消防安全教育的广播稿

消防安全教育的广播稿锦集12篇

消防安全教育的广播稿 篇1

　　女：xx小学红领巾电台，听听你的声音，说出你的心声

　　男：大家好，我是xx

　　女：我是xx，本周红领巾播出的主题是“心中有火，终身与你同在”。过几天就是全国消防安全教育日了。你知道为什么11月9日是我们的全国消防安全教育日吗？

　　男：当然知道。仔细听着，11月9日的月日与火警电话119一模一样，而在这一天左右，空气干燥，火灾频发的时候，全国各地都在加紧开展冬季防火工作。为了提高人们的消防安全意识，使119更加普及，1992年启动，每年的11月9日被指定为全国消防宣传日。

　　女：其实这是消防安全的小知识之一。让我测试一下你，看看你对消防了解多少。你知道万一发生火灾该怎么办吗？

　　男：万一发生火灾，我必须首先让自己脱离困境。其次，我想马上报警或者求助。

　　女：嗯！你说的很对。当火灾发生时，通常会有非常热的火焰和大量的烟雾。怎么能逃避？

　　男：首先可以用湿毛巾捂住口鼻，弯腰放低姿势，减少烟雾吸入。第二，当没有浓烟时，我们可以用充满空气的透明塑料袋盖住头部，以避免吸入有毒的烟雾或气体。

　　女：第三，逃跑时如果经过火区，要湿衣服或者用湿被子毯子裹住身体，迅速通过火区，避免身体着火。第四，在烟雾弥漫的地方，离地面还有30厘米的剩余空气。我们可以在地上爬行逃生。爬行时，我们会将手掌、手肘、膝盖紧贴地面，沿着墙壁奔跑，以免错过方向。

　　男：第五，在火灾逃生过程中，关闭身后所有的门，可以降低火灾和烟雾的`蔓延速度。

　　男：其实逃跑的时候有很多细节需要注意。讲了这么多消防安全知识，不知道大家是否都知道这些知识。

　　合：我们应该学习更多的消防安全知识！让我们一起努力！今天的广播到此结束。谢谢大家的倾听。再见！

消防安全教育的广播稿 篇2

　　在电台锻炼的同学都知道，我们通常在广播前提前准备好电台稿件。没有广播文稿，就没有好的节目效果。怎样才能写出广播稿件来吸引更多的注意力？以下是边肖编写的消防安全教育红领巾广播稿，仅供参考。我们来看看。

　　女:八一小学红领巾电台，听听你的声音，说出你的心声

　　男:大家好，我是xx

　　女:这是xx

　　m:本周红领巾播出的主题是“心中有火，终身与你同在”。过几天就是全国消防安全教育日了。你知道为什么11月9日是我们的全国消防安全教育日吗？

　　女:我不介意。仔细听着，11月9日的月日与火警电话119一模一样，而在这一天左右，空气干燥，火灾频发的时候，全国各地都在加紧开展冬季防火工作。为了提高人们的消防安全意识，使119更加普及，1992年启动，每年的11月9日被指定为全国消防宣传日。

　　男:哇，你懂的。太多了。真佩服你！

　　女:其实这是消防安全的小知识之一。让我测试一下你，看看你对消防了解多少。你知道万一发生火灾该怎么办吗？

　　m:万一发生火灾，我必须首先让自己脱离困境。其次，我想马上报警或者求助。

　　女:嗯！你说的很对。当火灾发生时，通常会有非常热的火焰和大量的烟雾。怎么能逃避？

　　m:首先可以用湿毛巾捂住口鼻，弯腰放低姿势，减少烟雾吸入。第二，当没有浓烟时，我们可以用充满空气的透明塑料袋盖住头部，以避免吸入有毒的烟雾或气体。

　　女:第三，逃跑时如果经过火区，要湿衣服或者用湿被子毯子裹住身体，迅速通过火区，避免身体着火。第四，在烟雾弥漫的地方，离地面还有30厘米的剩余空气。我们可以在地上爬行逃生。爬行时，我们会将手掌、手肘、膝盖紧贴地面，沿着墙壁奔跑，以免错过方向。

　　m:第五，在火灾逃生过程中，关闭身后所有的门，可以降低火灾和烟雾的蔓延速度。

　　男女:其实逃跑的时候有很多细节需要注意。讲了这么多消防安全知识，不知道大家是否都知道这些知识。我们应该学习更多的消防安全知识！让我们一起努力！今天的广播到此结束。谢谢大家的倾听。再见！

