重阳节活动方案

重阳节活动方案7篇(有关重阳节的活动方案)

　　下面是范文网小编整理的重阳节活动方案7篇(有关重阳节的活动方案)，供大家阅读。

重阳节活动方案1

　　活动时间

　　__月__日。

　　活动内容

　　歌曲《好娃娃》(重阳节)。

　　活动目标

　　1、简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。

　　2、知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。

　　3、通过教学活动，让孩子谈论自己如何关心帮助爷爷奶奶的。提高孩子交往能力和口语表达。

　　活动准备

　　一个茶杯、一张凳子。点心蛋糕。

　　活动过程

　　一、说说关于重阳节。

　　1、了解重阳节的来历。

　　2、知道重阳节的风俗：吃重阳糕。

　　3、发表感言，老师提问：我可以为爷爷奶奶做些什么事?

　　我为什么要帮爷爷奶奶做事?我想对爷爷奶奶说句贴心话。

　　二、学唱歌曲《好娃娃》。

　　今天老师把小朋友说的心里话编成好听的歌曲，和大家一起唱。

(1)老师范唱，吐字要清楚，让幼儿听清歌词。

(2)幼儿跟随老师按节奏念歌词。

(3)幼儿跟随老师轻声学唱。

　　三、引导幼儿为歌曲创编动作，进行情境表演。

　　老师鼓励幼儿根据歌词自己想动作，并能边唱边做动作。让幼儿大胆表演。

　　老师扮演奶奶，让幼儿边唱边表演，让幼儿感受尊敬老人，关心长辈的快乐之情。

　　活动延伸

　　1、老师以谈话的方式启发幼儿：你们除了帮爷爷、奶奶倒茶、端凳子，还会帮他们做哪些事?幼儿谈论后，教师进行总结。

　　2、教幼儿用替换词的方法，将倒茶、端凳子换成新词。如：拿鞋子、拿毛巾、穿针线、捶捶背等。

重阳节活动方案2

　　一、活动目标

　　1、幼儿能积极的参与活动，初步学习儿歌。

　　2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌。

　　3、积极回答老师的问题。

　　二、活动准备

　　1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。

　　2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。

　　三、活动过程

(一)导入：(出示图片)引起幼儿的兴趣

　　师：图片上有谁呀?(爷爷奶奶)他们怎么啦?(他们笑了)。

　　师：他们为什么笑呢?(请小朋友说一说)。

　　师：原来他们要过节了，所以笑得那么开心。

　　师：你们知道爷爷奶奶要过什么节了吗?(九九重阳节)。

(二)欣赏儿歌《九月九》

　　师：你们喜欢爷爷奶奶吗?(请小朋友说一说)。

　　师：老师也喜欢爷爷奶奶的，所以老师编了一首好听的儿歌，你们想听吗?

　　1、老师完整地朗诵儿歌一遍。

　　师：小朋友，你听到儿歌里说了些什么呀?(请小朋友说一说)。

　　2、再次让幼儿欣赏一遍。

　　3、引导幼儿学习儿歌。(帮助幼儿矫正个别发音)。

　　4、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。

　　四、活动总结

　　教师针对幼儿今天的表现，及时的给予评价，鼓励和表扬那些在活动中表现积极的幼儿。同时，教师也要留意那些能力相对较弱的幼儿的情绪，通过表扬和鼓励，增强其自信心。

　　五、活动延伸

　　教师让幼儿回家以后把今天所学到的童谣唱给爷爷奶奶或姥姥姥爷听。

　　附儿歌：《九月九》。

重阳节活动方案3

　　一、活动综述：“九九重阳节”是我国全社会尊老敬老的传统节日,为进一步弘扬中华民族敬老、爱老、助老的传统美德，让所有老人度过一个欢乐、祥和、健康、文明的老年节。进而更好地发挥老同志社会作用和地位，更好地服务于和谐的精神文化建设。因此，由团县委组织我们20_级西部志愿者在重阳节以身体力行为老人干实事、做实事，从根本上关怀老人、爱护老人、呵护老人为目标认真和组织开展形式多样的敬老、爱老、助老系列的主体活动。

　　二、活动时间：20_年9月24日至20_年10月7日。

　　三、系列活动策划方案：以敬老助老爱老为主题，开展三次新颖且有实际意义的敬老活动。

　　系列活动一：“九九重阳节、浓浓敬老情”敬老院义工日策划方案(定于20_年9月24日)

