“端午节”主题活动方案必备
“端午节”主题活动方案必备14篇 端午节主题活动方案策划
【简介】下面是网友“bilunfeileigua”分享的“端午节”主题活动方案必备14篇,欢迎参阅。
“端午节”主题活动方案 篇1
活动目标:
一、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰美丽的龙舟。
二、乐意和同伴共同协商,分工装饰龙舟,体验合作成功的快乐。
活动准备:赛龙舟的照片、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。
活动过程:
一、观察端午节龙舟比赛的照片,帮助幼儿回忆龙舟的外形特征,激发他们装饰龙舟的兴趣。
指导语:你看到的龙舟是什么样的?上面有什么?
二、观察龙舟,讨论装饰龙舟的方法,激发幼儿合作装饰的兴趣。
指导语:①龙舟上缺少什么?怎样才能把龙舟装饰得漂亮呢?②你准备装饰龙舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?
三、分组讨论、分工装饰龙舟。(观察幼儿合作情况,并对有困难的幼儿进行指导。)
四、举办“美丽的龙舟展”,体验合作成功的快乐。
活动三:我爱吃粽子
活动目标:
一、在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的,并乐意与同伴交流。
二、初步了解粽子的制作过程。
活动准备:
请幼儿收集的各种各样的粽子,包粽子的材料(米、粽叶、棉线等)。
活动过程:
一、展示、介绍“我收集的粽子”,了解粽子种类的多样。
指导语:你带来的是什么粽子?它是什么形状、什么口味的?
二、观看包粽子,了解包粽子所需要的材料。
(1)讨论、认识包粽子的材料。
指导语:你知道包粽子需要哪些材料吗?(根据幼儿所述,一一出示相应材料并加以认识。)
(2)观看老师(或家长)包粽子、煮粽子的过程。
三、品尝粽子、交流粽子的口味等,体验过端午节的乐趣。
活动四:端午节亲子活动
活动目标:
一、通过唱唱、跳跳、讲讲、尝尝等活动,进一步体验教师、幼儿、家长共同过端午节的快乐。
活动准备:
一、与端午节有关的故事碟片、歌曲磁带、表演材料等。
二、邀请幼儿家长参加活动。
三、各种端午美食(粽子、绿豆糕、鸭蛋等)。
活动过程:
一、开展家长、幼儿互动式智力竞赛,进一步了解端午节的主要习俗。
指导语:端午节是哪一天?人们是怎样过端午节的?为什么要过端午节?
二、幼儿节目表演。
三、家长、幼儿的亲子游戏(如:包粽子比赛等)。
四、端午节美食自助餐活动。
“端午节”主题活动方案 篇2
一年一度的六一儿童节和端午节又要到了!为深入挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教育资源,将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起,培养学生的民族自信心和自豪感,增强学生对端午节传统文化的了解和热爱,按照上级活动精神,根据学生生活实际,现制定学校“端午粽飘香,六一快乐多”主题活动方案如下:
一、指导思想
充分挖掘端午节的深厚文化内涵,广泛开展各种主题活动,引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日,增强爱国情感,提高科学意识,促进人与自然和谐相处。
二、活动目的:
1.了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。
2.感受中国文化节日的特点,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
3.理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵,增强节日文化理念,让节日真正给我们带来快乐与幸福。
三、活动主题:
端午粽飘香,六一快乐多
四、领导小组:
校长办、办公室、政教处、教导处、总务处
五、活动设计
(一)主题班会
对象:1——2年级
负责人:王xx
要求:介绍端午节的由来和习俗;认识各种各样的粽子;讲屈原的故事;诵屈原的诗词;动手学包粽子;等等。
