考研冲刺数学 模拟题齐上阵 考研数学模拟题推荐

考研冲刺数学 模拟题齐上阵共6篇 考研数学模拟题推荐

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考研冲刺数学 模拟题齐上阵共1

　　2013考研数学冲刺战术

　　当寒冷的冬天再次来临时，考研大军开始面临着黎明前最“黑暗”的日子。对于许多考生来说，数学是一门令人头疼的科目，学好了可以在考研中远远的跟别人拉开档次，学不好的话，极有可能连国家线都过不了，以致终身遗憾。因此在复习数学的冲刺阶段，方法是否得当将起着很重要的作用。

　　经过了起步、强化这两个阶段，十一月份以后便进入了关键的冲刺阶段。总的说来，这一阶段的主要任务是重点梳理、查漏补缺和实战模拟。

　　重点梳理、查漏补缺就是要在头脑中对考纲中的重要知识点有相当清楚的把握，及时发现自己的薄弱环节来进行针对性训练。要准确了解本专业类数学考题的题型、类别和难度特点，准确定位。目前市场上一些考研辅导材料将数学(一)和数学(二)不同要求的内容不加区分地混编在一起，甚至超纲，考生应注意识别，考纲不要求的内容坚决不要看，不必因此耗费许多宝贵的时间和精力。

　　一、抓住大纲要求的重难点

　　1、在微积分部分。主要是：微积分各项基本概念的背景、转换和延伸；基本运算，包括极限运算、导数、偏导数的运算，积分、二重积分的运算，以及数三要求的级数、微分、差分方程的运算，常见的题型，应注意防范的错误；常见经济函数的结构，经济应用的基本题型，优化问题及变形，边际和弹性的概念及相关问题，供求平衡及价格变化模型等；微分中值定理中关于中值存在性的证明一个中值ξ、两个中值ξ，η、和两个不等中值ξ，η ；导数的应用，包括函数性质的讨论、等式与不等式的证明、方程有几个解的讨论、最值的讨论等；几何应用，平面图形的面积、旋转体体积以及引出的综合问题。

　　2、线性代数部分。主要有：矩阵、矩阵方程的运算，化简和求解，矩阵与行列式相互关系的转换，利用矩阵计算行列式等；向量组线性相关性的判别和证明，常见的形式包括，利用线性方程组的解的状况推断，利用矩阵条件推断，利用方程组解的条件推断，利用向量组之间关系推断，矩阵的秩的计算；线性方程组解的'讨论，尤其有关两个线性方程组有公共解、同解、一个方程组的解是另一方程组的解的讨论，矩阵的特征值与特征向量，包括：矩阵定未知常数，矩阵对角化的讨论，求解可逆阵P，使PAP为对角阵，及实对称矩阵性质等；一些特殊矩阵相关的题型，如A，由两个向量构造的方阵A=αβ，初等矩阵，AB=O等。

　　3、概率论与数理统计部分。主要是：重要随机事件关系的概念及利用集合运算描述随机事件；随机变量的分布，离散型随机变量概率函数的运算、分布列和联合分布的生成和结构、以及在此基础上的随机变量函数的分布，一元和二元连续型随机变量的密度函数与分布函数的关系、随机变量函数的密度函数的计算，若干独立同分布随机变量之和的分布及概率计算；随机变量的期望、方差、协方差及相关性的讨论、应用；随机事件的概率计算，尤其常见概型、是复合型随机事件的概率，正态分布随机变量的计算等；对于数三，还应有重要统计量的分布矩法和最大似然估计法，置信区间的计算和假设检验法等。

　　二、通过实战模拟来加强综合能力

　　考研命题是在对基本概念、基本定理、基本方法充分理解的基础上的综合应用，有较大的灵活性，往往一个命题覆盖多个内容，涉及到概念、直观背景、推理和计算。许多考生往往难以适应，其突出感觉是没有思路，这正是考生考前准备应解决的突破口。考虑到数学学科的特点，要求考生自己将所有的解题思路都琢磨出来是十分困难的，这方面通常可以通过求教有经验的老师，参加有较好信誉的辅导班，或者阅读有关的辅导书解决。更重要的是充分利用一切学习机会，力求对常见的考题类型、题型、思路、特点有一个系统的把握，并在此基础上自己动手做一定数量的综合性练习题，温故而知新，不断巩固扩大学习的成果。这里所说的″做″的含义，在于多看多分析多归纳总结。一个题一般看出思路会做即可，不必都做出答案，以节省时间，提高效率。

