教师个人听课计划表格

教师个人听课计划表格共13篇 小学教师个人听课计划

　　下面是范文网小编收集的教师个人听课计划表格共13篇 小学教师个人听课计划，供大家阅读。

教师个人听课计划表格共1

　　总目标(不排除特殊干扰因素)：实现月总营业额:xxxxx万元，比上月增加xxxx个百分点。

　　2.1 市场方面

　　2.1.1 加大推动公司品牌形象宣传力度，为本分店营造一个良好的市场文化及竞争氛围。

　　2.1.2 加大与老顾客以及固定顾客的交流，积极开展与新顾客的沟通工作。高度重视口碑宣传效应。

　　2.1.3 进一步做好畅销产品的统计分析，积极向总公司反馈我分店所收集的一线资料信息。

　　2.1.4 加大对竞争对手信息的分析掌握，跟进对手点，强化自我优势。

　　2.1.5 动员全体员工，在日常工作中多留意各种客户群体的口味、心理及意见评价，积极向总公司反馈我分店所收集的一线资料信息。

　　2.2 管理方面

　　2.2.1 严格执行总公司的各项管理制度。

　　2.2.2 认真做好单据和文件管理工作。

　　2.2.3 严格规范商品进出库流程，采取每期单人负责制。

　　2.2.4 做好客户的统计分析。

　　2.3 业绩完成计划

　　时间：20xx年6月1日~20xx年6月30日

　　2.4 人员变更情况及相关应对办法

　　6月计划招进xxxx人，负责xxxxx工作;可能离职xxxxxx人，负责xxxxx工作。

　　xxx人请假，由xx暂时接替。 xxx人因公出差，由xx暂时接管。

　　个人销售计划篇三

　　对多数主管来讲，制定季度工作计划时，无非是两个内容：一是销售目标的制定和分解;二是为了实现销售目标需要开展的促销活动。这样的工作计划忽视了一个重要的环节，即对过程的管理。我们在制定工作计划时，一定要有实现既定的结果的过程。

　　A 饮料第一季度工作计划

　　一、与同季度进行对比 比较的内容主要有：

(1)市场环境 主要考察市场环境的变化 主要包括 行业的状况;消费者的消费习惯和特征是否有变化

(2)竞争品牌的状况。 主要分析 a ：同季度竞争产品的销售情况; b ：消费者的评价(主要考察消费者对产品的品质认可度，价格认可度，服务认可度);c：市场费用投入情况;d：渠道布置情况(当经销商为地区经销商时，要清楚其在城区和县城的渠道布置，即产品通过不同类型渠道的销售情况，同为饮料，有时竞争对手在特殊通路卖得比我们好。例如，在笔者工作的城市，银鹭八宝粥在火车站，汽车站这些特殊渠道的销售情况超过了娃哈哈、洪大妈。只有关注，才能够找到原因，进而制定突破策略。这就要求我们平时要多多关注竞争品牌，不要到写工作计划时，觉得写不出什么东西来。);e：产品销售网点的数量;重点客户数量及在不同渠道的分布情况;f ：二级客户的评价等)

(3)销售团队 有战斗力的队伍在销售过程起着十分重要的作用，考察主要竞争品牌的销售队伍在08年相比07年是否有变化，特别要重视团队成员数量的变化，比如，王老吉在的销售团队成员数量只有5人，而在07年的人员数量迅速增长到12人，人员增加产生的直接效果是销量有了120%的增长。比较后，必须清楚竞争对手我们相比存在的优势，不要太去关注他们的不足，要看到他们的长处。

(4)去年同期的销售目标及达成状况。如：07年第一 季度A饮料在B地区的销售目标是3万件，结果只完成了2.5万件,一定要弄明白销量没有达到的原因。不要从客观上去找，而要从主观上去分析。比如：终端建设没有做到位，产品陈列面不够充分，业务员没有按照我们的作业标准作业，产品的分销率不够，二级批发的积极性不高。综合一分析，就会发现完全能够完成3万件的销量。因此在制定08年一季度的销售目标时 一定要为目标的达到找到充分的支撑点。如：08年一季度A饮料在B地区的销售量为3.5万件。接下来就是要摆论据了。比如，在城区新增加10个有销售能力的二级批发，开发4个乡镇市场，开发特殊渠道。如新开发10个KTV，这样下来你的工作计划就有说服力，上级

教师个人听课计划表格共2

　　目的地：三亚、三沙市

　　行程安排：

　　第一天：乘坐飞机飞往三亚，下榻亚龙湾凯莱度假酒店。

　　第二天：前往鹿回头公园以及鹿回头角。

　　第三天：前往海滩，做日光浴，潜水。

　　第四天：自由活动。

　　第五天：坐船前往三沙市。

　　第六天：自由活动。

　　第七天：飞回成都

教师个人听课计划表格共3

　　五月中旬，乌鲁木齐还下了一场冰雹，今年的天气真是反常啊。不过夏令时还是如常到来，早晨六点多天亮，下午九点多天黑(到了七八月份会延迟到十点多的)，作息时间也调整了。夏季的热浪随着六月的到来也翻滚起来，也就是说，马上就要放暑假啦!

