《善待》讲话稿

《善待》讲话稿（集合11篇）

　　演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在充满活力，日益开放的今天，在很多情况下我们需要用到演讲稿，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是范文网小编分享的《善待》讲话稿（集合11篇），以供参考。

《善待》讲话稿1

　　人际关系和和谐与否，对我们每个人的生活工作乃至成长提高有着重要影响。

　　宽容、友好的人际关系，如春风化雨，令人愉悦。相反，敌视、冷漠却如同阴霾密布的寒冬，使人压抑甚至不寒而栗。

　　仅有当一个人懂得善待他人的时候，他所处的'人际关系才会和谐友好、充满温情。对于他人，假如你遇事往好处想，多感念别人的恩德，即使别人冒犯了你，也不介意，这样，别人自然会为你的诚意所感动，进而回报你以真诚。假如你遇事往坏处想，以一种敌视的眼光看待别人，即使别人无意冒犯了你，你也耿耿于怀，甚至伺机进行报复，那么，即使别人本无敌意，也会最终被你推倒敌对的立场上去。不难想象，这样的人际关系该是多么僵硬甚至可怕!

　　善待他人，营造出和谐融洽的人际关系，你就会如沐春风，左右逢源。

《善待》讲话稿2

　　各位老师、同学们：

　　早上好!今天我讲话的主题是“友善待人，和睦相处”。

　　同学们，友善待人，和睦相处，是我们中华民族的传统美德。人们一生会碰到许许多多来自别人的“对不起”。有人不小心踩了你的脚;有同学无意地弄坏了你的书本;别人不小心将菜汤碰翻到了你的衣服上;课间同学们言谈中无意中伤了你……这些都需要你用友善的态度对待来自别人的“对不起”。要学会宽容、谅解别人，而不能心胸狭隘，更不可冤冤相报。那么，在我们生活、学习的这个校园大家庭中，应该怎样争当“友善”的使者呢?

　　首先，同学之间要相互信任。和睦相处，要善于发现别人的长处，能听取别人的合理建议。发现自己的意见和别人不同时，不要固执己见，强词夺理，要做到以理服人。不能给同学取外号，更不能讥笑和戏弄那些有生理缺陷的同学。不做只图自己快乐，而给别人带来痛苦的事。不传播一些不利于团结的话，更不能在背后说别人的坏话。

　　其次，同学之间遇到矛盾要坦诚相待，主动化解。生活中难免会出现一些不愉快的事情，遇到矛盾，首先要从自己身上找原因，不能一味强调自己的理由，指责别人，更不能挥拳相向。

　　另外，同学们要学会乐于助人，关心他人。要设身处地地为他人着想，学会换位思考。关心他人，也要选择适当的方式。一句温柔的话语，一个细小的动作，或是一封充满真情的`书信，也许就能给别人带来宽慰。

　　有这样的一句格言：“你一天的爱心，可能带来别人一生的感谢”，就让我们用这句话来指导自己的言行吧!我相信我们每位同学都会成为“友善使者”，愿我们的校园遍开友善之花!同时，我们也要把友善带到校外，带到社会的每一个角落，让我们在表达友善的同时也享受友善。“为别人鼓掌的人，也是给自己的生命交友”。同学们，伸出你的双手，永远为别人鼓掌，也为自己的生命加油。

《善待》讲话稿3

同学们：

　　从前，有一个脾气很坏的男孩。他的爸爸给了他一袋钉子，告诉他，每次发脾气或者跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根。第一天，男孩钉了37根钉子。后面的几天他学会了控制自己的.脾气，每天钉的钉子也逐渐减少了。他发现，控制自己的脾气，实际上比钉钉子要容易的多。终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了爸爸。

　　爸爸说：“从今以后，如果你一天都没有发脾气，就可以在这天拔掉一根钉子。”日子一天一天过去，最后，钉子全被拔光了。爸爸带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和一个人吵架，说了些难听的话，你就在他心里留下了一个伤口，像这个钉子洞一样。”有了伤口，无论你怎么道歉，伤口总是在那儿，要知道，身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复。你的家人和朋友是你宝贵的财产，他们让你开心，让你更勇敢。他们总是随时倾听你的忧伤，你需要他们的时候，他们会支持你，向你敞开心扉。

