大班教案：探险寻宝

大班教案：探险寻宝（集锦3篇）

　　下面是范文网小编整理的大班教案：探险寻宝（集锦3篇），欢迎参阅。

大班教案：探险寻宝1

　　活动目标：

　　1．全面锻炼身体，练习钻.行进跳.侧滚以及跳绳，增强体能。

　　2．通过寻宝的游戏方式，提高平衡、手脚协调能力。

　　3．能不怕苦不怕累，努力达到目标，感受成功带来的快乐。

　　活动准备：

　　1．5个钻圈，跳圈。

　　2．沙袋、图书、红花、小球等各种玩具。

　　活动过程：

　　1．活动准备——羽毛球操。

　　听音乐作早操。

　　2．综合活动——寻宝探险。

　　（1）观察场地，探讨探险的路径。

　　幼儿5路纵队站好。场地上已摆好跳圈和钻圈，终点是1个大纸箱。

　　教师：前面的纸箱里有许多宝贝，怎样才能拿到纸箱里的宝贝呢？（钻过山洞、跳过小沟）（2）幼儿进行钻和双脚向前行进跳的动作。一轮游戏结束后，可以让幼儿说说自己找到了什么宝贝，然后将宝贝放在筐子里。

　　（3）在原来的场地上累加垫子，拉开两地的.距离，练习侧滚。

　　幼儿进行钻、双脚跳以及侧滚前行的动作，请幼儿说说自己的宝贝，并放在指定的地方。

　　（4）累加跳绳，加大起点与终点的距离。

　　（5）活动评价。

　　教师：你们都是能干的小勇士，你们不怕苦，不怕累才能找到宝贝，相信你们一定会找到更多更好的宝贝。

　　教师给每位幼儿颁发一个“小奖杯”。

　　3．放松活动——朋友舞。

　　（1）师生随音乐表演集体舞《朋友舞》。

　　（2）师生共同收集和整理各种器械。

大班教案：探险寻宝2

　　总目标：

　　1.通过探险寻宝游戏，掌握各种活动器械的不同玩法，发展动作技能。

　　2.增强规则意识：根据指示箭头有序活动，不随便插队。

　　3.敢于挑战困难，勇敢坚强。

　　4.感受运动的快乐，愉悦身心。

　　（一）平衡区——过鳄鱼桥

　　活动目标：

　　1.在梯子、轮胎、摇板等组合器械上行走，提高平衡能力。

　　2.克服困难，勇敢前进。

　　场地准备：

　　1.材料：轮胎、梯子、摇板；鳄鱼玩具若干

　　2.场地

　　游戏提示：

　　1.用梯子和轮胎搭建惊险的鳄鱼桥，在梯子下放置小型鳄鱼玩具，增加游戏的情境性。

　　2.梯子应有长有短，便于能力不同的幼儿选择相应的路线。

　　3.适时增加摇板的间隔距离，逐步提高要求。

　　（二）钻爬区——爬桌椅

　　活动目标：

　　练习匍匐爬、倒爬和侧身钻等技能，发展动作协调性。

　　场地准备：

　　1.材料：椅子、长形桌、钻圈、垫子

　　2.场地

　　指导要点：

　　1.集中明确动作要领及活动规则：

　　A.如倒爬：先挪动双脚，后移动双手等。

　　B.根据箭头提示有序地分组活动，不随便插队。

　　2.适时变换椅子的.排列形式（如椅子并排放——竖排放），增加难度。

　　（三）弹跳区——过高山

　　活动目标：

　　1.行进跳跃练习，增强体能。

　　2.树立竞争意识。

　　场地准备：

　　1.材料：羊角球若干、小型滑梯2架

　　2.场地

　　指导要点：

　　1.小型的竞赛游戏：先跨跳羊角球，后背球翻过小山坡。

　　2.鼓励幼儿自己结队竞赛。

　　（四）车类区——快速冲刺

　　活动目标：

　　1.练习青虫车、滑板车，掌握驾车技巧，发展动作灵活性。

　　2.体验游戏的快乐。

　　场地准备：

　　1.材料：青虫车、滑板车；

　　2.场地

　　指导要点：

　　利用同伴互动，交流驾车技巧，如滑板车的猫腰、快速点地等。

　　活动建议：

　　1.因地制宜，师生共建有趣的运动环境。

　　2.善于观察、有效指导。选择有趣的方法如“画卡”、“发小礼物”、“寻宝”等来吸引幼儿换区；

　　3.保教结合、动静交替。保教人员应统一行动，并在保健室开设休息区。

大班教案：探险寻宝3

　　活动目标：

　　1全面锻炼身体，练习钻、行进跳、侧滚以及跳绳，增强体能。

　　2、通过寻宝的游戏方式，提高平衡、手脚协调等技能。

　　3、能不怕苦不怕累，努力达到目标，感受成功带来的快乐。

　　活动准备：

　　1、五个钻圈，跳绳若干，垫子五块，绳子五根。

　　2、沙袋、图书、红花、小球等各种玩具，数量为幼儿人数的三倍放在纸箱里。

　　活动过程：

　　1、活动准备——羽毛球操。

　　听音乐做早操。“今天，老师要带小朋友去寻宝，你们必须要好好锻炼身体，让我们跟着音乐一起来运动，看谁做的动作有精神。”

　　2、综合活动——寻宝探险。

　　（1）观察场地，探讨险路的路径。

　　幼儿五路纵队站好。场地上每组前已经摆好跳圈和钻圈，终点是一个大纸箱。

　　教师：前面的纸箱里有许多宝贝，怎样才能拿到纸箱里的饿宝贝呢？（钻国山洞、跳过小沟）每人只能从纸箱里拿一个，看看你找到什么宝贝，找到以后跑回来，回到队伍的后面。

　　幼儿行进钻和双脚向前行进跳的动作。一轮游戏结束后，可以让幼儿说说自己找到什么“宝贝”，然后将“宝贝”放在筐子里。

　　（2）在原来的场地基础上累加垫子，拉开两地的距离，练习侧滚。

　　教师：这次寻宝探险更加艰难了，不仅要钻过山洞、跳过小沟，还要侧滚暗道。那么侧滚时应该注意些什么呢？看看这次可以找到些什么。

　　幼儿进行钻、双脚向前行进跳以及 侧滚前行的动作，请幼儿说说自己的“宝贝”，并放在指定的`地方。

　　（3）累加跳绳，加大起点和终点的距离，在前面活动的基础上，增加一个跳绳练习，要求每一位幼儿原地跳绳5个。

　　教师：这次我们又加了什么呀？要到这么远的地方去寻宝，你们怕不怕困难？怕不怕累？

　　幼儿练习钻、双脚向前行进跳、侧滚前行以及跳绳等活动。

　　（4）活动评价。

　　教师：你们都是能干的小勇士，你们不怕苦，不怕累才能找到“宝贝”，相信你们一定会找到更多、更好的宝贝。

　　教师给遵守规则，找到“宝贝”的幼儿每人颁发一个小奖杯。

　　3、放松活动——朋友舞。

　　（1） 师生随音乐表演集体舞《朋友舞》

　　（2） 师生共同收集和整理各种器械。