　　这些天，我也开始为这个假期的旅行开始着手一些具体的准备了，为了这个思想上预谋了一年多的大project!昨天在超市买了个65升的登山包，“登高者”的，才160，在超市里买个有牌子的，感觉挺划算。正考虑着买帐篷，却无意中发现“会长”有一个，跟他套了会儿近乎，给弄过来了。对于我这种无产阶级，主要的硬件准备也就这样了。

　　然后就是最重要的软件准备，我在之前看过的一些书里摘录了一些有用的信息，不过到时我还是想把它们带上，这几本书特别喜欢--《迟到的间隔年》—使我最终确定本次旅行计划的书;《喀什噶尔》—新疆人文风情的盛宴，是我进入南疆的精神指南;《西藏一年》—在关于西藏琳琅满目的书籍中，让我眼前一亮，算是我对藏文化一个有机认识的开始;《尼泊尔的香气》—尽管此书价格不菲，但它的精美却然我一度爱不释手，也让我对尼泊尔零零散散的认识变得统一。

　　下一页更多精彩“个人旅行计划”

教师个人听课计划表格共4

　　1.求职目标清晰明确。所有内容都应有利于你的应征职位，无关的甚至妨碍你应征的内容不要叙述。

　　2.突出你的过人之处。每人都有自己值得骄傲的经历和技能，如你有演讲才能并得过大奖，你应详尽描述，这会有助于你应征营销职位。

　　3.用事实和数字说明你的强项。不要只写上你“善于沟通”或“富有团队精神”，这些空洞的字眼招聘人已熟视无睹。应举例说明你曾经如何说服别人，如何与一个和你意见相左的人成功合作。这样才有说服力并给人印象深刻。

　　4.自信但不自夸。充分准确地表达你的才能即可，不可过分浮夸，华而不实。

　　5.适当表达对招聘单位的关注及兴趣。这会引起招聘人注意和好感，同时可以请求面试机会。

通讯地址： ? 联系电话： ? 家庭电话： 保险公司勿电勿扰！? 手 机： ? qq号码： ? 电子邮件： ? 个人主页：

教师个人听课计划表格共5

　　执教者

　　冷付英

　　学科

　　数学

　　教学内容

　　上课时间

　　4月27日

　　上课地点

　　六年级教室

　　执教年级

　　教

　　学

　　流

　　程

　　一、游戏导入（变魔术?）

　　1、师出示一副扑克牌，学生上台抽牌，师猜出其中至少有两张是同一种花色。

　　2、 师：你们想知道我是怎么猜出来的吗？这其中蕴含着一个有趣的数学原理，这节课我们就一起来研究这个原理。

　　二、动手操作，探究新知

　　教学例1

　　1、观察猜测 课件出示例1：把4支铅笔放进3个文具盒中，不管怎么放总有一个文具盒至少放进（ ??）支铅笔。 猜一猜：不管怎么放，总有一个文具盒至少放进（ ??）支铅笔

　　独立思考：怎样解释这一现象？

　　2、小组合作：拿铅笔和文具盒实际摆一摆、放一放，看一共有几种情况?把你的想法说给小组同学听（边说边演示）。

　　4、集体汇报 师板书

　　5、你们发现什么？

　　生：不管怎么放，总有一个文具盒里至少有2枝铅笔。

　　师：这是为什么？抽生回答。

　　6、完成68页“做一做?”

　　7、回忆前面扑克牌的道理。

　　8、生拿7枝笔放入三个笔筒，会是什么情况？抽生汇报

　　9、总结：不管怎么放至少一个笔筒要放进三枝笔。

　　10、罗列各种情况以平均分的方法发现规律

　　11、出示课题：抽屉原理。

　　12、观察发现物体数的至少数规律

　　13、完成69页例2中的规律

　　14、练习69页做一做，并说理由

　　15、练习十三1题

　　三、质疑反思，总结

　　今天我们学习了什么？你学得开心吗？什么地方让你开心？你要提醒大家注意什么？你对今天的学习还有什么疑问吗？

　　评价与

　　建

　　议

　　课堂上老师要注重培养学生口头表达能力，回答问题时让他们清晰的表述。

　　听课反思

　　解决生活中的问题

　　交流范围

　　校级

　　数学来源于生活实际，学习数学可以解决生活中的实际问题。教学中，联系生活实际，寻找生活中的数学素材，将学生熟悉的蕴含着数学知识的生活实例引进课堂，就能使学生亲身体验到“数学就在自己身边、身边到处存在着数学问题”，从而有效地唤起学生的求知望，培养学生灵活运用知识解答实际问题的能力。