　　故事讲完了，你明白了什么？

　　是的，学会友善待人，与人和睦相处，让生活充满阳光……

　　在公共汽车上，有人无意间踩了你的脚；在班集体中，有同学无意中弄坏了你的书本；美术课上，同学不小心将颜料滴到你的画纸上，在雨中行走时，别人不小心溅了你一身泥水；用餐时，有人不小心将菜汤洒到你的衣服上等，这些都需要用你的“友善”来对待别人的“无意”或“不小心”，宽容、谅解别人。

　　希望我们的“篱笆”不用钉上任何的钉子，相信我们每位同学都会成为“友善使者”，愿我们的校园遍开“友善之花”！

《善待》讲话稿4

大家好：

　　今天我讲话的主题是“友善待人”。

　　曾经读过这样一则故事：一个少年在企图行窃时，被躺在病床上的一位女孩发现。女孩并没有报警，而是装作并不知道他是小偷，热情地邀请他与自己聊天。他们聊得挺开心。少年临走前，女孩用自己的小提琴为他拉了一首曲子，然后又把琴送给了少年。后来，当少年再去找女孩时，女孩因患骨癌已离开了人世，在她青色的墓碑上镌刻着“把友善奉献给这个世界，所以我快乐”。少年从此变了样，小女孩的友善和爱心，让他重新树立了自信，，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！最终，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大剧院，他深情地拉起了悠扬的曲调——把它献给那位女孩。

　　听完这个故事，我在想：一次友善的交谈，一首优美的曲子，就这样改变了一个人的人生！这不就是一种友善的力量吗？而且，力量如此之大。

　　友善是什么？友善，在现代汉语词典中解释为：友爱和睦，相与友善。还有人说：友善是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；友善是一汩流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；友善是一把撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的庇佑。而在我看来，友善不仅仅是一种态度，更是一种学问，其实，友善地对待事物是需要方法的。

　　那么在我们学习生活的校园大家庭中，应该怎样争当"友善"的使者呢？

　　首先，同学之间要相互信任，和睦相处。要善于发现别人的长处，能听取别人的合理建议，发现自己的意见与别人不同时，不要固执己见，强词夺理，要做到以理服人。不能讥笑和戏弄那些有生理缺陷的同学，不做那些只图自己快乐，而给别人带来痛苦的事。不传播一些不利于团结的话。同学之间遇到矛盾要坦诚相待，主动化解。生活中难免会出现一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首先从自己身上找原因，不能一味强调自己的理由，指责别人，更不能拔拳相向，动手打人。

　　另外，同学们要学会乐于助人，关心他人，要设身处地地为他人着想，学会"换位思考"；关心他人，也要选择适当的方式，一句温柔的话语，一个细小的.动作，或是一封充满真情的书信，也许就能给人带来宽慰，在他人困难的时候要给予真诚的帮助。"你一天的爱心，可能带来别人一生的感谢"，就让我们用这句话来指导自己的言行吧！

　　同学们，我们都希望生活在友好、友爱的氛围中，希望自己的周围充满善意、善良、善举。营造这样一个人人心情舒畅，处处温暖和谐的生活学习环境，需要我们每一个人的共同努力。这就需要我们都从自己做起，从小事做起，以友善的态度与同学相处，与家人相处。相信我们每位同学都会成为"友善使者"，愿我们的校园遍开"友善之花"！同时，我们也要把友善带到校外，带到社会的每一个角落，让我们在表达友善的同时更多地享受友善。

　　同学们请记住："为别人鼓掌的人，也是给自己的生命加油"！

　　谢谢大家！

《善待》讲话稿5

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家好！我是这次升旗仪式的演讲人，今天，我很荣幸能够代表本班进行国旗下演讲，我所演讲的题目是《学会感恩友善待人》

　　古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助，滴水之恩当涌泉相报，因此，我们应该懂得感恩，懂得感谢父母。

　　我们第一次喊爸爸妈妈的时候，第一次独立迈开一步的时候，第一次歪歪扭扭地写出一个字的时候……是父母在身边耐心地教导我们。父母，是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托。

　　当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。

　　当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。

　　当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。

　　当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。

　　远在外地学习，依然牵挂着我们还是父母。

　　你是否注意到父母的额头又多了几道皱纹，你是否注意到父母又多了几丝白发，你是否感觉到父母有时的力不从心，毕竟岁月不饶人，但他们的爱没有变，他们的爱依然是那样的无私而不求回报。

