拾金不昧的演讲稿

【热】拾金不昧的演讲稿（通用12篇）

　　演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在充满活力，日益开放的今天，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，在写之前，可以先参考范文下面是范文网小编整理的【热】拾金不昧的演讲稿（通用12篇），供大家赏析。

拾金不昧的演讲稿1

敬爱的老师，亲爱的同学：

　　拾金不昧，大家都明白，但未必能做到，但我做到了，手机的事就能够证明。

　　那是一个回家的路上，我正悠闲悠闲的骑着车，忽然，我将视线转到了后面的地上，不转不明白，一转吓一跳，竟有一部手机，我拾起来，拿回了家。回家的第一句便是问妈妈明白这部手机是谁的吗?妈说很简单查一下里面的东西就明白了，查了后没有线索。爸爸回来了我问他，他说好像是一个朋友的，便打过去问，真是，爸爸问清了地址就送过去了。

　　第二天，那家给我们送来了一箱冰糖雪梨，一箱太子奶，并说手机里有十分重要的东西，必须要收下，因为如果落到坏人手里，后果不堪设想。爸爸妈妈合力都抵可是那一家的豪言壮语，所以无法推辞，只好

　　收下了，回家后，妈妈说功劳都是我的'，这些随我处置，我享受着这拾金不昧的成果，心里开心极了。

　　拾金不昧能修养人的品德。你认为呢?

拾金不昧的演讲稿2

同学们：

　　拾金不昧是我们中华民族的传统美德。说起这个话题，我是深有体会的，因为我曾经经历过这样一件事。

　　三个星期前，我放学后打完针，回家的路上来到地铁站，爷爷说去面包店买面包，我没什么事干，就左晃晃，右转转，东张张，西望望。突然发现不远处地上躺着一个钱包，我顿时眼前一亮，三步并作两步走，把钱包捡起来紧紧地握在手中。我看着来往的人群，没有一个人在寻找东西，都是急匆匆走过。打开钱包，发现里面有一张身份证和一沓厚厚的钞票!呀，这些钱可以买好多东西呢!我站在那里等呀，等呀，没有失主过来认领。顿时，巧克力、汉堡包、奶油饼干、高级铅笔盒、小玩具……一股脑地涌进我的脑海。正当我想入非非的'时候，爷爷买了面包走了过来，我连蹦带跳跑到爷爷面前说：“爷爷!我捡到一个钱包!”爷爷用鼓励的目光看着我，问：“没有失主过来认领，你说该怎么办呢?”我突然想起一个故事：《许衡不吃无主之梨》，讲的是元朝学者许衡一次和同伴赶路，烈日当头，走得口渴难耐，突然前方有一片梨树林，黄澄澄的梨儿挂满枝头，让人垂涎三尺，同伴们纷纷上树吃梨，只有许衡坐在树下不动。同伴们劝他说：“这附近没有人家，吃吃又有何妨?”许衡却说：“梨儿即使没有主人，但我的心是有主人的'，不是自己的东西，我是不能据为己有的。”想到这里，我大声对爷爷说：“把钱包交给警察叔叔!”爷爷轻轻拍拍我的头说：“你真是爷爷的好孙女!”爷爷又接着对我说：“失主一定特别着急，你知道吗，有的时候身份证或其他证件比钱还重要，证件丢了会严重影响失主的工作和生活，有身份证在，警察叔叔会很快找到失主的!”听了爷爷的话，我又懂了好多道理。

　　说话间，我和爷爷走出地铁站，朝警察岗亭走去，爷爷叫我把钱包交给警察叔叔，我走进警务室，把钱包递给警察叔叔说：“我捡到一个钱包!”，说完扭头就走，警察叔叔叫住了我说：“小朋友先别走，你真棒，赠给你一个小牌子，也替那位失主谢谢你!”

　　我和爷爷离开警务室，看着警察叔叔送给我写着“拾金不昧”四个字的爱心小牌子，我很开心，感觉自己做了一件很有意义的事，也是一件自己应该做的事。如果是大家遇到这样的事，也一定会这样做的!

　　我的发言到此结束，谢谢大家!

