博奥教育

博奥教育3篇 奥鹏教师教育

　　下面是范文网小编分享的博奥教育3篇 奥鹏教师教育，供大家阅读。

博奥教育1

　　博奥培训精品教育十大特色.txt如果中了一千万，我就去买30套房子租给别人，每天都去收一次房租。哇咔咔~~充实骑白马的不一定是王子，可能是唐僧；带翅膀的也不一定是天使，有时候是鸟人。超越自我 铸就辉煌

——博奥培训学校精品教育的十大特色

　　武汉博奥培训学校是一家经武汉市教育行政主管部门批准设立的集英语、艺术、作文、数学等学科教育培训和教育研究为一体的专业教育服务机构。经过全体教职员工十多年的不懈努力，已经发展成为光谷地区首屈一指的、集中小学生校外辅导及教学研究为一体的大型教育培训机构。它以专职化教师、精细化教研、体系化教材、小班化教学、一对一辅导、愉悦化课堂、温馨化辅导、优良化服务、科学化管理、实在化效果等十大特色受到社会各界，特别是家长和学生的普遍好评。

　　专职化教师

　　博奥英语、美术教师和部分作文、数学教师都是来自全国各地的专职教师，经过五关斩六将的高标准精选，经过数月半载的高强度培训方可上岗。细致的课前准备、活泼的教研风气、严谨的作业批改、耐心的家校沟通、精心的课后辅导、严格的质量监控、无情的末位淘汰是我校教学质量的可靠保证。来自教学一线的骨干教师、应试专家坐镇把关，全力打造博奥培训知名品牌。历年的各项竞赛及小升初成绩充分证明了博奥品牌和名师的号召力和影响力。

　　精细化教研

　　经过多年的教学实践，我校积聚了一批年轻有为而又朝气蓬勃的教研骨干，他们或是教学一线的骨干教师，或是理论深厚的年轻学者，或是治学严谨的培训专家，为此，我们拥有完备而系统的教学研究中心。目前，我们主要开发了博奥英语系列课程、艺术系列课程、作文系列课程、数学系列课程等系列教材和各种辅导教材。专职教师的专业教研活动、兼职名师的定期集体教研充分保证了我校的教学质量和教学效果。同时，我们也一直致力于教学质量、教学模式、教学效果、教学方法的研究和各种教学实验。经过我们的不断探索，我们的课程体系将越来越完善，我们的教学质量将越来越优良。

　　体系化教材

　　博奥学校拥有自己严谨而系统的辅导教材，网罗从小学到中学的重要知识点，让学生既完整系统地进行学习，又积极地调动学生的学习兴趣，以激发他们潜在的学习能力。

　　博奥学校各学科形成自己独特的教材体系和培训体系。英语学科形成以灵通少儿英语、剑桥少儿英语、看听学英语、青少版新概念英语、新概念英语、专项英语等教材的英语培训体系，数学形成以数学培优、拔尖、奥赛、赛前辅导的数学培训体系，作文形成以说话写话、快速作文、精品作文、赛前辅导的作文培训体系，艺术特长形成以水彩、油画棒、水粉、线描、卡通、素描、书法为主要内容的书画培训体系和以街舞、爵士舞、拉丁舞、少儿舞蹈、形体培训、表演主持培训为主要内容的艺术培训体系。针对学生的不同基础和程度，精心安排不同的班级，确保每个学生都学有所获。择优选拔各科择校班和数学奥赛班学生，确保各班教学质量。

　　小班化教学

　　当其它校外培训机构对大班教学还在津津乐道时，我们很快发现了其多员低效的致命弱点，为此，我们率先一反传统的大班教学课堂，在武汉市进行精品小班教学实验。几年来，我们把幼儿班、少儿英语班、其他班级人数分别控制在20人、25人、30人以内，经过循环往复的教学实验，我们发现，小班化教学有大班教学不曾有也不可能有的优点：师生互动增多、当面辅导频繁、教学气氛热烈、教学秩序井然、教学质量提高。在小班教学的课堂上，每个学生都能得到更多的教学资源、更多发言的机会、更多个别辅导的机会、更多的关怀和照顾、更多的表现和锻炼??

