计算机应用与维修专业教学计划

计算机应用与维修专业教学计划共3篇 计算机组装与维护课程设计目的

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计算机应用与维修专业教学计划共1

　　为了确保计算机专业顶岗实习工作落到实处、收到实效，制定实习计划如下：

一、组织机构与指导教师。

1、成立毕业生顶岗实习工作领导小组,组长、副组长由系主任担当，成员由教研组长及专业指导教师组成，明确工作职责和具体要求，按照顶岗实习课程化管理的理念，制定课程标准与课程实施计划，编制学生顶岗实习任务指导书，对顶岗实习工作进行指导、检查，内容包括：指导教师的工作情况、学生的出勤情况、纪律情况、进度情况、质量情况等。对不能履行工作职责的教师取消指导资格，不予计算工作量。

2、根据顶岗实习学生数确定学校指导教师，协助企业指导教师做好学生的指导和组织管理工作，原则上每名教师负责指导的学生人数不超过二十人。对距离莱芜较远但相对比较集中的顶岗实习学生，学校指导教师至少要在实习期间到现场指导一次以上。对莱芜市及周边地区顶岗实习的学生，原则上要求每个月到现场指导一次以上。应用系教学管理办公室及时组织实习单位和实习学生对学校指导教师的考核。

　　带队教师由系副主任总负责，具体由导师担任。带队教师主要负责与实习单位的联系、协调以及实习同学的考勤及安全，同时要积极学习实习单位先进的管理经验、管理方法和管理理念。

　　专业指导教师主要负责专业理论和专业技术的指导，同时要积极学习实习单位先进的技术，并注意收集相关技术文档和资料。

3、根据学生顶岗实习岗位聘请企业工程技术人员和管理人员作为指导教师，负责学生岗位技能训练、考勤、考核和安全保障工作，确保每一名学生都由专人负责指导。

二、实习任务和要求。

1、顶岗实习是高职教育的一个极为重要的实践性教学环节，通过较长时间的实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。

2、依托校外实训基地和合作企业，逐一落实学生的顶岗实习单位和岗位，确保半年以上顶岗实习学生占应届毕业生比例达到100%。学生自主联系顶岗实习单位，需提出本人申请，经系同意后实施。

3、实习期间学生要服从顶岗实习的安排和管理，遵守企业规章制度，按照实习计划、任务和要求，认真完成实习任务，并按要求填写顶岗实习工作周记，完成不少于2000字的顶岗实习报告。企业指导教师和学院指导教师共同完成对学生的考核与评价。学生如有违纪行为发生，由学校、实习单位、学生三方共同根据相关规定协商处理。学生在顶岗实习期间凡属于自身原因造成自离、辞退、受伤等人身安全事故的，其责任全部由自己承担。

4、实习时间安排。顶岗实习的起止时间由系与实习单位协商确定，学生与实习单位签订《学生顶岗实习协议》，开始实习；学校指导教师指导学生实习，并进行期初实习检查、期中实习检查和期末实习检查，收集、汇总实习材料，确定实习成绩，并组织毕业活动。

5、实习内容：

（1） 局域网组网技术及综合布线工程

（2） 局域网软件的安装和调试，如操作系统、Web/邮件/FTP服务器

（3） 局域网日常管理和维护

（4） 个人/单位用户宽带接入技术，如PPPoE、中小型路由器的配置

（5） 微型计算机的组装与维修

（6） 管理信息系统（MIS）的开发、管理与维护

（7） 形象网站和动态站点的规划与开发

（8） 多媒体开发技术

（9） 其他IT相关项目

三、成绩考核与评定。

1、顶岗实习结束后，由实习单位根据学生实习表现填写实习鉴定，本人将顶岗实习材料册上交实习指导教师，主要有：（1）、顶岗实习报告（附件三）；（2）、实习周记（附件二）；（3）、学生顶岗实习考核表（附件四）；（4）、学生自主联系顶岗实习单位回执（附件五）。专业指导教师、带队教师应按时填写工作记录（附件六）、考核表（附件七）、成绩表（附件八）等材料交班级导师。

2、学生应根据在实习中学到的实际知识和收集到的生产资料，独立完成实习报告，不得照抄生产操作规程，或抄袭他人的实习报告。实习报告的内容应包含：实习单位概况、实习内容及实习收获和成果。实习报告的内容应真实充实、实习报告字数不少于2000字。