　　在我们的成长过程中，父母是孩子的第一任老师，学校是孩子接受教育的必经之所，而老师则在孩子的成长路上有着不可或缺的重要意义，从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代，老师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的发展靠教育，教育的发展靠老师。老师的默默付出换来了人类文明的勃勃生机。老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的'鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。

　　人生漫漫，遇到你们何其幸运，我们的父母、老师、朋友，是你们给予我们的勇气，使我们在前进的道路上砥砺前行，感谢你们。

　　在生活中，与人相处是一门学问更是一门艺术，“友善”是人际交往中必须具备的道德规范。如果我们每个人都能以“与人为善“的态度去处理日常生活中的人和事，我们的生活就会充满阳光。

　　当我们拿花送给别人时，首先闻到花香的是我们自己；当我们抓起泥巴抛向别人时，首先弄脏的也是我们自己的手。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”在校园里，一声伴随着微笑的“您好”，会缩短彼此之间的距离。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“四海之内皆兄弟”推己及人，广具爱心，这才是友善的理想境界。人生在世应拥有一颗有爱之心，保留一份友善之情。

　　古人云：“人而好善，福虽未至，祸其远矣。”这就是人际交往成功的秘诀，也是社会生活的辩证法。友善，是社会的润滑剂，能够让别人如沐春风，能够让人与人之间的关系和睦，能够减少很多摩擦和不必要的麻烦，有利于社会团结，有助于社会进步。因此，我们都需要继承中华民族与人为善的优良传统，对家人、邻居、同学友善，做到和睦相处，团结共事，一起为了家庭、社会和国家更好的未来而努力。

　　我的演讲完毕，谢谢大家。

《善待》讲话稿6

　　微笑，是人对生活的一种态度，与人的身份地位无关，贫富贵贱无关，微笑是发自于内心而流露在脸上的善意表情。微笑是人与人之间最好的语言，无论是初次见面，还是相识已久，一个自然流露的微笑就能拉近人与人之间的距离，以微笑来对待身边的每一个人，以微笑来回馈别人给予你的一个动作，一句话，一个表情，是对人的尊重，也是一种礼貌。

　　生活中，以微笑对待别人，你自己也会快乐。微笑，它让你开心的面对现实；微笑，它使你对生活充满自信和活力；微笑，它使你从忧伤中走出来，微笑，它使你茅塞顿开…

　　生活中也许有许多的不如意，当我们在埋怨别人的冷漠无情时，是否应该反省一下自己， 自己是否已经做到了无可指责，无可非议。理解，尊重，包容，只能是相互的，不能把冷漠与无情都怪到别人的头上，只有做好了自己，以真诚去对待别人，才能得到别人的真诚相待，才能与别人心平气和地相处。在与别人发生误会或矛盾时，首先自己主动歉意地微笑一下，诸多的不愉快，也许就可以被融释了。

　　善待，是人际交往中应有的姿态，是一种与人为善的人生态度，也是人的一种美好情感。善待，是一种责任，相互帮助，互助爱护，才能使人拥有融洽的情感，才能使人心灵得到净化，才能使生活充满乐趣，才能使人生活在温馨和谐的环境中。

　　“当你伸出两只手指去谴责别人的时候，余下的三只手指恰恰是对着自己的。”这句话告诉我们，对别人不要百般挑剔，随意指责，应当学会宽容。

　　我国有一个流传很久的故事:一户姓张的人家向外扩充了三尺地，而邻家也扩充了三尺，侵犯了张家，张家因此不满，写信给在京做大官的家人，而得到的却是一首诗:千里家书只为墙，再让三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。张家觉得有理，便往后退了三尺，邻家感到羞愧，也退了三尺，形成了著名的”六尺巷”。

　　“六尺巷”是人与人彼此宽容的见证，是心与心相互感动的凝结。宽容，是一种宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳。生活中，与人为善，严以待己，宽以待人，构建人与人和睦相处的'和谐关系。然而有的人却要与人争执半天，到商店买东西遇到态度不好的售货员，心里窝火就和别人吵起来;别人尽职加薪了背后就抱怨这人没有什么能耐，是领导偏心袒护……对自己却截然相反，胸能容海，犯错总会找出掩过的理由。早晨上班迟到是昨晚加班太晚;过马路闯红绿灯是赶时间忘了看红绿灯；走路不小心碰了人不是主动道歉，反倒强辩不是故意的……如此一来，对别人的抱怨过大，周围就再也看不到真诚的笑容，对自己的宽容太多，定会导致曾经有过的错误一犯再犯。