　　一、以生活为基础，放手让学生自主学习

　　不同地区，不同环境的学生对于统一教材的适用程度是不一样的，因而教师要根据不同地区学生的生活经验和知识背景把握好教学的起点。一般来说城镇地区的教学起点应略高，着重放手让学生自主学习，农村地区的教学起点稍低，着重对学生进行扶的教学。在上《总价＝单价×数量》这节课时，考虑到学生平时常有零花钱，经常逛商店、超市等，对于买东西学生是再熟悉不过的了，我不想费太多口舌，而是让学生课前自主预习，课堂上留足时间让学生自主发言，快乐展示自我。由于有丰富的生活经验，学生很轻松地说出许多有关买东西的事例。

　　二、联系生活实例创设活动，让学生感悟数学与生活的联系

　　数学源于实践，又寓于生活。因此，数学教学中教师要联系生活实例创设活动，引导学生将所学知识用于分析、解决生活中的问题，着力培养学生解决问题的能力。在学生充分地认识了买东西的数量关系之后，我创设了一个生活情境：机灵狗要去进货，想请大家帮忙。在同学们充满热心想帮机灵狗时，老师提出了自己的顾虑：你们这群淘气包平时计算糊里糊涂地，会不会卖错呢？于是有了”老师卖，学生买“的买卖大考验，然后学生真正”上岗"帮机灵狗照看文具店----在小组内以自己的文具进行买卖，小组长当售货员，其他组员当顾客。老师也充当顾客，穿梭于各小组间，出题为难大家。在这个充满生活气息的情境中学生积极性大增。以上这个教例直观，生动，与生活实例紧密联系，让学生在模拟的社会生活中体验解决问题的乐趣，从而平添了对数学学习的兴趣。

　　生活本就是一个大课堂，它蕴含着无穷尽的数学知识，等着我们去学习利用，因而在教学中应多让学生接触与生活有关的数学问题，这样不仅能提高学生的学习兴趣，而且能有效的提高课堂教学效率，使学生真正喜欢学数学。

教师个人听课计划表格共6

　　五月中旬，乌鲁木齐还下了一场冰雹，今年的天气真是反常啊。不过夏令时还是如常到来，早晨六点多天亮，下午九点多天黑(到了七八月份会延迟到十点多的)，作息时间也调整了。夏季的热浪随着六月的到来也翻滚起来，也就是说，马上就要放暑假啦!

　　这些天，我也开始为这个假期的旅行开始着手一些具体的准备了，为了这个思想上预谋了一年多的大project!昨天在超市买了个65升的登山包，“登高者”的，才160，在超市里买个有牌子的，感觉挺划算。正考虑着买帐篷，却无意中发现“会长”有一个，跟他套了会儿近乎，给弄过来了。对于我这种无产阶级，主要的硬件准备也就这样了。

　　然后就是最重要的软件准备，我在之前看过的一些书里摘录了一些有用的信息，不过到时我还是想把它们带上，这几本书特别喜欢--《迟到的间隔年》—使我最终确定本次旅行计划的书;《喀什噶尔》—新疆人文风情的盛宴，是我进入南疆的精神指南;《西藏一年》—在关于西藏琳琅满目的书籍中，让我眼前一亮，算是我对藏文化一个有机认识的开始;《尼泊尔的香气》—尽管此书价格不菲，但它的精美却然我一度爱不释手，也让我对尼泊尔零零散散的认识变得统一。

　　这次旅行在我心中是这些年来一次真正意义上的旅行。从乌鲁木齐出发，沿着铁路向西南进发，途径库尔勒，库车，阿克苏，喀什，叶城，重点拜访库尔勒附近的博斯腾湖，比邻阿克苏的塔里木河，喀什古城，英吉沙镇。然后，我会从叶城出发，走上世界上海波最高的公路--新藏线，踏入我魂牵梦绕的西藏。进藏后，到阿里，纳木错，日喀则，江孜然后到达拉萨。到了拉萨之后便开始申请尼泊尔的签证，接着从樟木出境尼泊尔。首都加德满都附近有一个由香港女孩创办的义工团体“未来村”，再去佛祖得道成佛的地方-蓝毗尼，还有博卡拉。从尼泊尔回来，这趟旅行基本上也就差不多了。最后坐青藏线列车，回到新疆。用时两个月，启动资金1800。主要，也希望尽可能用徒步和搭便车的交通方式来完成。路上会更多地涉足野外和一些偏远的小镇，实地了解一下新疆落后地区的医疗现状，体验淳朴的民族生活风情。另外还要给一些医疗机构和一共团体做义工，特别是加德满都的未来村。