消防安全教育的广播稿 篇3

　　女：八一小学红领巾电台，听听你的声音，说出你的心声

　　男：大家好，我是xx

　　女：我是xx，本周红领巾播出的主题是“心中有火，终身与你同在”。过几天就是全国消防安全教育日了。你知道为什么11月9日是我们的全国消防安全教育日吗？

　　男：当然知道。仔细听着，11月9日的月日与火警电话119一模一样，而在这一天左右，空气干燥，火灾频发的时候，全国各地都在加紧开展冬季防火工作。为了提高人们的消防安全意识，使119更加普及，1992年启动，每年的11月9日被指定为全国消防宣传日。

　　女：其实这是消防安全的小知识之一。让我测试一下你，看看你对消防了解多少。你知道万一发生火灾该怎么办吗？

　　男：万一发生火灾，我必须首先让自己脱离困境。其次，我想马上报警或者求助。

　　女：嗯！你说的很对。当火灾发生时，通常会有非常热的火焰和大量的烟雾。怎么能逃避？

　　男：首先可以用湿毛巾捂住口鼻，弯腰放低姿势，减少烟雾吸入。第二，当没有浓烟时，我们可以用充满空气的透明塑料袋盖住头部，以避免吸入有毒的烟雾或气体。

　　女：第三，逃跑时如果经过火区，要湿衣服或者用湿被子毯子裹住身体，迅速通过火区，避免身体着火。第四，在烟雾弥漫的地方，离地面还有30厘米的剩余空气。我们可以在地上爬行逃生。爬行时，我们会将手掌、手肘、膝盖紧贴地面，沿着墙壁奔跑，以免错过方向。

　　男：第五，在火灾逃生过程中，关闭身后所有的门，可以降低火灾和烟雾的蔓延速度。

　　男：其实逃跑的时候有很多细节需要注意。讲了这么多消防安全知识，不知道大家是否都知道这些知识。

　　合：我们应该学习更多的消防安全知识！让我们一起努力！今天的广播到此结束。谢谢大家的倾听。再见！

消防安全教育的广播稿 篇4

　　广播主题：消防安全记我心

　　播音员：李梦晨王胜文

　　李梦晨：亲爱的同学们！

　　王胜文：敬爱的老师们！

　　合：中午好！很高兴，红领巾广播又和大家如期相约了。

　　李梦晨：我是主持人（李梦晨）。

　　王胜文：我是主持人（王胜文）。

　　李：本期红领巾广播的主题是消防安全记我心，我们为大家安排了《校园直通车》、《读书星空》、《消防安全记我心》和《歌声送祝福》这四个栏目。

　　背景音乐校园直通车开头曲.mp3

　　王：回顾一周要闻，浓缩校园资讯，尽在《校园直通车》。上一周周五，各班开展了主题为“自护自救”的中队活动课，相信同学们增长了不少自护自救的知识，以后遇到危急关头时，相信大家都不会那么慌张了。

　　李：星期二中午一年级进行了拼音过关，相信一年级的小朋友都有不错的表现，能顺利地通过考核，真为你们感到高兴。

消防安全教育的广播稿 篇5

(主持甲、主持乙)：敬爱的老师、亲爱的同学们：早上好! (主持甲、主持乙)：今天由我们为大家广播，希望大家能喜欢。

(主持甲)：我们都是独生子女，在家里受到家长的百般呵护，因此也 使我们的身心存在了一些问题，今天我们就和大家来谈谈有关小学生的心理健康 问题。首先请听《小学生心理健康的标准》 根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准，并结合小学生心理健 康发展的特点，我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面，即智力发展水平、 情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。

(1)智力发展水平：虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理， 但如果智力发展水平低下，那将毫无心理健康可言。因此，一个心理健康的小学 生，其智力发展应属于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。

(2)情绪稳定性：一个心理健康的小学生，一般是心境良好，愉快、 乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导，但同时又能随事物对象的变化而产生 合理的情绪变化。所谓合理的情绪变化是反应，当有了喜事感到愉快，遇到不幸 的事时产生悲哀的情绪。此外，还能依场合的不同，适当地控制自己的情绪。

(3)学习适应性：一个心理健康的小学生通常喜欢上学，觉得学习是 一件令人愉快的事，感到轻松;对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣，乐于克服学 习上遇到的困难;学习效率高。