　　在进行实战模拟时，最好先做往年的考研真题，接着是模拟题的。因为真题的错误率比较低，有的模拟题出得刁钻古怪没有权威性。要挑选那种包括前十五年考研真题全的书，而且后面要有详细的解题指导和解题步骤。通过做十五套真题，我们可以真切的体会到考研的重点，难点，重要的是掌握了各种常考的题型。做模拟题的时候也要注意一些方法：

　　1、最好在进行了全面的复习之后再做成套的模拟题，做题时要合理分配答卷时间，只有平时养成良好的习惯，考试的时候才能做到心中有数，不至于张皇失措。

　　2、考数学(三)的同学可用零散的时间做做数学(四)的模拟提，用整块的时间做数学三的模拟题。对于考数学(三)的基础比较扎实的同学可以参考数学(一)的历年试题，因为数学(一)考过的题型可能会放到数学(三)中再次考查。

　　3、举一反三，不只是为做题而做题，注意知识点之间的联系。应掌握一些常用的变量替换、辅助函数的做法，来增强解题的技巧性。对于一些有代表性的题目，不仅要理解更应当牢记解题的突破口和思路。

　　4、参考书中某些题目的解法如果很繁琐，并且没有其他的解法，那么就不用花时间去掌握这种方法了，因为通常不会考。

　　三、上个辅导班

　　在辅导班上老师会给出好多比较好的例题，自己平时做题，看书也会发现一些自己总出错的比较好的例题，不妨把做错的而又觉得思路很好的题都摘录到一个本子上，经常翻翻。等到了临考试的前一个礼拜，就可以主要以这个本子为主了，看解题思路和技巧。

　　当然，如果对于时间比较仓促，没时间好好梳理的同学来说，还可以通过上冲刺班来强化学习效果。考前一两天不要再做模拟题，因为你答不好会打击自己的自信心。这时候应多做一些基本的常考题型，多想想这些题型的解题思路，多翻翻自己的那本小本子。还可以同时结合考纲来回顾各个知识点的关键之处。

　　四、掌握考试技巧

　　俗话说“台上三分钟，台下十年功”。经过冲刺阶段的奋力拼搏，胜败将取决于考场之中。这个过程中的一些技巧不可忽视：

　　1、确定做题顺序。在做题顺序上可以采用填空、计算、选择、证明的顺序。因为尽管选择题的分数相对要少一些，但它们一般对基础知识要求较高，选项迷惑性大有时需要花很多时间去分析也难以取舍，而且有些选择题的计算量也是很大的，如果在做题的开始就感觉不顺而花太多时间的话，会影响考试的心情。证明题考查的是严密的逻辑推理，难度也比较大。因此建议这两类题型可以放在后面做，而先做相对简单的。一般来说，平时复习的时候要尽量从自己薄弱的方面“榨取”分数，而在正式考试的时，先通观整个试题，迅速客观地评估自己的实力，明确哪些分数是必得的，哪些是可能得到的，哪些是根本得不到的，再采取不同的应对方式，才能镇定自如，进退有据，最终从整体上获胜。

　　2、做选择题的时候，可以巧妙地运用图示法和赋值法。这两种方法很有效。同学们平时用的很多，但很多人考试一紧张就忘了，而用一些常规的方法去硬算，结果既浪费了时间又容易出错。一般来说，题目的结果不会特别复杂，一旦出现了很复杂的结果，就需要重点检查一下。如果遇到自己不会做和没有把握的题目，千万不要留空白，可以多写一些相关内容来得一些“步骤分”。

　　3、一定要保持卷面的整洁和美观，以获得“印象分”。

　　4、当然还得谈谈考场心态这个老问题。其实最重要的是看考生如何以一种平常心去面对它。考试的时候不要去想自己花了很多功夫一定会考好甚至是超常发挥，也不要去想如果考不好会怎么样，只需要在走进考场的时候，面带笑容，吐一口气，对自己说“我已经尽力而为了，不论结果如何也无怨无悔”，考试的时候千万不要因为遇到难题而没有勇气往下做，要知道，你觉得题目难，大多数考生也会觉得难，关键是看谁能坚持到最后。

　　古之成大业者，非惟有超群盖世之才，更须有坚忍不拔之志。因此，我们想用一句歌词来与考生共勉：“提着昨日种种千辛万苦，向明天换一些美满和幸福……”跨过严冬，你们将迎来新的春天。

大学网考研频道.