　　系列活动二：“身体力行干实事、下乡镇关怀老人”三门镇帮忙干农活(收稻谷)并且探望和关爱百岁老人(预定20_年10月1~4日)

　　系列活动三：“关爱县里老红军，齐唱红歌迎国庆”九九敬老茶话会(预定20_年10月5日)

　　四、子活动策划：

　　系列活动一“九九重阳节、浓浓敬老情”敬老院义工日活动方案

　　一、活动目的：

　　1.在敬老院做义工，既可培养西部志愿者的优异品格，又可丰富西部志愿者的日常生活，同时还能增加同学们参与社会服务社会的机会;

　　2.在迎接九九敬老节来临之际，为之后的系列活动增添更多的活动意义，且主要是为了弘扬中华民族传统美德，真正履行落实行动做到敬老、爱老、助老。

　　3.为敬老院老人做义工，真正让老人在九九敬老节来临之前就先给他们以愉悦的心情，丰富他们的精神世界、从根本上做一些实事，为老人带来更多的活动与温暖。

　　二、活动主题：

　　敬老院陪老人过节，义务细心照料老人

　　三、活动时间：

　　20_年9月24日(时间待定)

　　四、组织机构

　　主办单位：龙胜县县团委 西部志愿者自管委员会

　　承办单位：龙胜县敬老院

　　五、活动对象：

　　所有服务龙胜县的西部志愿者

　　六、活动地点：

　　龙胜县敬老院

　　七、整体活动流程：

　　时间 事件 备注

　　9月10日 召开团县委第一次会议，商榷关于九九敬老节的相关事宜 分工任务，开始设计敬老节的系列活动

　　9月21日

　　讨论制定九九敬老节的活动方案 由自管委小组成员集体讨论并提出可行性活动方案

　　9月22日 拟草活动的总策划、及其确定系列活动一的方案 统计24日参与活动的志愿者人数、实际20人

　　9月23日 递交方案，团县委给予意见，并且联系相关单位开展活动 确定活动方案、确定活动形式等相关事宜

　　9月24日 活动准备，并且前行开展活动 组织前往，前往同时购买需要的物资

　　八、资金预算：

　　内容 单价/元 数量 总价/元

　　水果

　　机动经费

　　合计： 元

　　九、需申请物资清单：

　　物资 数量 申请对象

　　水果 西部志愿者自管会纪检生活委员

　　场地 龙胜县敬老院

　　照相机 1 西部志愿者自管会宣传委员

　　十、负责人联系方式。

　　十一、对方联系方

重阳节活动方案4

　　一、活动目标

【知识目标】

　　1、初步了解有关重阳节的由来。

　　2、了解重阳节的习俗。

　　3、了解重阳糕的由来。

　　4、会读一、二首有关重阳节的诗歌。

【知识目标】

　　1.鼓励学生自己动手,做礼物送给老人,提高动手能力。

　　2.通过查阅关于重阳节的资料，学会利用各种资源及参考工具书，培养主动探索的能力

【情感目标】

　　1.感受人与人之间相互真诚关爱的情感，体验中华民族传统文化的深远，激发敬老爱老的真实情感。

　　2.在日常生活中，能以实际行动关心老人、尊敬老人，主动为老人做事。

　　3.培养儿童敬重老人,关心老人的良好品质,弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

　　二、活动准备

　　1.教师准备。

(1) 印发邀请函、做好宣传准备工作(施蕾、贾燕琴、高亭等)

(2) 布置班级文化墙(各班班主任)

