雅思听力考试八大失分点及解决方案

时间：2022-08-06 08:13:00

雅思听力考试八大失分点及解决方案3篇(雅思听力失分原因及解决方法)

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雅思听力考试八大失分点及解决方案3篇(雅思听力失分原因及解决方法)

雅思听力考试八大失分点及解决方案1

　　怎么听?

　　如果你喜欢用软件在电脑上做听写，下篇会推荐超好用的听写软件，如果你喜欢用笔做听写，follow me!

　　听写的流程：

　　1.先听一遍材料(材料不宜过长，花费时间长&易疲劳)，了解大致内容(如果时间允许的话)

　　2.分节点听写，所谓的节点就是你的短暂记忆能撑到的最长的地方，通常是一个短句子或者是一个句子的从句、主句，先把你听到的东西大致写下来。

　　3.再听一遍，适时地停顿，把刚才听写漏掉的东西补上去(用不同颜色的笔标记出来)

　　4.对照文本，进行最终的纠正(继续用其他颜色的笔标记)

　　5.总结听写中听不明白的单词、词组

　　6.跟读，拿掉文本，录音说一句你说一句，或者根据节点停顿跟读，巩固听力顺便练习口语。

　　听什么?

　　听写材料其实可以根据个人的喜好选择，但是需要注意的是：

　　1.听写的材料不宜过长，前面提过，本身听写的过程就会花费比较长的时间，如果听写的材料长就更加花时间了，而且会很疲倦，难以坚持下去。

　　2.听写的材料尽量挑选贴近生活、贴近雅思考试的材料，首先确实需要应试，其次这样的材料积累下来的词汇、句子也更有可能用得上，再次，这样的材料比较简单嘛。

　　Tips：

　　1.虽然短期可能没什么效果，但希望大家能坚持下去，听写或者其他学英语的方法都不是一步登天的，如果大家能严格练习+总结，总会有效果的。

　　2.听写不一定要锱铢必较，特别是听力中的语气词、名字、特殊名词之类的可以直接用首字母代替或者忽略，相信大家也知道这些东西不很重要。

　　3.听了3遍实在听不出来的就投降吧，等对照文本的时候再仔细研究总结。

　　4.注重总结和跟读的过程，巩固+进步都靠它啦。

雅思听力考试八大失分点及解决方案2

　　一、雅思听力Section3常考场景

　　在雅思听力考试中，section3的高频场景是作业讨论场景，然而这一场景涉及到的内容十分广泛，具体可以分为以下三类：

　　1. 作业

　　这一场景主要是指学生之间以小组的形式，讨论关于课后作业的问题，包括essay，report，paper，dissertation或thesis。作业的话题中类也很多，曾经考查过的比如市场营销(marketing)、广告(advertisement/commercial)、环境保护(environmental protection)、动物学(zoology)、音乐对于消费者进食的影响(music’s effect on customers)、飞机的发明(the invention of the plane)等。当然作业的形式也不局限于书面类型，还会有presentation的形式，学生们也会针对这类作业展开讨论，除了考虑话题外，还有仪器设备的使用，包括笔记本电脑laptop，投影仪projector等。

　　2. 上课形式

　　这类场景中一般涉及讲课(lecture)、研讨会(seminar)和课外辅导(tutorial)三种形式。前面两种是讲座的形式，但是在讲的过程中都会穿插学生的问题以及老师的解答;课外辅导是老师针对某一话题帮助学生总结作业中体现的各种问题和启示的辅导形式。

　　3. 图书馆

　　这一场景通常是学生们根据论文写作需要或老师的书单，查阅一些资料，如期刊(journal)、文学回顾(literature review)、参考书(reference books)等。通常他们会根据书籍名称(title)、作者(author)、出版商(publisher)以及出版年份(year of publication)来检索，因此这些也都会作为考点出现。

　　4. 调查研究

　　这一场景中学生们往往首先需要讨论收集资料和数据(data/material collection)的方法，主要有问卷调查(questionnaire)、民意调查(poll)和采访(interview)，采访又可细分为面对面的采访(face-to-face interview)和电话采访(telephone interview)。收集了信息后需要进行分析(data analysis)。

　　二、雅思听力Section3难点解析

　　Section3一般都是以对话形式出现的，与section1的对话不同的是，section1属于“问答”的形式，一问一答，答案往往只有一个，因此只要听出答案写下来就可以;Section3属于“讨论”的范畴，也就是说，说话的两个或多个人都有自己的观点，大家在讨论时都会阐述自己的不同观点，因此听到的答案并不一定就是题目中所考查的问题的回答，这就给section3增加了难度。

　　应对这一难点，在听力考试过程中，大家要做到两点：一是认真审题，看清题目中要求回答的是谁的观点;二是听录音的过程中分清人称。下面举例说明：

　　Cambridge 6 Test 1 Q21

　　What is Brian going to do before the cousre starts ?

　　A attend a class

　　B write a report

　　C read a book

　　原文：

　　Tutor: Hello. Can I help you?

　　Brian: I was told to come here because I like to talk to someone about taking a management course.

　　Tutor: right, I am one of the tutors, so I could help you.

　　Brian: ok, my name is Brian; I have decided to enroll a part-time management curse. A friend of mine took one last year, and recommended to me.

　　Tutor: right.

　　Brian: Is there anything I should do before the course, like reading or anything?

　　Tutor: we prefer to integrate reading with the course, so we don’t give out reading list in advance, but we like people to write a case study, describing an organization they know.

　　Brian: I have already done that as my friend told me you wanted one. But would it be possible to sit around in teaching session to see what is like? I haven’t been a student for a quite while.

　　解析：在做这道题时首先要明确问题是在课程开始之前是Brian要做什么。把人称定位好以后，在考生听题的时候，就要注意录音中Brian这个男生，凡是女生说的话我们都可以不做答案的参考内容。因此在录音中提到的reading,case study就不会形成干扰，很容易选出答案A。

　　综上，在雅思听力考试中，要攻克section3，首先要对场景以及场景词汇熟练掌握，然后再针对这部分的难点，重点注意区分录音中的人称和观点，这样才能够保证做题的正确率。