考研冲刺数学 模拟题齐上阵共2

　　考研数学冲刺复习计划

　　十一月马上就要来临，考生们的复习时间显得愈加紧张，特别对于考研数学而言，如若没有把握好暑期及其之前的时间安排，现在就须要及时调整计划，按切实可行的步骤抓住十一月的时间达到成绩最大提高的目的。

　　一、各科目区别对待

　　在导数和微分复习过程中，重点是导数的定义，也就是抽象函数的可导性。对于积分部分，定积分、分段函数的积分、带绝对值的函数的积分等各种积分的求法都是重要的题型，看上不好处理的函数的积分常常是考试的重点。而且求积分的过程中，一定要注意积分的对称性，我们要利用分段积分去掉绝对值把积分求出来。还有中值定理这个地方一般每年都要考一个题的，多看看以往考试题型，研究一下考试规律。

　　对于多维函数的微积分部分里，多维隐函数的求导，复合函数的偏导数等是考试的重点。二重积分的'计算，当然数学一里面还包括了三重积分，这里面每年都要考一个题目。另外曲线和曲面积分，这也是必考的重点内容。一阶微分方程，还有无穷级数，无穷级数的求和等。建议大家在复习强化阶段就应该多研究历年真题，这样做也能更好地了解命题思路和难易度，让使整个复习规划顺利进行。

　　二、找到解题方法

　　在复习过程中，提醒考生一定要打好基础，方法只是辅助，最重要的还是大家对于基础的把握和延伸。

　　很多文科生做数学题很喜欢这样的步骤：做题(有些人甚至是看题)、不会、看懂答案(或者看不懂)、结束，合适的方法是：做题、不会、把目前能计算或推导的结论写出来，想想还差什么，看一眼答案，有些是一看就恍然大悟、那么就自己再重新算一遍，然后好好总结下为什么刚才没算出来，是方法没遇过还是要经过变形自己没看出来，有时候一道题做不出来答案一看就是种超纲题或者偏题难题，提醒大家数学一般考的都是最常见，最基础的方法，所以那些冷门方法一律放弃。这就要求考生在复习过程中要多做题，做题时要精益求精。

考研冲刺数学 模拟题齐上阵共3

　　考研英语冲刺诀窍：一周做一套模拟题

　　北京考试报讯(实习记者 陈霄飞) 进入11月，考生复习考研进入冲刺阶段。本阶段，考生在复习中最好一周做一套模拟题。

　　大四生王磊在复习英语时发现，前几个月他下功夫学习英语，又背单词又做阅读，可一做真题就感到时间不够，成绩总不见提高。他的自信心很受打击，认为以前的时间都白费了。新东方英语辅导专家周雷说，像王磊这样的考生有很多，他们在复习前期基础打得不错，但到了冲刺阶段却不见复习成效。其实，这些考生只要调整复习思路就能提高成绩。复习冲刺阶段，考生要定时定量地做一些模拟题，对试卷各部分的时间分配要做到心中有数。

　　模考严守时间

　　考生在做模拟题时，最好安排在下午2时至5时。因为考研英语的'考试时间就在下午。模考时间和真实考试时间一致可让考生更易把握考试节奏。考生要事先想好试卷各部分的时间分配，并严格按照计划做题。如果遇到难题，可暂时略过，先做自己会的题目。通过模拟真实的考试环境，可以让考生逐渐适应在压力中做题，将自己真正的英语水平发挥出来。

　　考生做完模考后一定要做试卷分析。如果考生成绩较低，则要分析丢分原因。如考生没有分配好时间导致没时间写作文，在以后模考时就要适当调整时间分配。考生要将每次模考的丢分原因列在本上，以便在以后的模考中加以改正。