　　这趟旅程让我期待的不仅是他的路线，还有不一样的方式，远离尘嚣，真实深入地去体验一些东西，而非流连酒色，看一些取乐游客的东西。而实在的工作，则让我的旅行更具意义。我不希望漫无目的地走，害怕陷入迷惘，就像《迟到的间隔年》里说的那样—如果你想在旅途中找到什么，那你只会在更多的选择面前迷惑。

教师个人听课计划表格共7

　　xx日，在xx聆听了教科院xx副院长“仰望星空，脚踏大地”的专题讲座，尽管这个讲座以前零星听过，但这次听又有新的感悟，好像这次才是真的听懂了，理解了其内涵，对人生目标，工作目标的确定，对外力的认识有了更深的理解。人必须得脚踏实地的完成自己心目中的远大目标，人活着得有自己的理想。这样的人生才够精彩，才有它的意义。

　　我仰视着，目不转睛的盯着给我们讲座的“老人”，有些花白的头发，但炯炯有神的眼神，自信的表达，我彻底相信了他所说的“相信积累的作用”这句话。“

　　下午是xx幼儿园xx园长分享她的成长经历。xx园长是xx年骨干班成员，我依稀记得几年前拜读过她的文章，在经历婚姻和事业双重打击的时刻，在她异常颓废不已的时侯，遇到了她生命中重要的女人。”阳光下，那个女人的身影深深的打动了我“，感受得到xx园长很激动，今天她是抱着感恩的心来的，她是很真诚的告诉我们，这次学习的机会多么的可贵，多么的难得，有申毅老师这样的指导老师，我们该有多么的幸运和幸福。

　　我们心目中永远优雅可爱的xx老师上台了。xx老师也很激动，因为xx园长的回顾可能勾起了她过去的记忆，或许是看到自己的学生如今变得这般优秀，xx老师掉眼泪了， 感动了好久，学员们体贴的给她送去了纸巾和水杯。

　　这个身体不是很好的女人，这个年龄已是50多岁不再年轻的女人，但她在我们心目中却是那么的美丽，那么的慈爱，那么的让人崇拜。我感觉我内心异常的温暖，压制着快要掉出的眼泪，我也心存感恩，感谢有这么个学习的机会，两年的时间不算太短，相信两年后的自己一定会是更好的自己。

　　xx日，到xx中学聆听了北师大xx教授的”儿童发展问题成因分析“的专题报告。xx教授名声在外，我以前从未听过他的真人讲座，只是怀着倾慕之心

教师个人听课计划表格共8

个人基本简历 ? 简历编号： ? 更新日期： ? ? 姓 名： ? 国籍： 中国 目前所在地： 广州 民族： 汉族 户口所在地： 广州 身材： 166 cm 49 kg 婚姻状况： 未婚 年龄： 26 岁 培训认证： ? 诚信徽章： ? 求职意向及工作经历 人才类型： 普通求职 应聘职位： 教师：音乐老师、钢琴老师（兼职）、教师：教育工作者（学生处团委）、高级管理：音乐方面 工作年限： ? 职称： 无职称 求职类型： 全职 可到职日期： 随时 月薪要求： —3500 希望工作地区： 广州 个人工作经历：

　　公司名称：广州星天文化活动有限公

　　司起止年月：-09 ～

　　公司性质：

　　所属行业：

　　担任职务：音乐编辑和音乐老师

　　工作描述：

　　离职原因：

　　公司名称：广东工业大学华立学院公司

　　起止年月：-09 ～ 2007-09

　　性质：

　　所属行业：

　　担任职务：团委副书记兼大学音乐老师

　　工作描述：

　　2004.10 在广东工业大学华立学院迎新生晚会中，与同事共同负责了活动场地的部署及节目的安排工作，为晚会的成功上演做出了贡献。

.1 参加广东工业大学华立学院教职工合唱比赛，获全院一等奖。

　　2005.4 带艺术团学生参加广东工业大学本部大学生合唱比赛获三等奖。2005.5 在广东工业大学华立学院学生科技文化艺术节中任文艺编排指导负责人。

　　2005.11 广东工业大学华立学院学生第四次代表大会，作为“两代会”筹备委员会及资格审查小组成员，为“两代会”的召开献出了自己微薄的力量。

　　2005.12 广东工业大学华立学院团委组织青年志愿者到荔城敬老院，为老人们打扫卫生，表演节目，送礼品，捐款，此活动受到了老人们的高度赞赏，受到了社会的一致好评。

.1底在广东工业大学华立学院团委组织艺术团成员到增城参加“欢乐中国行—魅力增城”文艺晚会。

　　2006.4任广东工业大学华立学院大学生校园歌手大赛评委。

　　2006.5任广东工业大学华立学院学生科技文化艺术节文艺编排指导组负责人。2006.7任广州增城青年歌手大赛评委。

　　离职原因：

? 教育背景 毕业院校： 湖北省长江大学 最高学历： 本科获得学位: 文学学士学位 毕业日期： 2004-06-01 所学专业一： 音乐教育 所学专业二： ? 受教育培训经历： 起始年月终止年月学校（机构）专 业获得证书证书编号2000-092004-06湖北省长江大学艺术系音乐教育一等奖学金 ? 语言能力 外语： 英语 良好 ? ? 国语水平： 良好 粤语水平： 一般 ? 工作能力及其他专长 ? 获得证书：

