你知道宝宝为什么要扔东西吗？

你知道宝宝为什么要扔东西吗？5篇(宝宝扔东西正常吗)

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你知道宝宝为什么要扔东西吗？1

　　2岁左右的宝宝变得越来越不听话了，爱扔东西，越不让他扔，他就偏要扔，专门和父母对着干，宝宝成了家里的捣蛋大王，父母们常常为此百思不得其解，宝宝怎么会发生这样“翻天覆地”的变化？其实，宝宝爱扔东西是因为他对声响感到好奇，每扔一次，就会听到一次声响，扔得越多，声响就越多，所以就乐此不疲地做下去。而且扔了东西，大人要干涉，也就吸引了大人的注意，是多好的事啊！为了保护宝宝这种看起来的捣蛋行为的好奇心，同时又有效的帮助父母解除烦恼，特意设计了这个游戏活动。

　　游戏目标：

　　1、满足宝宝的好奇心，培养宝宝的动手操作能力。

　　2、帮助宝宝建立良好的规则意识，养成良好的生活习惯。

　　游戏准备：

　　1、盒子、小勺子、乒乓球等

　　2、去掉面的大纸箱。

　　游戏过程：

　　1、妈妈出示各种各样的小盒子、小勺子、乒乓球、塑料瓶等，让宝宝扔个够。

　　2、宝宝把物品扔完以后，妈妈说：“哎呀，扔得满地都是！妈妈要用小盒子装饼干，宝宝去帮妈妈捡起来。念儿歌：“小宝宝，扔东西，满地是，东捡捡、西捡捡，真呀真累人！”

　　3、宝宝快捡完时，妈妈端着一盒玩具去给宝宝，故意踩到了宝宝扔出去的小勺子，摔倒在地上，玩具撒了一地，说：“谁扔的小勺？”

　　4、妈妈：妈妈踩到了宝宝扔的小勺子，摔了一跤，哎哟，屁股真疼啊！宝宝扔东西对不对？小勺子能不能扔？塑料瓶扔哪里不用捡？妈妈也不会踩到摔跤？

　　5、妈妈出示大纸箱，“快看，宝宝可以把东西扔到箱子里”，妈妈和宝宝一起用小动物等图案装饰纸箱。

　　6、妈妈把宝宝没捡完的东西捡起来，和宝宝一起把东西扔进纸箱内，念儿歌：“小宝宝，扔东西，扔箱内，不用捡，不摔跤，真呀真快乐！”

