小学生申请书

小学生申请书共3篇 学生简单的申请书

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　　下面是范文网小编分享的小学生申请书共3篇 学生简单的申请书，供大家参考。

小学生申请书共1

　　小学生转学申请书范文

　　小学教导处：

　　我的父母因工作需要，已调往xx市工作，我身边现在无任何亲人，为了方便我的学习和生活，让父母更加安心地工作，特提出申请转入就近学校上学青岛市市南区实验小学，转学至xx市xx学校。

　　望领导批准我的转学申请。

　　申请人：

　　申请日期：

　　尊敬的校领导：

　　我是贵校二年X班xxx的家长。孩子在贵校学习，收获甚大，在此再次感谢学校及各位老师的关爱和教诲。为解决住房问题，我们最近在XX小区买了新房。这样孩子再在贵校就读就十分困难了，出于无奈，只得转学，去离该小区最近的XX小学就读。为此，申请为孩子转学，望校领导在百忙中，予以关照。

　　此致

　　敬礼

　　二年X班 学生XXX的家长XXX 2xxx年12月30日

　　尊敬的学校领导：

　　我是xx班的一名学生，由于家里的条件不允许我住校，而且学校实行的是内宿制，作息时间都是按照内宿生的标准，我经常会因为时间不足够而没有吃早餐，更为严重的是还迟到，我一直在努力珍惜每分每秒，但是还是不能符合学校作息时间，所以在些我慎重向学校提出转学。希望学校领导体谅与给予批准。

　　此致

　　敬礼

　　学生： xxx 日期： xxxx年xx月xx日

　　尊敬的校领导：

　　您们好! 我是***，今年***岁，是**班的学生，由于这一年整体学习态度差，懒散，而且被记了个大过，主要是因为自己的原因和学习环境的原因。我的父母和我都希望我可以换个学习环境，好好学习，因此想要转到另外一所学校，由衷的恳请学校领导批准学生转学，谢谢! 此致

　　敬礼! 申请人：*** *年*月*日 xx小学教导处：

　　我的父母因工作需要，已调往xx市工作，我身边现在无任何亲人，为了方便我的学习和生活，让父母更加安心地工作，特提出申请转入就近学校上学青岛市市南区实验小学，转学至xx市xx学校。

　　望领导批准我的转学申请。

　　申请人： 申请日期： 转学申请书注意事项

1、转学申请书由申请人向学校提出，是否批准由学校决定。中小学生转学一般在经学校同意后，填写转学证即可;高等学校学生转学的程序比较复杂。学校具体办理转学事务的的机构一般是教务部门，学生在办理转学手续时要详细咨询有关事项，提高办事效率。 2、学生转学必须要有正当的理由。中小学生因父母工作异动、父母外出务工或投亲靠友或其他正当理由都可申请转学。但据相关规定，高等学校学生只有在患有疾病或者确有特殊困难无法在本校继续学习时才能申请转学，因此，高等学校学生在申请中一定要具体写明理由，需要提供相关材料予以证明的，应随申请书一并提交。 3、高等学校学生转学，经转出和转入校同意后，由转出学校报所在地省级教育行政部门确认转学理由正当，可以办理转学手续;跨省转学者由转出地省级教育行政部门商转入地省级教育行政部门，按转学条件确认后办理转学手续。须转户口的由转入地省级教育行政部门将有关文件抄送转入校所在地公安部门。

　　小学生转学申请书

　　小学生转学申请书

　　小学学生转学申请书

　　小学生入队申请书

　　小学生贫困申请书

小学生申请书共2

　　优秀小学生申请书 王昊森是三门峡崤函小学五四班的一位女学生。本人性格开朗，活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友??她具有良好的学习习惯：爱看书，善动脑，敢发言，是一名品学兼优的好学生。