各班级根据本班实际,确定主题和形式,下周一(5月23日)召开班会。
(二)趣味拼图
对象:3——4年级
负责人:于xx
时间:下周一(5月23日)下午第三节课
地点:润智楼一楼实验室
要求:各班级派1名学生参加“拼龙舟”立体拼图竞赛活动。根据拼图速度评一二三等奖。将比赛结果报送政教处。
(三)手抄报
对象:4年级
要求:各班级举行手抄报评比活动,推选10份参加年级组评比,评出一二三等奖,将评比结果、手抄报于5月23日16:00以前报送政教处。
六、活动要求
1.认真部署,广泛宣传
充分认识民族传统节日文化是弘扬和培育民族精神的重要途径,是对学生进行德育的重要资源,是凝聚民族感情的舞台。班主任要提高认识,认真部署,广泛宣传,切实保证此次文化活动落实到位,全部活动过程确保安全、有序开展。
2.讲求方法,注重实效
充分挖掘端午节深厚的文化内涵,把端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动结合起来,精心设计贴近学生的活动项目,增强学生参与活动的积极性与主动性;创新传统节日文化活动的形式和载体,体现人文关怀,倡导文明新风。
以上每项活动都有电视台来拍录像、照相,以备做县局策划的“端午节”纪录片。请各负责人认真谋划,按时组织开展活动。各班级要积极准备,每个年级组的成员都要积极参与,听从负责人安排,团结协作,共同开展好活动。
“端午节”主题活动方案 篇3
一、活动背景
端午节是中华民族古老的传统节日之一,又叫重午节、端阳节。这个节日大约始于春秋战国时期,它与春节、中秋节并称中华三大节日。作为中国人二千多年来的传统习惯,由于地域广大,民族众多,各地也有着不尽相同的习俗。但总体上说,粽子在端午节几乎是家家必购的消费品,无论是自己吃还是拿来作为礼品走亲访友都是少不了的,没有粽子可以说就不能叫过端午节。
二、活动目的及意义
通过开展“我们的节日端午节”来组织我局干部职工包粽子,通过实际行动使民族精神得以弘扬、锻炼大家的动手能力、参与能力,同时也能达到联络感情、促进友谊、活跃身心的作用。通过活动,使人们既能增加对中国传统文化的认识,更加珍惜今天的美好生活,推动社会主义核心价值体系建设等各方面做出一定贡献。
三、活动时间
20xx年5月30日下午
四、活动地点
州交通局会议室
五、活动参与人员
全局干部职工及家属等
六、活动内容
第一:讲述端午节的起源故事。
第二:了解、观看端午节视频。
第三:诗歌朗诵。
七、活动要求
局领导加强组织领导,明确分管领导,落实专人负责,确保组织力量到位。参与人员要提高认识、高度重视,要怀着感恩的心情参加活动,并注意保持会议室卫生,不能发生乱丢垃圾等行为,也不要随意放置器具或是材料,以至于现场凌乱。
“端午节”主题活动方案 篇4
夏历五月初五是中国的传统节日——端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日。作为当代大学生许多同学因为在外读书不能回家与家人团聚,四川警安职业学院团委学生会社团联合部决定在端午节之际开展以"我们一起过端午"。让大家了解端午佳节。
一、活动目的:
以游戏的形式体现端午的风俗,弘扬民族文化,烘托节日气氛,丰富校园文化,活跃同学们的课余生活。
二、活动时间:
六月六日
三、活动地点:
男生公寓门口
四、主办单位:
警安职业学院院团委
五、活动具体安排:
(1)吃粽子大赛参赛人员以三人为一组,蒙好眼睛,待主持人宣布比赛开始后,参赛人员在原地转五圈,然后找到自己的粽子,以最快的时间将粽子解开以最快的速度吃完,当完全吃完后举手示意,工作人员检查无误后,由我们的主持人宣布比赛结束,根据用时最短选手获胜,发放奖品、其他两位发放纪念品。
(2)追忆历史,端午有奖问答我们在场地周围悬挂长绳,绳上按顺序粘上有关端午节风俗,歌谣等的问答题目、同学们若知道题目答案的可将题目拿下,到对奖处回答,答对者发放奖品。
(3)夹弹珠游戏每组2名参赛者,各1双筷子,1个水杯、工作人员宣布开始后,计时1分钟,选手开始夹弹珠,时间到,工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目,数目多者获胜,发放奖品。
