校园活动策划书

校园活动策划书（汇总8篇）

　　下面是范文网小编整理的校园活动策划书（汇总8篇），供大家参考。

校园活动策划书1

　　一、活动主题：

　　舞动青春

　　二、目的：

　　经过此次活动，浓厚学校文化氛围，丰富同学的课余生活，发掘文艺人才，给同学们创造一个锻炼自我的舞台，提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操，让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长，将来为社会做贡献。

　　三、时间：

　　20xx年xx月xx日晚上7：00整

　　四、地点：

　　xx农林大学校大礼堂

　　五、参加演出对象：

　　xx农林大学交通学院艺术团成员

　　xx电台987生活频道主要成员

　　xx电视台明日广告之星

　　xx农林大学校艺术团

　　xx农林大学校武协

　　六、各方供给的项目

　　987频道供给项目：

　　1、晚会节目主持人（小凡、肖曙、王琳、阿矿）

　　2、晚会部分节目，并邀请xx电视台明日广告之星参加表演

　　3、现场的灯光音响和搭台

　　4、晚会前一周，987每一天至少8次宣传，在987网站上做预告;晚会结束后在福州晚报，福州日报，海峡都市报，东南快报做宣传

　　5、供给晚会游戏奖品，抽奖的所有礼品

　　起点供给项目：负责现场演员及模特的.造型设计、化妆，并参与发型秀。

　　我方供给项目：

　　1、维持现场秩序，包括前后台及楼上的秩序。

　　2、晚会前一周在农大学校内为晚会做宣传，包括海报，条幅，以及在院报《阡陌》上做宣传预告

　　3、晚会的部分节目，以及表演节目的服装，伴奏带。

　　4、场地租借，及会场内外条幅的布置

　　5、节目单、请柬、入场券的设计、印刷、派发。

　　6、现场嘉宾饮料，荧光棒及爆竹

　　7、现场摄影

校园活动策划书2

　　一、活动主题：美化校园，从你我做起

　　二、活动背景及意义：茵茵草地遍布整个校园，将我们的校园装扮的美丽温馨，让我们感觉到温暖和谐。但是问题也随之而来，同学们随意践踏草地，导致绿色的草地开始变的枯黄，将那份绿色的温馨淹埋。希望通过制作宣传牌，提醒同学们从自身做起，还草地一片绿色，让我们的校园重回美丽温馨。

　　三、活动开展：

　　（一）材料：画板（8块），麻绳（粗，细），小钉子（4盒），双面胶（大，4个），墨水（红、蓝、绿），长棒（扁，5根）。

　　（3）置放地点：办公楼，一、二、三教学楼，一、二学生公寓

　　（4）预算经费：300元

　　（5）样板形式：用麻绳拼成标语，将其装钉在木板上，再将木板用木棒安插或用绳线吊挂，以醒目的宣传牌，达到宣传的最佳效果。

　　（6）宣传标语：1、小草披绿衣，你心更欢喜。

　　2、草儿生命，因你精彩。

　　3、小脚不乱跑，小草呵呵笑。

　　4、让小草更绿，心更美。

　　3、茵茵草地，足下留“青”

　　6、爱我，别踩我

　　7、小草笑一笑，请你饶一饶

　　8、少一串脚印，多一份绿意

　　（7）人员安排

　　活动策划人：唐凌静，邝婷，邓琪

　　参与人员：宣传部全体成员

　　购材：邝婷、邓琪、肖艳梅

　　制作：宣传部全体成员

　　（附：以上内容只为暂定，途中可能会有更改。

　　建议：为了真正达到保护草地的`目的，除制作宣传牌外，建议在办公楼、教学楼的人行道与马路的隔绿带间开一些鹅卵石小过道。这样方便同学们随行，也就减少了乱踩草地的现象了。

校园活动策划书3

　　书是人的精神食粮，书籍是人类进步的阶梯。一本好书，可以改变人生；阅读一本好书，就是和一个高尚的人交谈。为开展“书香校园”活动，促进班级学生积极参加课外阅读活动，扎实推进校园文化建设，我班制定此活动计划。

