再接再厉造句50句模版

再接再厉造句50句模版3篇 用再接再厉造句子

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再接再厉造句50句模版1

　　再接再厉 开拓创新 努力把某某教育事业继续推向前进

　　尊敬的各位领导、各位老师、同志们：

　　值此硕果飘香，收获希望的金秋时节，我们欢聚一堂，隆重举行全县教育工作暨第27个教师节表彰大会。这次会议的主要任务是回顾总结去年以来全县的教育工作，表彰奖励2010至2011为我县教育事业做出突出贡献的先进单位和先进个人，分析研究当前我县教育发展面临的新形势、新情况，安排部署新学年各项工作任务。

　　在此，我首先代表县委、县政府向为某某教育事业做出贡献的老领导、老教师，向今天到会的优秀教师代表、各位校长，并通过你们向全县广大教职工致以节日的问候和崇高的敬意！向这次大会受表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺！向长期以来关心支持某某教育事业的各职能部门和社会各界朋友表示衷心的感谢！一会儿张书记还要作重要讲话，大家要认真学习，抓好落实。下面，我讲三点意见。

　　一、肯定成绩，坚定信心，进一步增强振兴某某教育的责任感

　　一年来，在县委、政府的正确领导下，全县上下认真贯彻落实党的教育方针，广大教育工作者立足本职，无私奉献，取得了令人振奋的成绩，全县教育事业呈现出良好的发展态势，概括起来，主要体现在以下四个方面：

（一）教学质量显著提高。进一步加强了对各学校的管理、督查和指导，素质教育和新课程改革在教学实践中得到

　　全面落实。中小学质检考试与上年相比成绩大幅提高，忻一中某某录取分数线615分，全县600分以上学生47人。高考达线人数、达线率均创历史最高水平，二本以上达线人数88人，其中理工类23人，文史类27人，艺术、体育类38人，达线人数比去年增加26人，同比增长%。值得一提的是，我县在生源较差、教学条件相对落后的情况下，全县590名高考学生中，450分以上152人，400分以上258人，分别占到参考人数的26%和44%，这充分体现了我县高中教育走出低谷，蒸蒸日上的发展势头。

（二）办学条件明显改善。近三年，规划实施了中小学校舍安全改造工程64所项目学校，其中完工62所，投资7000万元的进修校和职中正在建设中。今年4月，我县顺利通过省市义务教育标准化建设复查，全县1所高中、5所初中、4所九年一贯制学校、12所乡镇寄宿制小学、114所农村小学和1所标准化县直幼儿园，全部达到了标准化校舍建设要求，实现了“最漂亮坚固的建筑是学校，最优美温馨的环境是校园”的目标。基础建设的快速推进，办学条件的全面改善，为我县教育事业的飞速发展奠定了坚实基础。

(三)教育保障全面加强。县委、县政府始终把教育放在优先发展的战略地位，牢固树立抓今天教育就是抓经济的理念，在扎实推进义务教育保障机制改革，全面落实“两免一补”政策的同时，按照“政府主导，社会参与”的原则，大力开展扶贫济困助学活动。政府投资50万元启动了“一颗鸡蛋工程”，受益学生4000余人；争取部队捐资14万元

　　实施了“1+1助学工程”，资助中小学贫困生140人；民营企业家、省人大代表某某企业家出资30万元，资助2011年2A以上院校录取的贫困大学生30人。兴教助学、尊师重教的良好风尚正在逐步形成，困难学生和寄宿生的生活学习条件得到进一步改善，广大学生享受到更加全面、更加具体、更加实惠的教育公共服务。

(四)队伍建设扎实推进。一年来，我县深入开展教育教学改革，全面加强教师队伍建设，出资5万多元对全县教师进行了各类培训。一是对新招录的51名特岗教师进行了岗前培训；二是全县中小学教师继续教育网上培训205人，教育局集中培训812人；三是对教育局、全县中小学校长进行了《教育规划纲要》培训；四是响应国家培训计划，参加省农村骨干教师短期集中培训13人，省师范生顶岗实习臵换培训6人；五是进行省中小学教师教育技术能力初级网上培训20人，县教育局组织集中培训500人；六是参加省级学科带头人、骨干教师培训16人。通过培训，解放了思想，开拓了视野，掌握了最前沿的教学理念，学到了最先进的办学经验，极大地提高了校长队伍、教师队伍在学校管理、教育教学研究等方面的能力，进一步优化了教师队伍素质。

　　总之，一年来我县的教育投资实现新突破，办学条件有了新改善，教育环境有了新面貌，教师队伍整体素质有了新提高，基础教育整体水平有了新提升，幼儿、职业教育有了新起色，高中教育有了新进步。这些成绩的取得，是各级党委、政府、职能部门和全县人民重视、关心和支持教育的结

　　果；更是全体教育工作者顽强拼搏、锐意进取、无私奉献的结果！广大教师长期奋战在教书育人第一线，不讲条件优劣，不论待遇高低，勤勤恳恳，兢兢业业，潜心教书，精心育人，倾注满腔热情，付出艰辛劳动，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，应当受到全社会的尊敬和爱戴。现在，让我们再次以热烈的掌声，向长期以来任劳任怨、无私奉献的老师们表示衷心的感谢！相信某某教育在全社会的关心、帮助、支持下，特别是在广大教育工作者的共同努力下，一定会取得更好更快的发展。

　　回顾教育的改革发展，其成功的基本经验有三条:一是坚持教育优先发展的战略地位不动摇；二是坚持教育发展为人民的根本理念不动摇；三是坚持大力推进教育改革创新不动摇。新形势下综合实力的竞争，说到底是教育的竞争，人才的竞争，可以说发展教育就是发展经济，发展教育就是推动社会进步。因此，在人才资源成为最重要资源的今天，我们应当比以往任何时候都要更加重视教育，更加支持教育，更加努力地发展教育。

　　同志们，成绩来之不易，需要倍加珍惜。我坚信，只要我们坚定信心，扎实工作，就一定能够实现振兴某某教育的宏伟目标！

　　二、认清形势，抢抓机遇，全力推动教育事业健康快速发展 近年来，我县教育事业步入了一个全新的发展阶段，取得了可喜的成绩，但从总体上讲，我县教育发展还面临诸多挑战和压力。主要表现在：一是提高教育教学质量的压力仍

　　然很大，我们的教育质量呈逐年上升趋势，但提高的幅度有待进一步加快。二是我县教育发展还存在深层次的制约因素，优质教育资源相对短缺，教育结构的调整、优化仍没有完全到位，新课程下的教育管理体制和学校内部运行机制改革还有待深化，城乡之间教育发展不够均衡。三是教师队伍整体素质仍需提高，工作作风亟待加强。四是片面追求升学率的思想仍然在部分学校教师以及家长学生的思想中根深蒂固，义务教育阶段中小学课程不能开全开足，严重阻碍了新课程教学改革的发展。这些问题的存在必将对我县教育事业全面发展产生不利影响，必须下大力气加以解决。