　　实习报告具体要求：（1）、封面：报告题目（字体3号）、系别、班级、姓名、学号。字体为：黑体、四号。（2）、正文：仿宋、小四号。（3）、纸张：A4。用微机打印。（4）、实习报告所反映内容必须客观、真实、与实习单位实际情况相符合的。严禁弄虚作假，违者以实习成绩不合格论处。

3、学生在实习过程中根据实习内容和效果，做好记录，填写实习周记。

4、学生实习成绩由企业指导教师（成绩占70%）和学院指导教师（成绩占30%）根据学生实习表现、实习单位评价与实习报告评定等分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。未能按实习计划完成实习任务、未经允许私调实习单位、严重违纪、未交实习报告等实习材料者，实习成绩按不合格处理，不予正常毕业。

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　　计算机应用专业自荐信

　　计算机应用 教学计划（共13篇）

计算机应用与维修专业教学计划共2

　　计算机应用专业教学计划

(适用于招收初中毕业生，学制三年)

一、培养目标

　　培养德、智、体全面发展的，在技术理论和操作技能方面达到中级业务水平的计算 机应用与维修方面的中级技术工人，学生具备和掌握一定的计算机基础知识，能熟练掌握使用计算机办公软件应用、图形图像处理、多媒体技术、网页设计、网络技术和计算机维修、维护等专业技术。

　　1．政治思想方面：

　　培养学生热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱祖国，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱本职工作的计算机行业的劳动者。