　　游戏延伸：

　　1、宝宝吃水果时，可以让宝宝把削好的水果皮扔进垃圾桶内，培养宝宝良好的卫生习惯和帮助他人的品性。

　　2、如果家庭条件允许的话，爸爸妈妈可以和宝宝一起参加投篮比赛，看谁投得多，锻炼宝宝的手眼协调能力。

　　温馨提示：

　　1、当看到宝宝扔东西的时候，父母们不要生气，不要责怪或制止宝宝扔东西，应给宝宝提供扔东西的机会，让宝宝从扔东西的过程中获得快乐的体验。

　　2、宝宝扔东西时，应引导宝宝有规则的扔，不能随便乱扔，这样很容易拌倒人，应给宝宝布置扔东西的独立空间，等宝宝想扔东西的时候，就要到这个指定的位置才能扔。

你知道宝宝为什么要扔东西吗？2

　　耳机里传来了熟悉的旋律，而歌词却在我脑海里浮现，明明只是一首钢琴曲，我却只字不差地把歌词默念了一遍。

　　可能，我并没有把这首歌忘了。

　　你们有没有这样一种经历：当你很喜欢上一首歌的时候，你会去了解它，熟悉它。

　　可总有一天，你不再歌唱它，不再想念它。

　　渐渐地，你自己都不知道什么时候把它遗忘了。

　　可当你听到熟悉的旋律时，你会发现，一切都历历在目。

　　原来你未曾把它忘记，只是你的大脑骗了你，暂时把它藏起来了。

· 01 ·

　　有些人离开了好久，被你埋葬在了心里。可想起，却是那么的容易。

　　或是某一个地方、某一件事、某一画面，都会想起那个人，虽然已经分开很久很久。

　　有时候，走过熟悉的街道，看到相似的的背影，都会想起那个人，不管走到哪里都无法忘记。

　　仿佛，记忆里，把他的名字刻在了心里很久。

　　以为自己可以轻易的忘记，只是一想念，就会触到心弦。

· 02 ·

　　有些东西你知道的，你忘不掉，一点痕迹就能勾起你的`回忆。

　　它就如烟花发散式的充斥着你的脑袋，让你疯狂的想念。

　　总有那么一个人，会让你在不经意间想起；总有那么一个名字，能带你进入深深的回忆；总有那么一段感情，会让你时常拿出来惦记。

　　有时候以为，自己已经将那个人忘记，可是在梦里却又再次相遇。

　　回忆汹涌来袭，心底突然柔软，却又不带任何情绪，只是隐隐有些痛，淡淡有些念。

· 03 ·

　　曾经他的一个笑，你就能高兴好多天，他的一句话，你就能记得好多年。一路走来，哭过痛过也笑过，虽然互相折磨，却也从没想过不再爱了。

　　每个人心里都有这样一个人吧，因为种种原因没能在一起，却在今后的漫长岁月里，时常将对方想起。

　　掺杂着一些不舍，一些怀念，一些感恩，一些孤单。

　　偶尔会想，如果当初坚持下去了，如今会不会幸福；

　　偶尔也会想，是不是因为错过了，才会残存一些挂念。

　　可失去的就是失去了，哪怕你还记得他，哪怕你还能回忆起你们的点点滴滴，可也回不去了。

　　就像如今，资源下架了，你只能听旋律了；喜欢的人离开了，你只能怀念了。

　　遇到喜欢的歌，就赶紧下载吧。

　　遇到喜欢的人，就勇敢追求吧。

　　放不下的人，就紧紧握着吧。

　　忘不了的人，就疯狂的想吧。

你知道宝宝为什么要扔东西吗？3

　　一是为了探索外在世界。

　　宝宝对外界事物的认知，是依赖于感知印象的，因此宝宝会通过重复同一动作来加深对外界事物认知。当宝宝发现，把东西一扔，手里就没有了，再往地上一看，它又出现了，这是多么神奇的魔法。再扔一次会不会还是这样呢？到底是什么让它消失又出现的呢？于是，他就会像一个努力寻找答案的科学家一样，一遍遍做实验。

　　实验中宝宝发现：他扔掉一个玩具，玩具掉在地上发出“咚”的声音，他就知道，之所以会发出“咚”的声音，是因为它扔掉了玩具；他把小球往远处扔，小球连滚带跳的往前滚动，他会明白，他扔小球的行为引发了小球的滚动。这些扔东西的亲身体验，让他理解了事物的变化，发现事物更多的属性，从而让他对外界事物获得更丰富的认识。

　　二是为了发现自我能力。

　　对宝宝来说，扔东西是一种能让他们感到乐趣的新本领。宝宝要把一个东西扔出去，必须具备一些能力，比如，抓握能力、投掷能力、精细动作能力、手眼协调能力，此外，还需要感知能力、观察能力、判断能力等等。

　　宝宝在扔东西的活动中，发现并发展着这些自我能力。他无意中发现了这些自我能力，发现自己可以把手中的东西扔出去，发现自己可以能动的`作用于这个世界了，就会获得一种强烈的自我成就感——啊，我还有这样的本事！宝宝被自己这种本事深深吸引，就想不断地展示自己的本事，于是就爱上了扔东西。而能够自主操纵的感觉，也促使宝宝愿意不断地实验，一次又一次体验这种自我成就感。

　　三是为了吸引大人注意。

　　宝宝自尊需要的最初表现形式，就是渴望得到成人的关爱和重视。1岁前的宝宝，大多还无法通过语言来表达他的意图，于是，扔东西就成了宝宝吸引大人注意的一个办法。再有，当宝宝看到扔出去的东西，在第一时间就被大人捡回来，他会觉得是和大人玩游戏。事实上，往往开始的时候，大人也确实是很高兴地这样和孩子玩游戏的。于是，宝宝为了引起大人的注意，要大人和他玩，就会扔东西。于是，在宝宝扔下和父母拾起的过程中，发展了人与人之间的社会交际关系，在动作与语言的交往中，使宝宝的认识能力不断地发展。