　　一、活动的意义

　　开展“书香校园”活动，有利于构建温馨和谐的校园文化氛围，有利于全面提升学校的教育水平，有利于学生健全人格的.形成。开展“书香校园”活动，旨在倡导读书学习的文明风尚，培养学生“爱读书、读好书”的良好习惯，大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，为学生健康成长提供精神动力。

　　读书是学习的基本方式，读书是学生健康成长的重要源泉。因此，广泛开展读书活动，努力创建“书香校园”很有必要。

　　二、活动的主题和口号

　　1、活动主题：创建书香校园 阅读改变人生

　　2、活动口号：畅游书海，塑完美人生

　　我读书，我快乐；我读书，我成长

　　腹有诗书气自华

　　最是书香能致远，读书之乐乐无穷

　　生命因阅读而精彩

　　改变人生，从阅读开始

　　与经典为友，塑造美好心灵；与博览同行，开拓广阔视野

　　读万卷书，行万里路忠厚传家远，诗书继世长

　　三、活动的组织和实施

　　3月，学校启动“书香校园”活动仪式。

　　3月中旬，班级从学校图书室按学生人数领取相应图书，同时鼓励学生赠书，每人至少赠一本。图书存入“流动书箱”——书箱由学校配置，有两格。选取专人管理图书，魏翊如同学管理学校图书，范淑婷同学管理学生赠书。所有图书一律造册，学生借书实行登记，每次规定借一本，最长时间借一周。

　　3月下旬，班级启动“书香校园”活动仪式，班主任宣讲阅读的意义，学生诵读活动口号。

　　4-6月，学生借阅图书。阅读过程要作好读书笔记，笔记可摘抄好词佳句，可随意写读书心得。每读完一本书要写一篇“读后感”。

　　在此期间，班级拟在4月、5月下旬各召开一次“读书汇报活动”，学生交流读书的心得体会，诵读好词佳句，畅谈人生感悟。

　　四、阅读时间

　　周一、三、五早晨上课前，课余时间，周末。

校园活动策划书4

　　一、活动背景

　　校园文化是学校灵魂，是学校发展指向、教育运行轨迹的具体体现。它包含了物质文化、制度文化、活动文化和精神文化这四个呈递进的结构层次。

　　校园物质文化是一种物质的客观存在，能为人们的感官所直接触及，具有直观形象的特点。其中校园宣传栏是张扬学校个性的窗口，也是展现校园文化的平台。同时宣传栏有着无形的教育力量，它们能够营造积极向上、健康和谐的校园文化氛围，形成积极进取的校风，激励学生们奋发向上。就像诗句随风潜入夜，润物细无声中描绘的那样，它对学生的熏陶是潜移默化的。

　　本组活动主题的设计思路就是以校园文化宣传栏命名为核心，从我们自己感兴趣的方式入手，通过合作调查、采访、访问、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，拉近学生与学校之间的距离，促进学生了解学校，激励学生好好学习，培养学生的爱校之情。