　　与此同时，国家、省、市一系列政策的实施为教育事业提供了更广阔的发展空间，带来了千载难逢的历史机遇和政策机遇。首先，全国教育工作会议的召开和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的出台，对未来十年的教育作出了全面部署，为我县教育事业的发展指明了方向，提供了强有力的政策保障。其次，各级财政对教育的投入始终坚持依法增长，支持教育发展的项目和资金越来越多，教育基础设施面貌能够得到根本性好转。第三，社会各界对教育工作的满意度显著增加，关心支持教育工作的氛围更加浓厚。第四，近年来，我县教育事业呈现良好的发展态势，教育教学质量不断提高，学校基础设施明显改善，资源配臵趋于合理，教育管理不断改进，办学行为进一步规范，各种矛盾得到有效化解，教育大局和谐稳定，各级各类教育保障有力，稳步发展。第五，在整个教育系统有一个能谋发展，抓大事，干成

　　事，坚强有力，团结和谐的领导集体，有一支年轻有为、经验丰富的学校管理干部队伍，有一支爱岗敬业的教师队伍，为教育事业的发展提供了强大的组织保证。所有这些都为我县教育的改革和发展奠定了良好的基础。因此，我们要善于把握机遇，充分利用机遇，谋划发展目标，集聚发展优势，应对挑战，攻坚克难，全面推动教育事业持续健康发展。

　　总的来说，分析我县当前教育形势，挑战与压力同在，困难与机遇并存，机遇大于挑战。因此我们要认清形势，抢抓机遇，发扬成绩，乘势而上，全力推动全县教育事业健康快速发展。

　　三、突出重点，狠抓落实，努力开创某某教育工作新局面 2011年是实施“十二五”规划开局奠基的关键一年，当前及今后一段时期，全县教育工作要以科学发展观统揽全局，以办人民满意的教育为目标，以推动教育均衡发展为切入点，以提高教育质量为中心，以加强教师队伍建设为抓手，突出重点，统筹兼顾，科学实施，全面提高教学质量和办学水平。具体要抓好七大工程：

（一）突出抓好办学条件改善工程。首先，要认真落实农村义务教育经费保障机制改革政策，精心组织，规范运作，切实把新机制的各项政策措施落实到位。其次，要加速农村教育信息化进程，实现真正意义上的优质教育资源共享，促进教育公平，推进义务教育均衡发展。第三，要加快推进中小学校舍安全改造扫尾工程，严格按照县委、县政府的总体要求，保证工程进度和工程质量。第四，要实施农村初中校

　　舍改造工程二期建设，解决部分规模较大的学校校舍紧张、设施落后、操场过小等问题。第五，要抓好农村学前教育推进工程建设规划，申报并新建一批布局合理、规模较大、办园规范、管理科学的普惠性公办幼儿园。第六，要下功夫研究国家投资的政策导向，挖掘政策潜力，抢抓机遇，千方百计争取资金和项目，不断扩大农村优质教育资源的规模。

（二）突出抓好素质教育工程。要牢固树立以德树人理念，切实加强和改进中小学德育工作，积极推进中小学素质教育。采取多种形式,教育青少年增强爱国情感，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，树立和培育正确的理想信念，培养良好道德品质和文明行为，使德育教育更具时代性和实效性。要合理减轻学生课业负担，加强音乐、体育、美术、卫生与健康等方面的教育，促进广大青少年的个性发展、创新发展和全面发展。要切实加强学校、家庭、社会之间的良性互动，积极为青少年健康成长营造良好的育人环境。

（三）突出抓好教改实践工程。要创新理念，深入开展教育教学改革，充分吸纳当代科学和教育方法的最新成果，建立符合学生全面发展规律、激发学生创造性的新型教育教学模式，全面推进教学方法改革和教育创新，努力创造有利于创新人才成长的良好环境。要切实把课程改革、教学研究和现代信息技术的应用紧密结合起来，用课程改革、教学研究、现代信息技术的新理念、新方法、新标准、新成果去促进教学质量的全面提高。要建立教改实践长效机制，做的坚持不懈、出成果、见实效，实现教改普及和成果共享。

（四）突出抓好质量提升工程。要紧紧围绕“教学质量”这个中心，加强依法治校进程，提高管理质量和管理水平，逐步完善涵盖学校安全、常规教学、队伍建设等管理体系。要从增强教育发展的活力入手，完善教师的考核聘任制度和交流支教制度，组织教师到教育发达地区或名校学习，选派城镇学校教师到农村中小学支教。同时积极申报农村教师周转宿舍建设项目，解决农村教师周转宿舍的供需矛盾，进一步调动农村中小学教师的工作积极性，使其居有定所、安心从教、乐于奉献。要积极探索行之有效的绩效考核制度，逐步建立待遇能高能低、职务能上能下的运行机制，努力造就一支业务精湛,充满活力,师德高尚的师资队伍。

（五）突出抓好安全稳定工程。安全重于泰山，稳定压倒一切。校园安全是教育事业健康发展的基础，保证师生生命安全，维护稳定是教育工作的底线。各乡镇、各部门、各学校要牢固树立“安全第一，生命至上”的思想，建立健全安全制度，加强安全管理。坚持“人防、技防、物防”三防合一，抓好校内安保，教育部门要主动与公安、司法、卫生、交通、食品药监、文化等部门加强衔接，联合行动，定期组织开展安全隐患排查，及时排除各类安全隐患，坚决杜绝校园安全责任事故发生。要加强校车管理，对校车超载、超速和使用故障车、报废车等违章行为坚决予以查处，确保师生安全，校园稳定，为教育事业发展大局创造良好的安全环境。

（六）突出抓好教育环境优化工程。要一如既往地为群众办好事、办实事，着力解决群众反映强烈的热点难点问题。

　　首先，要采取更加有效的措施，坚决制止教育“三乱”问题，进一步完善教育收费监督和举报体系，严肃查处各种乱收费行为，自觉接受群众的监督。其次，要积极开展学校及周边环境综合治理，规范网吧营业行为，禁止未成年人进入,为学校和家长解除后顾之忧。是要集思广益，继续探索推动我县高中教育和职业教育加快发展的有效途径，逐步形成全县教育创新发展，各类学校齐头并进的良好局面。

