小学生春季广播稿

小学生春季广播稿（优秀5篇）

小学生春季广播稿 篇1

　　人生的路，有坦途，也有坎坷;

　　走过的岁月，有欢笑，也有苦涩。

　　泪水告诉我一个跌倒的故事，

　　汗水使我多了一份沉重，几多成熟。

　　理想毕竟不同于现实，

　　失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。

　　人生要自己去拼搏，去奋斗，

　　在风雨中百屈不挠、勇往直前，

　　在自己的每个驿站都留下一段无悔的回忆。

　　流泪不是失落，徘徊不是迷惑，

　　成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。

小学生春季广播稿 篇2

　　运动会是一次展示团队精神、凝聚力的机会，让我们一起为班级荣誉而战！

　　每个人都有自己的梦想和追求，让我们在运动会上一起追逐梦想，创造属于自己的辉煌！

　　运动会不仅是一次比赛，更是一次锻炼耐力、提高体质的机会，让我们一起享受健康的生活！

　　每个人都有自己的特长和优势，让我们在运动会上展现自己的才华，为班级争光！

　　运动会是一次展示个性、彰显自信的机会，让我们用自己的实力证明自己的价值！

小学生春季广播稿 篇3

　　致60米运动员

　　你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光你最棒。跑吧，追吧

　　在这广阔的赛场上，

　　你似骏马似离铉的箭。

　　跑吧，追吧

　　你比虎猛比豹强。

　　运动场上有你们的步伐，

　　那是辛苦汗水的抒发，

　　你就像天边的云端，

　　有彩霞的绚丽色彩。

　　奔驰的骏马，

　　飞奔的步伐让你的胜利在前方等待。

　　一年级1班

　　致接力运动员

　　一根小小的木棒，连接的是团结和友爱;

　　一根小小的木棒，传递的是勇气和力量;

　　一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏;

　　加油吧!

　　亲爱的接力健儿们，

　　拿出你们的勇气，

　　拿出你们的力量，

　　拿出你们的速度，

　　为运动会秀出一段刻骨铭心的精彩吧!

　　一年级1班

　　致垒球运动员

　　你，摆好姿势，

　　手中的垒球，

　　是生命的起跑线。

　　你，挥动手臂，

　　一颗垒球，

　　像流星一般落下。

　　听，周围传来了同学的掌声，

　　看，老师向你投来赞赏的目光，

　　世界万物在为你喝彩

　　你成功了！

　　千疮百孔的垒球，

　　证明了你的努力；

　　闪闪发亮的金牌，

　　证明了你的实力。

　　努力吧！加油吧！

　　朝着世界冠军的目标奋斗！

　　一年级1班

　　感谢裁判员老师

　　也许，震天的呼声于你们无缘，

　　但，挚起那片欢呼声的是你们的目光！

　　也许，炙热的高阳不曾怜悯你们，

　　但，烈阳底下是你们高大的身影。

　　也许，赞美与期盼总于你们擦肩而过，

　　但，真正的感激未尝不在每个人心中流淌。

　　无声的话语化作一声：

　　老师，荣誉有你的一份。

　　同样的教养，

　　同样的暴晒，

　　没有热烈的欢呼，

　　没有激烈的喝彩。

　　但你仍用精密的仪表

　　和细致的耐心，

　　记录着运动的辉煌。

　　我们为你自豪，

　　辛苦了，

　　敬爱的老师们！

　　1班一年级

　　加油吧，运动员

　　热情地释放光芒的红日,被阵阵此起彼伏的加油声震撼,慌张地投入到乌云的怀抱.

　　那群北飞的候鸟却因为热火朝天的场面而盘旋在运动场上,留恋着这里与寂静的天空截然不同的热闹.

　　围绕在运动场边的树木,

　　在秋风的频繁光顾下奏鸣出悦耳的树叶的交响曲,仿佛是为了配合场上的拉拉队,

　　为奋斗的运动员们加油鼓劲.

　　加油吧，运动员！

小学生春季广播稿 篇4

　　坚韧属于你，它是你的性格。诚实属于你，它是你作人的信条。勇敢属于你，它教你努力开拓。

　　今天阳光明媚，我们满面春风迎来了第三十七届春季运动会，我们班同学有的参加了跑步，有的参加了立定跳远，有的参加了仰卧 起坐。他们在比赛上都很积极。只见跑步的同学们没有一点儿紧张的样子，当裁判员说“预备”的时候，他们准备好跑步的姿势，当听到“砰”的一声的时候，他们 已经开始跑了。赛道两旁的同学们你拥我挤，热闹非凡，扯着嗓门喊：“加油，牛腩，加油，牛腩。”在另一个赛场上，做仰卧起坐的同学们都在紧张的进行着。一个同学压着脚，而正在做仰卧起坐的同学们也在奋力的一起一落。我们的口号是：友谊第一，比赛第二！赛出水平，赛出风格！我们全校同学为了这个目标都在努力的拼搏着，奋斗着！