　　四是为了表达自我情绪。

　　宝宝人虽小，却也有了自己的情绪体验，只是还不善于表达。于是，扔东西就成了他们表达自我情绪的一种方式。比如，有时候宝宝感到开心了，会通过扔东西来表达“我真呀么真高兴”，有时候宝宝感到生气了，也会通过扔东西来表达“我现在很气愤”。

　　父母应该怎样应对

　　首先是具备一个基本正确的态度。

　　现在，我们知道了宝宝喜欢扔东西并不是他存心捣蛋，更不是件坏事，而是这时期宝宝的心理年龄特点的表现。宝宝在反复扔东西的过程中，不仅能得到心理上的极大的满足和快乐，而且还能增长不少见识和经验。甚至可以说，扔东西是宝宝独有的学习方式。通过这样的学习，帮助宝宝逐渐了解世界和认识自我。所以，我们要保护好宝宝的这种热情，为他将来的学习奠定了一个初步的基础。等他对“万有引力现象”习以为常了，你让他扔，他都不会扔了，因为他发现了更好地认识世界和自我的学习方式。

　　父母要透过宝宝扔东西看到他的真实需求，及时给予反馈或评价，比如经常抱抱他，亲亲他，和他目光平视的微笑和说话，对他的每一种行为表示关注或赞赏等。如果发现他是因为生气才扔东西，要鼓励他用语言来表达自己。他感受到父母的爱和重视，就获得安全感，有益于日后形成健康的性格、美好的人格。总之，喜欢扔东西，是宝宝心理发展过程中的一段小插曲，只要我们有个正确态度，就能找到具体方法来应对。

　　其次是采取一些具体可行的措施。

　　不要责骂扔东西的宝宝。不要对宝宝扔东西抱有过于关注的态度，也不要斥责宝宝。宝宝刚开始扔东西的时候，是一种无意识行为，如果你再三提起或者斥责的话，会使这件事情给他留下深刻的印象。

　　平时多关注宝宝。如果宝宝扔东西只是想要引起你的注意，那么，平时就要注意多关注一下宝宝，多和宝宝玩玩的亲子游戏。有了你的关注和好玩的游戏，他很快就会忘记还有扔东西这回事。

　　不要急于去捡宝宝扔的东西。宝宝扔掉东西，你不要在第一时间帮他捡起来。因为那会让他觉得，不管怎么样，扔出去的东西都会回来的，甚至还会把扔东西当成你们两个的游戏，玩得不亦乐乎。所以，要让他等待一会儿再帮他捡。

　　找机会让宝宝扔个够。如果宝宝正好进入状态，兴致正浓，那就先给他一些不怕扔的东西，让他扔个够。玩痛快了，过瘾了，也就放下来了。

　　适当和宝宝讲道理。如果宝宝扔东西过分了，告诉他你不喜欢他这样到处扔东西，扔掉的东西会被损坏，还会丢失。必要的时候，把孩子扔掉的东西藏起来，给他一个惩罚。还要逐步教宝宝知道什么东西可以扔，什么不能扔。

　　吃饭扔餐具时给他小惩罚。如果宝宝吃饭时爱扔餐具或食物，明确告诉他，餐具或食物不能扔，扔掉后就不能吃饭，并且坚决执行。

　　增加孩子音乐方面的玩具。有的宝宝扔东西是为了听不同的声音，可以给宝宝买小钢琴或敲击的木琴，以满足宝宝的好奇心和求知欲。

　　引导让宝宝自己捡回来。如果不能花许多时间专门为孩子捡东西，可以让孩子坐在铺有席子或垫子的地板上，让他自己扔东西玩。逐步地还要教会他将扔出去的东西，自己爬过去或走过去拾起来。