(4)自我认知的客观化程度：心理健康的小学生能顺利地从以自我为 中心向去自我中心阶段转变;能将自己同客观现实联系起来，主要从周围环境中 寻找评价自己的参照点，对自己的认识开始表现出客观性。

(5)社会适应性：心理健康的小学生往往具有独立生活的能力，自己 的日常生活事务能由自己来料理，能适应不同环境下的社会生活，乐于与同学、 老师交往，让自己融入集体生活中，自觉用社会规范来约束自己，使自己的行为 符合社会的要求，而不是以自我为中心，把自己孤立起来，与周围的人群格格不入。

(6)行为习惯：心理健康的小学生一般有良好的行为习惯，对外部刺 激的行为反应适中，不过度敏感，也不迟钝;他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大发 脾气，也很少出现让人觉得莫名其妙的举动，其行为表现同他们的年龄特征相吻 合 (主持乙)：对照刚才的标准同学们可以自我检测一下，下面我们进行 一个心理小测验，请看题：

(主持甲)：《当别人得第一》 在一次期末考试中，小博考了全班第一名，而小齐只得了第七。老师 多次表扬小博。如果你是小齐，你会怎么做 (1) 很生气，不再理小博。

(2) 逢人就说小博的坏话。

(3) 大方地走过去，握住小博的手，真诚地祝贺他。

(4) 虚心向他学习。

(5) 如果他有困难，真诚地帮助他。

(1)(2)，这两种做法不可龋不理他，说明你心胸狭窄。

　　说他坏话就更 不应该，这样做损害了他人的利益。

　　选(3)(4)(5)，这三种做法都很好，说明你有博大的胸襟。你会进步更 快，人缘更好。

(主持乙)：有了好心情生活才会快乐，学习才会有进步，那《如何保 持良好的情绪 》呢今天我们交大家几招：

(1)不对自己过分苛求。有些人把自己的抱负定得过高，根本无能力 达到，却在别人面前天高海阔地谈论起来，受到别人嘲讽后，终日郁郁不欢;有 些人做事要求十全十美，往往因为小小的瑕疵而自责。如果把自己的目标和要求 定在自己的能力范围内，自然就会心情舒畅了。(2)对他人期望不要太高。许多人把希望寄托在他人身上，若对方达 不到自己的要求，便会大失所望，其实每个人都有自己的优点和缺点，何必要别 人迎合自己的要求呢 (3)疏导自己的愤怒情绪。当你勃然大怒时，很多蠢事都会干出来， 与其事后后悔不如事前自制，把愤怒平息下去。

(4)偶尔也要忍让。要心胸开阔，做事从大处看，只要大前提不受影 响，小事则不必斤斤计较，以减少自己的烦恼。

(5)暂时回避。在遇到挫折时，应该暂时将烦恼放下，去做些喜欢做 的事，如运动、看电影等。

(6)找人倾吐烦恼。如果把心里的烦恼告诉你的挚友、师长，心情就 会顿感舒畅。

消防安全教育的广播稿 篇6

各位老师、同学：

　　大家中午好！

　　我是主持人：XXX。今天广播的话题与前两天的消防安全疏散演习有关。

　　为了进一步加强学校安全工作，增强学校师生消防安全意识，本着坚持“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全和学校的消防安全，我校利用大课间开展了一次安全疏散消防演练。

　　模拟演练是当我们的教学楼、教室突然出现了突发安全隐患情况，检验学生如何逃生。一阵急促的警报声拉开了“师生安全疏散演练”活动的帷幕，听到警报声，各位老师立即到达指定岗位，指导学生快速疏散，各班任课教师带领学生弯着腰、猫着步，捂住口鼻，沿着学校指定楼梯口快速前进，有序撤离到学校操场的安全地带，随即各任课教师清点人数，并层层向上汇报。

　　这次消防演练活动的顺利完成，强化了师生的安全意识，使抽象的安全演练变成具体的实战演习，使全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施，大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能，也切实加强了学校的安全教育工作，为创建“平安和谐校园”夯实基础。

　　演练的成功举行，说明我们已经基本掌握了应急疏散的本领。在灾难来临时最大的危害是心理恐慌，因为恐慌、无自救的常识，而造成较大伤害。只要保持冷静、有序，灾害是可以减小的。同样的道理，我们在教学楼、教室等公共场所，最重要的是保持冷静、有序，不恐慌、不尖叫、不起哄、不拥挤，就可以最大限度减少事故，保护生命。这些都是逃生上的安全知识，掌握了这些逃生知识，我们就能成功地撤离了，这是主要原因。另外一个原因，对于我们学生来说，遇到灾情肯定会惊慌失措，请不要慌张，有我们老师在，老师会在第一