　　模考两大误区

　　大四生姜桦模考时喜欢将模拟题拆开做，如今天做阅读部分，明天写作文。周雷说，考生要尽量避免这种做法。如果将模拟题分开做，模拟的效果将大大下降。

　　考生张强在每次模考中都不写作文。他认为自己没有东西可写，就算勉强写了，也都是一些简单的句子，索性不写了。这种做法同样不利于考生提高成绩。如果考生确实没能力写完整篇作文，至少也要写出一两段或文章的大概框架。写作文的目的是让考生体会考试时的真实感受，从而让考生找出写不出作文的真正原因并发现英语写作中的问题，如词组搭配不对、句子结构不清晰、单词不会写等等。

　　动手较晚考生先做真题

　　考生小沈9月才下定决心考研。前两个月他用大量时间背单词，还没有正式做过考研真题。周雷说，对于考研准备较晚的考生，现在要算复习的强化阶段。这些考生现在的任务不是做模拟题而是多做历年真题，记忆真题里面出现的单词、句子结构，认真整理真题的出题思路。特别是要将历年的作文题目写一遍，并积累一些常用的精彩表达。

考研冲刺数学 模拟题齐上阵共4

　　考研数学冲刺 如何归纳题型

　　冲刺阶段的复习，主要以整理知识脉络，做真题为主，数学更应该多做真题，多重视基础题型的练习。据相关统计，数学试题中基础知识、基本能力的考察题目在各份试卷中都占百分之七十以上，这有利于引导考生在平时的学习中重视对课程主干知识、基本思想和基本方法的理解和掌握。由此可以看出，基础薄弱的学员仍要以基础常规题目为主，不能慌乱。按照计划，扎好基础！考生如果想取得高分，则需要有良好的数学思维，才能以不变应万变，平稳应当拉分考题。

　　归纳总结，自己动手练习

　　大家在做考研数学例题可以采取以下步骤：第一步自己先根据问题做一遍试题，第二步核对自己的答案和正确答案是否一致，第三步查看真确答案的解题步骤，如答案为什么这么构造函数，这优点是什么；题目中涉及到的定理数学概念是哪个，相关知识点若不熟悉，应及时翻查课本，清理盲点；答案中都用到了哪些数学技巧，自己的方法和答案的方法有什么不同；第四步合上书本，默写一遍答案。做完10道题目左右，归纳总结题目，例如中值定理，为什么有的题目用罗尔中值定理，有的`用拉格朗日中值定理，而有些用柯西中值定理。通过自己的归纳总结可以发现，一个ξ时，一般用罗尔中值定理，或拉格朗日中值定理，而出现ξ，η时，一般要用柯西中值定理。

　　对于真题的使用要掌握方法

　　建议大家在考研数学历年真题的时间不宜过早。现阶段至考前，考生可以做10套左右。做题时，考生要注意掌握三个方法。首先，考生做题时要严格按照考试规定，三个小时交卷，做题过程中不看书、不翻笔记和不找同学研究、讨论，这样才能通过做题找到考试的感觉，体会考研数学考题的感受，步入考场也不会紧张，考试时只是见到“第11份试卷”。其次，现阶段考生要通过做题查漏补缺，每做完一份试卷要和标准答案进行详细对照，把不会做的、做错的、没做全的题补上。如果10套试题都能这样认真分析改错，就通过练习补上了的漏洞，达到了练习的效果。最后，大家一定要注意近几年没有考的并且大纲上还有的知识点，很可能考研数学的试卷上会出现。

　　考研教育网预祝大家在金榜题名！

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考研冲刺数学 模拟题齐上阵共5

　　教育学考研冲刺模拟题及答案

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（文章来源：勤思教育）

－、单项选择题：第1～45小题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

　　1. 泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差距,并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据，据此提出的课程评价模式是

　　A. 目标评价模式 ?????????B. 目标游离评价模式

　　C. 背景、输人、过程、结果评价模式?????? D. 差距评价模式

　　2. 教育的育人功能的周期长的.主要制约因素是

　　A. 社会发展???????? B. 儿童身心发展年龄阶段特点

　　C. 自然条件???????? D. 教育年限长

　　3. 18―19世纪的西欧，在社会政治、经济发展及特定历史文化背景下，逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制。其“双轨”是指