（七）突出抓好品牌学校创建工程。今天办学水平的竞争表面上是生源的竞争、规模的竞争、条件设施和教学质量的竞争，但实质上是文化的竞争、特色的竞争。因此，我们要切实把学校特色发展作为提升学校品位和内涵式发展底蕴的一项重要工程来抓。积极借鉴成功经验，在办好优质教育的基础上，找准各自最有特色的主攻点，下大力气做大做强，切实办出特色，办成品牌。

　　同志们！下一阶段的工作目标已经明确，任务艰巨，形势逼人。我县教育发展的宏伟蓝图能否变为现实，关键在于落实。各相党委、政府及各相关部门要在县委、政府的坚强领导下，坚持把教育工作摆在优先发展的战略地位上来，要形成共识，形成合力，在工作部署，资金投入，政策制订等方面优先安排，同时要定期研究教育工作，加强协调督查，使各项阶段性工作及时落实到位。特别是教育行政部门要加强对教育全局性、战略性、前瞻性问题的研究，增强领导教育工作的预见性、科学性和创造性。要深入实际，深入一线，抓住热点、难点问题，有针对性地开展调查研究，及时发现

　　和解决教育改革发展过程中带有普遍性、倾向性的重大问题，实实在在解决广大教师、学生和人民群众的实际困难，努力营造“党以重教为先、政以兴教为荣、民以助教为荣”的良好风尚。

　　各位老师、同志们，百年大计，教育为本，国运兴衰，系于教育。我们一定要要牢固树立和全面落实科学发展观，更加重视和支持教育，更加尊重和关心教师，不断提高各级各类教育的发展水平。同时，希望广大教育工作者牢记“传道、授业、解惑”的神圣职责，不辱使命，不负重托，认真贯彻落实科教兴县战略和人才强县战略，努力把某某教育事业继续推向前进，为建设民富县强、生态宜居、和谐幸福新某某做出应有的贡献！

　　最后，祝广大教师和教育工作者节日愉快，工作顺利，身体健康，阖家幸福！

　　谢谢大家！

再接再厉造句50句模版2

　　攻坚克难 再接再厉 扎实推进学前教育再上新水平

（2012年11月20日）

　　同志们：

　　今天，我们召开全市，主要目的是总结近年来我市学前教育工作成果和不足，进一步统一思想，明确任务，落实举措，加大力度，推进学前教育健康快速发展。同时，也是为了总结推广学前教育的典型经验和模式，树立学前教育的典范和楷模，示范引领学前教育的发展。

　　上午，我们实地参观了富裕县的2所乡镇公办幼儿园。刚才，我们表彰了双“十佳”幼儿园，我代表市教育局向你们表示祝贺。同时，富裕县、泰来县、龙沙区、讷河市又分别从政府、教育局和幼儿园等不同角度介绍了经验，在很多具体领域给我们提供了借鉴参考，希望大家认真学习领会。下面，我讲四方面的意见：

　　一、统筹推进，稳步实施，我市学前教育发展取得明显成果 2010年，在筹备召开全市教育工作会议过程中，我们加大了对学前教育的研究力度，确定了到2015年基本普及学前教育的发展目标。2011年4月，市政府召开了全市学前教育工作会议，出台了《齐齐哈尔市学前教育三年行动计划》，以此为标志，我市学前教育进入了全面发展的新时期。两年来，市县（区）两级党委、政府和教育主管部门不断加大学前教育工作力度，我市学前教育取得了突破性的发展，其主要标志：一是完善了学前教育工作领导机制。各县（市）区党委和政府普遍将发展学前教育当做一项重要的民生工作来对待，纳入本地经济社会发展规划，确定了“政府主导、社会参与、公办民办并举” 的学前教育发展机制，在各级党委、政府的领导下，教育部门积极发挥主体作用，各职能部门密切配合，社会力量积极参与，建立了上下衔接、互相配合的学前教育发展格局，做到了学前教育与中小学布局调整及区域内教育均衡发展相结合。二是公办幼儿园的主导作用不断增强。两年来，全市新建公办幼儿园31所，改扩建公办建幼儿园117所，目前全市798所幼儿园中，公办幼儿园达到216所，其中纯财政供养的独立幼儿园由原来的8所增长到39所，全市公办幼儿园在园儿童数量达到万人。为筹建公办幼儿园，各县（市）区坚持以本级政府投入为主，通过向上争取、社会捐赠、学校自筹方式，已累计投入建设资金亿元。总体说，公办幼儿园在学前教育中的主导作用不断增强，正向“半壁江山”迈进，在优化学前教育结构、提升学前教育内涵中发挥了重要作用。随着公办幼儿园办学吸引力的增强，加之对民办幼儿园整改力度的加大，我市民办幼儿园在数量上呈缩减趋势，但是幼儿园的整体布局、规模结构、质量效益正在向好的方面转化。三是学前教育普及率不断提高。目前，全市学前教育适龄儿童人，其中有人入园（班）就读，全市学前儿童一年、三年入园（班）率分别达到%、%，较之两年前分别提高了个和个百分点。不难看出，我市越来越多的儿童有了接受学前教育的机会。四是幼儿教师队伍水平不断提高。随着公办幼儿园建设步伐的加快，公办幼儿教师队伍不断壮大，全市幼儿园专任教师2613人，其中公办幼儿园教师达到1009人，新增公办幼儿园教师358人，公办幼儿园教师学历达标率97%。同时，各地采取多种形式对幼儿教师进行培训，两年来，全市已累计培训5000人，教师专业素质得到提高，促进了学前教育内涵水平的提升。五是学前教育管理逐渐规范。各县（市）区

　　坚持依法管理幼儿园，相继出台了符合本地实际的管理规定、措施、办法，各级幼儿园也根据政策条例规定，制定或修改园内各项制度，加强家园合作共育，使园务管理走向科学、规范、有序。教育行政部门配备了专兼职的学前教育视导员，各教师进修学校也有相应的机构和教研人员，基本实现了管理、指导、服务三到位。六是学前教育保教水平不断提高。近年来，市县两级教育主管部门和教科研部门不断加大对学前教育的监督、检查、指导力度，促使各地幼儿园认真落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》，坚持保教并重的原则，改革教与学的方法，积极探索尝试新的教育模式，提高教育活动效果和保教质量，幼儿教育的水平有所提高。七是学前教育试点工作取得成果。克东、泰来、富裕、甘南、讷河被确定为全省首批农村学前教育投入及管理体制改革试点单位，这些地方从农村学前教育办园体制、管理体制、投入机制、用人机制和工作机制等方面大胆尝试，努力探索适合农村学前教育发展的新体制、新机制，为全省农村学前教育改革发展提供了可借鉴的经验。