　　二、活动主题

　　墙体上的美丽二工大的宣传栏

　　三、活动口号

　　领略信息无限，彰显校园风采

　　四、实施时间

　　3月26日4月6日

　　五、活动地点

　　校宣传栏、寝室楼、教学楼、食堂及各条主要校道

　　六、参与人员

　　霹雳六姐妹小组

　　七、活动目标

　　1、认知和技能：

　　（1）通过活动对学校的历史、发展、师资队伍等有更深的了解。

　　（2）通过活动，掌握研究性学习的一般方法、步骤。

　　2、过程和方法

　　（1）通过小课题研究从而学会自主发现问题、提出问题，并寻求各种途径处理解决问题，提高实践活动能力。

　　（2）通过小组合作调查、采访、汇报交流促进协作探究精神、学习交流能力、相互欣赏的'意识的生成以及人际交往能力、口头表达能力、自我评价能力等的提高。

　　3、情感态度与价值观：

　　（1）通过合作小组的集体研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与他人协作交流的乐趣。

　　（2）通过课题研究，增强对学校的热爱之情，以更积极健康的心态面对生活。

　　八、活动过程

　　第一阶段：确立主题明确方向

　　1、小组讨论：如何命名？必须条件是什么？可采用哪些方式？通过哪些途径？

　　（了解学校的历史、发展、师资队伍、办学理念、学校的建筑，道路，景区等等特点）

　　2、围绕主题，展开讨论，生成活动的内容

　　方式：上网查找、访谈

　　3、求助方式设想

　　比如：实地考察、小组讨论、实验研究、图书查找、指导老师等等。

　　第二阶段：制定计划，实施活动

　　一、制定小组活动计划方案

　　1、初步讨论、设计活动方案

　　2、交流活动方案，修改、完善，确定活动方案。

　　3、强调实践活动要注意的问题及事项

　　A、要注意实践活动的安全。

　　B、准备一些必要的设备。

　　C、采访人员要注意预约时间，文明礼貌，设计好访问提纲。

校园活动策划书5

　　一、活动前言：

　　此次的KAB“创意市集”是针对自主创业活动的小尝试，旨在通过此类低门槛、低风险活动让同学们亲身体验基础创业的快乐和意义，也一定程度上有助于大学生培养创新能力激发创意灵感更好地了解市场和创业。

　　二、活动简介：

　　创意市集的英文名称为i-Mart,它包含了双重含义，既代表idea-mart(点子市集),也代表I’m-Art（我是艺术）。创意市集是一个把奇思妙想做成产品，并在特定场地展示、售卖个人原创手工作品和收藏品的文化艺术活动。

　　本届市集主要活动有：

　　1、大学生个人创意作品（如时尚设计、DIY手工作品、个人收藏品、玩具精品、电影DV、图书唱片、工艺礼品、日用品装饰、创意平面设计、摄影、音乐等）展卖。

　　2、“创意之星”评选。

　　三、活动目的：

　　参加市集的作品不强调其精致性、完善性，而是看重其创意的新颖性。适合资金、技术不足但创意十足的大学生。对于一些喜爱DIY的同学，利用自己的慧心妙手设计出自己心目中有价值的'东西，若能在现实中换取相应的价值，相信是对自己能力的最佳肯定。

　　四、活动主题：

　　试水校园市集，激发创业灵感

　　五、活动时间：

　　12月04日 星期日 9：00——18：00

　　六、活动地点：

　　一期篮球场 大学生生活动中心（下雨天备用）

　　七、活动对象：

　　湖北大学全体学生

　　八、主办单位：

　　湖北大学毕业生就业指导服务中心

　　湖北大学政法与公共管理学院团委

　　策划承办单位：湖北大学KAB创业俱乐部

　　九、报名形式：

　　团队报名、个人报名、社团报名等

　　十、活动规则：

　　KAB为学生提供统一摊位集中一天售卖物品，每人或者每个团队只能争取一个摊位。所出售的物品，不限内容形式，可为二手物品也可自己另进新货，但不能出售假冒伪劣产品。经筛选合格的摊主自备摆摊用的毯子等摆摊物品。在整个过程中要服从工作人员安排。