　　个性化辅导

　　一对一个性化辅导，采用“1对1”授课，“N对1”服务的模式。配合心理辅导，从心理、家庭、健康全方位优化其学习方法，激发斗志，调整心态。全程跟踪每位学生的学习过程，实时监督保证学习效果。

　　愉悦化课堂

　　博奥学校教学研究中心大力进行愉悦化课堂教学的研究。愉悦的教学，首先要有愉快的课堂气氛。创设愉悦的教学氛围，促进学生主动发展。在课堂教学中，努力创设一种和谐、愉悦的教学氛围，是促使学生主动发展的必要条件。在这种氛围中，真正使学生成为学习的主人，积极主动地使自己得到充分发展。“最好的学习动机是学生对所学内容产生浓厚的兴趣。”因此，在学习新知识之前就要创设与教学内容有关的情境，激发学生的求知欲望和主动参与学习的动机，使学生学习情绪达到最佳境界。创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣，以此营造温馨的课堂氛围，最大限度地调动学生的学习积极性，满足学生的个性化需求。

　　温馨化辅导

　　博奥学校的专职教师除了用心完成课堂教学任务之外，会定期与学生或家长进行电话沟通或辅导，了解学生在家里的学习生活情况，协助家长解决学生日常学习中遇到的问题，培养或纠正学生学习或生活中的不良习惯；在日常教学的过程中因特殊情况不能来我校上课的请假学员或个别基础较差难以跟上学习进度的学员，我校会安排其在同类平行班级补上，在专职教师时间许可的情况下可由专职教师安排进行适当的当面辅导，以免影响学员以后的学习。各类比赛或活动的面对面贴心辅导既进一步提高了小孩的学习兴趣，又充分保证了学员的参赛成绩和获奖效果。专职教师的温馨化辅导受到广大家长和学生的普遍赞誉和一致好评。

　　优良化服务

　　博奥学校拥有自己独特的的服务体系：固定信息栏、多部服务热线、专业学习网站、内部刊物、学员手册、流动宣传单，为各位家长和学生随时传递各种信息，向家长及时反馈学生学习动态。每年组织学生参加各类英语口语比赛、书画艺术比赛、数学奥赛、希望杯、创新杯比赛、楚才作文、楚天作文比赛并有大批学生获奖，每年组织学生参加华一寄宿学校、华师一初中部、武珞路中学、武汉外校、卓刀泉中学、华科附中、武大外校、英格中学等重点中学的小升初择校考试并有大批学生就读实验班(火箭班)、重点班(快班)，每年有不少学生被选拔参与电视台有关节目的表演及现场录制等大型活动，博奥网站为学校老师、学生、家长提供了一个随时交流的平台，随时登陆，随时查阅相关信息，如学员习作、英语作文、美术作品等，以激起自己的中英文写作、绘画热情；内部刊物定期刊登优秀学生作品，学员手册定期刊登开班信息，为学员、家长提供一个更好的沟通平台。这些细致的教学跟踪服务，让每个孩子体验成功，提高学习兴趣，也充分体现了我们精品小班教学服务到位的教学要求。

　　科学化管理

　　博奥学校拥有自己的教学管理中心，拥有一支年轻的专业管理队伍。我们从师资、教务、招生、辅导等方面明确分工、协调运作。及时反馈家长意见，及时传递学校信息，及时沟通学生情况，确保及时发现问题，及时解决问题，实实在在充当学生、家长与老师之间的桥梁。

　　实在化效果

　　在每年举行的各项比赛中有600多人次的学员在英语口语、希望杯、奥林匹克数学、创新杯数学、楚才作文、楚天作文等各项比赛中获奖；在每年的小升初择校考试中，有200多名学生经择校考试或我校推荐进入华一寄宿学校、华师一初中部、武珞路中学、武汉外校（含美加分校）、卓刀泉中学、华科附中、武大外校、英格中学等重点中学的实验班(火箭班)、重点班(快班)学习。

“超越自我，铸就辉煌”是我们的办学宗旨。我们既要提高学生学习成绩，还要增强学生思想素质。我们将始终坚持把学生的利益放在首位，用更优质的教学质量和更良好的诚信服务回报社会对我们的信赖。我们将带领全校教师、学生不断战胜自我、超越自我，不断刷新业绩、铸就辉煌！

　　详情请看：

博奥教育2

　　品牌简介

　　ABOAU 艾博奥品牌源于“Anyone believe outdoor activities is very useful”，即“任何人都相信户外活动是非常有益的”。让户外成为一种理念，一种生活方式、一种人生的经历。

　　ABOAU艾博奥品牌自创建以来，始终坚持为最广泛的户外活动爱好者提供高性价比的野营装备和户外休闲用品，旨在让更多的大众参与户外活动，享受户外活动的乐趣，以及普及户外运动知识，不论你是初学者还是专业人士，都能得到舒适、轻松以及团队合作的体验。

