小学元旦活动方案策划模板

小学元旦活动方案策划模板（精华7篇）

小学元旦活动方案策划模板 篇1

　　活动时间：

　　20xx年1月1日星期三晚上6点到晚上9点。

　　活动地点：

　　五山一饭二楼

　　活动内容：交流与打边炉

　　交流：

　　正所谓甜不甜家乡水，亲不亲故乡情，在打边炉期间，我们可以相互交流，相互认识，相互做朋友，一起分享生活中的乐趣，感受同乡之情的温暖。

　　打边炉：

　　我们将在五山一饭二楼一起打边炉。打边炉，相信大家都不会陌生，而是非常熟悉。但是这次我们是永泰同乡聚到一起，意义已经因我们家乡之情，同乡之谊而变得不同。

　　活动流程：

　　一、前期准备（以下工作主要由活动筹备小组）

　　1、召开准备会议

　　2、前往一饭二楼与老板协商，订位

　　3、邀请各位老乡，大一的上门拜访，大二，大三，大四的.主要通过邮件，Q群，短信，电话等方式通知

　　4、准备活动所需的食物，零食，饮料，纸巾等物资

　　二、活动当天

　　1、下午两点负责人集中一起去采购所需物资

　　2、傍晚5：30开始签到，到场的老乡们可以相互交流

　　3、晚上6：00左右，开始打边炉

　　4、晚上9：00左右，活动结束，意犹未尽的老乡可以继续交流

　　三、后期总结

　　活动结束后，我们会做一个活动总结，并向所有同乡汇报。

　　经费预算：具体开支要看人数而定，但我们承诺绝对不会滥用同乡们的资金，活动结束后会有一个经费支出汇总。每位同乡最低资助18元，在此也号召条件较为宽裕的同乡大力支持本次活动，为广大同乡提供一次难得的交流机会。

小学元旦活动方案策划模板 篇2

　　知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

　　一、主题设计结构

　　1、认识元旦了解中国的传统节日。

　　2、迎接元旦，新年新气象。牧童园服。

　　3、迎接新年，精美卡片。

　　4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。

　　二、活动目标

　　1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

　　2、知道过了新年，又长大了一岁。

　　3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

　　三、活动准备

　　日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

　　四、活动重难点

　　理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

　　五、活动过程

　　1）引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣。

　　1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）今天呀，我们主要来学习“元旦”。

　　2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）

　　3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的`吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

　　2）向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦。

　　1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）

　　2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

　　3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

　　4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

　　六、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

　　1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

　　2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？

　　七、延伸活动

　　引导幼儿收集分享全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

小学元旦活动方案策划模板 篇3

　　吹着二十一世纪的号角，踩着新世纪延伸的大道，迎着新学年的晨曦，我们欢快地来了，小型元旦晚会方案。站在新学年的源头，为进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，为了迎接20年元旦的到来，物理电子学院继续教育学生会拟定主办本次晚会。计划如下：

　　主题：“狂欢圣诞，喜迎新年”

　　目的：丰富我院学生的业余生活，发挥每一个人的特长，反映同学们的真实水平，体现当代大学生的精神风貌。

　　时间：年12月9日(时间初步预定)

　　特点：节目新颖，表现当代大学生实际生活以及需求。

　　1、前期宣传工作(一周)

　　a：宣传板

　　制作：继续教育学院年元旦晚会宣传板。

　　要求：形式不限，构思新颖，以元旦晚会为主题。

　　b：海报

　　制作：年元旦晚会海报。

　　要求：专业喷绘海报。

　　c：宣传单

　　制作：元旦晚会传单

　　要求：形式不限，构思新颖，以元旦晚会为主题。

　　d：网站

　　制作：电子科技站、继续教育学院、学生之家。

　　要求：以此次活动为主题，介绍本次活动的内容、时间、地点，及本次活动的赞助商

　　e：广播宣传(校本部广播系统)

　　制作：专业的广播电台专题宣传

　　要求：形式不限，构思新颖，以元旦晚会为主题。

　　2、后期宣传工作(活动结束后)：以文字、网页的形式对本次活动进行回顾报道。

　　前期活动工作：(10月15日-10月20日)