拾金不昧的演讲稿3

　　尊敬的老师，亲爱的同学大家早上好!我是11物特的郑思思，今天我在国旗下演讲的主题是：拾金不昧精神可贵

　　自古以来，拾金不昧就是我们的传统美德，人们以将拾到的财物归原主为荣，到了现代社会的今天，拾金不昧不仅仅是每个公民的道德义务，而且还是每个公民的法定义务。因此，我们每个公民，包括未成年人，无论从道德角度还是法律角度都应该自觉遵守，让这美好品德，一直存于我们生活中的每个角落。

　　在我们校园中时常会听到一些失物招领：某某班级的某同学捡到钱包请失主认领;某某同学捡到饭卡请失主认领……实际上，我们从小就接受着“我在马路边捡到一分钱，把他交给警察叔叔手里边……”的教育，在当今社会，各行各业也不乏拾金不昧的先进人物，在我们校园，各个年级也不乏拾金不昧的优秀学生。例如，我们值周班的陈超同学，在上周一早上，当她在路过校园走廊时发现一个钱包，里面有1000多元的巨额现金，但是金钱并没有使她失去她所具有的'品质而是坚持了原则和信念，并毫不犹豫的上交，最终还给了失主。在我们校园中还有在一些做好事不留名的优秀学生，从她身上我们看到了中华民族的传统美德。上个星期原邬隘中学退休教师写来感谢信寻我校捡到钱包不留名的张某某女生，有谁知道在她等失主时所错过的车与宝贵的时间，但她还是依然的在那里等，多么善良的女孩，她们都战胜了诱惑赢取了原则和信念。

　　拾金不昧是中华民族的传统美德。作为当代有作为有理想的我们更应该保持善良纯真的心态，学好拾金不昧的精神，造就良好的思想道德。在学校做一名具有良好风尚的好青年，在社会上做一名拾金不昧的好群众。

　　同学们，拾金不昧是美德、拾金不昧是品质、拾金不昧是责任，我希望让这个理想在我们学校中巍然成风，让我们同心协力用实际行动为咱们学校的建设和发展作出自己的贡献。使学校形成一个讲道德，讲文明讲奉献的良好氛围。

　　我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!

拾金不昧的演讲稿4

各位老师，各位同学：

　　大家好!今天我国旗下讲话的题目是《传播青春正能量，拾金不昧好少年》。

　　"我在马路边，捡到一分钱，把它交给警察叔叔手里边......"想必大家都不曾忘记这首我们从小便会唱的儿歌，它告诉我们拾金不昧的孩子是好孩子。

　　看到过这样两则新闻。第一则发生在广德县城内，我亲身经历的。当时我路过夫子庙广场对面的农合行，忽然之间，蔚蓝的天空中飘扬着无数美丽而诱人的红票子。这在我人生中是第一次遇见，心情万分激动。只记得，当时路上的行人们一窝蜂地上前抢。而这时钱的主人在马路边无助地看着，无能为力。自己辛辛苦苦挣来的血汗钱就这样"拱手让人"。如果你想问我是如何做的，我可以告诉你，我没有去捡。当然，我确实是想过，去得到这天上掉下来的馅饼。不可否认，抵挡钱的诱惑对我们这样平凡人来说，的确有些困难。但另一则新闻相反，在上海的一家银行门口，一位女子怀揣十万元人民币，匆匆赶往医院。心情的`急迫，使得这位女士手中的十万元在不经意间随风飞扬，同样是路人一窝蜂地去捡。不过，正在这时，一位大妈扬声道："嘿!大家把手中拣到的钱都交给失主，别拿走了。"一番嘈杂过后，这位失主清点了一下手中的钱，发现十万元一分也不能少，听完这两则新闻，我在想，是什么造就了结果的不同。是整个城市的风气，是我们个人自身素质的高低，是拾金不昧这种美德传承的结果。当我们在路边捡到钱时，每个人心中应该都会矛盾，是据为己有，还是归还失主。当你找不到失主时，你是否会有"钱也没人要，我拿着也无所谓"的想法?可这时，你是否也会想到，失主心情的焦虑?是否会意识到，这是上天再考验你品德的时候?也许你会认为"我只有一次没把捡来的钱交还给失主"，可你是否想过，有了第一次，便会有第二次，你会潜意识地告诉自己，我已经干过一次这种事儿了，再干一次也没事儿。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。古人早在千百年前便告诉了我们这个道理。

