初中教师讲历史心得体会

初中教师讲历史心得体会【通用3篇】

初中教师讲历史心得体会 篇1

XX年，我有幸成为官渡区历史骨干培训班的一员。在精心组织、科学管理、合理安排下，同时在“班长”张亚东的帮助下，本次培训收获颇丰：我们听了专家精辟的讲座，看到了精彩课堂情境，积极参与学生与学生、学生与专家的互动。无论是历史讲座、高考备考，还是走进教室聆听优秀教师的讲座……从头到尾，我一直在努力学习，在学习的过程中感受到了冲击和迸发的思想火花，我也意识到了自己教学的贫乏和不成熟。通过学习，我逐渐变得有能力和有成就感。

首先，拓宽视野，提升自己。 通过骨干班的培训，我知道闭门造车是很难的。要快速成长，教师必须敞开心扉。海纳百川，包容是一种美德。通过这次学习，我认识了很多来自各个学校的骨干教师和名师。这是一个交流学习的好平台。

除了在骨干课上接受相关的理论知识，我还可以和一些名师、专家进行零距离接触。我听了昆明一中赵灿东老师的一堂课，给我留下了最深刻的启发。一句话：历史教学的关键不在于学生记住了多少，而在于理解了多少。这句话让我对新课程有了更高更新的认识；对历史思维和方法的探讨，更前沿的教育理论知识，如何开展课堂教学，我有明确的方向；为了高考，我和昆明一中的周永珍老师进行了交流。备考的经历让我在高考后期的复习中受益匪浅。观望昆一、关五的优质示范课，以及张亚东老师前沿的思维、精辟的理论、独到的教学见解，不禁再次问自己再说一遍我应该做什么，我可以做什么老师。适应现代教育的发展，如何做一名优秀的教师。在培训过程中，我感受到了所有名师的品质：认真、努力、博学、豁达、求实、充满激情和对教育的热情。同时，他们也各有特色，成为了自己的一家人。赵灿东先生的热情高涨，气势磅礴；周永祯先生务实求真，沉着冷静。事实上，这些名师本身就是我们学习的榜样。

第二，努力加强专业知识的学习，做专业的教师。 在培训过程中，我感受到了一种坚持不懈、学习永无止境的氛围。在实践过程中敢于迎接挑战，也敢于创新。可以说，培训激发了我的意志，激发了我的思想，让我在高中历史教育教学中更加坚持了下来。有句话说得好：“老师要给学生一碗水，就必须有一桶水，甚至源泉源源不断。这也是我在培训班最大的感受。所以我们要做一名优秀的教师。教师既是一潭死水，更是一株稳定的水源，因此必须不断加强专业知识的学习。积极将教与学结合起来，努力研究培训班，深化思考，提高

三是不断挖掘学生的潜力。我们的培训班成员来自官渡区各学校的一线教师，由高中教师和初中教师组成。周三，我们将分享我们在教学中的困惑和经验。我们也可以像历史名师一样讨论高考和初中水平考试。在张老师的努力下，我们农村学校的普通教师有机会参与进来。我们参加了省市的各种活动，能力得到了提升，潜力不断挖掘。

　　通过这次培训，我确立了自己的奋斗方向：成为一名终身领袖 学习的历史老师。做一个开放和研究型的老师。作为历史骨干培训班的一员，我将抓住培训班的平台，积极将科研与教学相结合，做一名研究型教师。 ，让自己在教学知识上具有前瞻性。同时，我也会学以致用，把培训中学到的新知识、新理论尽快内化到自己的东西中，应用到教学中，在工作中发挥骨干教师的作用.主角。

初中教师讲历史心得体会 篇2

　　历史骨干教师培养经验

　　滦南县长宁镇初中李志民

　　在县局和县入校安排下，我参加了滦南县骨干第四阶段教师提升培训。经过三天的学习和自学，我接触到了受训专家教授先进的教学理念，进一步了解和掌握了新课程改革的发展方向和目标。认真负责的态度给我们留下了难忘的印象，听着专家的教诲，倍感亲切和钦佩。

　　作为一名老师，我深深感受到自己成长过程中的进步。我第一次接触到课程改革的前沿理念。课程改革已实施十年。没有固定的模型。我们可以大胆创新，但不能偏离学生的主体地位，不能偏离历史的客观公正，不能偏离课程标准和学科描述。总之，我们需要改变的是思想观念，传统的以教师为主导，课堂主人变成学生的传统教学。动员学生积极参与课堂教学，让他们学、学、学。其次，我学到了很多历史理论知识。专业性和综合性的结合极大地丰富了我的知识和智库，理清了我在教学中的一些知识体系。蛋糕上的糖衣。