　　在我们的周围，亦有许多类似的例子。多少起校园打架斗殴事件，都是因为一点小摩擦小碰撞而起，一时的冲动毁掉的也许不仅仅是一段友谊，两个人，甚至是两个家庭。但可能只需要一个微笑，一点包容，他们之间伸出的将是握紧的双手而不是拳头。

　　宽容，是对别人的释怀，也是对自己的善待，读懂宽容，学会宽容，善于宽容，于人于己都有益。我们来到这个世界上，肩负着丰富这个世界和完善这个世界两大使命，学会宽容，可以化解这个世界上的一切矛盾，化干戈为玉帛，不懂得宽容，喜欢伸出两只手指去谴责别人的人，要先从自身找问题。铭记那句话：“当你伸出两只手指去谴责别人的时候，余下的三只手指恰恰是对着自己的。”

　　最后，祝愿E附中的每一位同学都能微笑做人，善待他人，今天做优秀学生，明天做合格公民。

《善待》讲话稿7

　　各位老师、同学们：早上好!

　　今天我讲话的主题是友善待人，和睦相处。

　　同学们，友善待人，和睦相处是我们中华民族的传统美德。我们每个人都争取做一个友善待人，与他人和睦相处的文明使者，让我们校园的文明之花看得更加鲜艳。

　　人的一生会碰到许许多多来自别人的"对不起"。在公共汽车上，有人不小心踩了你的脚;在班集体中，有同学无意的弄坏你的书本;在雨中行走，别人不小心溅了你一身泥水;在食堂吃饭时，有同学不小心将菜汤碰翻到了你的衣服上;课间同学们言谈中无意间一句话伤害了你的感情……这些都需要你用友善的态度对待来自别人的"对不起"，宽容、谅解别人，而不能心胸狭隘，更不可以怨相报。

　　那么在我们生活、学习的这个校园大家庭中，应该怎样争当"友善"的使者呢?首先，同学之间要相互信任，和睦相处。要善于发现别人的长处，能听取别人的合理建议，发现自己的意见与别人不同时，不要固执己见，强词夺理，要做到以理服人。不能给同学取外号，更不能讥笑和戏弄那些有生理缺陷的同学，不做那些只图自己快乐，而给别人带来痛苦的事。不传播一些不利于团结的话，更不能在背后说别人的坏话。

　　其次，同学之间遇到矛盾要坦诚相待，主动化解。生活中难免会出现一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首先从自己身上找原因，不能一味强调自己的理由，指责别人，更不能拔拳相向，动手打人。

　　另外，同学们要学会乐于助人，关心他人，要设身处地地为他人着想，学会"换位思考";关心他人，也要选择适当的方式，一句温柔的话语，一个细小的动作，也许就能给人带来宽慰，在他人困难的`时候要给予真诚的帮助。

　　相信我们每位同学都会成为"友善使者"，愿我们的校园遍开"友善之花"!同时，我们也要把友善带到校外，带到社会的每一个角落，让我们在表达友善的同时更多地享受友善。就如学校池塘边的牌子上写的一句格言"为别人鼓掌的人，也是给自己的生命加油"，同学们伸出你的双手为别人鼓掌吧，永远要为自己的生命加油噢。

《善待》讲话稿8

亲爱的老师们、同学们：

　　大家早上好！

　　今天，我演讲的题目是《友善待人，和睦相处》。大家都知道，《三字经》第一句就是"人之初、性本善".友善包容礼让是中华民族的传统美德。古人不仅留下许多脍炙（KuàiZhì）人口的诤言，而且流传下来许多佳话。

　　在这里，我要给大家讲一个"六尺巷"的故事，这个故事发生在安徽省桐城县。据记载，清代康熙年间，安徽桐城人张英中了进士，后来当了宰相。有一天，张英收到家信，说老家人为了争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠纷，要他利用职权疏通关系，打赢这场官司。张英看信后坦然一笑，挥笔写了一封信，并附诗一首：千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。桐城老家人收到信后，立即主动把墙往后退了三尺。邻居吴家见此情景，深感惭愧，也马上把墙后退三尺。这样，张吴两家各退三尺，加起来就是六尺，两家的巷子成了有名的"六尺巷".这个化干戈为玉帛的'故事流传至今。

