主持人工作汇报

主持人工作汇报共6篇 工作汇报后主持人怎么说

　　下面是范文网小编分享的主持人工作汇报共6篇 工作汇报后主持人怎么说，以供借鉴。

主持人工作汇报共1

　　花都敬老院汇报演出主持人稿

　　飞：爷爷奶奶们，你们好！ 齐：我们又来看你们来了，

　　莹：十一月的天空高而深远， 十一月的空气清新而自然。在这秋高气爽、金桂飘香的日子里，我们欢聚一堂，分享大自然的恩赐和生命的快乐

　　齐：首先，我们代表阳光之旅全体队员给您带来衷心的问候，和我们最真挚的祝福

　　祝愿爷爷奶奶们生活幸福、健康长寿！愿您的生活充满阳光！ 翚：请欣赏大合唱《阳光之旅》，有请所有阳光之旅的志愿者上台 （相声直接上）

　　君：谢谢程翚和逸飞同学的表演！看来任何一件事，想要做好都不容易啊！想要在舞台上吃好面条也要不断练习才能吃得恰到好处啊！

　　飞：嗯，不错，何丽莹同学也是在我们的小舞台上经历过无数次锻炼，成为阳光之旅的小明星呢。

　　下面掌声有请何丽莹同学！君：何丽莹的歌声优美动听，下面请欣赏叶宇晖的笑话，有请叶宇晖。

　　莹：秋高气爽又正值丰收的季节，橘红橙黄，金桂飘香，令人心情愉快。今天我们怀着一棵感恩的心来到这里，奉上我们的真心情意。 请欣赏林婷玥为您带来的《小苹果》

　　翚：老年人是社会的财富，因为您们的劳动，才创造出我们今天的和谐社会和幸福生活；您们经过丰富多彩的人生，经历了无数挫折和坎坷，我们没有忘记您的付出，都惦记着您，您能听见我们的祝福吗？

　　请欣赏合唱《祝福你》（何丽莹、程翚、黄梓文、吴美欣、林婷玥、温嘉瀅）

　　君：为了伟大祖国的崛起与富强，您艰苦奋斗，我们会接过您手中的火炬，斗志昂扬，迎接新的挑战! 请欣赏诗朗诵《少年中国说》

　　飞：下面有请我们的“吉祥三宝”送上《感恩节快乐》（田队长、郭老师、何丽莹）

--------现场志愿者为老人家送上广州点心

（田队长、郭老师、何丽莹、贾逸飞的外婆，区老师、王楚君、程翚、叶宇晖、林婷玥、温嘉滢、吴美欣、黄梓文-----递上小点心献给敬爱的老爷爷老奶奶。）

　　莹：您们辛勤操劳了一辈子，该歇一歇安享晚年的幸福时光。您的儿女虽不能伺候陪伴在您们的身旁，但他们的心却一直和您在一起。请欣赏合唱《念亲恩》。

　　翚：亲爱的爷爷奶奶们，我们会陪着您《一起走》！下面请欣赏歌曲《一起走》。请所有志愿者上台

　　君：尊敬的爷爷、奶奶，是您们勤勤恳恳，兢兢业业，无私奉献，把美好的年华、热情和精力都贡献给了祖国。您们的精神将永远激励着我们前进。有道是，人老不失戎马志，余热生辉耀九重。振兴九洲心不老，祝与青松永同龄。

　　齐：演出虽然结束了，但我们的祝福是永远的，我们忠心的祝福您们健康长寿，万事如意!

主持人工作汇报共2

　　汇报主持人稿（初级）

　　开场：小主持人依次亮相——大家好，我是小主持人xxx,欢迎你们的到来！

()尊敬的各位老师、家长、小朋友们大家下午好！

()很高兴你们能来到这里观看我们的汇报演出，我们将会把最好的一面展现给

　　大家。

()武汉市（）幼儿园，小主持人表演班汇报演出。现在开始！

()首先，请我们班全体小朋友给我们带来《绕口令》的表演，大家掌声欢迎。(下场.)