　　A. 公立学校系统与私立学校系统

　　B. 职业学校系统与普通学校系统

　　C. 大学一中学系统与小学一初等职业学校系统

　　D. 义务教育系统与非义务教育系统

　　4．《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的

　　A．社会权利主体独立地位

　　B．社会权利主体非独立地位

　　C．社会权利的客体独立地位

　　D．社会权利的客体非独立地位

　　5. 持有“教育目的正是为人皈依上帝，获得‘永生’做准备”观点的教育家是

　　A．卢梭???????? ????B. 涂尔干

　　C. 夸美纽斯???????? D. 杜威

　　6. 教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在

　　A. 原始社会? ???????B. 封建社会

　　C. 资本主义社会? ????????D. 社会主义社会

　　7.“大有大成，小有小成”是（????? ） 教学原则具体运用的结果

　　A. 自觉积极性 ??????B. 启发性

　　C. 巩固性 ??????????D. 因材施教

　　8. 教学原则反映了

　　A. 教育现象???????? B. 教学规律

　　C. 教学现象???????? D．师生关系

　　9. 德育的基本功能在于

　　A. 思想教育???????? ?????B. 社会政治意识培养

　　C. 人格塑造???????? D. 品德培养

　　10. 良好师生关系建立的首要途径是

　　A. 家访??????? B. 校外活动

　　C. 课外活动???????? D. 课堂教学

　　11. 《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的

　　A. 直观性原则?? ????B. 启发性原则

　　C. 系统性原则?????? D. 因材施教原则

　　12. “人在少年，精神未定，所与款压，熏清陶染，言笑举动，无心于学，潜移默化，自然似之”，其方法类似于

　　A. 对话法?????????? B. 陶冶法

　　C. 实践法?????????? D. 讲授法

　　13. 教师最基本的权利是

　　A. 科研学术活动权??????? B. 教育教学权

　　C. 民主管理权?????? D.? 管理学生权

　　14． “不愤不启，不悱不发。”这句话出自

　　A．《学记》????????? B．《论语》

　　C．《四书五经》????? D．《说文解字》

　　15．（???? ）中说：“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。”

　　A．《论语》????????? B．《孟子》

　　C．《学记》????????? D．《大学》

　　16. 科举制度创立于

　　A. 宋代??????? B. 唐代

　　C. 隋代??????? D.? 清代

　　17. “书院”作为一种教育组织正式形成是在哪个朝代

　　A. 唐代??????? B. 宋代

　　C. 元代??????? D. 明代

　　18. 由王安石主持和推进的教育改革是

　　A. 庆历兴学???????? B. 熙宁兴学

　　C. 崇宁兴学???????? D. 文翁兴学

　　19. 中国近代教育史上首次专门论述师范教育的文章，是（??? ）在《时务报》发表的《变法通议论师范》。

　　A. 康有为?????????? B. 梁启超

　　C. 严复??????? D. 王国维

　　20.1931年，到山东邹平开办了山东乡村建设研究院，研究乡村建设问题，培养乡村建设人员的教育家是

　　A. 黄炎培????? ?????B. 晏阳初

　　C. 梁漱溟? ?? ??????D. 陈鹤琴

　　21. 下列哪所学校不是中国共产党早期创办的

　　A. 湖南自修大学?????????B. 鲁迅艺术学院

　　C. 平民女学????????D. 农民运动讲习所

　　22. 南京国民政府时期，在中等级以上学校推行“导师制”，其时间是

　　A. 抗战之前???? ????B. 抗战期间

　　C. 抗战之后???????? D. 国民政府统治大陆的整个时期

　　23. 黄炎培早期职业教育思想更多以解决（?）问题为重

　　A. 社会发展?? ??????B. 个人生计

　　C. 外部环境适应?????????D. 国家强盛

　　24. （??? ）断言，生存竞争的本能就是教育的基础。

　　A．利托尔诺???????? B. 桑代克

　　C. 孟禄??????? D. 沛西?能

　　25.《法律篇》对《理想国》做出了许多改变，以下哪一项不属于这种改变

　　A. 设了一名专管教育的长官? ???B. 新课程中哲学被取消了

　　C. 反对强迫教育?????????D.提倡兴建学校

　　26. 在西欧中世纪早期的学校教育中，（?? ）是全部学科的“王冠”