　　二、冷静思考，正视差距，客观看待我市学前教学工作存在的问题

　　尽管我市学前教育工作取得了一些成绩，但是从总体上看，学前教育面貌还没有发生根本转变，学前教育仍是我市教育体系中的“短板”，在规模、结构、质量等方面还不能满足就学需求。一是发展还不够均衡。我市学前教育发展还很不均衡，城乡之间办园差距大，农村幼儿园数量不足、规模不大。县区之间学前教育的发展程度也很不均衡，仅从公办幼儿园建设上看，各地建设步伐就很不一致，有些地方的幼儿园布局还不合理。公办幼儿园主导作用虽然不断增强，但是其

　　辐射、覆盖能力仍然不强，主导、主体作用还不够突出。二是硬件基础仍然薄弱。园舍陈旧，设备简陋，办园条件差，玩教具、保教和生活设施配备不齐。一些新建、改建、扩建的幼儿园还不尽完善，很多配套设施等还没到位。规范化、标准化的幼儿园还不够多，全市省级示范园只有5所，市级示范园只有13所，两项合计所占幼儿园总数的比例只有%，优质幼儿园数量很少。独立幼儿园还不多，很多公办幼儿园还是附设在小学，独立发展能力受到限制。三是教师队伍良莠不齐。幼儿教师专业对口率不高，很大一部分教师是小学转岗而来，真正幼师专业毕业的教师不足50%，教师育人观念和行为与素质教育的要求相距甚远。教师年龄老化现象严重，一线教师中50岁以上的占15%，幼儿教师平均年龄在40岁以上，这些教师缺少专业知识、文艺技能，心态老化，职业观念淡薄，无法遵循幼儿身心发展的规律和特点，无法开展以游戏为主的教育教学活动。四是小学化倾向严重。很多幼儿园盲目迎合家长望子成龙的心理，不顾幼儿身心发展规律，违背《幼儿园教育指导纲要》精神，在教学内容上以片面传授知识为主，随意将小学一年级的教学内容搬到幼儿园，在教学形式以讲课为主，在管理模式上按照小学模式进行，再加上一些教师的幼儿教育能力不适应，直接导致了小学化倾向这一“恶果”。

　　存在这些问题的原因，从客观上说是投入保障能力有限，办园投入、教师编制、人员配备等很多问题还亟待解决。附设在小学的幼儿园归小学管理，园所维修、设备购臵等都要从小学公用经费及有限的收费中列支，经费总是捉襟见肘。从主观上说就是重视程度不够，思想认识上还存在偏差，县区政府和部门对发展学前教育重要性的认识有所提升，但对学前教育基础性和公益性的认识还不够，缺乏大力发

　　展学前教育发展的大决心、大气魄、大手笔、大动作，导致在发展学前教育上说的多、做的少，口号多、行动少，学前教育发展始终没有迈出开拓性的步伐。

　　三、认清形势，提高认识，切实增强发展学前教育的紧迫感 第一，要从深刻认识发展学前教育的重大意义上增强紧迫感。学前教育是基础教育的基础，是终身教育的开端，是完善教育体系的迫切需要，是重要的社会公益事业，是改善民生的当务之急。发展学前教育是国家在全面完成“两基”任务后，为实现更高水平的普及教育做出的又一重大决策。加快发展学前教育，不仅是促进儿童身心健康发展、开发儿童潜力、为儿童终身成长奠基的需要，也是经济社会发展的要求。尤其在当前大力推进城市化、城镇化、城乡一体化发展进程中，学前教育发展具有内在的牵动作用，发展学前教育也是缩小城乡教育差距，推进教育均衡发展和教育公平，构建和谐社会的需要。

　　第二，要从落实上级部署、抢抓发展机遇上增强紧迫感。党中央、国务院高度重视发展学前教育。党的十八大明确提出要办好学前教育。《国家中长期教育改革和发展规划纲要将学前教育做为一个独立、完整的学段进行表述。2010年底，国务院出台了《关于当前发展学前教育的若干意见》。中央财政第一次为学前教育设立500亿元的专项资金，并将支持的重点放在农村。近期，为推进学前教育管理精细化和科学化，教育部又组织开发了全国学前教育管理信息系统，全面建立推进普及学前教育的长效机制。我省也高度重视发展学前教育，省政府在去年3月份召开了全省学前教育工作电视电话会议，出台了《关于加快学前教育改革和发展的意见》，并多次召开专题推进会，在办园投入等各个方面都将采取重大措施。总体看，“十二五”时期是发

　　展学前教育的重要战略机遇期，机不可失，时不再来，我们决不能错过。特别是公办乡镇幼儿园建设，要抓住机遇，乘势而上。

　　第三，要从完成建设任务、实现发展目标上增强紧迫感。我市教育发展“十二五”规划和市委、市政府《关于加快教育改革和发展的实施意见》，明确提出每个县（市）区至少办好一所公办实验幼儿园（幼教中心），达到省级示范性幼儿园标准；每个乡（镇）至少办好一所公办中心幼儿园；每个人口较为集中的行政村办好一所村级幼儿园；要构建以公办园为主导的学前教育发展新格局；到2015年幼儿教师对口专业合格率达到70%，教师培训率达到100%，要有90%的幼儿园达到基本办园标准，学前三年和一年儿童入园率分别达到70%和%，基本普及学前教育。为实现这一总体目标，市政府出台了学前教育三年行动计划，确定要到2013年要新建、改建、扩建公办幼儿园250所，其中乡镇中心幼儿园141所、行政村级幼儿园62所，学前三年儿童入园率达到65%。实现这些任务目标，还有很多工作要做，但从250所公办幼儿园建设上看，各县（市）区已经与市政府签订了责任状，市政府每年都作为专项重点工作专门督办，三年计划期限，时间已经过去两年，目前完成的任务仅在一半左右，明年的建设任务十分艰巨。为此，“十二五”时期又是发展学前教育的重要挑战期，必须增强紧迫感，下定决心抓落实。

　　四、摆上位置，攻坚推进，切实加快学前教育发展步伐 第一，要攻坚推进公办幼儿园建设。全市计划建设的250所公办幼儿园，目前开工148所，完工91所，开工率为59%，完工率为36%，总建设投入规划为亿元，目前只到位1亿多元，后续建设任务很大，必须攻坚推进。为此，要深入落实学前教育的各项投入政策，加