　　十一、活动内容：

　　1、作品征集与“摊主”招募要求：

　　①卖主须是在校大学生。

　　②所售商品须有自己的特色、具有一定的吸引力。须符合当代大学生健康向上的审美要求，具有积极的思想意义。所售商品价格合理，有一定的实用价值，贴近大学生生活。

　　③卖主须具备自主经营的相关能力（如进行市集调查制定销售策略等）。

　　注：创意卖家的征募以原创作品及自行制作的精美手工制品优先。

　　2、微笑影像收集：收集活动当天参与者笑脸纪录的影像、摄影并在网络上展出。

　　3、创意作品博览与活动成果展。

　　十二、具体活动安排：

　　（一）“创意市集”产品范畴及“摊主”指南

　　本次活动是以大学生为主体（摊主），以有趣的摊位单元构成"创意集市，展示、售卖的东西为同学们自己制作的各种"新鲜、潮流"的创意作品，如：

　　1、手绘工艺类：彩嵌陶艺、中国结等DIY工艺品、手工娃娃、挂件饰品、手绘T恤、手绘鞋帽、手绘帆布袋等作品。

　　2、传统技艺类：现场作画装裱、做水晶帘、民族饰品、个人收藏等。

　　3、原创设计类：环保创意（回收利用并做成新产品）、原创漫画(或其他书画作品）、原创诗词辑、创意卡片、创意平面设计、原创摄影照片、原创音乐、原创DV等

　　4、时尚生活类：原创潮流秀、潮流服饰、涂鸦SHOW、玩具精品、

　　5、其它各类能彰显现代大学生及年轻人创新思维和创意灵感的所有作品。

　　（一）活动工作计划

　　11月23日——12月2日：活动前期摆点宣传+“摊主”招募报名

　　12月02日——动员大会：购物+道具制作+摊位确认

　　12月04日——活动当日：场地布置、物品确认+人事安排+活动正式开始

　　12月08日——12月15日：创意作品博览与活动成果展（一期二期）

　　（二）“创意之星”评选

　　参加活动的同学可在服务台写下对本次活动的寄语（意见、建议）。凭寄语换得选票一张，可将其贴在摊主身上。我们将邀请嘉宾以及现场观众根据各摊主提交的申请表和各摊主的现场表现评选出“创意之星”五名。

　　注：每个摊主都将获得一份创意市集纪念品。

校园活动策划书6

　　一、活动主题

　　促稳定团结，送快乐幸福，建和谐校园

　　二、活动时间

　　20xx年4月中旬

　　三、活动地点

　　操场

　　四、参加对象

　　五大组织与各组织团队

　　五、主办单位

　　学生会

　　六、承办单位

　　文体部

　　七、协办单位

　　校学生会其它各部门活动负责人，活动负责人学生会文体部各干事

　　八、活动意义

　　以丰富校园生活为初衷，促进我校同学之间的情感交流及提高团队相互之间的合作精神。进一步展现我院大学生的活动能力，并不断加强南信院五大组织的交流与沟通，以促进学院学生工作更有效更成功的进行。以游戏竞赛的方式来传承南信精神，发扬南信风貌。

　　九、活动介绍：

　　1、活动形式：

　　校园趣味游戏活动分为竞赛环节和娱乐环节，两个环节都进行体育关、智力关、趣味关游戏。

　　2、活动方式

　　（1）竞赛环节（14：30——15：30）

　　五大组织每组织精选后派一组代表参赛，其它组合自愿组队参加，取第一个报名的参赛队在竞赛环节中比赛（每只参赛队为4人，男、女各2名）只参，6赛队抽签，2只参赛队同时进行“闯三关”游戏。

　　（2）娱乐环节（15：50——18：00）由同学自由组队，老师也可参加（每只参赛队4人，至少有1名女队员），参加“游戏闯三关”游戏。

　　3、活动流程

　　（1）比赛器材的.借取与场地布置。

　　（2）赛组参赛选手在引导下于侯场区准备，6组进行对编号并选出小组内一人留下电话号码，并备注于得分统计表该组编号的上端，以便于最终的获奖通知。

　　（3）引导干事对比赛规则进行讲解。

　　（4）选手入场开始依次进行体育关，智力关，趣味关的闯关。

　　（5）比赛结束后，将统计表送至奖品台，由秘书部做最终统计。

　　（6）干事进行娱乐组活动场地布置。

　　（7）娱乐组选手在引导下于后场区准备，同上进行编号但以4组为一次编号。

　　（8）选手入场依次进行闯关，取每小组的第一名进行智力终极PK。

　　（9）赛结束后，统计表送至奖品台，由秘书部做最终统计。评出优胜。

　　（10）通知获奖队伍，与奖品台领奖

　　（11）干事收拾场地，整理物品。

　　备注：每个参赛队伍将有一名干事于整个赛事中进行全程跟进，进行一对一计分，行全程跟进，进行一对一计分，以避免总裁判由于各种原因的计分错误，种原因的计分错误，并于全程随时解答选手关于活动计分错误的任何疑问。