　　如今的中国社会，是一种病态的社会。情感的确实，道德的沦丧，使得曾经在历史长河中璀璨明亮的中华传统美德日渐蒙尘。我们作为祖国未来建设者和接班人，肩负重任，少年强则国强。所谓真正的复兴，不仅仅是国家经济科技的发达、军事能力的强大，而是千千万万的中国人理性和道德的回归。一个国家的精神若永固，则它的繁荣与强盛指日可待。我们——90后的我们更应该站出来，向中华传递属于我们的青春正能量，让整个中国听到我们的声音。而我们的身边不正存在这样美好的少年吗?他们品德美好，心灵纯净。别笑，也许你正是这样的人。

　　今天，我们秉承中华的血脉，站在时代的潮头，面对道德的传承问题，全世界在注视着我们，历史正倾听着我们，这个社会正期待着我们的答案。

　　我们的回答是：带着正能量，向前走!为了复兴的中国!

　　我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!

拾金不昧的演讲稿5

各位老师、同学们：

　　大家好。我想大家在很小的时候都唱过一首歌"我在马路边捡到一分钱，把它交给警察叔叔手里边......"这首歌也许听起来有点稚嫩，但从中却反映出我们中华民族的传统美德，那就是拾金不昧。在我们的校园中，时常会听到一些失物招领，哪位同学丢失了钥匙请到团委办公室认领，哪位同学丢失了饭卡，请到团委办公室认领。实际上我们从小就接受着这种拾金不昧的教育。

　　今天我就想再给大家说一件发生在我们身边的故事。上周高二(11)班的何倩和何伟两位同学在马路上捡到了一个厚厚的钱包，里面有一千多元钱，有失主的身份证，有四张银行卡，还有许多的票据。这两位同学在捡到钱包的'那一刹那，没有被里面的金钱所打动，而是首先为失主着急，这么多贵重的物品，失主该多着急啊。寒冷的天气里，何倩和何伟这两位同学就在马路边四处寻找失主，却一直未能找到。随后便将钱包交到了学校老师的手中，学校多方打探终于找到了在恰库图工作的失主。当何倩和何伟两位同学把钱包交到失主手中的时候，失主感动的说了许多的谢谢：谢谢高级中学的同学，谢谢你们。

　　在这里我也要感谢何倩和何伟这两位同学，今天高级中学为你们的所作所为而感到自豪和骄傲。同时我在这里号召全校同学能向何倩同学和何伟同学学习。学习他们能坚守自己的原则和信念，学习他们拾金不昧的精神。

　　同学们，拾金不昧是美德，拾金不昧是品质，拾金不昧是责任，我希望让这个理念在我们富蕴县高级中学的校园中能巍然成风，让我们同心协力用实际行动为咱们全校的建设和发展作出自己的贡献，使全校形成一个讲道德、讲文明、讲奉献的良好氛围。

　　我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!

拾金不昧的演讲稿6

尊敬的老师、同学们：

　　大家好!

　　一提到同学，一个让我敬佩的身影立刻映入了我的脑海：他——高高的个头，圆圆的脸蛋上有一个挺直的小鼻梁，一对炯炯有神的黑眼珠异常引人注目。他就是我的同学——唐呈澳。

　　那是一个秋高气爽的清晨，天气格外的清新明朗，小鸟儿站在树梢上不停地歌唱，我背着书包也哼着小调高兴地朝学校走去。当我快要到学校的时候，发现前面有个熟悉的同学背影，刚想开口叫他等一下我，却发现他弯下腰去捡了一个东西。只见他高高的举在手上并大声地喊到：“是谁的钱包?是谁丢了钱包?”然而，同学们都匆匆地走向了学校，谁也没有停下来认领这个钱包。

　　我看唐呈澳他拉开钱包看了看，里面好像有许多的钱。我想：他是我们班的`“三好学生”，此刻既然没有人来认领钱包，他会不会拿着这捡来地钱去校门口的小卖部买零食和他喜欢的玩具呢?于是，我便悄悄地跟在他的身后，当我们走过小卖部的时候，他却一步也未停下，径直地走进了学校，我的脸立刻就变红了!只见他匆匆忙忙地跑到了教学楼，敲开了教师的办公室……

　　当翟教师拿着钱包来找丢失钱包的同学的时候，说：“有一位不愿说出自我姓名的同学，他今日拾金不昧的精神是值得大家学习和发扬光大的!”同学们鼓起了热烈的掌声……我却向唐呈澳投去了赞许的目光。我也要向他好好学习，做一名品学兼优的“三好学生”!