　　有句歌词唱得好："只要人人献出一点爱，这个世界将变成美好的人间。"友善是人际交往中必须具备的道德规范，如果我们每个人都能"友善待人，和睦相处",那我们的生活、我们的心灵都会充满阳光，我们的校园就会更加温馨、幸福、充满阳光，我们就会健康、快乐的成长。

　　我们要有颗真诚的心。尊重老师，团结同学，待人真诚，不能欺负和侮辱同学，不做那些只图自己快乐、而给别人带来痛苦的事情。不说一些不利于团结的话，更不能在背后说别人的坏话。

　　我们要有颗宽容的心。俗话说，牙齿和舌头也会打架。我们从不同地方聚到一起，生活在一起，产生点摩擦是正常的，但是矛盾发生后，要学会忍耐、包容、体谅他人，俗话说"退一步海阔天空",不能斤斤计较，要相互谦让，主动化解矛盾。

　　我们要有颗善良的心。我们每个人都会可能遇到不如意、不顺心的事，都会遇到困难和问题，我们要相互支持、相互帮助，取长补短，共同提高。有时一个善意的微笑，一句温暖的话语，一个鼓励的手势，也许就能给人带来宽慰和释怀。

　　"明天你是否会想起，昨天你写的日记；明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你。老师们都已想不起，猜不出问题的你；我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……"一首《同桌的你》，唱出了同学之间的美好记忆，也唱出了同窗的深厚情谊。同学们，相聚就是缘分。我们的友谊就像一棵种子，需要用真诚和宽容来"播种",用平等与尊重来"护理",用信任与奉献来"浇灌",她会慢慢长高长大，把这个校园装扮得更加美丽、更加和谐、更加迷人！

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

《善待》讲话稿9

　　每一个人都有一颗火热的，善良的心。“善待他人。”这句话说起来容易做起来难，说这话的人很多，但做到的人很少。给别人一片晴朗的天空，就是给自我一片明媚的天空。当你由衷发现他人有点、好处、本事的`时候，人家同时也发现了你的有点、好处、本事。

　　有一天，一个人在拥挤的车潮中开着车缓缓前进，在等红灯的时候，一个衣衫褴褛的小男孩敲着车窗问他要不要买花。他刚刚递出去五块钱绿灯就亮了后面的人就猛按着喇叭催他赶快开车，所以他粗暴地对问他要买什么颜色花的小男孩说：“什么颜色都能够，你只要快一点就行了!”那男孩很有礼貌地说：“多谢你，先生。”说完，便拿了一支花递给他。

　　在开了一小段路后，他有些良心不安，他粗暴无理的态度，却得到对方如此有礼的的回应。于是他把车停在路边，回头走向孩子表示歉意，并且给他五块钱，要他买一束花送给自我喜欢的人。这孩子笑了笑并理解了。

　　当他回去发动车子时，发现车子出现了点故障，动不了了，在一阵忙乱之后，他决定步行找拖车帮忙。他正思索时，一辆拖车竟然迎面驶来，他大为惊讶。司机笑着说：“有一个小孩给了我十块钱，要我开过来帮你还写了一张纸条。”他打开来一看，上头写着：“这代表一束花。

　　立即表达心中的想法并勇与认错的才是真正的智者。你的善意往往能立即得到回报，而内心的释怀正是最好的回报。

《善待》讲话稿10

尊敬的老师，同学们：

　　大家好！在无边无际的茫茫宇宙，悬浮着一颗蓝色的星球，它便是我们几十亿生灵共同繁衍生息的地球。而这颗星球也是迄今为止人类所知道的宇宙中唯一可以承载生命的星球，她是万物生灵共同的母亲。在人类出现的几百万年的历史中，这位母亲无私地向她的孩子们奉献着她的资源，供人类繁衍、生息。

　　可是随着历史车轮的前进，地球已不再是当初那个美丽的星球，取而代之的是一幕幕骇人的场面和一组组令人揪心的数字：森林退化，沙尘暴飞扬，水土流失，洪水肆虐，酸雨赤潮，臭氧空洞……地上垃圾遍布，废渣成堆……早在1996年联合国环境署就曾发出过警告：南极臭氧空洞正逐步增大，地面紫外线辐射增强，皮肤癌发病率上升；1。2亿人口生活在浑浊的空气里；12亿人口生活缺水；12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝；每年地表土壤流失200亿吨；森林以每年450万公顷的速度消失。