　　4、奖项设置与经费统计奖项设置与经费统计

　　（1）竞赛环节6只参赛队根据“游戏闯三关”成绩排名，取前三名。

　　一等奖：1个，电话卡

　　二等奖：2个，电话卡50元×2×4 50元×8 400元400元144元

　　三等奖：3个，笔记本，笔12元×12合计：400+400+144=944元

　　（2）娱乐环节每只参赛队都有参与奖，最终进行统计。

校园活动策划书7

　　一、活动背景及指导思想

　　为了丰富校园文化，构建健康、文明、和谐的校园，并展现师生精神风貌，培养学生多元化知识，营造良好的学习氛围，陶冶情操，自我锻炼，自我增值，扩大视野，全面提高学生的综合素质。

　　二、活动主题及活动时间

　　1、以“理学院文化节”为主题，由团委学生会向学院提出举办校园文化节的建议。

　　2、活动时间（暂定）

　　为了不耽误到同学们的正常学习与整个学期的成绩，我们把校园文化节的时间初定在期中考试前。

　　三、活动项目和内容

　　（一）基本流程：

　　白天的时间段里，各社团和各位班级同学可在指定的位置里展示自我的.风采，进行自己的活动晚上的时间段里，可以举行晚会，以同学们的表演为主，中间穿插着校内的各大社团的精彩表演。

　　（二）活动项目：

　　1、理学院文化节开幕和闭幕仪式。

　　2、社团风采日——趣味项目活动。（由同学们自由组合或班级承办）

　　3、理学院文化节晚会。

　　4、理学院歌手大赛。

　　5、“书法。绘画。棋艺”大赛。

　　6、演讲比赛。

　　7、各种体育比赛。

　　四、组织工作

　　总策划：xx学院。

　　校园文化节主办方：xx学院。

　　校园文化节协办方：xx学院，学生会及各班级。

　　校园文化节赞助方：待定。

　　五、活动要求

　　1、高度重视，加强领导。

　　校园文化艺术活动作为高校校园文化内涵的一种外在表现形式，是展示我校师生良好精神风貌的重要窗口对于进一步激发广大师生工作学习的积极性和主动性，对于创造和谐、求知、进步的育人环境，具有十分重要的意义。各单位要高度重视，精心组织，周密安排，要按照学院的统一部署制定具体活动方案和工作措施，确保各项活动顺利进行。

　　2、搞好宣传发动工作。

　　团委、学生会以及各班级要发挥骨干作用，强化措施，组织得力、注重实效。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，争取使每位同学都能参加一项活动，把本次文化节办成学生参与面广、活动开展质量高的一届盛会，让学生真正在活动中施其所长，发展个性，使青年学生在活动中得到教育和熏陶，不断扩大校园主流文化的影响力。

　　3、多出精品。

　　各项活动要抓住有利契机，围绕学生成长、成才精心设计，认真组织落实，力求精品。

　　4、做好活动总结表彰工作。

　　团委、学生会要积极发现在本次艺术节中涌现出的各方面人才和为本次艺术节做出突出贡献的集体、个人，作好活动总结和汇报，学院将对先进集体和个人给予表彰奖励。

　　六、活动分工

　　文艺部：各个节目及比赛的筹划。

　　媒体中心：负责现场音响及投影仪。

　　体育部：挂横幅、摆展版、维持现场秩序和清理会场。

　　策划实践部：拉赞助，采购物品。

　　其他部门：现场应急。

校园活动策划书8

　　一、活动背景：在建校15周年来临之际，为丰富校园文化生活，营造浓厚的校庆文化氛围，提高学生的艺术修养、审美情趣，为绘画爱好者提供展现自我价值的平台，促进绘画爱好者之间的交流，学校筹办此次活动。本次活动以“涂绘百亩校园，喜迎十五庆典”为主线。以“展示青春风采，创建校园文化”为引导。同时增进同学之间的'凝聚力，引领学生树立蓬勃朝气、青春风采和健康自信的新时代中学生形象，为同学们的创造性思维和智慧提供一个展示和发挥的平台。

　　二、活动名称：校园文化墙涂绘比赛

　　三、活动时间：XX年10月15日~11月15日（初定）

　　其中10月15日—10月22日 校园文化墙涂绘比赛草稿设计，10月22日—10月29日 壁画设计稿修正定稿，10月29日--11月15日壁画绘制，11月15日—11月23日组织参观、表彰优秀，11月18日后 出版活动专辑或画册 编写成校本课程出版。