小学生春季广播稿 篇5

　　总开头

　　A：当灿烂的晨曦温暖着整个校园，拾一缕阳光，编织成七彩的花环。

　　B：留住一丝清风播撒出希望的明天。付出一份真诚，打造-爱的世界。

　　A：带走一片笑容，永远与我们同行。

　　AB：星期四，红领巾广播又和大家见面了。

　　A：大家好我是播音员六年级三班的米!

　　B：大家好我是主播六年级三班的灵。

　　校园直通车

　　A：关心身边的事，了解身边的人。

　　B：精彩尽在校园直通车。

　　A：同学们，不知道你们留意观察没有，在不知不觉中我们现任的大队委监督岗已经开始了他们的工作了。

　　B：嗯嗯，对，我在楼道里与朋友谈笑时，经常会看见监督岗各忙各的，在各层楼道里到处奔波，看起十分忙碌。

　　A：他们当任大队委，难道只是为了有这个身份，能够在朋友面前在学校学生面前耀武扬威?如果你这样觉得那你就大错特错了。

　　B：他们每天这么忙都是为了学校的各种娱乐性的活动，为了全校每个班的秩序，为了巴蜀能够全面发展而忙碌，而操心。他们也尽可能帮老师分担一些工作，让忙碌一天的老师有个放松的好时间。

　　A：用我们班主任的一句话来夸他们这些小忙人就是——这么小就这么棒，那长大了还得了啊!

　　国学天地

　　A：诸子百家相争鸣。

　　B：开心国学传华魂。

　　A：今天为大家分享叶芝笔下的当你老了。

　　B：当你老了 叶芝。当你老了，头发花白，睡意沉沉，倦坐在炉边，取下这本书来，慢慢读着，追梦当年的眼神，你那柔美的神采与深幽的晕影。

　　A：多少人爱过你昙(tan)花一现的身影， 爱过你的美貌，以虚伪或真情，惟独一人曾爱你那朝圣者的心，爱你哀戚(qi)的脸上岁月的留痕。

　　B：在炉罩边低眉弯腰，忧戚(qi)沉思，喃喃而语，爱情是怎样逝去，又怎样步上群山，怎样在繁星之间藏住了脸。

　　A：诗人写这首诗时，他所爱恋的对象正值青春年少，有着靓丽的容颜和迷人的风韵。人们常说，“哪个少女不善怀春，哪个少男不善钟情”。

　　B：古往今来，爱情似乎总是与青春、美貌联系在一起。当人们沐浴在爱情的光辉中，脑海里只有当下，总是潜藏着一种拒绝时间、拒绝变化、将瞬间化为永恒的欲望。而诗人偏要穿越悠远的时光隧道，想到红颜少女的垂暮之年，想象她白发苍苍、弯腰驼背的样子。

　　A：本文简要的介绍了《当你老了》的创作者爱尔兰诗人叶芝的创作背景与感情经历。并且分析了诗歌的美丽之处。辞藻(zao三声)的朴素之美，感情的真挚之美。

　　B：这是叶芝写给爱尔兰著名演员茅德·岗的一首情诗，诗里虽然没有用大段激情的情话描写他对女主角热血沸腾的激情，却像是一只夜莺的歌唱，温柔婉转将他的爱温柔诉说，朴素而含蓄，温柔且优雅。

　　A：一首好的诗歌，不需要华丽的辞藻来修饰，而是纵使朴素的语言，依然能让人觉得它美到你的心都化了。《当你老了》就是这样一首诗。

　　结束语

　　A：接下来为大家推荐一首十分好听的英文歌。

　　B：这首歌是最近热播的电影《寻梦环游记》的主题曲《Remember me》。

　　A：这首歌旋律优美，是电影中父亲给女儿coco唱的，从中我们可以感到父亲对coco满腔柔情和永远的思念。

　　B：网易云中曾有一位网友这样评论这首歌的—最害怕的不是无所作为，而是身处没有你的远方，最害怕的不是魂肉消失的死亡，而是被你遗忘。请记住我。

　　A：在听这首歌的同时也强烈推荐同学们去看这一部电影，非常值得推荐，电影中有很多让人不禁落泪，触动人心的情景，让人不禁叫好，愿爱与梦想能够共存。

　　(音乐完)

　　B：时间太匆匆，时光就在回首间快速地流失。

　　A：下周星期四，我们再会。

　　AB：谢收听，拜。