(3) 排练节目：

　　一1班 诗朗诵 负责老师：艾黎英

　　一2班 快板 负责老师：戚翊淼

　　一3班 英语儿歌 负责老师：季新六

　　年级节目 歌舞 负责老师：孟晓蕾

　　队列训练 负责老师：张睿琪

(4)活动用品准备

　　_折纸活动：

　　爱心树——庄敏霞

　　爱心折纸(180张)——施蕾

　　活动裁判：施蕾 庄敏霞

　　_喂蛋活动：

　　白煮蛋(36只)、小碗(12个)——施蕾

　　课桌椅(12套)布置——孟晓蕾

　　背景音乐——孟晓蕾

　　活动裁判：施蕾 孟晓蕾

　　_“赶猪”活动：

　　赶猪棒(8根) 球(4只)——贾燕琴

　　活动裁判：贾燕琴、季新六

　　2.学生准备。

(1)通过采访或查阅资料了解重阳节的由来及风俗等。

(2)会读一首重阳诗

　　收集重阳节的诗文，选一、二篇读熟，以备展示。

(3)自制一张敬老卡

　　写上两三句给爷爷奶奶或外公外婆的心里话，并会美化 。

(4)说两三句敬老话

　　一定要当面对老人说，注意配上肢体语言。如果有些老人住得很远，没有办法在重阳节这天相聚，也可以通过打一个热情洋溢的尊老电话来表达敬意。

(4) 敬一杯敬老茶

　　先备好一小撮茶叶、几粒枸杞、两小片陈皮，用开水泡好后双手奉上，配上几块五香豆腐干当茶点

(6)做一件力所能及的事

　　在家给老人表演节目，敲背、按摩或者盛汤添饭等;陪老人聊天、下棋打牌、看电影等，也可以陪老人外出散步、赏花，放风筝给老人看。

　　三、活动时间：20__年10月30日(周四)上午

　　四、活动过程：

　　九九话重阳，感恩在我心

　　主持稿：陶夏珠

　　一.

　　生(合)：亲爱的爷爷奶奶，叔叔阿姨，大家好!

　　田林小学《九九话重阳，感恩在我心》主题活动现在开始。

　　师：“岁岁重阳，今又重阳，彩云追月，桂花飘香，秋高气爽胜春光。” 中华民族一年一度的传统节日——重阳节又来到了。小朋友，那你们知道重阳节是哪一天吗?

　　生(男)：知道，是每年农历的九月初九。

　　师：你真聪明。

　　生(女)：老师，我还知道重阳节又叫“老人节”，是老年人的节日。

　　师：没错，因为重阳节有长久长寿的含意，所以又称“老人节”， 成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。

　　你们看，今天我们邀请了那么多的家长来到田林小学做客，和小朋友们一起庆祝重阳佳节。让我们用热烈的掌声欢迎他们。

(鼓掌)

　　二.

　　生 (男)：1.重阳佳节就是好，

(女)2.民俗民风气氛妙。

(男)1.敬老爱幼美传统，

(女)2.文明和谐风格高。

(男)1.重阳老少聚一块，

(女)2.欢天喜地乐陶陶。

　　生(合)：祝所有的爷爷奶奶节日快乐，健康长寿。

　　师：你们真了不起，这么快就学会了这首儿歌。

　　生(女)：我们的同学也学到了很多本领，他们也要表演给爷爷奶奶看。

　　师：哦，原来小朋友们特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物，那让我们快点欢迎他们出来。

　　生(男)：好，下面，请欣赏一(1)班小朋友表演的诗歌朗诵

　　一(1)班表演

　　生(女)：除了诗歌，我们还学会了别的本领，下面，请一(2)班小朋友为我们表演快板

　　一(2)班表演

　　生(男)：一(2)班小朋友表演得very good

　　生(女)：你的英语说的真好，我们再来听听一(3)班小朋友带来的英语儿歌

　　一(3)班表演

《上学歌》音乐响起

　　生(男)：你听，这是什么音乐?

　　生(女)：这是我们都会唱的《上学歌》。让我们一起给家长们唱支歌。

(全年级合唱)

　　师：小朋友真了不起，学会了这么多本领，老师看到你们的爷爷奶奶看了直竖大拇指。

　　别看爷爷奶奶的年纪大了，他们的身体可棒呢!让我们跟爷爷奶奶一起做个有趣的游戏，好不好?

　　生(女)：好，我们跟爷爷奶奶一起玩——赶猪。

　　请每个班级选派四对选手来参加比赛。

重阳节活动方案5

　　丙阳相重，九九艳阳天。在这金风送爽，菊红橙黄的季节，我们即将迎来又一个九九重阳节，迎来了属于老年朋友们自己的节日。9月12日下午,梅山街道自强社区开展了班子会议，街道挂点包居领导、社区干部们、居民组长、挂点驻会单位及辖区单位代表以座谈的形式，各抒己见，畅所欲言，希望通过社区大家庭的温暖和关心，让社区的老年人共同渡过了一个欢乐、愉快的节日，共定自强社区欢度重阳计划。

　　一、 活动时间：

　　20__年__月__日(下午15：00)

　　二、 活动地点：

　　自强居委会

　　三、 活动对象：

　　社区在册退管人员

　　活动内容：

(一)整理核实退管人员的名单，保证退管台帐的准确性。

(二) 送温暖、送健康

　　1、 慰问、走访高龄困难退休人员

　　2、 发放社区便民服务联系卡

(二) 义诊(邀请社区服务所医生坐诊)