　　和孩子一起收拾残局。宝宝长大一些了，还要引导宝宝和大人一起收拾残局。大人蹲下来先自己捡，然后让他帮忙。可以说“看看我们俩捡这些积木多快啊！”或者说“你能帮我把黄色积木块都找到吗？”

你知道宝宝为什么要扔东西吗？4

　　宝宝的出生就代表着自己的身份也是进行了一个转变，那么在自己成为父母的时候你所担心你所在意的事情是不是就有所改变了呢，很多时候你会关心你的宝宝的生长发育，而四个月宝宝智力发育不知道大家是不是清楚，接下来就来介绍一下。

　　4个月，能扶腋站立，当婴儿醒着时总是想翻身，但自己还不能完全翻身。俯卧位时能用手支撑起前身，能从仰卧位转向俯卧位，索取给他的玩具，不放开自己拿着的玩具，认识熟人，还能辨别熟人的声音，歌唱似地发出啊、咿的声音来；能够很好地从小勺中吃东西。婴儿不但能看清东西，而且对看到过的东西也有记忆了，一看到母亲就手舞足蹈，有的婴儿一看到妈妈离开就大哭不止。

　　乳儿（0~1岁）身心各方面都获得了很大的发展，但神经系统的结构和机能发展还不成熟和完善，知识经验贫乏，心理活动水平低，只能凭借感官和动作来认识客观世界，吸取感性经验。因此，乳儿智能开发的关键是发展感知觉和训练手的动作。

　　1.感知觉的训练中视觉和听觉的训练是很重要的。视觉训练（色感、估量视距、追寻物体和眼手协调）和听觉训练（听力、方位听觉、言语听觉）教孩子认识生活中的东西，所有的东西都可以成为教育的内容，物体的大小、形状，颜色、明暗等等，不同的物体发出的不同的声音，多和孩子说话等等。

　　2.手指的运动可以刺激大脑的广大区域，通过大脑的思维和眼睛的观察不断纠正、改善手指动作的精细化程度，手眼脑的配合协调极大地促进宝宝智力发展。

　　所以说很多时候我们就是应该关心一些我们可能忽略的问题，很多的父母知识关心了宝宝的身体状况，其实很多时候心理层面的一些因素也是非常的重要的，千万不要因为你自己的疏忽导致了自己的宝宝出现问题，这样就不好了。

你知道宝宝为什么要扔东西吗？5

　　一般说来，寝床如果舒适，小儿情绪就好，就会不哭不闹，安眠入睡;如果婴儿在寝床内哭闹不安时，父母就应检查一下寝床内各个方面是否适当，如果发现婴儿的背上有汗斑时，要考虑是否因寝床内温度过高所致。你知道怎样为宝宝选寝具吗 被子、垫被、被单的选用。现在市场上婴儿用的被子有羽绒及羊毛的质料，但是为了增强吸汗力，宝宝被子还是以棉质为好。至于垫被方面，则不适合太过柔软的，应选择稍微有点硬度的棉垫。为了能够保持清洁，被单应便于拆洗。 此外，婴儿的被子不要太重;褥子也不要太厚，还应经常日晒，保持干燥。最好用两条褥子，其中上面的一件使用薄的、容易洗涤的布料制作较为方便。

　　选择宝宝床单、被罩也有技巧。由于新生儿好动，常常将床单踢成一团，同时床单要完全盖住垫褥，因此要选择尺寸大些的，如有绳子或扣子固定就更好了。新生儿吐奶时，被子总会弄脏，有时一天要换两三次，所以要准备3~4张被套。盖被要有被套，毛毯更需要被套。

　　选择棉布被套，可使新生儿感到舒服。 毛毯或小毛巾被是宝宝卧室中必备的物品，它不仅可以在宝宝睡觉时盖，也可以当披风，外出时用，而且一年四季都可使用。要准备两条较轻的、保暖的、质地较好的毛毯。但新毛毯会有毛絮沾在新生儿身上，所以使用新毛毯的时候，一定要打上尿布包或带上大的围兜。夏天，可以给宝宝准备两条小毛巾被。