拾金不昧的演讲稿7

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天我演讲的题目是《三月春风暖人心，雷锋精神照我行》。

　　三月的骄阳格外明媚，三月的春风格外清爽，三月的同学们也格外热心，这一切只因三月是雷锋月。

　　雷锋虽早已离我们远去，但他的精神永驻我们心头。有人说，雷锋精神离我们很远，雷锋的时代早已逝去。但我要说，不，在我们的生活中，有千千万万个活雷锋。一个雷锋倒下了，但无数个雷锋站起来了。他们用实际行动诠释了什么是雷锋精神，什么是无私奉献。在雷锋精神的照耀下，他们努力实践着自己的人生价值，传承着人间大爱。

　　现在，让我们把镜头转向我们最熟悉的校园。在老师们的谆谆教导与言传身教下，我们的校园里掀起了学雷锋的热潮。学校的电子屏上时常出现拾金不昧的表扬信，学习雷锋精神的标语等。这些都为我们树立了榜样，设立了前进的目标。可以这么说我们校园的每一天都是雷锋日。不信你看，我们的学生主动向老师问好，车辆的摆放也更加整齐划一。我们的就餐纪律在不断提高，浪费现象也在逐渐减少。整个校园都洋溢着文明的气息，充满了温暖与爱。

　　生活中并不缺少雷锋，而缺少发现雷锋的眼睛。众里寻他千百度，蓦然回首，雷锋就在我们身边。在我们3班，就有一位活雷锋。他，坚守岗位，以身作则；他脚踏实地，辛勤劳动。他，关心集体，帮助他人。他更是老师的好帮手，同学的小老师。每天早上，你都能听到3班同学响彻云霄的诵读声，是他那嘹亮的嗓音鼓起大家学习的激情，让书声成为3班的.一道亮丽风景线。他，就是我们的班长— x x x。让我们记住这个名字，他是3班的骄傲，让我们向她 致 敬！

　　其实，学习雷锋不一定要轰轰烈烈，更不需要大张旗鼓，只需切合生活实际，立足于当前小事，从平凡的事情做起。作为班级的一份子，每个人在班级中都有不可替代的位置，我们每个人都要充分发挥自己的作用。为班级建设贡献自己的一份力量。你会发现，虽然你只是天上众多繁星中普通的一颗，但你却在发光发热，为天空贡献一缕光明。只有在每一颗星都发光时，银河才最亮！同样，无数个平凡的人汇集起来，才营造了美好社会。雷锋精神是社会主义道路中的一盏灯，他引导着人们传承大爱，传递温暖。当有人需要帮助时，不要犹豫， 果断地伸出你的手，我们都是新世纪的雷 锋。

　　我的演讲完毕！

　　谢谢大家

拾金不昧的演讲稿8

尊敬的校领导、各位老师，同学们：

　　大家好！

　　我叫王三浦，是我校七（1）班的一名学生。

　　今年的9月5日早上，我在回宿舍的楼梯上，拾到了300元钱，当时我毫不犹豫的把钱缴到了班主任李老师手里，并通过学校千方百计的.找到了失主！

　　其实长这么大，我也是第一次拿这么多的钱！当时我就在想丢这个钱的同学此时一定着急坏了！这三百元钱也许是这个同学一个月的生活费，也许是这个同学准备买复习资料的全部费用。作为一个来自农村孩子，我深深知道这三百元钱意味着什么，所以当时我没有多想什么，就是着急着要找到这名丢钱的同学，好让这名同学能安心、开心的在我们这美丽的校园里读书学习！

　　作为一名新时代的中学生，我只是做了我自己应该做的事情，可是学校和老师却给了我如此之高的荣誉！我想以此为激励，在以后的学习和生活中，更加热爱祖国、更加发奋学习，争当一名追求上进，品学兼优的好少年。