　　2．文化知识方面：

　　进一步提高学生的文化知识水平，掌握培养目标所需要的文化基础知识，

　　具有一定的文化素质。

　　3．专业理论方面：

①使学生了解掌握电工的基础知识，基本的电子元件、逻辑元件、电子电路、

　　数字电路、模拟电路等以及电子、电气设备的基本维护。

②使学生了解掌握计算机的基础知识、计算机的组成原理、计算机网络技术

　　以及计算机常用的软件的使用和操作。

　　4．专业技能方面：

①熟练掌握计算机录入技巧、计算机的基础知识和常用办公软件操作能力，

　　获得计算机系统操作员中级技能证书。

②掌握当前几种网页制作软件，能熟练进行网页的设计和制作。

③熟练掌握PH0TOSH0P应用软件的使用和操作，能用计算机进行图形图像

　　处理(静态)。

④了解和掌握多媒体编制软件、VB程序设计，能进行动画和声音的多媒体

　　制作。

⑤了解和掌握数据库的结构、建立和使用方法，了解数据库与网络的结合及

　　应用，掌握常用的数据库操作。

⑥了解和掌握计算机网络技术以及互联网的应用，并能进行局域网络的建立 1

　　以及日常维护。

⑦熟练掌握计算机的组装和维修、维护。

5.身体方面：

　　具有—定的生理卫生知识和健康的身体，达到国家规定的体育锻炼标准。

二、课程设置及要求

1、政治

　　政治课是帮助学生提高政治思想觉悟，树立社会主义精神文明风尚的重要

　　课程。其基本任务是对学生进行思想品德教育和职业道德教育，提高学生的道

　　德修养，使其成为热爱本职工作，具有法制观念，热心为人民服务的跨世纪人

　　才。

2、语文

　　加强学生对字、词、句和篇基础知识的训练，提高学生对记叙文、应用文

　　和说明文的阅读能力和写作能力。使学生正确运用祖国语言文宇，提高学生的

　　文化素质，为学习专业知识服务。

3、数学

　　讲授代数、三角、立体几何和平而解析几何的初步知识，使学生理解数学

　　的基本概念、定理，掌据数学公式的运用，培养学生一定的逻辑思维、分析推

　　理和运算能力，为学习基础课和专业课打好基础。

4、英语

　　本课程讲授英语基础语法知识、常用句型、一定数量的单词和词组(包括

　　常用的本专业词汇)，能进行简单的英浯会话及阅读，为以后的专业英语学习

　　打好基础。

5、计算机基础

　　本课程是—门公共基础课。它主要任务是使学生懂得计算机的基本原理，

　　掌握计算机的基本操作技能。熟练掌握常用的办公软件(office)，培养学生基本

　　的计算机操作技能。

6、企业管理与就业指导

　　主要内容包括：企业管理的概念、特点、性质、地位与作用；西方资本主

　　义国家管理理论的发展沿革和中国企业管理的发展演变过程；管理的计划与决

　　策职能、组织职能、领导职能、控制职能。通过教学过程使学生能够了解与掌

　　握管理的基本理论和基本方法，形成适应市场经济体制的经营管理理念，既培

　　养学生分析问题和解决问题的能力，也培养学生的创新能力。并为学生提供包

　　括职业生涯规划、就业信息指导、求职技巧训练等各个方面的指导，本课程适

　　用于各专业。

7、体育

　　使学生进一步掌握体育的基本知识和技能，养成锻炼身体的习惯，不断增

　　强体质；培养学生遵守纪律、克服困难、顽强刚毅的品格，使学生在德、智、

　　体全面发展。

8、音乐

　　了解音乐初步知识，建立对音乐审美的观念。

9、微机原理与安装

　　本课程是一门专业课。它的主要任务是使学生掌握微机原理及组装多媒体

　　计算机的技巧，安装常用的应用软件，了解计算机出现故障的原因，掌握计

　　算机故障排除的方法。培养学生基本的计算机维修技能。

10、Office办公软件

　　熟练掌握常用的办公软件(office)，培养学生基本的计算机操作技能。

11、电工基础

　　本课程是本专业的一门专业基础课。主要的任务是让学生掌握电子及电工

　　基本知识、正弦交流电的基本概念、正弦交流电路、三相正弦交流电路、电工

　　基本操作技能、电气设备使用等。

12、Internet技术

　　本课程是专业的一门专业基础课，主要介绍Internet工具软件，如何利

　　用软件使用Internet的丰富资源，例如浏览信息，收发电子邮件，查找资料

　　等等。

13、电子技术

　　本课程是本专业的—门专业基础课。主要是学习数字电路内容有：逻辑门

　　电路、组合电路、时序电路、编程逻辑、系统编程技术、数字系统设计等；模

　　拟电路内容有：直流电路基本概念和基本规律，直流电路的计算，晶体二极管

　　及整流滤波电路，晶体三极管及放大电路，集成运放等。

14、数据库应用(Vfp)

　　数据库技术是社会信息化的要求，大量的信息组成数据库后，可以快速方

　　便的查询、更新、制作各种要求的报表等。本课程主要使学生掌握关系型数据

　　库的建立和使用方法，以及常用的数据库操作有关命令；了解数据库与网络的

　　结合及应用。

15、图形处理(上、下)

　　本课程是本专业的一门专业课。主要任务是使学生能够使用计算机进行各

　　类图形图像的处理，平面广告设计、以及各类宣传资料的制作等。目标是使学

　　生能够熟练使用计算机进行图形图像处理。

16、工具软件

　　本课程是本专业的一门专业课。主要介绍压缩工具软件，反病毒工具软件

　　数据备份工具的使用等。如HD,wintip,kv3000等微机软件。用软件对系统和

　　硬件系统进行一般的检测、维护、优化。

17、程序设计与应用(VB)

　　介绍了VisuaL Basic语言的基本概念和和使用方法，包括VB概述、VB语

　　言基础、窗体设计、对象和类、绘图方法、ActiveX控件、多文档界面设计、

　　文件操作、DLL和windows API的及数据库访问技术等。’

18、多媒体技术及应用

　　本课程是一门专业课，主要使学生了解计算机多媒体部件的工作方式、实

　　现方法，掌握常见的几种编码规则(如PCM编码、CRC编码等)。学会声、文、

　　图信息的合成与制作，加深学生对计算机多媒体技术的了解。

19、网站建设与网页制作

　　本课程是一门专业课。它的主要任务使学生熟练应用一至三个网页制作软

　　件来制作网页，掌握网页发布与更新的方法。培养学生单独制作网页的能力。

20、SQL server

　　本课程是专业的一门专业基础课，主要介绍Microsoft SQL Server 2000

　　操作系统，SQL Server 2000中的基本SQL语句、Transact-SQL语言、动态

　　SQL语句、SQL server 2000 中的内部函数、创建SQL Server 2000数据库和

　　表、各种数据类型、实现数据库完整性、查询、视图、各种类型触发器的定义

　　与开发等方面的知识与应用技术即着重讲解数据库的开发.21、组网及管理技术

　　本课程是本专业的一门专业课。主要任务是使学生能独立的完成计算机网

　　络的建立以及日常维护。课程以目前广为流行的Windows 2000操作系统的组

　　网技术为重点，兼顾其它平台。

22、网络编程(ASP)