　　大资金投放力度，在努力争取上级资金投入的同时，必须加大本级财政的投入力度，这是我们与省政府签的责任状，必须无条件地完成。财政投入难度确实大的地方，可以创新机制，动员社会力量，采取联办、租赁等形式，吸引社会资金参与公办幼儿园建设。但此类幼儿园应具有普惠性，收费不能超过同类公办幼儿园标准。新建、改扩建的公办幼儿园项目，要紧密结合地方经济社会发展规划，紧密结合城市化、城镇化、城乡一体化建设，向农村倾斜，向规划建设的小城镇倾斜，重点摆放在乡镇和规模较大的行政村。各地城镇小区建设和旧城改造等，要认真落实好公共建设配套建设幼儿园的各项政策。明年，市政府、市教育局对公办幼儿园建设将继续专项督办，并纳入目标管理考核。

　　第二，要攻坚解决学前教师队伍建设问题。这里我只阐述几个基本点。一是要从增量上解决学前教师编制问题。目前小学生数量确有逐年减少的趋势，但随着社会对教育精细化、优质化的要求日渐强烈，小学教育势必向着小班化教学方向发展，如果对现有的小学编制调出，将很快出现小学编制不足的问题，教育编制问题将出现反复，必须放宽视角，长远看问题，不能从小学调剂编制，必须是增加学前教师编制，这才是科学发展，不能临时打快拳。二是要做好编制测算和规划。要按照编制配臵标准，根据本地学前适龄人口数量和幼儿园建设规模等情况，详细测算未来五年究竟需要增加多少个幼儿教师编制，尽早向地方党委、政府请示报告，拿出逐步解决计划。三是必须严格执行准入政策。即便从小学调剂，也只能是调剂编制，不能调剂人，如果从小学调剂人员，只能安臵到工勤岗位，不能安臵到领导岗位和教辅岗位，尤其不能安臵到教学岗位，新增教师必须严把入口关、确保专

　　业化，必须从幼儿师范专业的毕业生中择优招考，确保学前教师专业对口、符合资质要求，确保学前教育在大发展的新时期起步良好，不能留下历史的遗憾，不能在幼儿就学的起步点上坑害下一代。四是要积极落实学前教师工资、福利、养老、晋职评优等政策待遇，切实保障幼儿教师、尤其是农村幼儿教师的合法权益，让广大幼儿教师心情舒畅地从教。五是要对现职的幼儿教师进行全员培训，尤其要加大农村幼儿教师的培训力度，各地要拿出务实的培训举措，做好培训计划，多种方式加强培训，努力使现职教师尽可能地适应学前教育的保育教育要求。

　　第三，要积极鼓励规范社会力量办园。社会力量是政府办园的重要补充，公民办并举是发展学前教育的重要渠道。我们对社会力量办园的基本政策是“鼓励+规范”。一方面是鼓励企事业单位和民间力量办园。要制定优惠政策，鼓励支持有条件的机关、企事业单位、街道社区、农村集体等举办公办性质幼儿园。现有行政机关、事业单位、部队及国有企业兴办的幼儿园无特殊情况一般不得撤销。要充分运用多种政策和调控措施，鼓励支持民办学前教育发展，通过保证合理用地、减免税费等方式，鼓励、吸引民间资本投资兴办幼儿园。要通过政府购买服务、减免租金、以奖代补等方式，引导和支持综合办园实力较强的民办幼儿园提供面向大众、收费较低的普惠性服务。另一方面，要大力规范社会力量办园。我市民办园较多，管理难度大，质量难保证，安全隐患多。在鼓励支持资质良好、符合条件的民办园发展的同时，要对现有民办幼儿园要进行全面评估检查，对达不到办园标准的限期整改直至依法予以取缔，总的原则是宁缺毋滥，重在发展壮大有规模、有潜质、能示范的社会力量办园，确保民办幼儿园办学场

　　所、师资、设备、教育教学、收费、安全等各个方面符合办园条件，保证规模，提高质量。未经教育行政部门登记注册和颁发许可证，任何单位和个人不得举办幼儿园。

　　第四，要切实加强对学前教育的管理。一方面要加强教育教学管理。学前教育不是简单的哄孩子，也不是简单地教知识，而是以游戏为基本活动的保教结合、寓教于乐，是幼儿智能的培养和开发。因此，必须按照学前教育的根本要求办学，必须克服学前教育“小学化”的倾向，否则，就是学前教育的失败，这也是我们高起点、高标准要求学前专任教师配臵的根本原因。要采取有力措施，制止各种形式的所谓“超前”教育，使学前教育遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教，重点培养好性格、好习惯。要在场所、设备、玩教具、图书画册和文化建设等方面不断改善办园条件。另一方面要加强综合动态管理。近几年，全国幼儿园安全事故频发，前段时间浙江发生了幼儿园教师虐童事件，这些都要引起足够的警醒。各县区教育局要健全机构，配备充足的专职干部和教研人员，加强对幼儿园准入、安全和质量等方面的监督管理和指导，对教师资质、人员流动、工资待遇、教育教学、卫生保健、安全管理、收费管理等方面实行动态监管。特别是对幼儿园安全问题要给予足够重视，决不能掉以轻心，切实加强全覆盖的安全防护体系建设，坚决杜绝安全事故。

　　第五，要培植壮大典型群体。要加强示范性幼儿园的创建工作，扩大优质资源，在全市打造一批园舍建设符合标准、设施优良、理念先进、管理过硬、办园特色显著、教学成果突出的品牌幼儿园。这次全市首批“十大优质公办幼儿园”、“十大诚信民办幼儿园”的评选，就是要树立先进典型，充分发挥他们在办学理念、内部管理、队伍建

　　设、教学特色等方面的示范引领作用，以点带面，整体提升全市幼儿园的办园水平。今后要深入持久地开展评选活动，带动、引导更多的幼儿园加入先进行列，努力形成你追我赶、奋勇争先的局面，推动学前教育更好更快发展。

　　第六，要加大谋划协调争取力度。发展学前教育是政府行为，其主要责任在政府，还涉及很多相关部门。一方面，发展学前教育面临很多现实困难和问题，一方面政府和有关部门要解决的事情有很多，他们的工作着力点未必全在学前教育上。我市发展学前教育的重头戏在县（市）区，能否有效解决问题、能否扎实推进，关键就在各地教育局。我们说事在人为、事在人办，在同样的困难面前，为什么有的县（市）区工作开展得好，有的县（市）区则差了很多，我想关键就是各地教育局的争取力度还不够。为此，希望各地教育局要主动公关，谋划在前，对上善于争取，横向积极协调，对下发挥管理职能。总之不能坐着等、不能片面讲客观，要积极进位协调、进位争取、进位指导，切实把学前教育这项工作抓起来，力争在两三年时间内，从规模到硬件、到内涵办出学前教育的新面貌。