　　积极动脑，大胆发言是王昊森的突出表现。正如老师说的，缺了王昊森，课堂气氛上不来。遇事好问个为什么，喜欢和老师，同学讨论问题，善于表现自己，展现自我。

　　看书，听故事是王昊森的爱好之一。无论大人故事，小孩的故事，还是历史故事，现代故事，以及童话，科幻，侦探故事等，她都喜欢听。每天晚上，睡觉之前，看课外书成了她的必备“夜宵”：《我爱科学》，《小学生读写》，《上下五千年》，《小学生分类作文大观》，《十万个为什么》，《纯美小说》??“读书破万卷，下笔如有神。”“开卷有益”正是由于养成了良好的读书习惯，促使了她的写作水平提高。2010年在市直英语短剧比赛中荣获二等奖，，数学竞赛一等奖，庆六一汇演指挥奖，，还是一名学校优秀的长跑队员?? 另外，王昊森还是一个热爱集体，关心他人，品质优秀的干部。自从入学以来一直担任班长，把集体的荣誉高于一切。在班主任和任科老师的指导帮助下，大胆管理，主动工作，每学期都被评为“优秀班干部”“学习标兵”。 成绩只能代表过去，不能代表将来。愿她在已初步养成良好学习习惯的基础上，发扬优点，克服不足，再接再厉，争取更好学习，从而更好的为祖国的明天服务！

　　初一:冰封的卷轴篇2：小学生入学申请书范本

　　小学生入学申请书范本 student name: ________________________ 中文姓名: _______________ grade年级: _______ sex性别: _____ phone电话: __________________ date of birth出生日期: ____ / ____ /________ (月/日/年) age年龄: _____ place of birth 出生地: ____________________________ addre住址: __________________________________________________________ mothers name母亲姓名: _____________________________ occupation职业: _________________ work phone公司电话: _____________________ home phone住家电话: _________________ addre住址: ________________________________________________________________________ fathers name父亲姓名: ______________________________ occupation职业: _________________ work phone公司电话: _____________________ home phone住家电话: _________________ addre住址: ________________________________________________________________________ child lives with学童和谁住在一起: 1) mother母 ____ 2) father父 ____ 3) guardian监护人 ____ (please state guardians name, relationship to child and reason child has a guardian.请注明监护人之姓名, 与学童之关系及需要监护人之理由.) do the grandparents live in the family home with the child祖父母是否与学童住在一起 _______ number of brothers兄弟人数 ______ ages年龄 ______________ number of sisters 姊妹人数 ______ ages年龄 ______________ how many siblings does the child live together with与学童住在一起之兄弟姊妹有多少位 _______ religious faith of parents父母之宗教信仰: ______________________ does child embrace that faith学童是否也信仰该宗教 ___________ are the principles of religion discued in the daily life of the family是否要求学童遵循该教之教义 _____ has the child had any buddhist instruction学童有否受过任何佛学教育 __________________ if so, under whom从谁受教 ____________________________ does the family (including child) attend religious services学童与家人参加宗教仪式有多频繁 daily每天 weekly每周 occasionally偶而 infrequently很少_______ education history 就学经历

　　does child speak english fluently 学童能否说流利的英语 ______ other languages其他语言

　　_______________________________________________________ special learning gifts学习特长: ___________________________________________________ learning disabilities学习障碍: ____________________________________________________ special education programs participated in 参与过之特殊教育: __________________________ previous schools attended曾就读过之学校 school 校名 addre 校址