　　在听课中，我深刻体会到课程应该是：在老师的指导下，学生通过自己的经历和实验，逐步学会生活和学习，从各个方面培养学生对事物的探索。以学生为主体，教师尽可能只起到引导作用，注重学生能力的培养。教师自身素质要提高，课堂控制能力要加强。教师应该能够通过及时搜索信息来解决学生错误的问题。教师要能灵活运用教材，处理知识点，与信息技术等学科相结合，提高课堂效率。讲课时，不拘泥于教材的先后顺序，而是根据实际需要灵活变化。

　　在教学过程中，教师的教学对学生的学习起着主导作用，而学生是学习的主体、课堂的主人、教育的对象。一堂成功的历史课是教师在教学中的主导作用和学生在学习中的主体作用的最佳结合。如果按照“全屋教学”的老模式，老师会讲，学生会听，学生的内在学习动力就会受到抑制。因此，在推进优质教学的过程中，教师不应把教育者的角色当成自己的角色，照顾好自己，而应该充当指导者的角色，启发和引导学生提出问题、分析问题、解决问题，从而做到把传授知识和真理的过程转化为学生苦思冥想和实践的过程，从而激发学生学习物理的积极性和主动性。

　　得益于此次培训，我有幸聆听了国内著名专家学者的讲座，开阔了眼界，收获了知识和思想；得益于培训，我结识了很多一线骨干教师，他们的敬业精神深深地感染了我，这也激励了我在以后的教学中更加进取，争取更高；得益于培训，我的学生学会了独立自主地参与教学。青春光彩，浇灌教育事业。

初中教师讲历史心得体会 篇3

　　新入职教师岗前培训心得

　　履历：刘伟

　　2014年终于考上齐河县教师编制??，正式进入教学职业。上任前，齐河县教育局??对我司新聘教师进行了为期3天的强化培训。通过全面深入的培训，我对未来的工作充满信心和期待。

本次培训内容和形式丰富多样。新聘教师积极与专家、名师互动，形成良好的学习氛围。培训内容包括：如何尽快成为一名合格的教师、教师职业素质发展、中小学心理健康教育、课堂教学概述、教学常规问题多方面的深入学习。心得体会总结如下：

首先，要想成为好老师，首先要成为“好人”

　　教师是学生的向导，我们要注意自己的言行。我们承载着国家下一代的希望，承载着祖国和人民的重托。所以，我们要为学生树立好榜样，不能说一套做一套。在教育学生如何做人时，首先应该反思自己。自己没有做过的事情，怎么可能让自己的学生去做。教师人格对学生的影响是非常深远的。

第二，做一个有爱心的老师

把每个孩子当成自己的，善于发现每个孩子的闪光点，积极引导和引导鼓励他们。同时，也要把自己当成一个孩子，有一颗童心，有一颗阳光的心态去感染每一个孩子。对成绩差的人要有耐心，仔细观察他们，寻找他们的优势，以此来激励成绩差的人，增强他们的自信心。同时，也应该教会孩子有一颗感恩的心，回报社会，回报祖国。

第三，做一个堂堂正正的老师

　　作为老师，要有自己的想法，不能随波逐流，顺势而为，敢于带头，而不是在遇到问题时选择逃避责任。还要有良好的人际关系，而不是打领导。

四、勤奋学习，多读书，树立终身学习的意识 教师要知识渊博，不局限于自己的专业知识，其他学科也要相关至。进入信息时代，知识更新速度惊人，过去的一些知识不再具有说服力和意义。作为一名教师，你也应该适应时代，及时更新自己的知识。在实际教学过程中，将知识与生活、现实联系起来，相关知识触手可及，是一件令人愉快的事情。因此，教师要勤奋学习，多读书。学习时，做一个有良心的人，多思考，生活，学习。树立终身学习的意识，成功离不开你平时的积累。

最后，做个聪明的老师。

在教学中，要善于动脑筋，记住每个学生的名字，这样才能拉近师生之间的距离。 更近了。 以不同的方式对待不同的学生，善于观察学生，不要对学生犯的错误妄下结论。 对学生的爱不是过度的住宿，而是亲切的引导。 公平对待每一个学生，让学生找到归属感，不偏袒高材生，不攻击后进生，给孩子一个相对民主自由的氛围。

　　培训虽然只持续了3天，但对我们的影响却是深远的，让我们每一位新教师对教育事业有了更深入的了解，并在接下来的工作中做好 走进课堂教学。 铺平了道路。 最后，我可以自信的对自己说：我能行！