再接再厉造句50句模版3

　　齐心协力 再接再厉

　　再创全市税收数据及征管质量新佳绩

—唐仁来总会计师在全市国税系统税收数据及征管质量工作会议上的讲话

（2009年4月28日）

　　同志们：

　　这次全市税收数据及征管质量工作会议是在全市国税系统深入学习实践科学发展观活动，推动宜春国税事业科学发展、构建和谐宜春国税的背景下召开的。会议的主要任务是：贯彻落实全省国税征管信息化工作会议精神和省局税收数据及征管质量考核有关文件精神，总结2008年征管信息化和税收数据及征管质量工作，研究部署2009年税收数据及征管质量和征管信息化工作任务，全面提升税收服务和信息化建设水平，努力推动全市税收数据及征管质量再上新台阶。下面我讲几点意见。

　　一、2008年工作回顾

（一）税收数据及征管质量明显提高

　　2008年，全市各级国税机关围绕征管数据抓质量，紧扣“28率”抓分析，落实“两个提高”抓税负，提升数据利用抓机制，税收数据和征管质量工作取得明显成效。

　　1、基础征管指标高质量运行。省局2008年3-12月考核通报我市征管数据综合得分4、5、7、9、10五个月都为满分，8和11俩月仅扣分，其它月份也位居中上，全年累计综合排名位列全省第3；单项考核除7项指标部分月度考核未达标外，其余21项指标全年考

　　核均达标，确保了基础指标高质量运行。

　　2、税收数据及征管质量工作机制得到健全。市局去年元月召开了全市税收数据及征管质量工作会议，对2008年的税收数据及征管质量工作进行了专题部署，并进一步明确了责任，强化了监控措施，制定了考核办法。各县（市、区）局也及时将指标细化落实到人、到岗，严把归口指标管理，制定了切实可行的管理办法，坚持了工作例会制度，强化了按月考核措施。靖安县局、丰城市局和宜丰县局三个单位累计考核得分获前三名。

　　3、税收数据及征管质量工作流程更加规范。市县两级都以文件形式明确了税收数据及征管质量发布时间、频率，数据质量的监控检测方法和频率，错误数据的修正、反馈，以及按月通报税收数据及征管质量情况，建立了反馈机制。

（二）税收信息化工作稳步推进

　　2008年，税收信息化工作按照上级要求，主要抓了以下几项工作：

　　1、强化监管，系统网络安全平稳运行。随着各种应用系统的省级集中，市局网络作为连接省与市县的中心枢纽地位日益明显，为此，市局将网络畅通和信息安全管理作为日常中心工作，常抓不懈。奥运会期间，为切实做好系统信息网络安全保障工作，市局及时召开了全市国税信息系统安全研讨会，要求各单位自查自纠，然后抽调人员开展了全市国税信息网络安全大检查，并对检查结果进行了通报，肯定了成绩、指出了问题、提出了要求、健全了制度、促进了安全建设，保障了全市网络安全、稳定、高质量运行。

　　2、提升效率，运维工作高速运转。一是明确职责，要求运维接

　　受岗位人员一个工作日内完成“运维单”接收、初审、分发及审批工作；各业务科室处理人员接到信息分发岗人员电话通知后，即时处理“运维单”。二是健全机制。建立了提醒和督办制度，要求发送者即时电话通知相应接受岗人员及时进行处理，对逾期不办的下督办令，督促其快速流转。建立了反馈制度，做到按月归集、整理“运维单”，公布常见错误产生原因与处理方法，提高操作人员处理问题能力，提升运维效率。2008年全市处理的“运维单”近300件，问题接收及时率达到100%，问题答复及时率达到100%，为提高征管质量提供了有力的保障。

　　3、精心组织，全省信息技术员竞赛考试战绩辉煌。为提高我市信息技术员参与全省考试的“入库率”，市局认真组织了全市信息技术员摸底考核，选派8名选手参加全省竞赛。在精心组织选手集中培训、聘请专家重点辅导的基础上，取得了全省入围选手最多（6人），“入库率”最高（75%），并摘取了个人全省第一名的好成绩。

（三）税收征管能力有效增强

　　突出表现在以下三个方面：

　　1、税源管理进一步强化。一是纳税评估工作有新进展。各地能认真落实《纳税评估工作规程》，健全评估机制，规范评估手段，加强评估数据采集，按时保质地将纳税人基础信息录入系统。并结合实际，定期优化调整本地区系统指标预警值，充分运用外部门的涉税信息，加强特色行业评估，全系统初步形成了“以评促管”的税源管理新机制。二是个体集贸税收管理有新起色。2008年，全市国税系统入库个体税收万元，其中：增植税万元，消费

　　税398万元，个人所得税5995万元，车辆购臵税万元。完善了户籍管理，做好与工商部门的登记信息比对，全面开展了纳税户户籍清理工作，健全了户籍档案。积极推行了建账管理，引导个体工商户建账。提高定额核定的科学性和透明度，定期发布各地个体税负情况。推行“人机定税”、平均定额审批、等级定税、集体核定与复核相结合、坚持定额公示、有效扩大达到起征点业户比例和建立有序的定额核定调整长效机制。三是落实税收管理员制度有新举措。按照省局《税收管理员规范》和《税收管理员工作细则》，进一步明确税收管理员管户的职责，细化、量化工作内容，规范工作流程，严格执行考核制度，逐步建立起了“户有人管、事有人办、责有人担”的税收管理员管户的新格局，真正把精细化管理落到实处。

　　2、税收服务进一步优化。一是认真落实“两个减负”。认真贯彻落实总局、省局相关文件精神，进一步完善“窗口受理、内部流转、限时办结、统一出件”的办税模式。对纳税人重点抓好以简并报表资料、简化办税程序和环节为内容的减负，统一了全市办税服务厅门牌标识。对基层重点抓好以减少纸质报表、临时数据报送为内容的减负工作，大大减少了基层国税机关不必要的调查工作量及手工上报的信息数据。二是丰富服务形式。各地都结合实际开展了丰富多彩的税收服务活动。三是大力推行多元化电子申报纳税。2008年，全市增值税一般纳税人采用网上申报2754户（绝对数列全省第二），网上申报面超过90%，成功申报入库税款.65万元；采用网点代扣方式报税3992户，扣缴税款万元；采用电话申报5067户，申报税款万元。四是认真做好“2006-2007

　　纳税信用等级”评定工作。根据纳税人对税法的遵从度、财务会计核算质量以及社会诚信等方面的情况，本着公开、公正、公平的原则，经过自评、互评、公示等程序，40户国地税共管户被评定为06-07A级纳税信用企业，147户被评为B级纳税信用企业。