　　时间教你们，带领你们逃脱危险区，刚才的成功撤离就是我们全体老师一起行动的结果。今天我们做到了这两点，以后，如果真的遇到什么大的还是小的灾害，就可以按照今天的演练办法逃生。

　　老师们、同学们：关注安全、关爱生命，是我们每个人都必须高度重视的。加强安全知识学习，提高自防自救的本领，保持冷静和秩序，既是对自己生命的爱护，也是对他人生命的尊重！与此同时，老师们、同学们在学习、生活中发现学校安全隐患，应及时报告，便于学校立即予以排除，学校一定为全体师生提供一个安全的学习与生活环境！

　　最后，祝大家在和谐的社会里、平安的环境中，生活愉快，平安健康！

消防安全教育的广播稿 篇7

　　在电台锻炼的同学都知道，我们通常在广播前提前准备好电台稿件。没有广播文稿，就没有好的节目效果。怎样才能写出广播稿件来吸引更多的注意力？以下是边肖编写的消防安全教育红领巾广播稿，仅供参考。我们来看看。

　　女:八一小学红领巾电台，听听你的声音，说出你的心声

　　男:大家好，我是xx

　　女:这是xx

　　m:本周红领巾播出的主题是“心中有火，终身与你同在”。过几天就是全国消防安全教育日了。你知道为什么11月9日是我们的全国消防安全教育日吗？

　　女:我不介意。仔细听着，11月9日的.月日与火警电话119一模一样，而在这一天左右，空气干燥，火灾频发的时候，全国各地都在加紧开展冬季防火工作。为了提高人们的消防安全意识，使119更加普及，1992年启动，每年的11月9日被指定为全国消防宣传日。

　　男:哇，你懂的。太多了。真佩服你！

　　女:其实这是消防安全的小知识之一。让我测试一下你，看看你对消防了解多少。你知道万一发生火灾该怎么办吗？

　　m:万一发生火灾，我必须首先让自己脱离困境。其次，我想马上报警或者求助。

　　女:嗯！你说的很对。当火灾发生时，通常会有非常热的火焰和大量的烟雾。怎么能逃避？

　　m:首先可以用湿毛巾捂住口鼻，弯腰放低姿势，减少烟雾吸入。第二，当没有浓烟时，我们可以用充满空气的透明塑料袋盖住头部，以避免吸入有毒的烟雾或气体。

　　女:第三，逃跑时如果经过火区，要湿衣服或者用湿被子毯子裹住身体，迅速通过火区，避免身体着火。第四，在烟雾弥漫的地方，离地面还有30厘米的剩余空气。我们可以在地上爬行逃生。爬行时，我们会将手掌、手肘、膝盖紧贴地面，沿着墙壁奔跑，以免错过方向。

　　m:第五，在火灾逃生过程中，关闭身后所有的门，可以降低火灾和烟雾的蔓延速度。

　　男女:其实逃跑的时候有很多细节需要注意。讲了这么多消防安全知识，不知道大家是否都知道这些知识。我们应该学习更多的消防安全知识！让我们一起努力！今天的广播到此结束。谢谢大家的倾听。再见！

消防安全教育的广播稿 篇8

　　在电台锻炼的同学都知道，我们通常在广播前提前准备好电台稿件。没有广播文稿，就没有好的节目效果。怎样才能写出广播稿件来吸引更多的注意力？以下是边肖编写的消防安全教育红领巾广播稿，仅供参考。我们来看看。

　　女:八一小学红领巾电台，听听你的声音，说出你的心声

　　男:大家好，我是xx

　　女:这是xx

　　m:本周红领巾播出的主题是“心中有火，终身与你同在”。过几天就是全国消防安全教育日了。你知道为什么11月9日是我们的全国消防安全教育日吗？

　　女:我不介意。仔细听着，11月9日的月日与火警电话119一模一样，而在这一天左右，空气干燥，火灾频发的时候，全国各地都在加紧开展冬季防火工作。为了提高人们的消防安全意识，使119更加普及，1992年启动，每年的11月9日被指定为全国消防宣传日。