(4)镖王争霸端午有射箭的风俗、由于条件限制,我们以飞镖代替射箭、射镖距离为2米,以超过3镖总数超过18环者为胜。
(5)观看与端午有关的电影此项活动由电影协会主办,首先我们在网上下载有关端午习俗的电影,如划龙舟和各地在端午节的习俗,让大家增长见识,最后播放有关纪念屈原的电影,活动在电影中结束。(6月3日晚开始,放假期间每晚播出)
六、经费预算:
横幅:30元飞镖盘:40元(买两个)纪念品:200元粽子:50元共计:320元
“端午节”主题活动方案 篇5
摘要:活动主题:粽爱端午
时间:180xx年6月18日17:30---18:00
地点:3号报告厅
主办单位:xx数学与应用数学班
活动目的:端午节是我国二千多年的旧习俗,通过本次活动使同学们进一步了解端
活动主题:“粽”爱端午
时间:180xx年6月18日17:30---18:00
地点:3号报告厅
主办单位:xx数学与应用数学班
活动目的:端午节是我国二千多年的旧习俗,通过本次活动使同学们进一步了解端午节的由来与风俗,普及端午知识,加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识,给端午增光添彩。
活动特点:活动生动有趣,可以调动大家的积极性,溶爱国情、师生情、友情于一体。表达对我传统节日的热爱与支持,祝愿大家节日快乐。
活动形式及内容:
一、办一期有关端午节的展板,普及宣传端午知识。
二、举办包粽子比赛,做香袋比赛,学生可自愿参加。
三、举办欢庆端午的晚会,演出节目由学生报名参加,经筛选登记录用后方可上演,形式不限。晚会主要是文艺节目,可以使用各种活跃气氛道具和横幅,也可以有互动节目。晚会中可以拍照和录象,来记录这一时刻,晚会结束后,相关文艺内容可以编辑成册,在系刊上发表。
创意阐述:
1、特色统一性:端午活动积极有趣,包粽子、做香袋比赛源于端午节吃粽子,佩香袋的习俗,遵循中国传统节日的特色和特点。晚会节目形式不限,歌曲,舞蹈,朗诵,相声小品,乐器演奏等均纳为主题,内容清新向上。服装、饰品、鞋等任何一方面都可以展现我国传统节日的节日气氛。
18、加强互动性:包粽子,做香袋活动具有节日意义,由学生自愿参加,主动动手,活动互动性强。晚会以节目单为主,先报上固定的节目和表演者,晚会上穿插几个互动性节目,如端午小知识有奖问答,端午故事奇缘话等。
3、扩大参与性:邀请一些知名人士参加,比如:老师、学生会干部、班组长、友人,也就是特邀嘉宾。
4、丰富欣赏性:所有节目的筛选将本着“自愿、公平、公正”的原则进行,参与比赛的同学可自愿上台,调动活动气氛。参与节目者和节目单要经过严密的审核,固定节目数量控制在180个左右。一些有自己节目才能的学生,都可以有一个专门展示自己才华的机会。个人表演、组合表演都可以。
活动流程:
1、宣传委员组织部分学生在活动开始前创办一期生动的主题展板,带领大家了解端午习俗。
18、在晚会开始前举办包粽子、做香袋比赛。使学生们在比赛的过程中进一步对中华民族的传统文化产生兴趣,体验劳动和分享的乐趣。
①准备粽叶、糯米、蜜枣等组织同学进行十五分钟限时包粽子大赛。由主持人计时,选出在规定时间内包的最好最多粽子的学生颁发活动小礼品。
②准备碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)以及剪刀、针、缝衣线,并挑选8名学生在十五分钟内进行做香袋比赛,由主持人和其他学生选出最巧香袋并颁发小礼品。参加比赛的学生可以将所做香袋带走作为本次活动的纪念品。
3、端午节晚会
①班长为晚会致词并宣布晚会开始
②晚会正式开始(具体内容略)
③主持人宣布整场晚会结束
④邀请嘉宾对本次活动的举办作评价
活动组织机构:
1、活动总策划、总负责人:
18、管理帐目:
3、节目组:
4:后勤保障组:
5、宣传组:
6、保安礼仪组:
各任务组主要工作安排:
1、活动总策划、总负责人:负责确定活动邀请的嘉宾并且及时送出请柬。负责活动负责人的会议安排,负责邀请嘉宾代表对晚会的举办给予评价,负责把所有嘉宾安排在前两排就座,成为活动的主角色。
18、管理账目:负责所购物品的登记和账目管理。
3、活动组:所有活动将本着“新颖、有趣、多样”的原则,在题材、内容,质量上下功夫,以确保各活动之间的衔接自然流畅,并使整个活动受到观者的欢迎与好评。