　　3、征管基础进一步夯实。根据《江西省国家税务局税收征管资料管理办法》（赣国税发[2007]266号）的文件要求，下发文件进一步规范征管资料使用和征管材料和报表数据的报送办法。对征管材料和报表报送工作进行百分制单独考核评比，作为日常考核结果纳入年终目标管理考核计分。大力开展征管调研活动。结合我市征管工作重点及当前征管热点、难点问题，组织征管骨干力量开展了税收管理员制度落实情况、纳税评估工作情况、计算机网上申报工作、纳税服务工作、个体税收征管情况、征管工作在岗人员情况、农村分局设臵情况等专题调研5次，全面掌握基层征管实情，提出解决问题的实施意见。

　　在回顾成绩的同时，我们也应清醒地看到工作上的不足，离省局要求还有一定差距，主要表现在：一是有的单位对征管数据质量重视不够，认识不足，监管措施乏力，管理水平有待于进一步提高。二是有的单位沟通不足，协调不畅，特别是部门之间沟通、协调不够，没有形成合力，信息反馈也存在盲区。三是少数征管一线人员素质还达不到要求。有的征管人员工作责任心不够，业务素质不高，工作停留在做表面文章，难以发现深层次的问题。四是税收服务理念已经有了新的变化，但从领导到一线干部身体力行还不够，希望别人为自己服务，没有花费更大的精力为基层服务、为纳税人服务；

　　各项服务措施已经制定，但切实贯彻落实还不够；税收服务的硬件已有很大改善，但服务的软环境建设还不够等等。这些不足与差距都有待大家在今后的工作中不断改进。

　　二、2009年相关工作安排

（一）关于税收数据及征管质量工作

　　2009年省局进一步调整和优化了税收数据及征管质量的考核内容，考核指标由去年的28项调整为31项（保留22项，改变2项，新增7项，取消4项），新增的考核指标主要是强化纳税评估、申报及发票信息处理，如考核评估效率增加了纳税评估收益率（增值税、所得税）、重点企业评估收益率（增值税、所得税）和纳税评估成案率（增值税）5个指标；为强化申报信息处理，新增了“逾期申报处罚率(两税)”和“异常票审核检查任务完成情况”指标；而“税控抵扣凭证存根联漏采率”和“税控抵扣凭证抵扣联认证重号率”与原“专用发票存根联采集率”及“一般纳税人抵扣联重号率”相比，只是扩大了考核扣税凭证的范围。另外省局对考核脚本也进行了优化，充分体现税收数据及征管质量考核的客观性、真实性和公正性。上述考核项目基本涵盖了税收征管日常业务，能比较客观地反映被考核单位的税收征管水平。

　　为做好今年的税收数据及征管质量工作，必须狠抓以下几个方面工作：一是各级领导要高度重视。各县（市、区）局领导，特别是一把手，必须站在讲政治的高度来重视并认真抓好征管数据质量工作。各地一把手要负总责、分管领导具体负责、相关部门直接负责，层层明确职责分工，责任任务到人。二是要加强部门之间的密

　　切配合。征管数据涉及到所有的业务职能部门和单位，各地必须有“一盘棋”的思想，在认识上、行动上紧密配合，协调一致。三是要进一步加强学习，努力提高工作责任心。各地要进一步加强业务学习培训，努力提高一线操作人员的业务素质和操作技能。在严格按有关操作流程处理的基础上，要加强相关数据的检查和校验，确保系统间数据的准确性和一致性，努力提高数据整体质量。四是要进一步强化考核。各单位要认真研究2009年考核指标变化情况，探寻行之有效的方法，制定切实可行的数据质量考核奖惩办法，量化、细化标准，严格考核奖惩。五是要进一步加强沟通。各单位一方面要加强与业务对口部门的联系，另一方面也要加强内部业务部门横向联系。各地可以建立集征管、税政法规、计统、信息中心、税源管理科、办税大厅、稽查局、基层分局等部门和单位组成的联席会议制度，定期通报情况，商讨问题，及时解决工作中遇到的问题。六是要确保反馈机制的畅通。各单位要认真对待上级下发的基础类错误数据和通报文件中反映的问题，安排专人反馈整改情况，同时，对省局通报涉及的专项工作内容也安排专人及时反馈。

　　新一年考核即将开始，希望各单位对2008年的情况进行梳理，认真查找不足、分析原因，及时总结经验，沿续以前好的做法，并仔细研究2009年考核项目，制定得力措施，力争我市2009年税收数据及征管质量更上一层楼。

（二）关于信息化建设工作

　　今年，全市信息化建设将围绕金税工程（三期）建设，深化数据整合、分析和利用，强化综合征管软件、增值税管理系统、出口

　　退税管理系统等各类应用系统运维管理，推广其它应用系统应用，加强网络信息安全风险防范，提高税收征管质量和效率，提升服务水平，研究利用好工商、地税、供电、供水等外部信息。具体要抓好四个方面工作：

　　1、进一步牵头抓紧、抓实、抓细税收数据和征管质量工作。一是以身作责，继续抓好信息发布工作，按规定及时发布错误数据，按月通报数据及征管质量；二是继续深化数据整合、分析和利用，尽力满足为提高征管质量的技术服务需求，提升服务水平；三是加强上下级信息中心的联系和沟通，认真处理每笔基础类错误数据，确保“数据准确率”和“数据修改准确率”达标，为税收征管质量打好基础。

　　2、进一步做好网络信息安全工作。一是规范完善网络故障汇报制度和应急运行机制，发现问题要立即报告和处理；二是加强信息安全防护体系建设，继续利用网络安全监测预警系统、网络入侵检测器实时对网络状况进行定期监测，并利用网络版瑞星杀毒软件对病毒进行监控，积极防范网络信息安全风险；三是定期检测备份线路的畅通情况，确保专线出现故障时，备份线路能立即启用；四是进一步规范全市上网工作站IP地址设臵，定期对各县（市、区）局域网络联接及策略进行了检查、评估，保证内网与互联网物理断开，排除安全隐患。

　　3、进一步做好应用系统运行维护和新应用系统的推广上线工作。一是要进一步健全制度。各单位要健全应用系统培训制度，继续搞好升级培训和初任、换岗培训；完善应用系统操作责任追究制

　　度，严格界定操作责任，奖罚分明；健全自审与监控相结合制度，操作人员下班前对自已当天的操作业务均要进行一次自审，及时发现问题，及时处理。同时，视不同涉税业务，各单位要安排专人实行事前、事中、事后三级监控制度。二是要进一步规范操作，夯实基础。任何纸质资料录入前均要经采集员、操作员的双重审核，确保数据采集准确无误。要严格按有关操作流程进行及时准确录入操作，并严格按省局要求提交运维申请，每天要安排专人定时查看省局运维通知，做到及时通知到相关操作单位。三是要进一步做好新应用系统的推广应用，确保新系统正常平稳运行。