　　1.通知各学院递交节目名单

　　2.所报节目参加人员

　　3.晚会节目主持人

　　4.参加晚会人员名单

　　晚会节目准备：

　　内容：成立晚会筹备小组，确定晚会节目。并邀请校内及各大高校著名的乐队、劲舞队、剧团进行表演，力求节目质量。

　　中期活动工作：(10月21日-11月31日)

　　1.校内树立以此次活动为主题的宣传版，张贴宣传海报

　　2.利用学校新闻中心播出此次活动的专题节目。

　　3.进行网上宣传

　　4.推进各学院的节目进程

　　5.对所有参赛的节目进行前期筛选

　　6.对所有参赛节目进行彩排并进行选优方案

　　7.确定所有参赛节目

　　晚会期间：(12月1日-12月9日)

　　1.对现场内外进行布置

　　2.安排演职人员以及后期参赛所有节目排练工作

　　3.现场领导的接待工作、观众进出会场秩序

　　4.晚会开始前后的现场秩序的维持工作及各项后勤保障工作

　　5.晚会后的收尾工作

　　后期活动工作：

　　宣传费用：喷绘海报宣传板

　　活动费用：音响设备舞台布置请柬化妆品服装租借荧光棒鲜花

　　人员安排：所有人员由物理电子学院继教学生会负责.

小学元旦活动方案策划模板 篇4

　　为喜迎20xx年元旦，展示教职工风采，丰富校园文化生活，经研究决定举行20xx年庆元旦迎新春文艺联欢会，有关事宜活动方案如下：

　　一、主题

　　欢乐、和谐、激情、向上

　　二、时间

　　20xx年12月30日14：00

　　三、地点

　　F座报告厅

　　四、形式

　　1、以说唱、戏曲、舞蹈、相声、小品、魔术、器乐、诗朗诵等文艺节目表演为主；

　　2、穿插游戏、抽奖等互动活动；

　　3、提倡团体节目、特色节目；

　　4、鼓励原创，最好是表现校园生活部门业务、展示教职工才艺的自编自演、自娱自乐、推陈出新的文艺节目。

　　五、参加人员

　　全体教职工

　　六、组织机构

　　为确保联欢会的顺利进行，成立20xx年庆元旦迎新春文艺联欢会筹备领导小组（以下简称领导小组），领导、组织联欢会筹备工作。

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx、xxx、xxx、xx、xxx

　　领导小组下设办公室，负责实施联欢会筹备工作，统筹、协调联欢会节目的上报和筛选工作。

　　主任：xx

　　成员：xx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　七、具体要求

　　1、分工会负责人要高度重视本次活动，主动与所在支部、部门负责人联系，动员和发动教职工积极参与该项活动；

　　2、参演节目须健康向上，能够反映我院文化精神和特色，要注重形式创新和内涵提升；

　　3、报名以分工会为单位，也可以分工会联合报名，每个分工会须至少报送一个节目；

　　4、10月30日前，各分工会将附件1的报名表填好后，以邮件的形式报至工会邮箱：xxxxxxxxxx；

　　5、采取现场投票方式，参演节目将被评选出一、二、三等奖。

　　6、未尽事宜，另行通知。

小学元旦活动方案策划模板 篇5

　　一、活动主题

　　展示风采喜迎新年

　　二、活动目的

　　为了进一步丰富校园生活，培养学生各方面的素质，借此庆元旦之际，举行融知识性、趣味性和活动性为一体的庆新年活动。通过活动的开展，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。