　　其实，我们知道，这是人类无休止的索取才使地球到了今天这个不堪重负的地步。由于人类对大自然的摧残以及对地球的伤害，才引起大自然的愤怒，98年的`长江洪水，今年的白洋淀的死鱼事件，与其说是大自然对人类的惩罚，还不如说是人类自己的“杰作”。

　　人为地破坏环境，无异于自掘坟墓。

　　我国清代诗人张潮有这样一首诗“花不可以无蝶，山不可以无泉，石不可以无苔，水不可以无藻，林不可以无藤。”保护环境已经刻不容缓！要知道优美和谐的自然环境是我们生活的保障，是人类生命的源泉，他会给我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。“明月松间照，清泉石上流”让我们感受清幽；“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”让我们聆听天籁；“春水碧如天，画船听雨眠”让我们融入自然。这些美丽的画面，不应该成为记忆中的美好，而是应该在我们身边绽放。

　　在“6·5”世界环境日即将来临之际，我们作为新时代的中学生，应该拿出自己的实际行动，担负保护环境的责任，提高环保意识，爱护环境，善待家园。从我做起，从身边的小事做起，比如：少用纸巾和塑料餐具，不使用一次性木制筷子；不乱丢废弃电池；节约用水用电；不践踏草坪和绿地；爱护花木……当我们这些点点滴滴的绿色行为汇聚成绿色的海洋时，环保意识就已经深入我们心头，我们的生活才会变得更美！

　　请不要说“环境危机不是我的错，也不要说改变这种局面个人无能为力”，其实只要我们每个人参与进来，行动起来，我们就能创造一个绿色的生态环境，共同拥有这个蔚蓝的星球。谢谢大家！

《善待》讲话稿11

老师们，同学们：

　　大家好！今天我在国旗下讲话的内容是“尊重他人就是善待自己”。

　　世界是一面镜子，你对它哭它就哭，你对它笑它便笑。你如何对待世界，世界就会如何对待你。只有尊重他人的人，才会得到别人的认可，赢得他人的尊重。

　　人与人之间的交流，应建立在相互尊重的基础上。谁也不可能离群索居，与世隔绝，每个人都要与他人相处。而尊重就是连接人与人之间的纽带，缩短人心的鸿沟。敞开心扉，用心尊重他人，使对方感到温暖、愉悦，你也会拥有许多许多的朋友，并体验到一种美好、和谐的人际关系。

　　人唯有尊重他人，才能尊重自己，才能赢得他人对自己的尊重。

　　尊重他人不仅是人与人交流的基础，也是个人文明素养的体现。它需要设身处地为他人着想，需要真诚坦白的品质。

　　尊重，是脸上一抹真诚的.微笑；尊重，是在他人发表不同意见时的耐心倾听；尊重，是为别人付出的努力而真心鼓掌。上课认真听讲，是对老师的尊重；虚心请教问题，是对同学的尊重；受到别人帮助时的一句谢谢，打扰别人时的一声道歉，看见师长走来时的一句问候，都是尊重他人的体现。所谓“观其行而知其言，闻其言而知其行”，从这些点点滴滴的小事中，也能看出一个人道德素养的高低。

　　在屠格涅夫的《乞丐》中有这样一段话：“我”面对一个年老体弱、衣衫褴褛、肮脏丑陋的乞丐，并没有呵斥、鄙弃，在身无分文的情况下也没有掉头而去，而是“紧紧握住这只肮脏的手”道歉，“不要见怪，兄弟，我什么也没带，”——于是他也同样握住我那冰凉的手指。“没关系，兄弟，”他吃力地咕哝着，“这也多谢了。这也是施舍，兄弟。”

　　文中的主人公把乞丐看作人格平等的兄弟，他给予乞丐的不止是同情，也是发自内心的尊重。这样的人才是一个真正大写的人。一个丧失了物质依靠的人，精神世界并没有崩溃，他同样渴求人们尊重，这的确能给我们很多的启示。关怀弱小，尊重每一个人，应该是一个社会文明、健康、进步的标志。

　　要想创造一个文明的社会，必须提高我们每个人的文明程度，而文明的起点就是尊重他人。让我们从现在做起，从身边做起，“不因善小而不为，不因恶小而为之”。记住，“爱人者人恒爱之，重人者人恒重之”。做一个懂得尊重自己、更懂得尊重别人的人。