()在短短的两个学期的学习中,我们小朋友不管是在语言表达能力上还是在舞

　　台修养中都有了很大的提高.

()锻炼了他们的胆量,增强了他们的自信心.

() 有一首轻轻的歌，外婆唱给我听“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥”。（）我在这歌声中甜甜的睡去，做了一个很美很美的梦，梦里面飞来了一对小精灵。

()接下来请欣赏第一组小朋友给我们带来诗歌《外婆的眼睛》，大家掌声欢迎。(下场.)

（）他们的表演实在太精彩了，让我们再次响起热烈的掌声送给他们！(...)长大以后你想做什么？

（）长大以后我想插上一对小翅膀，飞上天去做超人。接下来请欣赏第二组小朋友给我们带来诗歌《我长大以后》大家掌声欢迎。(下场.)

（）他们表演太棒了!让响起热烈的掌声送给这些小演员们吧，接下来的表演就是小快板了

()看，这小快板小小的，但是，想拿好在手里边说边打，可不是那么容易的事啊

（）是啊！快板虽小，但小朋友的毅力可不小，为了学习小快板大家花了很多时

　　间去练习它。

（）我们现在就一起来欣赏`快板连唱《小哥俩》 《小门脸》表演者：全体小朋友。大家掌声欢迎。(下场.)

（）你们说他们的表演好不好？

（）有一个节日在六月，在我们眼里，它是一颗新鲜的大苹果。

（）切开它吧，让蜜汁淌进我们的心窝。

（）接下来的表演更加精彩，请欣赏模拟主持《庆六一》大家掌声欢迎。

（）他们的表演实在太精彩了，我们再次响起热烈的掌声欢送他们！

（）武汉市（）幼儿园，小主持人表演班汇报演出到些结束。谢谢大家的到来！

　　在接下来上课中我们会学习主持的内容，时间不多,望家长辅导孩子按角色先背下来.上课时会学习,排练.接下来的每次课希望学生按时到校上课,记得都带上快板，小话筒（真话筒或话筒道具），请家长帮助孩子复习以上所学过的内容。汇报时请家长都来观看，谢谢!教师：电话:

主持人工作汇报共3

　　名师工作室主持人汇报材料

　　项城市第二初级中学 王彦

　　2015年4月，教体局领导的英明决策，为我们项城市英语教师搭建了“名师工作室”这个发展平台，这对于青年教师无疑是一个很好的学习成长的机会，对于我也是前所未有的挑战。感谢局领导，感谢名师工作室的所有老师！自工作室成立以来，我带领名师工作室所有成员，勤勤恳恳、默默奉献，对工作尽职尽责，努力把工作室打造成 一个“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心”，并且圆满地完成了局领导交给的教学及其业务任务，获得了局领导及老师们的一致好评。

　　下面我就从以下几个方面来汇报工作室一年来的工作：

一、建章立制、做好规划

　　为确保“初中英语名师工作室”扎实而又开创性地发展，发挥工作室成员的特长。在工作室成立之初，我便拟定了工作室三年规划、工作室培养方案、工作成员考核方案。相关的管理办法。同时要求每位成员按照工作室的要求和自己的工作实际，实行自学、集中学习、网上学习交流等多种形式努力提高自己在教育教学上各个方面的能力。

二、示范引领，发挥作用 （1）教学引领

　　工作室充分发挥项城市第二初级中学“英语课改基地”的优势，并以此为平台，以教育教学为中心，通过“名师结对”、“送教下张”、“集体教研”等活动，引领学员更新教学理念，提高中青年教师驾驭英语课堂的能力。在工作室的努力推动下，将项城二中学校的“2-3-4”英语高效课堂模式在学员所在学校得到了推广，并收到了良好的效果。