　　四、活动地点：嘉惠综合楼北挡土墙

　　五、活动主题：迎校庆·我为校园添光彩

　　六、活动内容：

　　1、“迎校庆我为校园添光彩” 校园文化墙涂绘比赛作品征集。

　　2、“迎校庆我为校园添光彩” 校园文化墙涂绘创作现场绘制。

　　3、“迎校庆我为校园添光彩” 校园文化墙涂绘比赛作品展示。

　　4、合肥汽车网评奖、表彰。

　　5、出版专辑、画册。

　　6、编写出版校本教材。

　　七、活动总体流程策划

　　（一）第一阶段

　　前期宣传：

　　①海报宣传：在比赛前一周，制作宣传海报，贴在学校校道橱窗进行宣传，内容以大赛活动预告及参赛报名通知为主。

　　②网络宣传：利用嘉惠中学网站进行活动宣传。

　　③广播宣传: 利用“嘉惠之声”广播站进行活动宣传。

　　④活动准备：购买比赛用品。组建评委团。部署学生会相关部门做好各方面细节的协助工作。

　　（二）第二阶段

　　1、校园文化墙涂绘比赛

　　①壁画草稿（效果图）征集

　　草稿(效果图)必须围绕“迎校庆我为校园添光彩”主题内容，具有赏心悦目的美感与完美的构成形式。作品具有鲜明的校园文化气息和青春个性，表现手法别出心裁。色彩搭配巧妙、创意新颖，又符合视觉美感要求。

　　以班级为单位进行创作，所有作品需附创意说明一份，对作品进行简单的介绍，数不限。

　　对所有的作品在收集之后，进行编号处理后评比。

　　②壁画草稿（效果图）修改。

　　作品通过初选的班级（相关创作人员），10月28日在多媒体教室统一上课，师生探讨，修改完善。

　　③壁画现场绘制阶段。

　　版面规划：壁画的画幅每幅长4米、高2米。

　　④作品完成，组织学生参观。

　　八、活动总结回顾：

　　作品评审

　　（1）时间：11月15日—11月23日

　　（2）评奖名额：

　　一等奖6名

　　二等奖8名

　　三等奖11名

　　优秀奖若干

　　（具体奖项设置视实际参赛作品数量而定）

　　（3）活动后期宣传：

　　获奖名单公示

　　九、颁奖时间

　　XX年校庆期间

　　十、结束工作

　　1、活动总结

　　学生书写心得体会，表达在本次活动中的所得、所思、所感。

　　2、活动后期宣传

　　①将获奖者现场秀、评审过程、获奖情况、作品展览用照片记录下来，并以展板形式展出，呈现出本届校园文化墙涂绘比赛的全过程。

　　②电视台宣传报道

　　③校园网 跟踪报道

　　十一、活动材料准备以及场地整理：

　　1、材料准备：丙烯颜料、画笔、调色盘、水桶等材料的购置。投影仪3台、笔记本电脑3台，电线50米左右、排插3个等。

　　2、场地整理

　　挡土墙重新涂料、粉刷，地板整平。围墙顶端加盖屋檐。

　　3、活动开展期间，务必安排相关人员做好图片、视频采集工作，并及时做好相关报道宣传。

　　十二、活动材料准备

　　温沙牛顿牌丙烯颜料 （每瓶13.5，其中金色、银色每瓶18-19元）

　　水粉笔12号10号8号6号4号2号

　　铅笔

　　调色盘

　　塑料碗

　　凳子

　　梯子

　　尺子

　　大海报

　　小彩色海报

　　全开纸*10张

　　投影仪

　　笔记本电脑

　　电线、排插

　　十三、活动注意事项：

　　1、维持好现场秩序。

　　2、活动期间注意清洁问题，用废报纸垫在画纸周围，防止留下污渍。

　　3、活动后期做好必要的剩余材料处理工作，做到不铺张不浪费。

　　4、整个活动前后做好经费预算、开支、结算工作。