　　dates attended 就读日期

　　reason for leaving/transfer 离校或转学理由

　　cumulative record currently at which school 目前就读之学校 school 校名 addre 校址 phone电话

　　兹保证以上所填资料均属实; 如有任何隐瞒不实,将遭到不得入学或勒令退学之处分. signatures of all legal guardians are required.所有法定监护人均须签名. parent signature x____________________________________ date日期 __________ 父母签名 x____________________________________ date日期 __________ references推荐人 please include below the names, addrees, and phone numbers of two references, one of which must be the childs most recent teacher.二位推荐人中,至少须包括一位学童之现任教师. name 姓名 addre 住址 phone电话 if the child has any learning disabilities, handicaps (physical, mental, or emotional), or strong personality traits, please elaborate (use separate sheet if neceary.) 请详述学童之学习障碍及特殊个性(可另纸说明). include on a separate sheet, a hand-written eay by the student as to why he/she wants to attend our encourage the child to be frank and straight forward and to expre his/her true feelings and aspirations in the own sentiments and words. (approximate length will vary from 100 to 500 words according to age.) 请学童另纸详述欲就读本校之理由; 长度视其年龄而定,限在一百至五百字之间. educating for filiality, service, humanene, and integrity 忠 孝 仁 义 please paste students recent picture here. 学生近照黏贴处篇3：原创：小学入学申请书

　　小学入学申请

　　尊敬的xx小学校长、老师：

　　您好！我们是xx的家长，首先请允许我们就xx小朋友的基本情况介绍如下。 xx，男，出生于200x年x月x日，籍贯x省x县，现家庭住址为xx市xx区xx路xx小区x号楼x单元xxx室。自两岁半以来，他一直就读于xx市xx幼儿园，于去年升入该幼儿园学前班学习。在幼儿园里近x年的生活和学习中，通过幼儿园和家长之间良好的教育互动，xx的生活独立性逐步得到发展，基本树立了正确的是非观、道德感和美感。不仅如此，在学习中他也表现出强烈的求知欲，对各种新鲜事物都能产生浓厚的兴趣，学习注意力集中，也因此培养了广泛的爱好，比如绘画、钢琴等。更为重要的是，在集体生活中，他养成了温和的性格和良好的自制力，能够和其他小朋友友好相处，乐意把自己的欢乐与别人分享。

　　作为家长，我们致力于长期在xx市工作和发展。考虑到xx已成长为适龄儿童，我们有责任为他提供接受义务教育的权利。同时，贵校以教学质量享誉xx市，能够让xx到贵校学习也一直是我们梦寐以求的愿望，所以我们为xx申请入贵校就读，请您审核。

　　申请人：xxx 联系电话：13xxxxxxxxx篇4：小学三好学生申请书

　　申请书

　　尊敬的老师：

　　您好！时光荏苒，转眼我就成为了一名六年级的学生。在这里，我光荣的申请x三好的职位。

　　在六年级的学习生活中，我继续地努力学习，不断参加各种比赛。先后参加了市级第九届科技创新大赛和第十一届市级机械科技比赛，荣获了信息学和建筑模型项目一等奖。在电子制作方面可谓是小有成就。

　　我生活中爱好广泛，喜爱读书看报，这使我懂得了不少知识。我的作文写得很生动，常受到老师的夸奖。英语也是我的强项，我在生活中善于观察，因此我的词汇量很大。在自己努力时，我还会带动小组成员一同努力，一同争得全班第一。

　　我觉得作为一个三好学生，就要“德、智、体、美、劳”全面发展。我虽然还并不完美，但有了老师的信任、同学的支持，我相信我能冲破层层难关，朝着自己的目标努力，永不放弃，做一个优秀的三好学生。希望老师能给我这个机会，我会做得更好，不辜负大家的期望！谢谢大家！

　　申请人：xxx 某年某月某日篇5：文明小学生申请书

　　文明小学生申请书

　　文明小学生申请书一：文明学生申请书

　　尊敬的领导：

　　您好！

　　我是学院09班的。现任学院宣传部部长一职。转眼间，来到学院学习已将近两年，在这两年的努力奋斗中，我学到了许多，也收获了许多。凭借这次评选文明学生的机会，特提出申请。