（2）课题研究

　　今年工作室承担了省级科研课题“八年级英语常见错误分析及对策研究”。在研究过程中，以工作室为平台，以全体成员的智慧为依托，发挥集体的力量，积极开展教学实践。通过课题研究为初中英语写作教学提供一些思考和素材，发现当前英语教学中存在的问题，进而改进教学方法，提高英语写作教学的质量，推动项城英语写作教学的发展。2015年5月，我代表工作室在“项城市中小学课题研究中期报告会”上发言，受到河南省基础教研室课题办杨伟东主任的高度赞赏和与会人员的一致好评。在全体成员的共同努力下，工作室所研究课题经河南省教育厅验收合格并准以结项。

（3）辐射带动

　　在业余时间，我多次利用QQ群视频举办专题讲座，就“如何说课”、“如何上语法课”、“如何上听说课”等向青年教师的传经授道。我们学校作为英语课改基地，英语教师人才辈出，在赵校长的指示下，我也多次邀请工作室学校参加本校的教研活动，并且工作室学员可以随时到任何一个名师的课堂去观摩，学习名师课堂的经典之处，这很大程度地提高了青年教师教学水平。

（5）资源共享

　　工作室成立之后，我成立了项城“初中英语名师群”、开通了“项城初中英语名师工作室”博客，使之成为工作动态发布、成果辐射推广和资源生成整合的中心。通过互动交流，实现优质教育教学资源的共享。

（6）教师培训

　　平时，我一直帮助学员深入研究个人发展目标、途径，努力培养一批理论水平高、教学业务精、创新能力强的科研型骨干教师，为了这个目标，我们一直在努力。

　　工作室成立之初，通过与老师交流得知，语音问题是他们面临最大的困惑，对老师们进行语音专题培训迫在眉睫。后经赵校长多方联系，邀请了全国知名英语教学专家王超校长对工作室成员进行语音专题培训。经过专题培训，学员的语言面貌有了很大的提升。

　　此外，我还多次邀请项城市教体局英语教研员张华丽、项城市教体局课题教研员胡新颖为工作室学员开设专题讲座，以提高学员的教科研水平。下一步，我将邀请河南省教研室英语教研员禹海军老师参与我们的网络教研，指导工作室的学员。

三、初见成效，鼓舞人心

　　在上级领导的关怀下，赵校的指导下，工作室全体成员的努力下，工作室已出现成效。

（1）迅速提高

　　自工作室成立以来，工作室学员无论从教学水平、教学策略，还是成果上都有不同程度的提高。 回首走过的道路，感受到的是充实与快乐。名师工作室这个团队呈现着极强的凝聚力和生命力。

（2）互帮互助，共同进步

　　工作室里有人说过：“通过与名师接触、交流、学习，觉得自己研究的脚步再不会停歇，觉得自己更要豪情满怀地学习、反思、践行。”学员在学习时，积极主动地参与到教学研究中，学到了经验，提高了教学水平。为了起到示范引领作用，我不得不加快进步的脚步，这也是一个自我提升的过程。同时，在与学员交流过程中，我也从他们身上学到了很多新的理念。工作室内形成了一股互帮互学、积极创新、共同前进的新潮流，无论是工作室学员还是我都有了很大的提高。