①负责活动的节目组织与保障。规定节目数量并安排演出顺序,督促和指导各节目编排。
②活动时间预测。每个节目需要多长时间,每个板块需要多长时间,整个活动需要多长时间。
③负责活动的节目彩排、正式演出的统筹规划与实施。
④负责中场互动节目的策划安排。
4、后勤保障组:本着勤俭节约的原则,高水平、高质量,圆满地做好活动的后勤保障工作。
①负责收齐班费,购买活动所需物品,购买物品时要索要发票,回来登记报账。
②负责准备好活动当日会场服务物品(水杯、茶叶等),并接待好特邀嘉宾。准备好垃圾袋
(箱),监督维护场内卫生,庆祝结束后,负责清扫全场。
5、宣传组:利用各种方式做好活动的内外宣传工作。
①负责相关文件和节目单的制作与分发。
②负责书写主题文字和横幅、标语、展板的制作。
③负责安排班内媒体照相与录像等留念工作。负责活动全纪录。
6、保安礼仪组:
①负责活动的保安及突发事件的处理工作,维护全场秩序。
②负责安排礼仪队人员工作,做好活动的服务工作。
③负责活动前后组织同学和观众进出。
“端午节”主题活动方案 篇6
一、活动主题的提出
中华民族的传统节日端午节快要到了, 每逢过节,学生个个情绪高涨,喜气洋洋,在节日当中也会有许多有趣、难忘、热闹的事情发生,同时学生的好奇心和求知欲望也就随之而来,例如:端午节是怎么来的?我们为什么要过端午节?当地有哪些风俗习惯?这些风俗习惯是怎样形成的等等,针对学生好奇心,抓住学生的兴趣为切入点,围绕“学校课程屈原文化探究”为主题让学生带着自己的问题走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区、借阅图书广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动,让他们自己去寻找答案,把各自的思维引向深处。
二、活动具体目标
1、用收看电视、查阅书报、走访社会、问爸爸妈妈等多种途径获得资料,让学生对端午节的由来、习俗等传统文化有一个初步的了解。
2、会介绍端午节的知识;掌握粽子的制作方法,会制作粽子,并学会制作一些具有端午气息的小制作,培养学生的动手能力。
3、了解“挂香艾”、“划龙舟”“吃粽子”的缘由
4、通过实践活动,激发学生热爱传统文化的情感。
5、通过各种活动培养学生的合作意识,分享合作与交流的快乐。
6、在活动中培养学生的探究能力、调查能力和人际交往能力。
7、学会调查、收集、整理资料的方法,培养收集信息、处理信息的能力。
8、培养学生的观察能力,提高说话能力和动手能力。
三、活动重难点
让学生对端午节的由来、习俗等传统文化有一个初步的了解,培养收集信息、处理信息的能力。
培养思考、探究的能力,激发学生热爱传统文化的情感和传承祖国传统文化的使命感。
四、活动准备
1、学生准备:
学生准备相机、电脑、纸张、彩色笔、日记本、文件夹、文件袋等工具。
学生向家庭成员初步了解端午节的风俗;通过阅读书籍查找相关端午节资料。
2、老师准备:
搜集跟端午节有关的资料、图片。
把全班学生分成六个小组,每组8人,每组确认一名组长和一名材料员。
计划和材料的相关表册。
五、活动过程
(一)、活动小组及内容分工
(1)、教师提供个案(“端午节活动——采访小组活动记录表”和“端午节活动——调查小组调查表”)
(2)、小组共同设计,完成各自活动记录表或调查表。
(3)、小组长上台展示、交流,教师指导。
活
动
计
划
活
动
内
容
安
排
组别
内容
第一小组
端午节的来历及风俗习惯
第二小组
划龙舟的缘由
第三小组
挂香艾和喝雄黄酒的缘由
第四小组
吃粽子的缘由
第五小组
学习粽子的制作方法
第六小组
龙舟的图片(画或者摄均可)
(二)制定活动计划
(1)、教师提出:在我们开展活动前需要有一个计划,确定每个组员所承担的任务,确定活动的时间,这样我们才能保证活动顺利有序的开展。
(2)、小组讨论,共同制定活动计划。
(3)、小组长上台交流各组计划,教师予以指导:分工明确,任务到人(如:组长,负责整个小组工作的协调和安排;记录员,记录每次讨论的纪要以及每次活动组员出席情况,组长负责小组活动和成果的汇报。)
(4)、全班交流:在完成任务过程中会遇到什么困难?谁能帮助出个金点子?谁能帮助提点建议?