　　谢谢大家。

拾金不昧的演讲稿9

敬爱的老师，亲爱的同学：

　　近期，我们班出现了一件感人的事，此刻回想起来，还真的很感人，那么，这是个怎样感人的事呢?不急，就听我慢慢道来：

　　在一个风和日丽的星期天，湛蓝的天空柔柔地飘着几朵轻纱般的白云，还不时拂来一阵阵凉爽的轻风，又是一个难得的星期天，大家都利用这难得的机会出来玩，人们嬉笑着追赶着，周围的世界成了欢乐的海洋。这时，我们班同学邓思婕也正在一家银行门前独自玩玩耍，忽然她看到前方有一个黄灿灿的东西，赶忙跑过去一看，原先是一条金项链，她赶忙拾起来，感觉手上沉甸甸的，这时候她想：这么贵重的东西谁丢了不着急呀，再说一个人也不能随便拿别人的东西，少先队员拾到财物必须要及时归还失主。于是，她就在银行门口等失主前来领取。

　　等啊等，盼啊盼，过了好长时间，才见到有一个人低着头急匆匆地走来，一脸慌张一脸愁伥左顾右看象在寻找什么，这时候邓思婕忙跑了过去问：“叔叔，您在找什么呀?”叔叔一脸紧张没好气地回答说：“走走走，小孩子，烦什么烦?和你说了也没有用，我丢了个项链，你看见了?”“叔叔，请问您丢的是什么样的项链?”叔叔见眼前的小姑娘一脸真诚好象感觉到了什么，忙把丢失的项链形容了一下，邓思婕见这位叔叔说的和自我拾到的差不多，忙拿出来给他看了一下，那位叔叔两眼放光看了看，流下了眼泪，长舒一口气摸摸她的头激动地说：“就是这个，就是这个!找到了，哎，最终找到了!多谢你小朋友，多谢你小朋友!要不是你，我还真不知被谁捡去了呢!”邓思婕赶紧说：“不用谢，应当的。”说完连忙跑开了，这个时候路边人群中传来了阵阵掌声，更多的是投来了赞许的目光。

　　过后这位叔叔打听了好长时间，才明白那天拾金不眛的小女孩原先是我们班的邓思婕，给她发来了表扬信，由衷感激昭阳实验小学培养了如此好的`学生，看了表扬信，我们每个人心里都暖洋洋的。邓思婕!你有如此的公德心，你为我们学校赢得了荣誉，你是我们的骄傲，我们四(一)班全体同学都为你自豪!

　　拾金不昧是中华民族的传统美德，如今的社会更需要人们有拾金不昧的精神，拾金不昧要从我做起，从此刻做起，只要人人都有一份公德心，世界将变成完美的人间。

拾金不昧的演讲稿10

　　20xx年xx月x日，杜萌同学，在操场捡到100元现金，及时报告了教导处，在教导处的协助下找到了失主。杜萌同学应对金钱毫不动心，拾金不昧的行为充分体现了我校师生高尚的道德情操和精神风貌，展现了我校师生的高尚品质和良好的.社会公德，是少先队员学习的榜样。拾金不昧这一优良传统，在我们伍汲杜中心小学的校园里开花，成为我们的骄傲!期望我们全校同学们从这位同学的手中接过拾金不昧这粒种子继续相互传递,让传统美德在那里继续发扬光大，开出更美丽的花朵!对杜萌同学的行为提出通报表扬，并号召全校的学生向他学习，学习他们这种拾金不昧的优良品质，将礼貌习惯养成教育内化为自身素质的提高，成为优秀的社会栋梁之材。

拾金不昧的演讲稿11

　　尊敬的老师、各位同学们：

　　大家好！我今天要演讲的题目是《拾金不昧，先义后利》。

　　世上的事有善有恶，有美有丑。要问我最钦佩什么？我当然是最钦佩拾金不昧了！什么是拾金不昧？顾名思义：“拾”就是捡到，“金”就是类似与金钱、贵重的东西，“不昧”就是不据为己有。拾金不昧便为捡到贵重的东西不据为己有。

　　大家可能都会哼几句《我在马路边捡到一分钱》，那就请大家设想一下，如果你真的在马路边捡到了钱，你会不会交能警察叔叔手里边呢？说不定大家就要考虑一下了，前不久，我就经历过这样的事。

　　在一个星期一的早上，我正一个人慢悠悠的往学校走，走到半路，我突然听到一阵微弱的歌声，我便停了下来，侧耳细听，发现前面不远处有个黑色的东西，oh,my god ! 一个手机。我顿时眼睛一亮，三步并作两步，把手机紧紧地握在手中，心里高兴得咚咚直跳。也许您经历过这样的事情，但对于我来说，这可是第一次，第一次啊！