　　三、活动组委会及其分工

　　参加活动对象：全体师生活动巡查、安全领导小组：校领导班子

　　活动总策划：王少平主任活动中的安全教育：各班主任

　　活动颁奖组：刘校长活动的后勤负责：时主任

　　活动照相、录像：

　　四、活动内容、时间及负责人

　　活动时间：20xx年月12月30日下午

　　活动内容及负责人：1、新年致辞

　　2、学生演讲负责人：

　　3、优秀学生颁奖负责人：

　　4、校猜谜活动负责人：

　　5、各班自由活动、各级部参观作业负责人：各班主任、各级部主任

　　6、学生主持负责人：学生主持：

　　7、学生主持词：

　　五、活动准备：

　　1、学校主会场地点及布置：电教室

　　2、音响录像现场直播：

　　3、新年班级黑板、教室气氛布置，班级活动方案、游戏准备、猜谜活动的3个谜面、谜底、奖品准备：班主任

　　六、活动注意事项：

　　1、全体教师都加入班级活动中，活动巡查组检查参与情况。

　　2、开展活动时班主任要认真组织本班学生，保证全员参与，切实注意安全。

　　3、各班自由庆祝活动开始时，每次派2-5名同学轮流参加校猜谜活动。

　　4、晚放学前各班必须打扫好教室及周边卫生、做好学生元旦假期安全教育。

　　活动备注：

　　1、周三上午放学前，各班排好室内的.桌椅，确保中间留出较大活动场地，确保全班同学能在教室的四壁旁坐下来，多余桌椅不放到室外，前后门进出口处留好方便通道。

　　2、黑板上进行简单布置。

　　①有关欢庆的几个标题大字。

　　②第二行小字：╳╳班╳╳活动。

　　③黑板边角简单花边装点，尽可能布置新年寄语或主题宣传画儿。

　　3、师生到教学楼前参加猜谜活动。

小学元旦活动方案策划模板 篇6

　　一、主题“心中有爱成就梦想”

　　学会广博之爱——学会爱人、爱大自然、爱学习、爱生命、爱梦想、爱真、爱善、爱美。用爱铺陈生命的底色，成为心灵纯洁、有爱心的人;让爱化为进步的动力，激发奋发向上、不断进取的潜能。多彩的童年是一个人梦想的宝库，少年的梦想就是未来的梦想，一片自由的天空，一个色彩斑斓的童年，一段美好的回忆。

　　二、活动内容

　　1、组织一次书画作品展：

　　书：一二年级铅笔字，三四五年级钢笔字。

　　内容：一二年级班主任自己协商统一内容，三四五年级作品写“xx”。

　　(各班主任到德育处领取稿纸)

　　画纸张大小四开。(学生自己准备)

　　参赛形式：各班先自行组织选出优秀作品上交学校参加评比。

　　上交作品数量：每班书画各五幅作品。(交到艺体组xx老师处，时间：x月x日前)

　　评选方式：团体奖和个人奖。

　　2、更换一期黑板报和橱窗，x月x日完成。(突出主题，体现元旦的欢乐气氛)

　　3、精心组织好“庆元旦班级联欢会”，活动照片以个人留言的形式发给德育处。

　　4、本次活动由德育处、少先队、艺体组联合组织。

　　未尽事宜另行通知。

小学元旦活动方案策划模板 篇7

　　设计意图：

　　新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的`憧憬，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康愉快地过新年。通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培养幼儿的表现力。其中“我长大了”，以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。

　　教学目标：

　　1、知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。

　　2、乐意对周围人表达自己的祝福。

　　3、激发幼儿喜欢过新年的情感，愿意表达自己在新年里的愿望。

　　教学准备：

　　1、了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。

　　2、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。

　　3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。

　　教学过程：

　　一、感知经验

　　1、准备自己的身高体重卡。说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。

　　2、与父母一起准备自己穿小的衣物。说明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。

　　二、激发情感

　　1、说说我们在长大。

　　说明：

　　①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的.裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。

　　②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。

　　2、记录现在的情况。说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高；幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。

　　三、给新年老人写信。说明：画画自己在新一年里的愿望。

　　1、老师可以引导幼儿讨论写信格式：

　　①画新年老人的头；

　　②画自己的愿望；

　　③画自己的头或写上自己的名字；

　　④写日期。老师可根据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿望。

　　2、介绍自己信的内容。老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。

　　3、也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流。

　　四、做新年贺卡。

　　说明：

　　①引导幼儿欣赏“贺卡展”。

　　②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。老师引导：

　　ａ，从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。

　　b，从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。

　　③幼儿动手做卡。

　　五、互赠贺卡，并向好朋友说祝福语。