　　本课程是本专业的一门专业课。主要任务是使学生能够使用ASP作为一种

　　基于服务器的脚本语言，用来构建数据库驱动的网站。ASP技术是Web服务器

　　的一个强大特性。运用ASP将HTML和脚本文件集成在单个文件中并控制服务

　　器和浏览器如何交互。学写ASP脚本。

23、中级计算机操作员考证辅导：

　　本课程是一门专业课。主要内容包括：硬件知识，软件知识，存贮知识，

　　中文操作系统知识，专业英语，操作系统一般操作，文字及表格处理知识软件

　　的使用，数据库系统知识，常用工具软件的使用, 计算机网络与通讯基础知识，

　　设备维护保养知识等等。

24、计算机一级考证辅导：

　　主要学习内容包括：计算机基础知识；微型计算机系统的组成；操作系统

　　的功能和使用；字表处理软件的功能和使用；电子表格软件的功能和使用；电

　　子演示文稿制作软件的功能和使用；Internet的初步知识和应用等等。

　　三．实习教学安排与要求

(一) 计算机中级计算机系统操作员技术等级考试操作实习

　　通过实习要求学生熟练掌握中级计算机系统操作员技术等级考试所规定

　　的实习内容，提高实际操作技能。

（二）计算机一级考试操作实习

　　通过实习要求学生熟练掌握一级考试所规定的实操内容，提高实际操作

　　技能。

（三）综合技能实习

　　通过实习，巩固所学专业理论和基本技能，熟悉计算机现代发展的技术

　　和应用，能够正确运用所学的知识来为计算机行业服务。

四、计算机应用专业教学实施计划表(见附表)

计算机应用与维修专业教学计划共3

　　蓬溪应用技术职业学校计算机应用专业教学计划

一、制定依据

1、国家、省级有关文件：《教育部中等职业学校重点建设专业教学指导方案》、《教育部关于在职业学校进行学分制试点工作的原则意见》、《教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》、《江苏省职业学校教学管理规范（试行）》、《江苏省教育厅关于在职业学校进一步推行学分制的若干意见》、《江苏省中等职业学校学生学籍管理规定（试行）》、《江苏省职业教育课程改革行动计划》、劳动和社会保障部颁布的《国家职业标准》（中级部分）等文件。

2、参照的指导性教学计划：教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》“职业教育课程改革和教材建设规划”项目成果——中等职业学校重点建设专业教学指导方案之《中等职业学校计算机及应用专业教学指导方案》。

二、招生对象与学制

　　本专业招收初中毕业生或同等学力者，学制3年。

三、培养目标与业务范围

　　本专业毕业生主要面向计算机产业（公司）、制造业（企业）和国家机关等企事业单位的计算机房、计算机室及办公计算机岗位，主要从事计算机设备、计算机网络的管理与维护，从事计算机的操作、计算机产品销售及售前、售后服务等工作。

四、知识结构、能力结构及要求

（一）知识结构与要求

1.掌握与办学层次相适应的人文基本知识；

2.掌握计算机系统的基本知识和常用操作；

3.掌握计算机及其外设的软硬件安装、调试、维修、销售的基本常识；

4.掌握计算机网络建设及管理和维护的知识；

5.掌握计算机辅助制图、平面效果图、二三维动画、多媒体制作。

（二）能力结构及要求

1.具有平面媒体与立体媒体设计与制作能力；具有动画制作能力，具有计算机信息处理能力；

2.具有计算机系统安装和维修、计算机外设使用与维修能力；

3.具有计算机局域网组建和维护、网页设计制作、网站维护及管理能力，具有计算机及网络

　　产品的营销及售后服务的能力；

4.具有持续学习和团队合作、交流沟通及协调能力。

五、课程设置及教学要求

（一）、公共基础课

　　1．职业道德与法律（36学时）

　　本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。旨对学生进行道德教育和法制教育。其任务是提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识，帮助学生了解文明礼仪的基 1

　　本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。

　　2．体育与健康（144学时）

　　本课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。旨在对学生进行体育训练和生理心理健康教育。其任务是传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力，养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯，提高生活质量，为全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务。