（3）硕果累累

1. 工作室承担省级科研课题顺利结项。

2. 工作室学员刘强，在2015年的全市中招备考会上，就写作教学进行了发言，收到了全市英语教师的一致好评。

3. 工作室学员吴超群在项城市优质课评选中获一等奖。

4. 工作室学员付会华在项城市优质课评选中获一等奖。

5. 工作室学员高慧丽在项城市优质课评选中获一等奖。

6. 工作室学员高慧丽在项城市优质课评选中获一等奖。

7. 工作室主持人代表河南省参加第五届全国优质课大赛获全国第三名，一等奖。

8. 工作室主持人在省教室举办的“中小学英语信息化教育公益大讲堂”活动中，所作观摩课受到与会教师的一致好评。

9. 工作室主持人在河南省教育厅组织的“一师一课”活动中，获河南省优质课一等奖，并被教育部评为“部级优质课”。

四、展望未来，信心百倍

（1）继续探索特殊高效课堂模式。

　　课堂是学生的主体，要为学生的终身发展服务，教师要成为一名导演，让学生充分展示自己，获得成功，让合作渗透课堂，卓越学生。

（2）争取带出一大批特色教师。

　　要使每个工作室的研究人员师德修养、教育教学能力和教育科研能力达到高水平或得到较大的提升，特别是结合自己学生的具体情况和本人的特点，定位自己的特色，使自己成为“三师型”（即思想型、自主型、学习型）“三会型“（会上课、会交流、会反思）的教师。名师工作室每位成员至少要探索出一种模式课，并做好记录，成文发表，并创造三节精品课例、做三次专题讲座或交流，带出几个徒弟。

（3）推出一批科研成果。

　　以“2-3-4”高效课堂模式为研究核心，着力构建课堂教学的学生自主模式，创建有特色的课堂模式，在理论和探究的层面进行升华，努力取得一批成果，并进行推广。

（4）引领一批轻年教师。

　　以工作室为平台，以室内研究人员为基本队伍，加强研究人员 的辐射力和感染力，吸引一批年轻教师共同参与，共同创造特色课堂，发展特色教育，真正体现名师工作室既是特色教师重要的发源地，又是优秀的具有新思想、新特色的青年教师集聚园、未来名教师的摇篮。

　　初中英语名师工作室建设汇报材料

　　项城市第二初级中学 赵光印

　　尊敬的各位领导：

　　欢迎各位来项城市第二初级中学指导工作。

　　教育发展，教师为要；教师成长，名师为先，名师工作室的成立为教师的专业化成长提供了一个良好的发展平台。项城市第二初级中学作为“项城市英语课改基地”，名师云集，师资力量雄厚，在英语教育方面有着得天独厚的有利条件。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。作为项城市英语教学的领头兵，促进教师的专业化发展、缩小城乡英语教学差距是我们义不容辞的责任和义务。感谢上级领导对我们学校的信任，我们将以此为契机，整合优质教育资源，发挥名师工作室的聚合、引领、辐射作用，提高青年教师的教科研水平，使之成为优秀青年教师及未来名师的孵化地，进而推动项城英语教育的发展。

　　初中英语名师工作室于2015年4月。工作室主持人王彦曾获全国优质课一等奖。工作室成员聂凤英、吴慧、高灵灵、闫然平，均为我校英语骨干教师。工作室队伍年轻、活力，具有较高的理论知识水平和较强的教学能力。

　　在各级领导的关怀和支持下，工作室所有成员和学员努力下，名师工作室本着“主持人引领、同伴互助、教研结合、不断创新”的原则，以促进各成员和学员专业素养提升及教学研究能力，获得可持续的专业发展为目标开展工作。一年来，工作室在理论学习、教学研究等方面做了一些尝试，取得了一定的工作进展，下面我就从以下几个方面来汇报工作室一年来的工作。

一、工作室整体目标

　　通过名师工作室搭建平台，积极开设专题讲座，提升工作室学员教育教学理论和实践水平。通过形式多样的教研活动，引领青年教师积极投身于教学研究，充实教育理论，提高教科研水平。在三年内，立争打造出一个优秀的教师团队，推出一批教科研成果，推动全市的英语教学的发展，全面提升项城英语教学品质。

二、工作室建设的情况

1.保障机制

　　工作室成立之初，我校投入了大量的人力、物力。办公场所，宽敞明亮，空调、电脑、投影、无线网络一应俱全。为了保证工作室各项工作顺利开展，我校组织相关人员制定了工作室三年规划，工作室学习制度，工作室活动制度，工作室教育科研制度，工作室成员职责，工作室成员三年规划，工作室活动计划等规章制度。

