主线，以深化课堂教学为重点，奋力拼搏，开拓进取，切实提高教科研工作水平，努力为我校全面实施素质教育服务”。在具体的工作中，我们重点抓好以下几个方面:

　　一、人人学课标，人人进行课标的讨论

　　我们隔周的课标研讨一直在进行着，大家在学习课标的基础上，认真地进行课程试验，并且把自己对新课标的理解与大家共享。在课标研讨中大家积极发言，认真地听取别人的意见，虚心向别人学习。

　　二、优化课堂教学，提高师生能力。

　　课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏，学生负担轻重等诸多方面。为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，并注意吸收其他老师的宝贵经验。而且都不满足已有的知识，利用课余时间，阅读杂志，参加各种形式的继续教育，以切实提高自己的知识水平。兴趣是最好的老师。让学生主动来学习，兴趣是关键。我们从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。在教学中我们注意创设和谐的教学氛围，平等的师生关系，注意让学生体现最多的成功，将失败的机会降至最低。

　　三、人人上集体备课，人人进行讲座，人人各有特色

　　我们科任教研组中，有年龄50多的老教师陈迎春老师，虽然担任三个年级的科学教学工作非常繁忙，但是还是积极的进行集体备课，并且把自己教学经验进行总结。还有刚刚参加工作的周琳老师，虽然只是一年的工作经历，但是也在兢兢业业的向老教师学，而且在本学期上了两节集体备课。课上充分体现了自己学习的成果。陈国香老师积极进行教研活动，共上了三次课，此次的科学集体课，充分的体现了运用生活情境利用旧知引入新知。赵淑梅老师的课朴实，切切实实地让学生学到了知识,并且让学生的学习在情境中探究知识。我们每一个人都热情高涨，把自己的全部身心投入到教育教学工作中，踏踏实实的搞好教研活动。

　　四、精心培养年轻教师尽快成长

　　我校最年轻的两位教师都在我们科任组，所以我们的任务艰巨。老教师便做起了传、帮、带的工作，经常听课，在一起讨论新课标，讨论教学方法，传授教学经验，大家在一起讨论教学中的成功与失败，两位教师已经能够正确的把握教材，课上的也各有自己的特色，他们的成长就是我们教研组最大的收获。他们在成长，我们每一位教师也在成长。

　　以上是我们组的教研工作总结,望领导给予我们批评指正,使我们尽快的成长起来。

科任组工作总结2

　　科任组教研工作总结(2013---2014学第二学期)

　　叶巧林

　　在充实的忙碌中一个学期的工作又快结束了，在这一学期里，我们教研组在不断壮大，不时有新鲜的血液注入。但我们组所有成员精诚团结，在大家的努力下，我们不但教研活动开展的有声有色，也按时出色的完成了学校安排的各项工作任务。

　　随着新课程改革的全面推进，我们学校办学档次的不断提升，我们科任组作为学校的基层组织，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位。为此我们组提出了这样一个工作总要求，即“以整体推进基础教育课程改革为中心，以课题研究为主线，以深化课堂教学为重点，以“少教多学”的教学模式为契机，奋力拼搏，开拓进取，切实提高教科研工作水平，努力为我校全面实施素质教育服务“。在具体的工作中，我们组重点抓好以下几个方面:

　　一、人人学新的教学理念，人人进行高效课堂的讨论

　　我们组一直在进行着新的教学理念的探讨，大家在学习课标的基础上，认真地进行高效课堂教学的试验，并且把自己对新教学理念即“少教多学”的理解与大家共享。在研讨中大家积极发言，认真地听取别人的意见，虚心向别人学习。

　　二、优化高效课堂教学，提高师生能力。

　　课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏，学生负担轻重等诸多方面。为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，并注意吸收其他老师的宝贵经验。而且都不满足已有的知识，利用课余时间，进教室听课、研讨，参加各种形式的继续教育，以切实提高自己的知识水平。兴趣是最好的老师。让学生主动来学习，兴趣是关键。我们从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。在教学中我们注意创设和谐的教学氛围，平等的师生关系，注意让学生体现最多的成功，将失败的机会降至最低。

　　三、人人参加集体备课，人人参加学校的说课、赛教课。

　　我们科任教研组中，除了我以外，都是年轻教师，虽然都担任两到四个年级的教学，工作非常繁忙，但是还是积极的进行集体备课，并且把自己教学经验进行总结。还有刚刚参加工作的李明格老师，虽然只是半年的工作经历，但是也在兢兢业业的向老教师学。赛教课上充分体现了自己学习的成果，充分的体现了运用生活情境和少教多学的教学理念。在赛教课上，刘艳老师经验丰富，每一部分的知识都是从情境中引入，把what are you

　　doing的句型引入，用她和学生互动打电话突破难点，课件的运用完全和课堂融入，用课件不是为了用课件而用；党熠的课采用试卷的分数形式引出几种表情的学习，突破了难点。在这次学校的赛教课中，刘燕获得一等奖、党熠获得二等奖，周大勇获得三等奖。