　　2000.9-2004.6 大学期间，多次荣获奖学金及“三好学生”称号。

　　在教育实习中，被评为“优秀实习教师”。

.12取得全国高等学校“计算机一级”证书。

　　2004.4取得全国师范学院“普通话”证书。

　　2004.3取得中华人民共和国机动车驾驶证c1牌。

　　2004.6取得“高级中学教师”资格证。

　　2004.6取得湖北省长江大学艺术学院“毕业证书”及“文学学士学位”。

　　2004.6取得“大学英语四级”证书。

　　2005.10在华南师范大学取得“高校教师岗前培训资格证书”。

　　2005.11工作期间取得广东工业大学华立学院“党校结业”证书。

　　工作期间在广东工业大学华立学院取得“助教证书”、“高教研究实习员”、“高校教师”资格证书。 ? 详细个人自传 ?

　　张杨,由毕业于长江大学师范学院艺术系本科毕业,音乐教育专业,主修钢琴,后在武汉音乐学院进修，自幼开始学习钢琴,少年时曾多次获得市少年组钢琴比赛一等奖,大学期间多次获得省.市.校钢琴比赛各种奖项.承担任大学音乐教师,有六年的钢琴教学经验,具备专业的钢琴水平,具有较强亲和力.善于针对学生不同个体的特殊性.拭定相应的教学计划.能够在多方面培养学生对钢琴的兴趣和对音乐艺术的热爱,使其得到全面,平横的发展

　　有良好的人文修养，有很强的学习能力和对环境的适应能力。

　　较强的组织沟通能力，注重团队精神与协同合作，有良好的创新意识。

　　月薪要求：3000-3500元/月

　　工作地区：广州市区(天河,海珠,越秀)

　　保险中介勿扰！ ? 个人联系方式

教师个人听课计划表格共9

　　闺女马上放假了，又要带她出游了，预计出发时间7月15日，时间约一个月。

　　重庆、川南

　　这次的主要目标是重庆和四川，前半程是重庆、川南，后半段是川北、川西，再到云南，重点就放在川北、川西高原了。

　　这次在川西预计走半个月时间，为以后的西藏行打基础。7、8月是那里的雨季，旅程中估计会遇到很多困难，希望我们好运!

　　也希望有熟悉下面线路的朋友能给出好的建议，先谢谢了!

　　川北、川西

　　一、具体路线：

　　重庆---大足(待定)--隆昌县--泸州市---自贡----乐山---峨眉山---洪雅县---雅安市----成都----九寨沟--若尔盖--唐克---红原--马尔康--丹巴--八美--新都桥--理塘--稻城(亚丁)---德钦--中甸--虎跳峡---丽江，后面的行程看时间，或从丽江返程或去大理和昆明然后返程。

　　二、旅程细节(逗留时间和住宿看情况调整，所列景点有所选择地游览)：

　　1、重庆(两天)

　　景点(：解放碑、朝天门广场、白公馆、渣滓洞、一棵树、洋人街、江北老城)

　　交通：“重庆汽车站”乘去大足的汽车(早上06：30开始，到19：30是一小时一趟)

　　重庆陈家坪汽车站隆昌7:30─18:30

　　重庆汽车站隆昌8:00─18:00/每隔1小时1班

　　2、大足(1天，视情况去还是不去，因为有个问题没解决，就是大足到隆昌的汽车不知道多不多)

　　景点：大足石刻、北山石刻

　　交通：北山到大足新汽车站(客运中心)2公里(北山下面就是)，大足到荣昌的车很多。

　　3、隆昌县(1天)

　　景点：隆昌石牌坊群、云顶寨

　　看情况是住隆昌县还是住云顶寨

　　交通：在隆昌乘坐到胡金的公交车，行程约18公里，于标有“云顶寨风景区”处下车，步行1公里可到云顶场，2。5公里到云顶寨。

　　4、泸州市(1-2天)

　　景点：尧坝古镇、福宝古镇、泸州桂圆林风景区

　　交通：沱江客运站(杜家街和回龙湾交汇的口子上)有直接到尧坝的车，发车时间：5:308:009:3012:3014:30;也有直达佛宝的车

　　5、自贡(一天)

　　景点：盐业博物馆、自贡恐龙博物馆、仙市镇(重点)

　　仙市镇位于四川省自贡市富顺县，距自贡市区11公里

　　交通：自贡到乐山：自贡汽车客运总站6:07:007:408:008:4010:5015:1516:0016:45，1个小时40分钟左右

　　6、乐山(一天)