　　1、 测血压

　　2、 老年人健康咨询

(三) 在社区内举办庆重阳联欢会，邀请社区退休人员参加歌舞联欢会，为他们提供一次才艺展示的平台，做到社区老年人老有所养、老有所乐、老有所为。

(四) 利用社区资源开展科普知识宣传，鼓励老年人健康养老，反对迷信愚昧。

(五)给企业退管人员和70岁以上的老年同志发放节日纪念品。

重阳节活动方案6

　　一、活动目的

　　通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;感受古典诗词的魅力，了解传统习俗，增加对老人的敬爱之情，丰富校园文化生活。激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。

　　二、活动时间与参加人员

　　10月19日—10月21日;全体师生

　　三、活动内容

　　一深入开展敬老宣传，唱响尊老敬老主弦律

　　通过主题班队会、国旗下讲话等形式，广泛宣传老龄工作的方针政策，大力宣传广大老年人对社会、对家庭、对特区经济建设所作的贡献和老有所为的先进典型，提高人们对老年人重要地位的认识。

　　二赏重阳经典诗词，扬敬老传统美德。

　　通过校园红领巾广播和国学课堂，重温重阳经典诗词，宣扬敬老爱老的中华美德。提高朗诵诗词的能力，使学生对诗词朗诵增添新感悟。

　　三积极组织学生开展敬老爱老活动

⒈开展“家书寄真情”活动：由班主任组织学生给在外地的爷爷、奶奶写信。

⒉开展“清茶表孝心”活动：让学生回家给爷爷奶奶、爸爸妈妈献上一杯茶，做些力所能及的家务。

⒊开展“重九共登山”活动：利用周末与爷爷奶奶、爸爸妈妈登山。

⒋开展“礼让老人”活动：外出乘车时，为老人让座;在其他有老人在的活动场所，让老人先活动。

⒌开展“颂重阳诗篇”活动：由班主任组织班级学生举行重阳诗词朗读比赛。

重阳节活动方案7

　　一、目标

　　1、通过观察情境表演，学会关心、帮助爷爷、奶奶(外公、外婆)。

　　2、激发幼儿热爱爷爷、奶奶(外公、外婆)，尊敬老人的情感。

　　3、通过与爷爷、奶奶(外公、外婆)，共同游戏，交谈，增进祖孙间的感情，发展幼儿的交往能力。

　　二、过程

　　1、引出活动主题，欢迎老人。

　　提问：

　　今天是九月初九，是什么节日呢?(重阳节、敬老节)。

　　对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜欢干什么?(登高、强身健体)。

　　那敬老节又是谁的节日呢?为什么要敬老，要尊重长辈呢?

　　请你问问爷爷、奶奶(外公、外婆)年青时是做什么工作的。

　　教师小结：原来，他们年青时为国家做了许多工作，作了很多的贡献。他们现在年纪大了，退休了，是不是就没用了呢?(幼儿边议论边答。)教师：对了，他们虽然年纪大了，但对社会还是有许多贡献的。

　　我们全社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们知道是什么吗(老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等)。

　　爷爷、奶奶(外公、外婆)不光对社会有贡献，还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶(外公、外婆)是怎样关心我们的?

　　我们又要怎样关心他们呢?(幼儿议论后回答)。

　　引导幼儿向老人们问好，表示欢迎。

　　2、让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论。

　　教师：我们班有的小朋友很关心老人，我们一起看看他们是怎样做的。情境表演：

　　A。豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆说：“谢谢您，我会自己走”。引导幼儿思考：奶奶要抱豆豆时，豆豆是怎样做的?她做得对不对，为什么?

　　B。奶奶坐在椅子上捶背，钱程连忙跑过去，扶奶奶坐好，帮奶奶捶背。思考：钱程是怎样帮助奶奶的?钱程为什么要给奶奶捶背呢?你会这样做吗?问老人：捶背后你有什么感觉呢?

　　3、让幼儿了解“敬老节“的来历。

　　联系实际，引导幼儿说说自己是怎样关心爷爷、奶奶(外公、外婆)的。

　　4、游戏：“找亲人“。

　　幼儿蒙眼，根据其老人的声音辨别方向找到其老人，胜者获得小礼物。

　　教师小结：小朋友平时肯定是很听爷爷、奶奶(外公、外婆)的话，所以这么快就找到他们了。