　　公司概况

　　艾博奥国际贸易（北京）有限公司成立于2007年，主要从事户外产品品牌的推广和销售。在经营了数个国内外知名户外品牌的过程中，通过对户外用品行业的不断探索以及对消费者市场的细分，于2010年，创立了其自有品牌ABOAU户外品牌。

　　Academic 好学的：在互联网快速发展的今天，要求我们的员工是好学的、会学的。只有好学，才能参与日益激烈的市场竞争。

　　Balance平衡的：我们提倡工作与生活的平衡、大自然与城市化发展的平衡、促进社会的和谐发展的平衡。

　　Open开放的：不论于合作伙伴，还是终端客户，我们始终保持开放的心态，只有合作才有共赢!

　　Active活跃的：我们的员工是积极的、乐观的、充满活力的团队。

　　Unity团结的：只有团结，只有凝聚力，才有企业的持久！

　　企业愿景

　　做一个好的户外品牌 做一个长久的企业

　　产品特点

　　1）、注重产品细节：艾博奥户外产品无论从产品设计、面料选择还是质量控制上，一向坚持兼顾产品功能性和实用性的同时更注重产品的细节，在细节设计上体现我们的用心和专注，以及品牌的独特性。

　　2）、强调产品百搭：品质生活强调面料的舒适度和工艺的质量，以及百搭实用性，为客户着想，简约生活、生活户外、大众户外、团队户外是我们的追求。

　　3）、强调高性价比：快速反应的团队，减去了中间环节，降低了成本，让更多的户外活动爱好者在享受户外活动的同时得到便捷的消费体验。

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　　博奥德育工作

　　一、少先队管理：我校少先队工作实现“十化”管理即组织社团化、培训程序化、运行自主化、岗位实践化、阵地多元化、场地固定化、活动丰富化、队报探究化、制度校本化、档案规范化，最终让学生在体验之中学会生活自理、学习自主、行为自律、生命自护、精神自强。

　　二、特色班级文化建设：

“三静三动”文化特色：“三静”指每个班经过集体的智慧都制定了自己的班歌、班徽、班训、班规；定期更换班级展板内容，增强学生自信心；开辟班级文化长廊，展现班级学生风采。“三动”指积极参与各种文体活动，促进学生全面发展；每周组织特色主题班会；积极申报特色班级，期末成立专家组进行考核评比，使每个班形成自己的特色文化。

　　三、心理健康工作：

　　开学初根据学生年龄特点，为1—6年级编印《心海扬帆》系列心理教育校本课程，每月编辑《心语轩》教师篇、学生篇、家长篇的心理报刊，定期发放到学生、教师、家长手中。定期举办《心语轩》手抄报评比，利用《实践报》、《心海扬帆》报与学生和家长交流心得。

　　四、家委会建设：

　　1．建立“家长资源库”，组建多个家长义工社团，家长利用自身特长和优势协助学校工作。在家长邀请下有多个班级走出校外进行社会实践活动，增长了见识。

　　2.家委会成员利用多种渠道参与学校管理。定期发放调查问卷，对餐厅、公寓、安全、学校管理等方面征求家长意见并及时整改。校委会竞选、运动会等活动家委会都积极参与。

　　3.定期编印《木铎轻声》、《心语轩》等报刊，邀请专家到校做报告等形式与家长交流教育问题，加强对家长的培训，班主任根据学生实际采用家访、飞信、邮件等形式反馈学生在校的进步及表现。

　　五、班主任培训：

　　定期带领班主任参加国家级的班主任培训。利用每次班主任会，推举优秀班主任传授治班经验，让全体班主任不出校门就学到好的工作方法。每年的班主任节让优秀的班主任找到成就感和归属感。

　　六、安全

　　成立校园巡逻小队，及时发现学校内潜在的隐患，做到早发现早处理。积极争取加强人防、技防的投入，做到安全网络全覆盖。每学期组织2次安全疏散演习，强化学生安全意识。

　　每层楼每个楼梯口每天安排教师进行安全护导，每个班安排男女生各1名为班级安全管理员，每天安全管理员及时发现身边安全隐患及时汇报安全办，杜绝了安全事故的发生。

　　七、其他：

　　1．每年两次星级文明办公室评选和花香教室评选，通过活动陶冶师生的情操，传递爱的快乐，亮化自己的人生。

　　2．“文明餐桌”评选、“优秀宿舍”评选，使学生真正做到古人说的“食不言，寝不语”。