　　男:哇，你懂的。太多了。真佩服你！

　　女:其实这是消防安全的小知识之一。让我测试一下你，看看你对消防了解多少。你知道万一发生火灾该怎么办吗？

　　m:万一发生火灾，我必须首先让自己脱离困境。其次，我想马上报警或者求助。

　　女:嗯！你说的很对。当火灾发生时，通常会有非常热的火焰和大量的烟雾。怎么能逃避？

　　m:首先可以用湿毛巾捂住口鼻，弯腰放低姿势，减少烟雾吸入。第二，当没有浓烟时，我们可以用充满空气的透明塑料袋盖住头部，以避免吸入有毒的烟雾或气体。

　　女:第三，逃跑时如果经过火区，要湿衣服或者用湿被子毯子裹住身体，迅速通过火区，避免身体着火。第四，在烟雾弥漫的地方，离地面还有30厘米的剩余空气。我们可以在地上爬行逃生。爬行时，我们会将手掌、手肘、膝盖紧贴地面，沿着墙壁奔跑，以免错过方向。

　　m:第五，在火灾逃生过程中，关闭身后所有的门，可以降低火灾和烟雾的蔓延速度。

　　男女:其实逃跑的时候有很多细节需要注意。讲了这么多消防安全知识，不知道大家是否都知道这些知识。我们应该学习更多的消防安全知识！让我们一起努力！今天的广播到此结束。谢谢大家的倾听。再见！

消防安全教育的广播稿 篇9

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家好!

　　我是六年x班的xx，今天国旗下讲话的内容是《消防安全警钟长鸣》。

　　在这些灾难面前，留给我们的是痛苦和深思：在幸福的生活、宝贵的生命前，我们应该做些什么?是继续疏忽大意?还是放纵愚昧无知?

　　人的生命只有一次，生命对于每个人来说是最宝贵的`，安全是生命的保护神。只有珍爱生命，生活才能幸福美满。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，是我们大家都应该遵守的信条。“消防安全”对于我们如此重要，人生的旅途上，我们与之结伴同行!的确，危险无处不在。在人生道路上，我们只有依赖“安全”这个拐杖，才不会摔跤，不会有坎坎坷坷，才会走过风风雨雨。人生的快乐，生命的幸福，就会永远伴随我们!

　　“远离火灾，创造和谐社会”是我们共同的目标。同学们，让我们携起手来，更加关爱生命，更加关注消防安全，提高消防意识，愿我们每个人的心中都充满着爱，爱自己，爱亲人，为了消防安全，从我做起。为保护自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

　　谢谢大家!

消防安全教育的广播稿 篇10

亲爱的老师和同学们：

　　下午好

　　在消防安全月，我们成功组织了今天全校师生进行的消防演习。在学校组织此类活动的目的是增强全体师生的安全意识，提高他们的自救和自理能力。在刚才的演习中，学生们能够按照要求认真对待，疏散迅速有序。教师组织良好，保证有力，保证了练习的成功。

　　在此，我代表学校，对同学们的出色表现表示赞赏，对为此次活动付出辛勤努力的老师们表示感谢。“学校安全关系到社会稳定，关系到每个家庭的幸福与安宁”。多年来，我校牢固树立“生命第一、安全第一、预防为主”的理念，以创建“文明校园”、“安全校园”、“和谐校园”为契机，从规范管理、落实责任入手，以预防和整改隐患为重点，把安全工作放在首位，把安全工作常规化、制度化。

　　我校还不断加强安全教育，制定并实施学校安全应急预案，充分利用宣传栏、校园网等载体宣传安全教育知识，定期组织消防安全演练。这一切都是为了有效保障全校师生的安全，维护学校的安全稳定。“隐患比明火更危险，预防胜于救灾”。老师们，同学们，我们今天进行的消防安全演习意义重大。通过刚才的练习，同学们学会了如何防火，万一发生火灾如何逃生，达到了我们预期的目的。“热力无情，生命无价，安全第一，预防为主”。

　　学生作为未成年人，要提高安全防范意识，平时避免玩火，注意用电安全，防止触电、煤气中毒等事故。同时，要加强安全知识的学习，提高自救和自我保护能力，掌握紧急情况下的快速逃生能力，并积极向家人和邻居宣传，让更多的人关注安全，珍惜生命。

　　最后，希望全校师生能以此次消防安全演练为契机，进一步做好我校的安全工作，将各种安全隐患消灭在萌芽状态，为继续推进平安和谐校园而不懈努力。

消防安全教育的广播稿 篇11

敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！我是xx班的xx。今天国旗下讲话的题目是《消防安全在我心中》。