　　A. 科学??????? B. 神学

　　C. 哲学??????? D. 数学

　　27. 以下哪一个不是智者派共同的思想特征

　　A. 古典主义???????? B. 相对主义

　　C. 感觉主义???????? ?????D. 个人主义

　　28. 文艺复兴运动实质上是一次（???? ）的文化革命

　　A. 奴隶主阶级?????? B. 封建阶级

　　C. 资产阶级???????? D. 无产阶级

　　29. 耶稣会学校形成一套完整的组织管理模式，一切以《耶稣会章程》（?? ）两个纲领性文件为标准和指导。

　　A. 《组织管理反案》????? B. 《天主教

考研冲刺数学 模拟题齐上阵共6

　　考研西医综合冲刺模拟题:选择题

　　第1 题 (单项选择题)(每题 1.50 分)

　　治疗肝硬化并发自发性腹膜炎的首选抗生素是

　　A.青霉素 B.氨基糖苷类 C.头孢噻肟钠 D.喹诺酮类

　　正确答案：C,

　　第 2 题 (单项选择题)(每题 1.50 分)

　　面神经受损不会出现下列哪项症状?

　　A.鼻黏膜感觉丧失 B.鼻唇沟变浅 C. 口角歪斜 D.不能闭眼

　　正确答案：A,

　　第 3 题 (单项选择题)(每题 1.50 分)

　　生理情况下，整体内骨骼肌的收缩形式几乎均属于

　　A.单纯的等张收缩 B.单纯的等长收缩 C.完全性强直收缩 D.不完全性强直收缩

　　正确答案：C,

　　第 4 题 (单项选择题)(每题 1.50 分)

　　适合行脾切除治疗的贫血是

　　A.自身免疫性溶血性贫血B.巨幼细胞贫血 C.缺铁性贫血 D.肾性贫血

　　正确答案：A,

　　第 5 题 (单项选择题)(每题 1.50 分)

　　男性,45岁。肝右叶切除术中输新鲜全血50ml后，患者血压突然从110/80mmHg 降至56/38mmHg，使用麻黄素后血压仍不升高，手术野广泛渗血，且无法控制。

　　对于本例的急救处理，下列哪项措施是错误的'?

　　A.减慢输血速度 b.给予糖皮质激素 c. 5%碳酸氢钠碱化尿液d.必要时给予血液透析

　　正确答案：A,

　　正确答案：D,

　　第 6 题 (单项选择题)(每题 1.50 分)

　　关于动脉粥样硬化的叙述,哪项是错误的?

　　A.肾动脉粥样硬化时肾呈细颗粒状 b.四肢动脉硬化以下肢动脉病变为重

　　C.脑动脉硬化引起的动脉瘤多见于willis环 d.冠状动脉硬化一般比主动脉硬化晚发

　　正确答案：A,

　　第 7 题 (单项选择题)(每题 1.50 分)

　　关于止血带的应用，下列哪项不正确?

　　A. 一般用于四肢大出血 B.缚扎不能过紧

　　C.使用时间不能超过4小时 D.每隔1小时放松10分钟

　　正确答案：D,

　　第 8 题 (单项选择题)(每题 1.50 分)

　　关于脊柱的生理解剖，下列哪项不正确?

　　A.脊柱腰骶段易发生急慢性损伤 B.软骨板具有弹性和膨胀性

　　C.纤维环有细小血管及窦椎神经支配 D.软骨终板和髓核无血管、神经支配

　　正确答案：B,

　　第 9 题 (单项选择题)(每题 1.50 分)

　　慢性肺心病肺心功能代偿期的临床表现不包括

　　A.活动后心悸、呼吸困难 . B.两肺干、湿性啰音

　　C.颈静脉明显怒张，肝颈征阳性 d.三尖瓣区闻及收缩期杂音

　　正确答案：C,

　　第 10 题 (单项选择题)(每题 1.50 分)

　　女性,28岁。间断腹痛腹泻2年，大便每天2 ~5次，糊状，有时带黏液，不含脓血。患者发病以来体重正常，睡眠尚可。多次胃肠系统钡餐和纤维结肠镜检査无异常发现。

　　本例最可能的诊断为

　　A.肠易激综合征 B.结核性腹膜炎 C.溃疡性结肠炎 D.克罗恩病

　　正确答案：A,