　　手机，对于我来说，诱惑力比巧克力、汉堡包、奶油饼干、高级铅笔盒都要大！它不仅可以打电话、发短信，玩游戏听歌，还能让我在同学当中大出风头呢！我沉浸在这手机当中无法自拔，不知不觉就到了教室！

　　一进教室就发现同桌正在看书，我走近一看是一本《中华五千年美德丛书》，我便借来看了。当我读到《许衡不吃无主之梨》时，我深深地被打动了。故事讲的是元朝学者许衡一次和同伴赶路，烈日当头，走得口渴难耐，突然前方有一片梨树林，黄澄澄的梨儿挂满枝头，让人垂涎三尺，同伴们纷纷上树吃梨，只有许衡坐在树下不动。同伴们劝他说：“这里附近没有人家。这梨是没有主人的，吃吃又有何妨？”许衡却说：“梨无主，心有主。”意思是说：梨儿即使没有主人，但我的心是有主人的，不是自己的东西，我是不能据为己有的。比比许衡，想想自己，我认识到自己的确做错了，于是，我把手机交给了老师，最后老师找来了失主，把手机还上之后，失主还要给我60元钱，但我拒绝了。

　　同学们，古人云：“先义而后利者荣，先利而后义者辱。”拾到别人的'钱物，我们首先应该想到的是别人的损失和心情，而不是自己的利益。拿不属于自己的东西，是一种羞耻。一个人如果不懂得羞耻，那将是一个人堕落的开始，对于一个民族来说，则是一个民族沉沦的开始。所以，同学们，拾到钱物而据为己有，看似一件小事，其实是一件大事，以后我们再也不要去做这样的事了。

　　其实，拾金不昧像是一片树叶，很多树叶聚集在一起，就是一片树林；拾金不昧像是一个零件，许多零件组合在一起，就是一部机器；拾金不昧像是一滴水，无数滴水融会在一起，就是一片海洋。我相信以后的日子里会有更多的拾金不昧文明道德行为出现的。 让我们把这句话永远地记在心里吧：先义后利者荣，先利后义者辱。

拾金不昧的演讲稿12

尊敬的老师、同学们：

　　大家好!

　　静物是凝固的美，动景是流动的美;直线是流畅的美，曲线是婉转的美;喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。

　　她16岁，是一名小儿麻痹症的患者，在一所中学读书。她默默无闻，坐在教室里的最终一排。没有优异的成绩，没有显赫的家世，更没有如花的美貌，外加身体的.缺陷，使她成了全班同学的取笑对象。应对同学们嘲讽的话，她从不还口，而是以“既来之，则安之”的态度对待它，也许她早已习惯了这样的生话，有了必须的承受力，可是16年的生活并不是那么顺利，可想而知，这必须会给她幼小的心灵造成了巨大的创伤。

　　那个星期二，又轮到她们组值日了。几个调皮的男生欺负她，让她自我去那个硕大的篮球场值日，她没说什么，只是拿着扫帚默默地去值日。然而，行动不便的她一瘸一拐地走了大约5分钟才到。

　　她的泪顺着脸颊滑下来，流到嘴里，她立刻用手擦干，低下头扫地，就在她扫到最终一个篮球场时，远远地看到篮球架旁边有一个红色的纸片在地上躺着，她走过去，想扫走它，没想到，走近一看却是一百元钱，她细心翼翼地拾起，打开一看，原先里边还裹着一个20元和几个硬币。

　　她想：丢钱的同学必须很着急，我应当赶紧把钱交给教师。她又一瘸一拐地向政教处走去……不一会，一楼的黑板上就出现了一段话：八年一班的同学XXX拾金不昧，丢钱的同学请到政教处领取。结果，丢钱的同学很快拿到了自我丢失的钱，他很感激她。

　　她的同学们都很不解，她为什么会把钱还给丢钱的人，120多元对她那不宽裕的家来说也是一笔不小的数目。她毫不犹豫地说：“虽然我家很贫困，可是那些钱是别人的，我们千万不能为了一点蝇头小利而迷失了自我啊!”说完，教室里想起了热烈的掌声。她，早已泪流满面……

　　虽然她长得并不美，可是她却用实际行动证明了自我的内在美。能够做到拾金不昧，这也是一种美啊!