　　4、进一步强化信息化队伍建设。为适应IT技术日新月异的发展需要，进一步提高信息技术人员的技术水平，我认为培训与学习是关键。这就要求我们信息技术员一方面在实践中要不断丰富和积累知识，另一方面也要不断地加强学习，树立“终身教育”的思想，变“一时一地”的学习，为“随时随地”的学习。为此，在日常工作中，我们要遵循信息技术的一般规律，建立分级分类、循序渐进的培训模式，同时，根据技术人才的不同层次、特点，采取不同的内容和方法，开展好差别化、特色化培训，让信息技术员在学中干、干中学，不断提高水平，增强技术岗位人员的技术“底蕴”，为我市税收信息化建设和应用提供技术保障。

（三）关于税收征管工作

　　2009年，在税收征管方面，重点要抓好以下五项工作：

　　1、进一步优化税收服务。省局已将2009年定为“税收服务年”，税收服务工作是当前及至今后一段时期国税系统的一项重要工作。

　　按照省局有关领导讲话要求，税收服务工作主要体现在“一个中心”（以纳税人为中心）、“两个目标”（提高税法遵从度、提高纳税人满意度）、“六项要求”（税法宣传更加深入细化、税务咨询更加准确及时、办税服务更加快捷优化、权益保护更加公平合理、纳税信用更加客观可靠、社会协作更加专业广泛）、“四个重点”（搞好办税服务厅建设、加强税务网站建设、完善统一的税收服务直通车、加快税收服务热线建设）。根据我市国税系统实际，我们要严格按照省局领导的要求，扎实抓好税收服务工作，重点从以下几个方面下功夫：一是积极开展争创“税收服务双十佳先进单位”和“税收服务百佳先进个人”活动。省局去年就以赣国税函［2008］336号文件下发各地，提出了争创活动的指导思想、活动对象、活动内容、活动步骤和有关要求。希望各地积极准备，确保在省局规定的时间内认真完成各项申报审批工作，确保在全省国税系统争创活动中排前列。二是进一步落实“两个减负”。各地要认真贯彻落实《国家税务总局关于落实“两个减负”优化纳税服务工作的意见》、《国家税务总局关于清理简并纳税人报送涉税资料有关问题的通知》和省局会议、文件要求，切实抓好 “两个减负”工作。对纳税人重点抓好以简并报表资料、简化办税程序和环节为内容的减负，统一办税服务厅门牌标识，规范窗口设臵和服务流程，落实办税承诺，严格各项服务制度；精简各级国税机关增设的纳税人非法定义务，统筹安排对纳税人的税收调查、评估和检查工作。对基层重点抓好以减少纸质报表、临时数据报送为内容的减负工作，减少基层国税机关不必要的调查工作量及手工上报有关信息数据。三是继续推广应用多元化电子申

　　报缴税方式。配合省局做好多元化电子申报缴税系统升级；加强税银协作，加大银行的支持和配合力度；在巩固2008年推广成果的基础上，提高多元化电子申报推广面。要把多元化电子报税工作当成优化税收服务的重要平台和手段，切实提高征管效率。

　　2、进一步强化税源管理。一是深化纳税评估。积极落实省局纳税评估工作规程（赣国税发［2008］106号文件）。配合抓好基层评估机构调整，明确职责，做好角色调整，积极探索纳税评估专门机构开展评估的方式、方法。加强评估考核，建立评估工作情况定期通报制度，召开一次评估经验交流会，评选通报优秀案例，共享评估成果。二是落实税收管理员制度。结合税收执法管理信息系统的推行，进一步落实税收管理员的各项职责、规程，改善服务，优化管理，强化制约。三是抓好个体集贸税收管理。严格税务登记管理，重点解决集贸市场及商场内个体工商户不办理税务登记问题;进一步推进个体工商户建账建制，加大对符合建账条件个体工商户的引导督促力度；规范未达起征点户的认定及征管，强化动态管理。

　　3、进一步抓好征管系统运行。一是认真做好综合征管软件运维。贯彻落实省局加强系统运维的工作制度，明确运维职责和任务，加强业务运维队伍建设，加强上下沟通和综合协调能力，强化操作培训和指导工作，继续做好软件日常运维和补丁升级工作，为基层国税机关提供方便快捷的运行维护服务。二是抓好纳税评估软件的应用。根据纳税评估工作新要求及评估软件前期运行情况，及时向省局提交成果统计等应用功能业务需求，完善系统功能。三是继续推行总局版个体定额核定系统。深入宣传、贯彻《个体工商户税收定

　　期定额征收管理办法》，继续推广应用总局版个体定额核定系统，合理设臵各类参数和系数，规范个体定税流程，加强操作人员业务培训，努力提高个体工商户税收定期定额征收管理的科学性、准确性和透明度。四是大力推行综合业务管理系统。充分应用好系统数据集中共享优势，加大系统应用范围和力度，充分利用系统自动生成或经过加工生成的数据、报表功能，减少基层报表报送工作量。

　　4、进一步夯实征管基础工作。一是做好登记信息比对。国地税联合建立登记管理数据定期交换制度，开展与工商部门的数据交换、比对。二是健全行业征管制度办法。采取切实有效的措施，积极总结基层行业税收管理经验，选择部分管理较薄弱的行业，制定全市统一的行业税收征管办法，争取“成熟一个，制定一个”，不断提高各行业税负水平，切实提高征管质量与效率，推进行业税收管理的科学化、精细化。三是抓好各项征管制度的贯彻落实。加大对基层的督导检查力度，对近年下发的各项征管制度组织一次综合性汇报座谈或检查。

　　5、进一步加强征管队伍建设。一是加强学习培训。增强征管人员学习氛围，定期交流学习心得体会，促进干部工作、语言、写作能力同步提高。要通过对政治理论和税收征管业务的学习，结合自身工作实际，及时总结经验，宣扬典型。希望各地每年至少在省级刊物上发表1篇业务或理论文章。二是加强工作交流，在明确内部工作分工的基础上，建立岗位AB角制，每人至少熟悉2个岗位的工作职责。加强学习与交流，学习征管先进经验。三是加强调查研究。结合我市征管工作重点及当前征管热点、难点问题，设立若干个调

　　研专题，组织征管骨干力量开展专门调研，全面掌握基层征管实情，提出解决问题的实施意见。

　　同志们，进一步提高税收数据及征管质量，提高税收征管效率，搞好纳税评估，优化税收服务，加快信息化建设是一个系统的基础性工作，必须高度重视，狠抓落实，为我市征管与信息化水平再上新台阶而努力奋斗！