　　工作室有专职档案管理员闫然平老师，负责对各项活动的材料进行分类、整理、装订、保存。

2.以课题研究为抓手，发挥引领作用

　　工作室对全市初中生英语写作现状调研时发现，目前英语写作教学存问题较，学生英语写作水平令人堪忧。于是，工作室从教学实际出发，从教学问题入手，积极开展课题研究，问诊项城英语写作教学。研究期间，工作室所有人员深入学习了中外相关理论知识，积极开展“英语写作单元练活动”，批改了1000多份英语作文，并建立了英语写作错误资源库。通过开展形式多样的研讨活动，制定、完善了多种写作教学策略和纠错策略，成功地摸索出了一条全新的写作训练模式。这种训练模式科学严谨且可操作性强，适用于各级各类学校。工作室以 “项城市英语课改基地”、“初中英语名师工作室”搭建课题研究平台，向外辐射，指导兄弟学校进行作文教学方面的研究，并提供完整的、可操作的研究方案，使之成为成果辐射推广和资源生成整合的中心，成功地推动了项城英语写作教学的发展。

3.扎实开展活动，共同促进提高

　　工作室创建后，以项城二中作为主要阵地，扎实有效的开展工作，积极开展“课题研究、观课议课、教师培训、网络教研、送教下乡、名师结对、专题培训”等活动，努力培养一批理论水平高、教学业务精、创新能力强的科研型骨干教师。 为了提高学员的口语水平，我邀请了全国知名英语教学专家王超校长对工作室学员进行语音专题培训。为了提高学员们的教学水平，我安排本校英语骨干老师向学员们开放课堂。为了缩小城乡差异，我组织我校英语骨干教师送教下乡，加强校际间的交流。

4.天道酬勤，收获良多

　　在上级领导的关怀和支持下，工作室也取得了一定的成绩。

（1）省级科研课题顺利结项；

（2）工作室主持人代表河南省参加全国优质课大赛取得第三名，获一等奖；

（3）工作室主持人在“一师一课”活动中表现突出，获河南省优质课一等奖，是周口地区唯一一名获得“部级优课”的英语教师。

（4）工作室学员有四人次获得项城市优质课，超额完成了工作室制定的计划。

三、当前面临问题

　　工作室的成立和运行，不仅有着上级领导的指导，学校的倾力扶持，主持人带头引领，更是全体成员的共同努力的结果。工作室成立至今，在收获成功的同时，也产生了一些困惑疑难，发现了很多不足。比如：

1、名师工作室在网络资源的共享和交流不够，以后可以充分利用现代网络的力量，要让网络化学习也成为工作室成员教研的主要方式之一。

2、平时资料收集的意识不够，要注意既要踏实努力工作，又要留下工作的痕迹。

3、在资源共享和整合各方面力量上还可下功夫，利用多方面的力量共同提高工作室的工作效果和质量。

四、今后工作方向

1.加强校际之间的交流，取长补短，共同提高。

2.以“一师一课”活动为平台，开展“复刻经典”活动，向名师学习，向经典致敬，提升学员们的教学品质，形成自己的教学风格。

　　3．以名师工作室和课改基地为平台，推广本校的“2-3-4”高效课堂模式。

　　在今后的工作中，希望工作室全体成员更加严格的要求自己，以读书学习丰富自己的文化底蕴，以研究交流开阔自己的思维与眼界，以反思实践提高自己的教学艺术。并且要善于思考，形成自己的研究特色、教学特色，使自己的专业素养不断提升，从优秀教师走向专家型教师。

主持人工作汇报共4

　　关于主持的感受

　　尊敬的主席团：

　　您好！

　　初到大一，在迷茫之时，还好有学校很多部门招新，不仅丰富了我们的业余生活，而且为发展我们的兴趣爱好提供了很好的平台。于是乎，我的主持人生活就从这里开始了。

　　在大学，我认为做事情所表现出来的自信是最重要的，不管是不是你拿手的活儿，都得要满怀信心的去干。而主持就是一个非常需要自信的工作，我喜欢表达我的自信，我喜欢展现自己，让他人肯定自己，所以我喜欢这个部门。