　　景点：乐山大佛

　　交通：乐山市与峨眉山市相距31公里，有快速通道相通，每10分钟就有一班车

　　7、峨眉山(两天)

　　打算：山下住一晚，金顶住一晚

　　交通：峨眉山到洪雅：峨眉山客运中心，8:00-17:10每隔30分钟一班，16元

　　8、洪雅(一天)

　　景点：柳江镇

　　交通：到柳江镇的车要在洪雅县汽车站乘坐，出省汽车站往左拐，走一段路即到县汽车站。

　　洪雅到雅安：西门车站，73公里

　　9、雅安(一天)

　　景点：上里古镇，随便逛逛，到成都

　　交通：雅安到成都：西门车站的都发到石羊场，早上7点到晚上6点，每30分钟一班。去新南门要坐交通车站的，也是30分钟一班，或者是旅游车站的(班次较少)，大概间隔一个小时一班。

　　10、成都(2-3天)

　　休闲游，调整

　　交通：成都新南门车站-九寨沟。搭乘7：00～8：00的班车，票价145元，行程大约11小时

　　另外茶店子车站和西门汽车站也有早班车到九寨沟

　　11、九寨沟(2-3天)

　　景点：日则沟、则查洼沟和树正沟，三个景区的形状是个Y字型，Y的右分支是日则沟，左分支是则查洼沟，下面一竖是树正沟，三线交汇处叫做诺日朗中心。其中右分支日则沟是精华所在，所以要赶在旅行团之前先去(旅行团都先去左分支)。

　　住宿：视情况住沟里还是沟外，从沟里出来住川主寺

　　12、若尔盖(一天)

　　交通：从川主寺到若尔盖的班车不多，视情况包车还是乘长途车。

　　景点：主要景区景点：热尔大坝、高原湿地自然保护区、九曲黄河第一湾、降扎温泉、梅花鹿自然保护区、玛尔莫塘草坝、阿尔甲乔干草坝、苟象寺、格尔底寺、达扎寺、索格藏寺。

　　花湖(视天气情况去否)，花湖位于四川若尔盖和甘肃郎木寺之间的213国道旁，是热尔大坝草原上的一个天然海子

　　住宿：若尔盖县城有两家条件较好的宾馆：若尔盖宾馆和林嘎多宾馆。红梅旅舍

　　标间40元，没有独立卫生间，大藏阳光酒店

　　13、唐克(一天)

　　景点：“黄河第一湾”，看第一湾最好的地方是索克藏寺后面小山的山顶。这是一个海拔接近4000米的地方

　　交通：若尔盖到唐克“黄河第一湾”，班车约两小时

　　住宿：住宿：黄河九曲第一湾景区和瓦切都有帐篷宾馆，30-40元/人有电热毯，游客也可以选择离景区8公里的唐克乡住宿。也可以选择在索克藏寺住宿

　　14、红原(一天)

　　景点：月亮湾风景区距县城3公里;麦洼寺，又名万象大慈法轮林。是川西北乃至整个九环线上最大的藏传佛教寺院;县境中部查针梁子如一条绵延巨龙，横亘草地边缘，成为县境南北山原与丘状高原的天然分野，一县之内，一日之间可领略两种迥然不同的地貌景观，享受“才饮长江水，又食黄河鱼”的独特雅趣。

　　重点：红原沿途查真梁子江河分水岭

　　15、马尔康(一天)

　　马尔康县境内有国家重点文物保护单位卓克基土司官寨、直波碉群。又因地处藏民族嘉绒地区的腹心，经过长期的民族融合，形成了别具特色的嘉绒藏族风土人情。独特的垒石为屋建筑传统和“邛笼”式建筑风格。

　　16、丹巴(一天)

　　景点：美人谷(据说美人只有过年才回家)，门票是30元;墨尔多神山、党岭、甲居藏寨。

　　丹巴出发，观世界罕见、规模宏大，距今已有千年历史，全国之最的碉楼群，经有浓郁藏族特色的谷咂乡。亚拉雪山山口，惠远寺

　　交通：从丹巴到八美可在客运中心乘坐班车，25元/人;若包奥拓车，150元左右/车，全程110公里，均为沙石路，比较平整，好行驶

　　17、八美(一天)

　　景点：八美往西，龙灯草原一带，往东北一点，协德乡一带，风景不错。

　　八美镇7公里的地方看到了八美变质岩石林，八美镇27。4公里处，看到了华丽庄严的寺庙---木雅金塔，金塔外贴金箔，耗用黄金一百多斤，造价近千万。塔顶装藏了佛菩萨的舍利子等;在距八美镇28公里处看到了著名的塔公寺，有”小大昭寺”之称;上下柏桑村

　　住宿：金太阳藏家庄、邛崃旺望饭店

　　18、新都桥(一天)