(三)、围绕制定的活动计划认真组织实施。在实施过程中教师分别给予方法指导。(在四天假期中完成)
(四)、小组分别回报实施情况
(1)、第一组,端午节的来历及风俗习惯
端午节由来已久。清初著名学者屈大均在《广东新语》一书中,对每年的午节期间的喜庆场面皆有描述:“岁五六月间斗龙船。”端午节当天还会吃粽子和龙舟饼,龙舟饼:又名松沙酥或嫁女饼,是传统的`手制饼之一,喻意为富贵团圆、幸福年年,端午节这天人们还在大门的两旁插上香艾,吃饭时还喝雄黄酒。
(2)、第二小组,划龙舟的缘由
赛龙舟(俗称“扒龙船”)是一项传统民间体育活动,有这样一首诗可以概括:
竞渡诗
石溪久住思端午,馆驿楼前看发机。
鼙鼓动时雷隐隐,兽头凌处雪微微。
冲波突出人齐,跃浪争先鸟退飞。
向道是龙刚不信,果然夺得锦标归。
(3)、第三小组,挂香艾和喝雄黄酒的缘由
每年的五月初五,就有了龙舟竞渡、喝雄黄酒的风俗;以此来纪念爱国诗人屈原。
(4)、第四小组,吃粽子的缘由
传说屈原死后,楚国百姓哀痛异常,纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只,在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的粽子、鸡蛋等食物,“扑通、扑通”地丢进江里,说是让鱼龙虾蟹吃饱了,就不会去咬屈大夫的身体了。
(5)、第五小组,学习粽子的制作方法
粽子的种类很多,有:鲜果粽子、八宝粽子、百果粽子 、裹蒸粽、枧水粽、咸肉粽等。我们小组基本了解粽子的制作方法和过程。
(6)、第六小组,龙舟的图片(画或者摄均可)
龙舟,与普通船只不太相同,大小不一,桡手人数不一。如广州黄埔、郊区一带龙船,长33米,桡手约80人。南宁龙舟长20多米,每船约五六十人。湖南汨罗县龙舟则长16—22米,挠手24—48人。福建福州龙舟长18米,挠手32人。龙船一般是狭长、细窄,船头饰龙头,船尾饰龙尾。龙头的颜色有红、黑、灰等色,均与龙灯之头相似,姿态不一。一般以木雕成,加以彩绘(也有用纸扎、纱扎的)。龙尾多用整木雕,上刻鳞甲。除龙头龙尾外,龙舟上还有锣鼓、旗帜或船体绘画等装饰。我们小组都会画龙舟图。
六、活动总结
学生在活动中的认识不断提高,知识不断丰富,在活动得到了发展,伴随着活动的逐步开展、结束,学生也学会了在活动中进行反思。写下了此次综实践合活动的心得。让学生体验成功,增强自信心,促进听、说、读、写能力的整体发展,提高语文素养。
七、活动反思
在这次活动中,学生学会了与他人合作,懂得了小集体的力量,也真正感受到在这个大集体中自己的能量和作用,班级凝聚力大大增强。活动中,学生通过实地调查、采访、查阅资料、统计、讨论等,不仅了解了端午这一传统节日的来历、习俗等传统文化,而且提高了学生的互助合作意识和动手能力。活动使学生的主体性、参与性得到充分发挥,综合实践能力得到了锻炼提高,具有一定的实效性。
“端午节”主题活动方案 篇7
小学生端午节>活动策划:“我们的节日端午节”
一年一度的六一儿童节和端午节又要到了!为深入挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教育资源,将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起,培养学生的民族自信心和自豪感,增强学生对端午节传统文化的了解和热爱,按照上级活动精神,根据学生生活实际,现制定学校 “端午粽飘香,六一快乐多”主题活动方案如下:
一、指导思想