　　经过一学期的主持，也已经主持了几场大大小小的活动，对其也有些自己的感悟。比如：我认为我做得最好的一次是在本班的团日活动上的主持，通过这次活动。我认识到，团日活动是最锻炼人的活动，同时只有你，将各方面都准备好了才能最好的你的作用，当然我的应变能力也在其中得到一定凸显。还有就是，在此次活动之后我也总结了一些经验，比如：在自己的脑海里一定要有东西（游戏、歌曲、笑话等）能够在不同的时候缔造气氛；应变能力很重要，即使不是主持人应注意到的内容；在不同的环节应尽量的考虑到观众的感受，希望全体观众都能融入进你的游戏等，这不仅靠游戏本身，还靠组织者的协调。那次团日活动总体说来还不错。

　　那么我们在后来的工作中辩论赛当主席时，也同样令我记忆深刻。辩论赛上的我们，更加需要谨慎，需要注意到仪表仪容、言谈举止，不想团日活动那样比较活泼轻松，所以刚开始，有些不自信，不过还

　　好啦，虽然有很多的瑕疵，但在组长及大家的经验交流下，我们也很快上路了，我们都希望能做得更好。其中遇到的那些问题，都是是经验的积累，没有它们，我们怎能进步？

　　总体说来，我的感受颇多，收获很大，最后希望我们大家在下一次的主持中配合默契，游刃有余。主持人组，加油！

　　主持人组何建桦二零一零年十二月十日

主持人工作汇报共5

　　尊敬的各位来宾、各位家长、各位小朋友以及电视机前的观众朋友们，大家好！这里是由xxxx舞飞扬艺术中心和xxxx金话筒语言表演艺术培训中心联合举办的“我是明星”暑期汇报演出的现场。有一个梦，由我启动，把汗水融化成满脸笑容。经过了一个假期的学习、训练，孩子们在舞蹈和语言表达能力方面都有了提高，今天的舞台，就属于这些孩子们，他们将是最耀眼的明星。下面，请欣赏由舞飞扬艺术中心带来的舞蹈《吉祥颂》。

一、舞蹈：《吉祥颂》

　　咱们xxxx电视台大大小小的晚会，都是由静琪来主持，今天静琪把这个机会给了我。她告诉我说，今天想过一把观众瘾，因为看自己的学生在台上表演，是最幸福的事。相信，看自己的孩子站在舞台上，家长们也是幸福的。下面，就让我们共同分享孩子们带给我们的快乐和幸福。有请金话筒语言表演艺术培训中心的孩子们表演绕口令。

二、绕口令

　　谢谢这些可爱的孩子们，下面的这个节目曾在

三、舞蹈：《波斯猫》

　　语言标准规范，声音优美动听，话语生动有趣。是金话筒语言表演艺术培训中心的教学宗旨。这个培训中心虽然开班时间短，但受到了家长和孩子们的好评，下面的这个相声《食指和拇指》就是他们精心编排的节目。

四、相声：《食指和拇指》

　　舞飞扬，是一个承载梦想的地方。在里，学生们快乐地舞蹈，自由地成长。舞蹈，给她们插上了一双隐形的翅膀，飞向更高的远方。下面，请欣赏由舞飞扬艺术中心的张丽娜老师和她的学生们共同表演的爵士舞《今年夏天》。

五、爵士舞：《今年夏天》

　　谢谢张老师和她的学生们的精彩表演。刚刚在台下时，有一个孩子跟我聊天，说今年的这个暑假，过得特别的有意义。以前在课堂上老师提问时，连回答问题都十分的紧张，现在学习表演，就是上舞台也十分有信心。好，下面就请金话筒的孩子们上台，他们的这个节目是群体诗朗诵《妈妈老师》。

六、诗朗诵：《妈妈老师》

　　舞飞扬艺术中心成立四年来，开设了民族舞、街舞、爵士舞、瑜伽、跆拳道等多个班级，为社会培养一大批优秀的艺术人才，参加各种文艺演出近百场，得到了学生和家长的认可，为我县事业的发展做出了突出的贡献。借今天的汇报演出之际，我们也向多年来关心支持舞飞扬艺术中心的社会各届表示诚挚的感谢，谢谢大家！舞飞扬就象一只小鸟，有了您们的帮助，才能飞向更高更远的天空。下面请欣赏舞蹈《小鸟飞》。