　　同学们，你们知道我们国家的火警电话是多少吗？对，那你们知道国际消防日是哪一天吗？是11月9日。我国的火警电话号码119恰好与国际消防日11月9日的月、日数相同。火是人类的朋友，它给人们带来光明和温暖，带来了人类的文明和社会的进步。但是火如果失去控制，酿成火灾，就会给人们的生命财产造成巨大损失。下面我们一起来了解一些消防小知识。

　　首先，同学们要养成随手拔电源的好习惯，用完电器一定要马上把电源拔掉。不带火柴、打火机等火种以及汽油、烟花、爆竹等易燃易爆物品进入校园。如果发生了火灾，一定要沉着冷静，不要心慌，及时报警。在报警时要把自己的姓名、发生火灾的地址讲清楚。要牢记先救人，后救物的原则，家里有老人和小孩应先撤离，不要急于抢出物品，以免延误时间，造成人员伤害。

　　其次，发生火灾时要听从指挥，如果争先恐后，互相拥挤，如果被浓烟包围，不必惊慌，千万不要直立行走，用膝盖、手肘着地快速的爬行，呼吸要小要轻，直到安全地带。当身上的衣服被烧着时，赶快在地上翻滚，把火扑灭。在无路逃生的情况下，要尽量找到湿毛巾或湿衣物，掩住口鼻。在有水源的地方暂时躲避保护自己。发现合适机会立刻逃生或等待消防人员前来抢救。

　　再次，我们要自觉爱护各种消防设施。消防设施是扑救火灾的重要工具。因此，平时不要随意玩弄、挪用消防器材。如果发现损坏消防设备的行为，应立即上前制止或报告老师。

　　百善文明为先，万事安全最重！老师们、同学们：让我们积极行动起来，投入到学校的消防安全教育系列活动中去，学习消防知识，加强消防意识，提高消防能力，为把我们学校建成文明、安全、和谐的乐园而努力。

　　最后，衷心祝愿大家：年年岁岁快乐、分分秒秒平安！

消防安全教育的广播稿 篇12

各位领导、评委、老师：

　　大家好！

　　我今天演讲的题目是《关注消防安全》。

　　在中国五千年的文明史中，是人类用一颗热爱生命的赤诚之心，绘制出了文明的生命之河。生命是多么珍贵。失去了生命，就失去了自己，失去了生存的权利。然而，潜伏在我们身边的一些“星星之火”，让宝贵的生命比昙花一现还要短暂。

　　血泪之地，陌生人的悲哀，家园的痛苦！在成千上万的生命失去了迂回和幸存的同时，我们所有人都深深沉浸在无尽的悲伤和悲痛中。那些永远消失在火海中的人，足以让我们低头哀悼。然而，在灾难来临之前，他们是否已经树立了防火意识，这是一个值得深思的问题。

　　因此，增强当代大学生的消防安全意识尤为重要。我们不仅要知道为什么，还要知道为什么，并逐渐使之成为一种习惯；对待灭火，要从有意识的灭火升级到精神灭火。

　　为了进一步改善城市消防安全环境，提高人民消防安全意识，保障人民生命财产安全，我市正式开展了以“三个提示”为主要内容的消防安全宣传活动，并开展了“十万消防教育工程”、“消防志愿者1000人培训计划”等一系列活动，引发了全民参与消防安全管理专项行动的热潮。

　　消防安全关系到每个学生的生命安全和切身利益。每个学生都应该能够积极学习消防知识，掌握基本的消防技能。火灾造成的危害大家都知道，但在日常生活中往往被忽视。那一串惊人的数字足以引起我们每一个人的警惕。我们要珍惜生命，做好预防工作，绝不让历史悲剧重演。“隐患比明火更危险，预防胜于救灾”。为了大家的财产安全和生命安全，让我们行动起来，把消防安全知识普及到底！

　　人生是一个稍纵即逝的过程，就像天空中一颗正在消失的流星一样短暂，那么我们不应该让人生更加璀璨吗？蒙田在他的文章《热爱生命》中写道：“我要迅速抓住时间，留住转瞬即逝的日子；我想用时间的有效利用来弥补转瞬即逝的时间。余生越短，越想丰富自己的错误。”

　　是的，人生对人来说只有一次，谁也无法预测它会在什么时候，什么地方，为什么会结束。作为众生的一员，既然来到了这个世界，就要让生活中的一切思想、感情、人物，在五月绽放出如画的花朵，在人生的孤独旅途上，用生命唱出一首温暖饱满的歌。