　　思想上，我一直严格要求自己，热切拥护中国共产党的领导，爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义，争做合格的“五爱公民”。进入大学以来，我一直为能够早日加入中国共产党而不断努力，先后进行团课、党课培训，并顺利取得结业证书。同时，20xx年12月参加学院第二届大学生骨干暨青年马克思主义培养学校的培训，经过为期七个月的理论学习及素质拓展训练，于20xx年6月顺利结业，取得结业证书。另外，在今年5月，以团员和学生代表的身份，参加共青团学院第一次代表大会暨第一次学生代表大会，听取会议的主要精神，在思想方面有了很大的提高。在学校的各项活动中，积极响应团委的号召，在20xx年和20xx年的五四评比中，两次被评为“优秀团员”。 学习上，我作为一名学生，学习是我的主要任务。所以我不断地提醒自己，在做好各项学生工作的同时，千万不能把学习落下。在课堂学习中，我认真听讲，学习态度端正，目标明确，勤奋刻苦努力，遇到不懂不会的问题时，主动向同学和老师请教，在上一学年的综合表现中，名列班级前茅。曾先后三次荣获校级和系级的“三好学生”荣誉称号。在20xx年“欧伯奖学金”的评定中，荣获二等欧伯奖学金。

　　在学校的学习生活中，我尊敬师长，遵守学校的纪律和各项规章制度，爱护公共财物。在同学中，乐于助人，积极团结同学，善于交流，同学关系融洽。另外，在工作上，作为院系的宣传部部长，工作一直尽心尽力，忠于职守，得到院系广大老师和同学的充分肯定和一致好评，并获得“优秀学生干部”荣誉称号。

　　生活上，乐观开朗的性格铸就了我健康向上的生活态度。在校期间，我积极参加学校组织的各项文体活动，并取得了一定的荣誉。在校举办的“国庆六十周年”征文比赛中，荣获二等奖；在“我眼中的五四精神”征文比赛中，荣获三等奖；投稿文章《我也喜欢出发》，在学院校报上发表刊登。有良好的卫生习惯，所在宿舍在卫生检查中荣获“四星级宿舍”，在宿舍装饰大赛中，获得院系一等奖。另外，参加20xx年暑期三下乡社会实践活动，所写的关于暑期三下乡的社会报告实践，荣获三等奖。

　　热心公益活动。我参加过在学校举行的无偿献血活动，3月12日义务植树活动，儿童节去市残联看望残疾儿童等一些列爱心公益活动。

　　此次“文明学生”评选活动，不仅仅激励我要好好对待自己的学习，完成自己的学业，掌握好现在所学的基础文化知识，以便毕业后能够顺利找到一份合适的工作。同时，它也是让我对自己的一个总结，更是让我认识自己、开发自己、创新自己的过程，从而，更好地提高自己，完善自己。

　　人的一生该是一个不断拼搏、不断进取的过程，前方等待着我的挑战还有很多。征途虽苦，但只要肯努力耕耘，我相信就一定会有回报。

　　此致敬礼 >文明小学生申请书二：小学生文明学生申请书>>（284字）

　　尊敬的领导：

　　我叫xxx，是xxx班的一名少先队员。讲文明，是我们中华民族的光荣传统。讲文明，要从身边的每一件平凡小事做起。我要时刻按照《小学生日常行为规范》的要求去做。 在学校，我是一个讲文明的好学生，做到了遵守校规，上课遵守纪律，发言先举手，认

　　真听老师讲课；尊敬老师，见到老师主动问好；能和同学和睦相处，友好合作。

　　在家里，我是一个讲文明的好孩子，不娇不惯。尊敬长辈，体贴、孝敬父母，与邻里和睦相处；能做一些力所能及的家务事，为父母分忧解愁 。

　　在公共场合，我争做一个讲文明的小公民。遵守交通法规；保护环境卫生；自觉遵守公共秩序，不大声喧哗，不妨碍他人

　　在此向您申请文明学生！ >文明小学生申请书三：文明小学生事迹材料>>（627字）

　　我叫xx，生于xxxx年2月，是xxx中心校五年级1班的一名小学生。我在学习上认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手，善于动脑，敢于大胆创新；我时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。