　　3．语文（196学时）

　　本课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。旨在培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。其任务是指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力；指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯；引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。

　　4．数学（164学时）

　　本课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。其任务是学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识，培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力，引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提高学生就业能力与创业能力，为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。

　　5．英语（182学时）

　　本课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。其任务是帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力；激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力；引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。

　　6．计算机应用基础（144学时）

　　本课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。其任务是使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技能，使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力；使学生初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础；提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，培养学生成为信息社会的合格公民。

　　7．物理（80学时）

　　本课程是中等职业学校学生选修的一门公共基础课，是机械建筑类、电工电子类、化工农医类等相关专业的限定选修课。其任务是使学生了解物质结构、相互作用和运动的一些基本概念和规律，了解物理的基本观点和思

　　想方法。培养和提高学生的观察能力、实验能力、思维能力、分析和解决问题的能力、自我发展和获取知识的能力；对学生进行科学思想、科学精神、科学方法和科学态度的教育，提高学生的科学素养，为学生相关专业课程学习与综合职业能力培养打下必要的基础。

（二）专业技能课

1.★文字录入（学时：54）

　　课程简介：本课程主要介绍中英文输入法，要求学生掌握五笔或者拼音输入法，并能达到一分钟60字左右的要求。

2.★微机组装与维修（含实训考证）（学时：13）

　　课程简介：本课程全面系统地介绍了计算机组装与维修方面的知识，包括计算机的基础知识、主要核心部件的性能和选购、各种部件的组装，以及维修和保养方面的知识。硬件部分主要涉及计算机主板、CPU、内存、硬盘、各种接口卡、显示器、键盘、鼠标、机箱、电源、光驱、调制解调器、打印机、扫描仪和数码相机等。软件部分介绍了BIOS、硬盘的分区和格式化、操作系统、驱动程序，以及常用软件的安装与使用等。此外，还介绍了使用软件测试硬件性能、辨识硬件真伪、处理常见故障和防治病毒等方面的内容。

3.★图形图像处理（学时72）

　　课程简介：本课程着重讲解计算机图形图像处理的技术、方法及应用。主要内容有：计算机图形图像处理的基础知识、色彩和色调调整、选区制作、绘画与修饰、绘图与编辑、文本处理、图层、通道、滤镜、动作应用和图像输出等。

4.★面向对象程序设计（学时：90）

　　课程简介：本课程以Visual Basic 为语言背景，以程序结构为主线，介绍可视化程序设计的基本知识和编程方法。内容包括：面向对象的初步概念，程序设计基础，数据输入输出、选择结构设计、循环结构设计、数组、过程、数据文件、程序调试，常用控件的使用，数据库编程等。

5.★网页设计（学时：72）

　　课程简介：本课程主要讲解网站的规划、设计、建构、测试和发布。主要内容有：站点管理，基本网页的制作，表格，框架，层布局网页和利用CSS美化网页，表单网页的制作、使用库和模板来高效地制作网页、使用行为制作动感特效网页、在网页中插入多媒体以及动态网页的制作。

6.★计算机辅助设计（学时：72）

　　课程简介：本课程主要学习Auto CAD绘图的方法、设计思路和使用技巧。内容包括绘制二维图形、编辑图形、尺寸标注、实用辅助工具/功能、工程制图的准备工作与设置、典型机械零件设计、绘制装配图、绘制轴测图、三维设计基础、机械零件三维建模实例和二次开发在机械设计中的应用基础等。

　　7．局域网的组建与维护（学时：108）

　　课程简介：本课程着重讲解了网络的基本知识、系统集成的基本知识以及目前非常经典的几类局域网的网络集成过程，服务器的详细配置情况以及行业软件的使用情况。

　　11．教学见习

　　了解企业历史发展概况、产品类型、生产管理模式及销售情况；熟悉企业主要生产设备，主要产品的设计与生产流程；了解产品的开发研制、使用及发展趋势；掌详细做好见习笔记，收集与专业相关的技术资料和信息，如设计说明书、工艺卡片、工艺过程、设计图纸等；学会撰写见习报告，突出学校理论、实训学习与下厂锻炼后的心得体会。

　　17．办公自动化应用(72学时)

　　办公自动化入门、Word与现代办公、Excel与企业管理、PowerPoint与公司宣传、办公设备的使用与维护、网络办公。