　　四、精心培养年轻教师尽快成长。

　　我们组年轻的教师和新加入的年轻老师多，所以我们的任务艰巨。老教师和有经验的老师便做起了传、帮、带的工作，经常听课，在一起讨论新课标，讨论教学方法，传授教学经验，大家在一起讨论教学中的成功与失败，使新教师很快教师就能够正确的把握教材，课上的也各有自己的特色，他们的成长就是我们教研组最大的收获。他们在成长，我们每一位教师也在成长。

　　五、积极完成学校的各项任务。

　　我们组还肩负着学校的各项活动任务。只要有大型的活动，全组配合，按时完成任务。本学期学校开展了广播操、运动会、红五月歌咏比赛、六一儿童节艺术节活动，全组成员积极配合体育老师、音乐老师布置会场、组织活动，在全组成员的努力下，各项活动圆满成功的完成。

　　以上是我们组的教研工作总结,望领导给予我们批评指正,使我们尽快的成长起来。

科任组工作总结3

　　科任组工作总结

　　本学期科任组各学科积极参加“区域构建现代课堂”下“生态课堂”课题的研究。认真学习和落实学校总体工作计划，科任教研组圆满地完成了本学期各项工作。现就科任教研组的工作总结如下：

　　一、教育教学科研方面。

　　本学期开始我们就制定了详细的教研工作计划，结合各学科教学特点开展教研活动。学期初各学科组以新课标为依据，开展了再学习活动。制定课堂改进计划并认真落实，促进课堂的教学的有效性和趣味性，加强学科间的整合与交流，促进教师个人专业水平及综合素质的提高。此外，各学科加强课题研究工作，其中英语组和科学组又分别立项了新的研究课题。针对课题，科任组在4月开展了一次主题研究活动。在“区域构建现代课堂的实践研究——生态课堂教学研讨活动”中，科任组由科学学科承担了这次课堂教学研究活动，在《月相变化》一课。教学中主要体现学生的小组合作式学习，变教师讲授为学生自主探究。在体现科学现代生态课堂探究活动的设计和引导上进行了大胆尝试。我们为学生模拟了真实宇宙的黑暗效果，创设了探究月相变化的环境。让抽象的空间问题变得形象直观。这次研究活动还改变了以往的听课模式，老师们坐到了学生中间，认真观察并记录学生参与小组学习活动的情况，提出自己的听课意见。这次教学研讨活动不论是对上课老师还是指导老师、听课老师来说都有很大的收获，触动了大家对生态课堂的深入思考。

　　在青羊区课堂教学竞赛暨青羊区“构建现代课堂”观摩课研究

　　活动中，我校美术全组以《美丽的生长 优雅的课堂》做研讨汇报，为大家带来了一节会呼吸、能生长的欣赏课——《成都造——漆器》。

　　学生通过课堂，学习到这种简单明了的欣赏方法，再用这种方法到生

　　活中去发现美、欣赏美、创造美，取得了良好的效果。品社组陈宁老

　　师执教的《美好成都，交通你我他》以新颖的教学设计，也在本期的区赛课活动中受到听课教师的一致好评。

　　二、积极组织丰富多彩的学生活动。

　　英语活动：充分发挥英语组和外教老师的作用，在全校范围内开展多

　　种英语交流活动，推进学校教育的国际化。协同外教老师Stasha与

　　孩子们一起开展主题队会、英语小品表演等活动。丰富了孩子们的生

　　活，拓宽了眼界。

　　体育活动：成功举行了春季运动会。同时在组织学生残疾区田径运动

　　会中再创佳绩。继续深入开展篮球、乒乓球、棋类、羽毛球等社团活

　　动，提高学生的体育素养。加强课间操和大课间的管理，认真做好班

　　级评，取得了较好效果。

　　心理健康教育活动：要通过观察、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，发挥校心理咨询室和心理健康朝会的作用，促进每一个学

　　生的身心能健康发展。

　　音乐活动：创新艺术教育形式，加大合唱、舞蹈等项目的训练力度，在今年的青羊区艺术节上展现我校师生的风采，取得了好成绩。并代

　　表青羊区参加成都市比赛同样取得了优异的成绩。

　　科学活动：

　　1、积极组织学生参加科普月活动。利用橱窗或相应阵地开展科普图片展览；从实际出发，积极组织和引导学生开展科学观察、科技制作、小设计、小种植、小养殖、比赛等多种类型的科技创新活动，收到较好的效果。

　　2、利用科学课堂组织学生参加环保活动：阅读宣传资料《生命与水》，开展交流讨论等活动，让孩子们感受到爱护环境必须从身边做起。

　　3、我校参加2012成都市第28届青少年科技制作比赛中获得团体二等奖。

　　4、张运齐小朋友的少年儿童科技小发明——《便携拖鞋》获得四川省青少年科技创新大赛三等奖。

　　5、利用科技社团深入开展车模项目的训练，备战2012年城市运动会。卫生与健康组：积极做好卫生疾病防控工作。开展了学生视力保护行动，所有教师要随时注意提醒学生在写字、阅读时的用眼卫生，督促学生认真做好眼操。

　　三、今后工作打算与努力方向。

　　总之，我们组在过去的一年中，教育教学水平有了很大提升，并圆满完成了领导交给我们的各项任务，但是我们仍有一些不足之处，今后，我们将继续努力，做好自己的本职工作，争取在各方面取得更大成绩。

　　科任组

　　2013年6月