一、刻苦学习，勇攀高峰

　　在学习中，我不怕困难，不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。在成绩面前，我从不骄傲，我认为，山外有山，天外有天，我必须不断努力，追求更高的目标。

二、团结友爱，乐于助人

　　平时，我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，我总是帮助后进生解答疑难、耐心讲解。

　　乐于助人也是我的一大特点。在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情，我一直坚信：“我为人人，人人为我，美好社会一天比一天好。”

三、快乐阅读，才艺相长

　　我热爱读书。从低年级开始，我就给自己定了一个长远的读书计划，要求自己每天都要抽出时间进行课外阅读，并坚持写日记。几年来，我有两篇习作在《小学生学习报》上发表。广泛的阅读丰富了我的知识，开阔了我的视野，也培养了我良好的道德情操。

　　我的每一个点滴进步，都和各位老师的辛勤培育是分不开的。尤其是班主任老师给了我极大的鼓励。在今后的学习生活中，我一定不会辜负老师的期望，争取更大的进步。

小学生申请书共3

　　小学生申请书

　　篇1：优秀小学生申请书

　　优秀小学生申请书

　　王昊森是三门峡崤函小学五四班的一位女学生。本人性格开朗，活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友??她具有良好的学习习惯：爱看书，善动脑，敢发言，是一名品学兼优的好学生。

　　积极动脑，大胆发言是王昊森的突出表现。正如老师说的，缺了王昊森，课堂气氛上不来。遇事好问个为什么，喜欢和老师，同学讨论问题，善于表现自己，展现自我。

　　看书，听故事是王昊森的爱好之一。无论大人故事，小孩的故事，还是历史故事，现代故事，以及童话，科幻，侦探故事等，她都喜欢听。每天晚上，睡觉之前，看课外书成了她的必备“夜宵”：《我爱科学》，《小学生读写》，《上下五千年》，《小学生分类作文大观》，《十万个为什么》，《纯美小说》??“读书破万卷，下笔如有神。”“开卷有益”正是由于养成了良好的读书习惯，促使了她的写作水平提高。2010年在市直英语短剧比赛中荣获二等奖，，数学竞赛一等奖，庆六一汇演指挥奖，，还是一名学校优秀的长跑队员?? 另外，王昊森还是一个热爱集体，关心他人，品质优秀的干部。自从入学以来一直担任班长，把集体的荣誉高于一切。在班主任和任科老师的指导帮助下，大胆管理，主动工作，每学期都被评为“优秀班干部”“学习标兵”。成绩只能代表过去，不能代表将来。愿她在已初步养成良好学习习惯的基础上，发扬优点，克服不足，再接再厉，争取更好学习，从而更好的为祖国的明天服务！

　　初一:冰封的卷轴

　　篇2：小学生入学申请书范本

　　小学生入学申请书范本

　　student name: ________________________ 中文姓名: _______________grade年级: _______ sex性别: _____ phone电话: __________________date of birth出生日期: ____ / ____ /________ (月/日/年) age年龄: _____ place

　　of

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　　亲

　　姓

　　名

: ______________________________ occupation_________________

　　职业: work phone公司电话: _____________________ home phone住家电话: _________________ addre住址:

　　________________________________________________________________________ child lives with学童和谁住在一起: 1) mother母 ____ 2) father父 ____ 3) guardian监护人 ____ (please state guardian's name, relationship to child and reason child has a guardian.请注明监护人之姓名, 与学童之关系及需要监护人之理由.) do the grandparents live in the family home with the child祖父母是否与学童住在一起 _______ number of brothers兄弟人数 ______ ages年龄 ______________number of sisters 姊妹人数 ______ ages年龄 ______________ how many siblings does the child live together with与学童住在一起之兄弟姊妹有多少位 _______ religious faith of parents父母之宗教信仰: ______________________does child embrace that faith学童是否也信仰该宗教 ___________are the principles of religion discued in the daily life of the family是否要求学童遵循该教之教义 _____ has the child had any buddhist instruction学童有否受过任何佛学教育 __________________ if so,

　　under

　　whom

　　从

　　谁

　　受

　　教

　　____________________________ does the family (including child) attend religious services学童与家人参加宗教仪式有多频繁

　　daily每天 weekly每周 occasionally偶而 infrequently很少_______education history 就学经历 does child speak english fluently 学童能否说流利的英语 ______ other languages其他语言

　　_______________________________________________________ special learning gifts学习特长:

　　___________________________________________________ learning disabilities学习障碍:

　　____________________________________________________ special education programs participated in 参与过之特殊教育: __________________________ previous schools attended曾就读过之学校 school 校名 addre 校址

　　dates attended 就读日期

　　reason for leaving/transfer 离校或转学理由

　　cumulative record currently at which school 目前就读之学校school 校名 addre 校址 phone电话

　　i hereby certify that all the information provided above is true, and all questions have been answered accurately, completely and to the best of my knowledge and realize that failure to do so can be grounds for non-acceptance and/or immediate dismial. 兹保证以上所填资料均属实; 如有任何隐瞒不实,将遭到不得入学或 勒令退学之处分. signatures of all legal guardians are required.所有法定监护人均须签名.

　　parent

　　signature

　　日期 x____________________________________ date__________ 父母签名 x____________________________________ date日期 __________ references推荐人

　　please include below the names, addrees, and phone numbers of two references, one of which must be the child's most recent teacher.二位推荐人中,至少须包括一位学童之现任教师. name 姓名 addre 住址 phone电话

　　if the child has any learning disabilities, handicaps (physical, mental, or emotional), or strong personality traits, please elaborate (use separate sheet if neceary.) 请详述学童之学习障碍及特殊个性(可另纸说明). include on a separate sheet, a hand-written eay by the student as to why he/she wants to attend our encourage the child to be frank and straight forward and to expre his/her true feelings and aspirations in the own sentiments and words. (approximate length will vary from 100 to 500 words according to age.)请学童另纸详述欲就读本校之理由; 长度视其年龄而定,限在一百至五百字之间. educating for filiality, service, humanene, and integrity忠 孝 仁 义

　　please paste student's recent picture here. 学生近照黏贴处

　　篇3：原创：小学入学申请书

　　小学入学申请 尊敬的XX小学校长、老师：

　　您好！我们是XX的家长，首先请允许我们就XX小朋友的基本情况介绍如下。

　　XX，男，出生于200X年X月X日，籍贯X省X县，现家庭住址为XX市XX区XX路XX小区X号楼X单元XXX室。自两岁半以来，他一直就读于XX市XX幼儿园，于去年升入该幼儿园学前班学习。在幼儿园里近X年的生活和学习中，通过幼儿园和家长之间良好的教育互动，XX的生活独立性逐步得到发展，基本树立了正确的是非观、道德感和美感。不仅如此，在学习中他也表现出强烈的求知欲，对各种新鲜事物都能产生浓厚的兴趣，学习注意力集中，也因此培养了广泛的爱好，比如绘画、钢琴等。更为重要的是，在集体生活中，他养成了温和的性格和良好的自制力，能够和其他小朋友友好相处，乐意把自己的欢乐与别人分享。

　　作为家长，我们致力于长期在XX市工作和发展。考虑到XX已成长为适龄儿童，我们有责任为他提供接受义务教育的权利。同时，贵校以教学质量享誉XX市，能够让XX到贵校学习也一直是我们梦寐以求的愿望，所以我们为XX申请入贵校就读，请您审核。

　　申请人：XXX 联系电话：13XXXXXXXXX