　　景点：“摄影家天堂”的新都桥一定不是指这个小镇，而是指塔公草原到新都桥这一段如诗如画的田园风光，还有从新都桥去康定，到折多山前的那么一段难走却风景壮丽的碎石路。

　　19、理塘(视情况住否)

　　理塘海拔高，白天太阳晒着很热，晚上有些凉，来这里一定要注意不要感冒。

　　景点：理塘寺、扎嘎神山风景区、兔儿山山口、海子弯风景区

　　20、稻城(亚丁)(两天)

　　稻城景点：北峰仙乃日6032米，南峰央迈勇5958米，东峰夏诺多吉5958米。茹布查卡温泉

　　亚丁景点：珍珠海，牛奶海，五色海，牛场，冲古寺，最可观看的当然是日照金山，从稻城去往亚丁74公里处到了去往亚丁的岔口，这里也是香格里拉乡。3公里就到了亚丁门口，门票150元;从这里进去还有37公里到亚丁村。再骑马到洛容牛场，要两个半小时，费用100，徒步上牛奶海、五色海要3个小时只能徒步不能骑马，下来骑马回亚丁村80元。

　　稻城住宿：稻城青杨林酒店、雪狼子客栈亚丁住宿(如果住的话)：亚丁人社区

　　21、德钦(一天)(如果时间允许，可以考虑在乡城或德容住一晚)

　　景点：飞来寺、梅里雪山、明永冰川、雨崩

　　住宿：梅里守望6740客栈，德钦人民政府招待所、国税局招待所

　　飞来寺：卡瓦格博酒店梅里往事

　　交通：德钦汽车站电话0887-8412115

　　德钦-西当，15：00发车;

　　德钦-明永，早8：00发车，16：00返回下午15：00发车，次日8：00返回;

　　22、中甸(一天)

　　景点：纳帕海、松赞林寺、碧塔海、白水台

　　住宿：龙行客栈、天生桥住宿、永生饭店

　　23、虎跳峡(一天)

　　中虎跳

　　24、丽江(2-3天)

　　个人旅行计划表格范文

教师个人听课计划表格共10

　　训练计划：1.颈前推举(四组)-->2.颈后推举(四组)-->3.站立飞鸟(四组)-->4.俯立飞鸟(四组)

　　第七天：减脂

　　训练计划：1.仰卧起坐(六组)-->2.仰卧举腿(六组)-->3.慢跑(中速不允许减速，30分钟)

　　按照上面的训练计划，每七天算一个轮回，每训练七天就休息两天，当然也可以四天休息一天，但是训练顺序不能打乱，每天训练60-90分钟，开始的重量和强度可以小一点，但是每天、每阶段都要有所突破。

　　个人减肥计划篇三

[饮食方面]:

　　1.早餐吃得好，午餐吃得饱，晚餐吃得少。

　　2.以粗糙食物代替主食类，如糙米、全麦制品。

　　3.口味要尽量清淡，少加盐、酱油或蕃茄酱等调味料。

　　4.先喝一碗汤或一杯开水，然后从喜欢吃的食物开始夹起。

　　5.选择较费事的食物，如吃带骨的鸡肉比鸡丁好。

　　6.食物至少咀嚼10-20次才吞咽。

　　7.吃到八分饱后绝不勉强再吃。

　　8.吃过东西后，马上刷牙或漱口，多吃苹果，多喝水。

　　9.尽量避免吃零食，尤其是边看电视边吃零食。

　　10.感到肚子饿时，先吃点小东西会比强忍肌饿来得好。

[运动方面]:

　　1.冬天可以自己在屋里，原地跑，原地高抬腿，尊下起，蛙跳。

　　2.呼啦圈，仰卧起坐，俯卧撑。

　　3.扩胸，打拳，深呼吸，多聊天，大笑(不是傻笑哦)。

　　4.天气好的话，可以出去走动走动，跳绳，慢跑，打球，骑脚踏车，游泳。

　　慢跑30~50分钟。

　　骑脚踏车1小时~75分。

　　步行1小时~l个半小时。

　　游泳30~40分。

　　打网球45分~1小时。

　　跳绳30~40分。

　　5.平时走路身子要直，步子适当放大，速度可以加快。做得时候身子一样要坐直。

教师个人听课计划表格共11

　　学校为了提高我们老师的教学水平，让学校的优秀老师给我们上了六堂数学示范课。听了我校这几位数学老师的示范课，让我受益颇深。他们在课堂教学中，为学生提供了自主学习的空间，促进学生主动学习，也让我记忆犹新。

　　一年级帅老师语言轻柔，非常具有亲和力，并且能够时时刻刻抓住学生的注意力并及时表扬孩子，这是值得我学习的地方。三年级的涂老师，在讲课开始设计的秋游情景，很快让孩子投入到了学习中。四年级的万老师讲的《角的度量》这一课，各个教学环节设计的环环相扣，把复杂问题简单化，让学生们轻轻松松就掌握了本节课的重难点。五年级曾老师运用了多样的教学方法，让学生动手操作有猜想到论证，一步步诱导学生找出平行四边形面积和长方形面积之间的关系。

