中国象棋教学计划

中国象棋教学计划共3篇 象棋教学内容

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中国象棋教学计划共1

　　宜春百树外国语学校

　　中国象棋教学计划

　　2011年9月1日

一、指导思想： 以国家全面发展学生的基本技能和综合素质为指导，以提高学生的逻辑思维能力为目标，结合学校工作计划开展教学工作。 二、基本情况：

　　本期中国象棋兴趣班由一至三年级学生混合组成，水平不一。低年级学生基本上没有多少中国象棋知识，只是开始了认识棋子，对棋的知识缺少系统性认识，在课外有点对局知识，知识结构散乱。 三、基本措施： 1、2、对学生进行象棋理论知识系统教育，全面掌握象棋知识。 循序渐进地进行残局、开局、中局教学。提高打“局部战争”的能力。为提高全局拼杀能力做准备。 3、4、针对学生好战、好胜心理开展对杀和解棋竞赛活动。 鼓励学生在课外参与实战，积累实战经验。

四、教学安排： 1、象棋教学准备工作。

2、象棋理论知识教学：棋盘、棋子、棋规、摆棋。 3、走子和吃子（将帅、士、相象、马、单马杀棋）。 4、走子和吃子（车、炮、兵卒；单车、单兵、双兵杀棋）。 5、基本杀法教学；对面笑，马后炮，闷宫，天地炮，重炮，二鬼拍门，卧槽马，挂角马，列马车，双马饮泉，铁门拴，大刀剜心，海底捞月，弃车挂玉，三车闹士， 6、一步杀残局教学； 7、二步杀残局教学； 8、三步杀残局教学；

9、开局知识教学；（中炮、五七炮、五八炮、士角炮、过宫炮、） 10、开局知识教学；（巡河炮、直横车、仙人指路、边马、马盘河） 11、开局知识教学；（飞相、盘头马、穿宫马） 12、中局知识（封锁、牵制、兑换、逼兑） 13、中局知识（闪击、抽子、腾挪、弃子）

中国象棋教学计划共2

　　中国象棋教学计划

　　胶州市第二十三中学

　　2015年3月1日

　　中国象棋教学计划

一、指导思想：

　　以国家全面发展学生的基本技能和综合素质为指导，以提高学生的逻辑思维能力为目标，结合学校工作计划开展教学工作。

二、基本情况：

　　本期中国象棋兴趣班由一至三年级学生混合组成，水平不一。低年级学生基本上没有多少中国象棋知识，只是开始了认识棋子，对棋的知识缺少系统性认识，在课外有点对局知识，知识结构散乱。

三、基本措施：

1、

2、对学生进行象棋理论知识系统教育，全面掌握象棋知识。 循序渐进地进行残局、开局、中局教学。提高打“局部战争”的能力。为提高全局拼杀能力做准备。

3、

4、针对学生好战、好胜心理开展对杀和解棋竞赛活动。 鼓励学生在课外参与实战，积累实战经验。

四、教学安排： 第二周象棋教学准备工作。

　　第三周象棋理论知识教学：棋盘、棋子、棋规、摆棋。 第四周走子和吃子（将帅、士、相象、马、单马杀棋）。 第五周走子和吃子（车、炮、兵卒；单车、单兵、双兵杀棋）。 第六周基本杀法教学；对面笑，马后炮，闷宫，天地炮，重炮， 第七周基本杀法教学；二鬼拍门，卧槽马，挂角马，列马车，双马饮泉，

　　第八周基本杀法教学；铁门拴，大刀剜心，海底捞月，弃车挂玉，三车闹士，

　　第九周一步杀残局教学； 第十周期中复习考试。 第十一周二步杀残局教学； 第十二周三步杀残局教学；

　　第十三周开局知识教学；（中炮、五七炮、五八炮、士角炮、过宫炮、） 第十四周开局知识教学；（巡河炮、直横车、仙人指路、边马、马盘河）

　　第十五周开局知识教学；（飞相、盘头马、穿宫马） 第十六周中局知识（封锁、牵制、兑换、逼兑） 第十七周中局知识（闪击、抽子、腾挪、弃子）

　　第十八周期末举行全校师生象棋比赛（以学生为主，邀请部分教师参加）。

　　第十九周期末复习考试。 第二十周期末复习考试

　　胶州市第二十三中学 2015年3月1日

中国象棋教学计划共3

　　中国象棋兴趣小组教学计划

一、训练目标：

　　中国象棋作为一门校本课程，它是“课”，不是随意的练练比比，学生在老师的帮助下，带着问题，有目的、有计划地开展活动，从活动中获取知识，培养能力。我们依据新课标的三个纬度知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观，结合学校、学生的实际，将中国象棋课程目标定位为：让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化；培养学生的观察力、创造力、想象力以及记忆力等思维品质；让学生在活动中发展智力，陶冶情操，培养良好的意志品质；让学生初步掌握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。通过教学，让学生基本明白象棋的有关知识，懂得象棋规则、象棋的术语、常用战术、布局，并且进行经常性的对弈，再对弈中提高自己全面考虑问题的能力和素质、陶冶情操，促进身心发展、增强体质，培养顽强拼搏精神，锻炼意志品质。

二、具体要求：

（一）让学生了解象棋的常见基本杀法:

1、双炮、双炮兵(卒)攻杀类;

2、双马、双马兵(卒)攻杀类;

3、马炮、马炮兵(卒)攻杀类;

4、炮双马兵(卒)攻杀类;

5、马双炮兵(卒)攻杀类;

6、双马双炮兵(卒)攻杀类;

7、车马、车马兵(卒)攻杀类;

8、车炮、车炮兵(卒)攻杀类;

9、车双马兵(卒)攻杀类;

10、车双炮兵(卒)攻杀类

（二）教师简要介绍怎样学习象棋残局.

三、学生情况分析及训练措施：

1、利用磁性黑板和磁性象棋，让学生通过棋谱学习象棋的相关知识。在下棋过程中，内容相互穿插，对不同层次的学生进行因材施教。由于会下的学生较多，而且学生的水平参差不齐，首先经过测试，把学生按水平分成几个等次，根据等次制定相应的教学计划和教学内容，教会下棋过程中的方法和技巧，并且进行“传、帮、带”的教与学，以高水平的学生帮助低高水平的学生共同进步。

2.发展特长，组建棋类兴趣小组。

3.教学方法:以兴趣为基础,以直观为手段,在教师有计划的教学、指导下,以学生多实践为主。

4.选优拔尖，提高被选学生的水平，积极动员他们参加市镇举办的中国象棋比赛。

四、教学进安排。

　　教 学 进 度 表

　　周次

　　教

　　学

　　内

　　容

　　课时数 1-3

　　棋始教育

　　5 4-5

　　第1课：侧面虎杀法

　　4 6-8

　　第2课：一兵对将殘局

　　6 9-10

　　第3课：一马胜一士殘局

　　4 11-12

　　第4课：一马对一象殘局

　　4 13-14

　　第5课：顺手炮开局

　　4 15-16

　　第6课：列手炮开局

　　4 17

　　第7课:挂角马杀法

　　第8课：立马车杀法

　　第9课：双杯献酒杀法

　　第10课：炮仕胜一象残局

　　2 2

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