七、舞蹈：〈小鸟飞〉

　　谢谢这些可爱的孩子们。“只有在舞蹈时，我才是最快光的。我爱这里的马杆，我爱这里的壁纸，还有老师和大姐姐们，都给我许多的爱”，在今天的汇报演出上，舞飞扬的孔雨辰自己写了一首诗，写下她对舞飞扬深深的爱。下面，请欣赏诗朗诵《轻舞飞扬》。

八、诗朗诵：〈轻舞飞扬〉

　　记得我在上小学的时候，老师在课堂上读了一个同学的作文，其中有一句说：我这次考试不及格，回到家里，看到我的试卷，爸爸生了！咦，爸爸怎么会生呢？原来是爸爸生气了，他少写了一个字，结果闹出了笑话。那么，接下来的这个小马虎写作文，又会闹出什么笑话呢？请欣赏金话筒的孩子们带来的相声《小马虎写作文》。

九、相声：《小马虎写作文》

　　梦，由我启动，等待着你发自内心的笑容。海阔天空，我是阵风，把旗帜飞扬到南北西东。今天，她们是舞台上明星，带给我们精彩和感动。下面请欣赏舞蹈《小冤家》。

十、舞蹈：《小冤家》

　　茉莉花开是一种美，那么在优美的旋律中翩翩起舞，更是一咱享受。下面，就让我们以热烈的掌声请出这些茉莉花一样的姑娘们，她们带来的舞蹈是《茉莉花开》。

十一、舞蹈：《茉莉花开》

　　姑娘们用舞蹈，让我们看到了茉莉花开时的美丽。下面，金话筒的孩子们要用语言，让我们领略感情的美好。下面请欣赏群体诗朗诵《致橡树》。

十一、诗朗诵：《致橡树》

　　十二：歌伴舞：《睁一只眼闭一只眼》幕后报

　　实话，能主持今天的这个暑期汇报演出，我感到非常荣幸，看到孩子们在这个舞台上精彩地表演，也非常的高兴，所以我忍不住在这儿秀了一把。下面，请欣赏金话筒的小朋友们带来的相声〈大小多少〉和诗朗诵〈父母教育我热爱祖国〉。

十三、相声：〈大小多少〉

十四、诗朗诵：〈父母教育我热爱祖国〉

十五、维族舞：

　　每一个人，都是英雄。所有光荣，刻在心中。今天，金话筒语言表演艺术中心和舞飞扬艺术中心的孩子们共同给我们带来了一台精彩的表演，最后也祝愿在艺术的道路上，每个孩子都能成为明星！

主持人工作汇报共6

　　主持人工作职责

1、负责公司各种会议的会议主持工作。

2、负责做好会议前的准备工作包括：

①会前策划，做到一会议主题；

②会议流程、会议主持稿；

③会场布置；

④统计参会人员；

⑤电脑、投影仪、音响、话筒等设备的安装调试；

⑥产品、奖品、条幅等物品的摆放等等。

3、不断创新会议内容与形式，积极调动会场气氛。

4、协助公司经理接待公司内外客人。

5、会议主持人应该体貌端庄、口齿清楚、观察敏锐、善于分析和综合,并富有幽默感.会议主持人是会场上的灵魂,会议的成功和会议主持人的关系很大。

6、负责公司员工的培训工作，包括员工入职培训、岗前培训、岗位培训、业务培训、产品知识培训、销售技巧培训等等。

7、提前制定好每日/周/月的计划草稿一份。

8、每个星期要作出一份总结报告。总结上一星期的工作情况。

9、每个月底要做一份本月份报告，总结本月的工作情况。

10、完成总经理临时交办的其他事情。

　　公司盖章：责任人签字：