　　作为一个二年级数学老师，我来说说甘老师上的《角的初步认识》这一课。新课开始用花朵遮住三角形和圆，让学生猜猜被遮住的图形，学生根据所看到的角猜出是三角形和圆，利用猜图游戏导入课题，让学生能够很快进入学习的氛围。接着甘老师课件出示：五角星、钟表的指针、张开口的剪刀，让学生说说这些图行李含有的各种图形和这些图形中的共同点，从而自然地引出角的概念。同时也让学生从自己的发现中对角有了初步的体会。在学生掌握角的组成，会判断角的基础上，甘老师又让学生找找教室里的角并用手摸摸三角板的角，使学生感受到角是尖尖的，进一步升华了角的概念。

　　这节课让我觉得有意思的一个环节就是甘老师拿着折，通过打开、合上折扇让学生感知角的大小和什么有关，扇子张得越大，形成的角就越大，扇子张开的越小，形成的角就越小。接着让学生思考，将角的两边延长或缩短，角的大小变化了吗?老师用课件演示并讲解，学生明白了角的大小与边的长短没有关系。在教学画角时，甘老师让学生先动手探索画角的方法，然后让学生展示他们画的角并指出是否正确，最后再跟学生一起总结正确的画角方法，先画顶点，再用直尺向两个不同的方向画两条边。在巩固练习设计上，甘老师也是由浅入深，层层递进，尤其是数角这项练习，极大的调动了学生的积极性，课堂气氛一下子沸腾了。

　　最后，我有一个疑惑：两个角比较大小，课件演示时，学生很快发现两个角重合，两个角同样大。只有一个学生，认为边长的角大，老师引导孩子角的大小与角张开的口大小有关，与边的长短无关。学生明白了。我在想，是否学生对于角张开的口在哪儿，学生不太明白，如果课件上标上角符号，然后老师指着角的符号重合的地方，用手指着告诉学生这个地方就是角张开的大小，学生是否就更清楚了。

教师个人听课计划表格共12

　　一、数据分析：

　　1、季度任务进度;

　　2、未按计划的客户网点列表;

　　3、特殊项目进度;

　　二、本月份销售业绩分解：

　　1、本月销量分解客户列表，并标注匹配的主要政策;

　　2、实地拜访客户类表，并标注主要工作;

　　3、促销活动安排及促销人员调用列表;

　　4、特殊项目销售分解;

　　三、问题分析：

　　1、问题的销售网点列表，并标注问题点及产生的;

　　2、对产生的问题有解决的办法;

　　3、销售环节的问题，及解决建议;

　　四、销售月工作计划中将六月配套工作项目计划及地区、网点、日程安排列表;

　　五、增长点：

　　1、销量增长网点列表及措施;

　　2、新客户、新项目拓展地区网点类表及日程

　　六、改进：

　　1、对公司流程、制度的改进建议;

　　2、政策措施、资源调配的改进建议。

　　1，制度：严格执行所制定的关于考勤制度，车辆安全制度，车辆和装潢提成分配制度，招聘制度，值班制度等维护榆次网点保证正常运作和高效运转的制度。

教师个人听课计划表格共13

　　执教者

　　丁衡江

　　听课教师

　　年级班级

　　五年级

　　学科

　　数学

　　课题

　　轴对称

　　课型

　　新课

　　教学内容与步骤

　　评注

　　轴对称图形：对应点到对称轴的距离相等。

　　探索新知1．画出轴对称图形。根据对称轴，补全下面的轴对称图形。要想顺利的画出另外一半的图形，你有什么办法呢？根据是什么？（小组讨论，全班交流）

　　我们刚刚学习了轴对称图形的对称点的特点，可以利用这个方法来画。怎样来找点呢，所有的点都找吗？不用，只要数出关键点到对称轴的距离；在对称轴的另一侧点出关键点的对称点；顺次连接描出的各个点即可。

　　谁能来展示一下你画出的轴对称图形的另一半？学生展示自己的作品。探究结果汇报。

　　在方格纸上画出轴对称图形的另一半时，先确定对称轴，找出关键点，数出关键点到对称轴的距离，然后点出关键点的对应点，最后依次连接各个对应点，就可以画出轴对称图形的另一半。

　　确定对称轴后，一找关键点；二数出距离；三点对应点；四连线。

　　本课丁老师充分调动学生学习的积极性，使学生在兴趣盎然中展开学习，在美的感受中积极探索，在互动评议中形成学习能力，努力地探索解决问题的方法，大胆地发表自己的观点。旨在让学生经历“做数学”的全过程，使学生的知识技能、学习能力及情感意志得到统一和谐的发展