读书心得《格林童话》

读书心得《格林童话》3篇 《格林童话》的读书体会

本文由吾小秘【www.wxiaomi.cn】会员分享，供您参阅。文内整理了3篇相关范文，平均每篇802个字，阅读大概需要2分钟。

　　下面是范文网小编收集的读书心得《格林童话》3篇 《格林童话》的读书体会，供大家参阅。

读书心得《格林童话》1

　　童话是在一个或多个不同场合中，听人群中某人亲口所讲故事的记录和整理。

　　童话不是文本。不是那些印在书页上的文字段落——它们的内容本身，一字一句，可以说是不变的。

　　读者负有将故事用自己的方式来讲述的责任，也不应该只读特定的版本或固定译者的译文。因为讲述者和记录者状态将影响故事的最终成型，以及被作为“现场记录”写下来的形态的因素：

　　1、讲述者因素。讲述者可能疲劳或不在状态，可能画蛇添足或惜字如金，忽略故事本身应有的细节。一位能力不济的讲述者转述的一则原本十分好的童话故事。

　　2、记录者状态。如记录时身体抱恙，听力和书写就会受到干扰。

　　菲利普·普尔曼认为童话是流动的文本，是一种永远都在自我更替、变革的文本。

　　擅长幽默、铺设悬念、制造戏剧效果、调动听众情绪、渲染悲情愁绪是了不起的故事讲述者通常具备的才能。格林兄弟曾被他们所拜访的故事讲述者多萝西娅.菲曼(《谜语》、《忠诚的约翰内斯》等故事的讲述人)的高超技巧所折服。在《儿童与家庭故事童话集》第1版的序言中，兄弟俩专门向这位茨维恩市的水果销售员致谢：

　　那些认为“一字不差地背诵长篇绝无可能”的人，真应该去听多萝西娅.菲曼小姐讲故事。看她怎样将每一个故事完美、精确地复述，以及怎样展现美妙绝伦的叙事技巧。当她重述某个段落时，绝对不会改变愿意，不只如此，当意识到自己说错了时，她会立即更正。即使以中断叙述、牺牲叙述的流畅性为代价，也必须立即更正。

读书心得《格林童话》2

　　我们也可以从读者的经验来思考：体现童话的传统典范，有哪些熟悉的要素呢?

· 如菲利普·普尔曼所说，故事的开头用语通常是：“从前”、很久很久以前、曾经、传说、古时候......同时用简明的文字(如：有一个上了年纪的磨坊主)“交代故事的家庭历史”(塞思.勒若《儿童文学史》·童话的语言学)。故事发生的时间距离我们很遥远，故事往往不是真实发生的。如：《刺猬汉斯》、《金山王》、《小姐姐和小弟弟》、《少女和狮子》、《十二个跳舞的公主》等。

· 曲折的故事，幸福的结局：主人公往往很贫穷/身份和地位处于劣势或困境中，麻烦不断，却最终能善用唯一的财产或凭借至少某种特长、品质，“从此，过上了幸福、快乐地生活”。或是四处冒险、等待救助......最终，历尽劫难，“从此，过上了幸福、快乐地生活”。如：《鼓手》、《纺锤、梭子和针》、《灰姑娘》等。

· 妖魔鬼怪和超自然生物。他们说人类语言，有长幼、善恶之分，也有贫富差别，知恩图报、赏善惩恶。也有很多自然生灵(如土地神)。

· 魔法和谜语：魔幻道具、森林女巫、危险的小屋。如：《熊皮人》、《纺锤、梭子和针》、《魔王的三根金头发》等。

· 特殊语言和事物的象征意义。童话语言浅显易懂、琅琅上口、通过反复的节奏表达曲折的情节。童话里的原型意象值得我们反思：《灰姑娘》中的“榛树”是女孩的“生命之树”。《睡美人》中“第十三”位女巫有不详的预兆。

· 特殊的数字。“十二个兄弟”、“七只乌鸦”......其中，“三”的文化地位不容小觑：“三个兄弟”、“三个考验”、“三个愿望”、“三年”......在有三个儿子的故事中，往往是最小、最弱的那个办事最得力、收获到成功和幸福。如：《生命之水》、《三片羽毛》、《桌子、金驴和棍子》等。

· 通常篇幅简短、结构紧凑;故事性强、富有浓厚的趣味性、幻想性、讽刺性;多反映生活，寓意深刻且道德教育性很强。

· 没有明确的作者

· 以幻想、拟人、夸张和象征为主要表现特征等。

《洋葱头历险记》的作者贾尼.罗大里深信孩子能创造一切，他在《幻想的文法》中示范了童话联结创作的方法和规则。在他看来，童话创作是若干个可操作的思维程序。“运用这些功能加上其变形及内在连结，就足以用来描述童话的形式。”

读书心得《格林童话》3

　　传统、平凡的角色。普尔曼认为童话里没有太多的现代心理学要素。人物几乎没有内心活动，他们的一切行为动机都很清晰、明显。如果人物被设定为“好人”，那他就是完完全全的“好人”。角色很少有个具体的名字。他们的称呼，要么是职业，要么是社会身份，或是服装特点：磨坊主、公主、熊皮人。即使真要用名字也是常见的杰克、汉斯这样的常见人名。

　　童话故事里的有些角色，从来都是一起出现。比如七个小矮人，每晚都排成一排，进入梦乡。《十二个兄弟》里的十二个兄弟(突然一起变成了渡鸦)。个性和创造性，对童话而言，无关紧要。

　　干净的语调。童话故事想要做到如詹姆斯.梅利尔所说的“安详、平实”不太容易，那就尽量把故事说得清楚明白，享受讲述故事的乐趣吧。你想要把故事讲得更成功，那就给予“童话之魂”适当的尊重和敬意吧。

　　菲利普.普尔曼借诗人詹姆斯.梅利尔之口，强调“讲述故事时安详、平实的语调和故事中传统、平凡的角色”是童话故事最重要的两个属性。

　　快速推进情节。这是童话最大的优点之一。一则童话的开头，只需要用上“从前”这个词就好，故事便平实、无特征的讲述，顺理成章地推进下去。正因为童话如此轻装上阵，所以人物角色往往没有自己的个性和特色。相较现代小说，童话故事更关心在角色身上所发生的事件。研究《不来梅的乐师们》这篇童话，我觉得是非常好的“学习如何讲故事”的方法(它既是一篇光怪陆离的小品，又是一部大师级的经典之作，叙事没有一丁点儿拖泥带水，每一段都在推进情节，无一例外)。

　　比喻和描写。童话故事的人物通常是苍白的，描写是缺席的，比喻采用最简单直接的手法。童话里的比喻格式通常是“白得像雪一样”。对于自然世界或个体描写通常是“森林很大”、“她的头发颜色跟金子一样”，为的是让读者赶紧知道接下来发生的事情。

　　可也不是没有例外：《杜松树》这则童话其中的几段普尔曼认为是故事中最美的——将细致生动的描写与故事情节相互交融，不可分割。