5.4红旗团支部先进事迹

时间：2022-10-07 14:06:02

5.4红旗团支部先进事迹3篇(评选先进团支部事迹)

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5.4红旗团支部先进事迹3篇(评选先进团支部事迹)

5.4红旗团支部先进事迹1

“五.四”红旗团支部先进材料

---初二（1）班团支部先进事迹新疆医科大学在校王洁琼初二（1）班是新疆医科大学子女学校初二年级两个平行班中的一个班，该班是一个积极向上，团结奋进的班集体，共有学生30名，其中7团员名。班级团支部在子校团委的领导下，在班主任和各任老师的指导下开展了一系列工作，为班级良好的班风形成和班级文明创建作出了杰出贡献，取得了优异成绩。现将初二（1）班团支部先进事迹汇报如下：

　　一、在活动中充分发挥团组织的模范带头作用 1、2010，子校开展了民族团结和热爱祖国建设美好家园主题班会。初二（1）班的团支部积极组织全班同学参与，《我们是一家人》主题班会团支部和普通学生一起精心设计活动方案，以课件的形式把发生在校园和班级里民族团结的感人事迹呈现出来，收集整理了身边的民族团结故事，并把它制作成多媒体课件，使班会主题鲜明，形式新颖，内容丰富。有真挚感人的故事讲述，有生动活泼的小品表演，有师生温馨的同台演唱，有感人肺腑的民族团结倡议书等。

　　2、《爱祖国

　　爱家乡爱学校》主题班会主题鲜明，形式新颖，内容丰富：“神州七号”升空，2008年北京奥运会，2010年的上海世博会和“嫦娥二号”飞天，一张张富有动感的画面再现了祖国61年的辉煌成就，感人的爱国故事，深情的诗歌朗诵，富有激情的红歌大联唱，诙谐幽默的反映战争年代的三句半，知识抢答，使现场气氛更加强烈。自己编排的维吾尔舞蹈《新疆美》，激起了同学们对新疆的热

　　爱。以图片的形式再现了校园安全，地震、着火逃生演练，摄影和手工作品展，老师上课等情境，激发了爱校之情。整个班会热情如火，精彩表演赢得了阵阵掌声。主题班会获得了好评，是因为充分发挥了团支部的模范带头作用，团支部成员积极报名参加，挤时间组织排练，反复修改反复排练，工作一丝不苟，认真负责。

　　3、在学校开展的课间篮球赛和元旦师生文艺汇演获动中，都看到了团支部在班级活动中所起的作用。

　　二、哪里有困难哪里就有我们的团支部

　　1、关心同学的心理健康和生活中的困难：班里有一个同学学习基础较差，有一种强烈的自卑，团支部成员苏冰，王琴，唐努尔，杨飘等看在眼里，立即行动起来，悄悄地告诉同学们怎么去帮助他，一张张充满爱心的纸条送去了同学们的关心、理解与鼓励，在大家的帮助下，我们看到了他的进步和久违的笑脸。

　　2、小学五年级有三个新来的学生没有冬季校服，班主任在在班里说起了这件事，不久，小学的那位班主任送来了感谢的话语，原来，我班的几位团员把自己的小学校服送给了那几位小学生。

　　3、学习上“你帮我，我帮你”。初二（1）班团支部自成立以来，为班级取得较好的学习成绩立下了汗马功劳。到了初二年级，学习难度更大了，老师要求比初一更时高了，同学们也认识到学习要刻苦努力的重要性。团支部成员自己首先在学习上起好带头作用：按时交作业，上课积极回答问题，严格遵守纪律等等，同时帮助一部分学习基础较弱，学习跟不上的同学。团支部书记苏冰同学带领几个团员集思广

　　益，在班级里组织了“一对一”帮教活动，成绩好的与成绩暂时落后的结为对子；成绩较好得，但有个别科目不够理想的，就结为“互补”对子，取长补短，共同进步。在结对子过程中，培养了同学们团结协作，助人为乐的精神，“比学赶帮”浓厚学风已在初二（1）班形成。为班级统考取得优异成绩奠定了良好的基础。

　　三、争做班级管理的主人

　　初二（1）班团支部七名成员在班级管理中，积极配合班主任自觉参与到班级管理中来，与班委会成员一起，鼓励每一个学生都成为班级主人。班集体凝聚力很强，在学校开展的活动中更加凸显了这一品质。团支部与班委齐心协力做好班级事务：认真做好每一次升旗、值周工作，获得中教处干部和值周教师的好评，守纪律，勤学习，尊敬老师，团结同学，是这个班的特点，这与充分发挥团支部的作用是分不开的。团支部成员与班委会成员在班级管理中既分工，又合作，每天都有一名班干或团干部负责班级工作，团干或班干又把任务切分到小组或个人，既相互监督又相互帮助，让每一个学生加入到班级管理中来，成为班级管理的主人。

　　四、创建和谐班集体

　　1、充分发挥板报的宣传作用：按时出好板报，结合本班学习情况，让英语学得很好的团员唐努尔写出学习英语的好方法，让同学们有所借鉴，让写字漂亮的团员杨飘书写板报内容，发挥学生陈容画画画得好的特长，这样在大家的一起努力下，板报工作按时按要求尽力办好了。

　　2、团支书苏冰负责“表扬栏和好习惯好学生”墙报的张贴工作，按时把班级每位学生每周的表现公布出来，把学科小测验成绩较好的名单以奖状的形式张贴出来，鼓励优秀，鞭策后进，体现了班级教育以正面教育为主，弘扬班级主旋律。

　　四、在开展有意义的活动中成长

　　为了增强班级凝聚力，打造一个团结、积极、向上的班集体，团支部积极组织或认真参与了许多活动，通过一系列的集体活动，使我班全体同学形成了一个团结、友爱、互助的班集体。初二（1）班团支部做了很多的事情充分发挥了团支部的作用。

　　学雷锋做好事，团员、干部带头为学校和班级做好事，班级成立了团员和普通学生组成的做好事小组，借“清明节，”我们班组织同学们学习革命先烈的事迹，并且每位学生在中国文明网上“纪念革命先烈”活动中留了言，使同学们更加懂得今天的幸福生活来之不易，激发了同学们爱祖国、报效祖国的热情。在学校的安全主题班会课、民族团结主题班会课、热爱祖国，建设美好家园主题班会课上，在学校组织的课间篮球赛和逃生演练等活动中，我们看到了团支部成员的积极努力，也看到了他们的想法和建议得到了班委和全班同学的热情支持，通过这一系列的活动，有我们全班同学的积极参与，充分体现了班级同学高度的责任感和强烈的班级荣誉感，更重要的是看到了一个充满活力的团支部与同学们心相连，手牵手，共同进步的大好局面。

“五.四”红旗团支部

　　先进材料

　　新疆医科大学子女学校团委

　　二0一一年四月十八日

5.4红旗团支部先进事迹2

　　多措并举焕发村级团建新活力

——蟠龙村团支部争创全县“五四红旗团支部”事迹材料天门镇蟠龙村座落在天门镇西部，全村区域面积平方公里，共2244人。现有团员265人，青年198人，团员青年占全村人口的%。自2009年7月，团县委调整全县村级团组织负责人以来，在上级团委的正确领导和村党总支的大力支持下，我村团支部以积极争创“五四红旗团支部”为目标，以加强我村团组织班子建设为支撑，以充分调动全村团员青年的干事创业激情为抓手，使村团组织涣散和团活动难以开展的局面得到有效改观，摸索出了一条符合我村实际的团建新路子。我们的主要做法是：

　　一、调整班子，建立健全推优机制。

　　为增强团组织在广大团员青年中的影响力和号召力，在团县委调整村级团组织负责人后，我村团支部也进行了班子调整：一是配备团支部副书记。团支部副书记杜春梅同志担任团支部书记多年，因超龄离开了团的工作岗位。她同时兼任计生专干，因她对青年团员的熟悉、对团工作的了解，使她再一次被推选到团的工作岗位，担任团支部副书记。她的再次加入团的队伍，增强了广大团员青年的凝聚力。二是健全优秀团员推荐入党机制。针对我村外出务工的流动团员青年较多的情况，我们始终把建立健全团员青年动态管理摆在首位，及时更新团员青年基本信息，建立跟踪管理长效机制。着力制定表彰优秀青年团员措施，健全优秀团员青年推荐入党机制，逐步做到团组织推荐成为广大青年入党主渠道。2009年，包括转入团员青年，全村共有5人经团组织培养推荐为中共党员，为党员队伍输入了新鲜血液。

　　二、服务青年，帮助青年干事创业。

　　近年来，团中央陆续推出了一系列带动广大农村团员青年的帮扶政策，如：农村青年创业小额贷款、为农民工提供职业技术培训、青年企业家交流会等。为使这些帮扶政策发挥应有的效用，在村党总支的大力支持下，村两委九名干部对各自包片的村组进行不定期走访，摸清团员青年的切实需要，汇总归类后编排成班，先后邀请专家到村开展了水产养殖、家禽家畜养殖专题培训班。并对上级团委实施的帮扶青年团员政策，开展了针对性的宣传，为青年干事创业做好服务。

　　三、开展活动，丰富团员青年生活。

　　新村部的建成，为广大团员青年提供了学习、娱乐的场所，新家庭文化屋里的各类书籍是学生们的最爱，远教电教丰富多彩的节目也成了广大青年最好的老师。目前，村部旁边的施塘规划点正在进一步完善中，小区基础设施的完成，将会吸引更多的团员青年参加团的活动，极大地增强农村团员青年的团员意识。

　　总之，虽然蟠龙村团支部经过努力，取得了些成绩。但离上级团委的要求还有很大差距，比起其他先进团支部还有很多不足，今后，我们要在科学发展观的指引下，团结带领全村广大团员青年，为建设美好新农村而不懈奋斗！