充分挖掘端午节的深厚文化内涵,广泛开展各种主题活动,引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日,增强爱国情感,提高科学意识,促进人与自然和谐相处。
二、活动目的:
1. 了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。
2. 感受中国文化节日的特点,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
3.理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵,增强节日文化理念,让节日真正给我们带来快乐与幸福。
三、活动主题:端午粽飘香,六一快乐多
四、领导小组:校长办、办公室、政教处、教导处、总务处
五、活动设计
(一)主题班会
对象:1——2年级
负责人:王XX
要求:介绍端午节的由来和习俗;认识各种各样的粽子;讲屈原的故事;诵屈原的诗词;动手学包粽子;等等。
各班级根据本班实际,确定主题和形式,下周一(5月23日)召开班会。
(二)趣味拼图
对象:3——4年级
负责人:于XX
时间:下周一(5月23日)下午第三节课
地点:润智楼一楼实验室
要求:各班级派1名学生参加“拼龙舟”立体拼图竞赛活动。根据拼图速度评一二三等奖。将比赛结果报送政教处。
(三)手抄报
对象:4年级
要求:各班级举行手抄报评比活动,推选10份参加年级组评比,评出一二三等奖,将评比结果、手抄报于5月23日16:00以前报送政教处。
(四)知识竞赛
对象:5年级
负责人:秦XX
时间:5月24日8:00
地点:合堂教室
要求:让学生充分熟知端午节知识竞赛题库。每班派2人参加学校竞赛。按得分评一二三等奖。五年级全体学生到合堂教室观摩。
(五)电子报、实践活动照片评比
对象:6年级
负责人:韩XX
要求:
1.各班学生进行“情系端午”为主题的.电子报制作,单幅幻灯片,上传到学生云空间“综合实践活动”版块里。各班选5幅电子报参加年级组评选,评一二三等奖。将评
比结果、手抄报于5月23日16:00以前报送政教处。
2.让学生将生活中看到的端午节习俗、动手包粽子的活动拍下来,上传到学生云空间。每班选2张照片,以年级组为单位于5月23日11:00以前报送政教处。
(六)经典朗诵
对象:朗诵班学生
负责人:牟XX
要求:精心选择屈原经典诗词,通过朗诵引导学生感受传统文化魅力,增强爱国主义情感。统一着装,5月26日下午电视台来录像。并在5月27日六一联欢会上表演。
(七)书法比赛
对象:书法班
负责人:高XX
要求:让学生进行屈原诗词毛笔书写比赛。 评出一二三等奖。将书法作品、评比结果报送政教处。
六、活动要求
1.认真部署,广泛宣传
充分认识民族传统节日文化是弘扬和培育民族精神的重要途径,是对学生进行德育的重要资源,是凝聚民族感情的舞台。班主任要提高认识,认真部署,广泛宣传,切实保证此次文化活动落实到位,全部活动过程确保安全、有序开展。
2.讲求方法,注重实效
充分挖掘端午节深厚的文化内涵,把端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动结合起来,精心设计贴近学生的活动项目,增强学生参与活动的积极性与主动性;创新传统节日文化活动的形式和载体,体现人文关怀,倡导文明新风。
以上每项活动都有电视台来拍录像、照相,以备做县局策划的“端午节”纪录片。请各负责人认真谋划,按时组织开展活动。各班级要积极准备,每个年级组的成员都要积极参与,听从负责人安排,团结协作,共同开展好活动。
“我们的节日·端午节”主题活动方案
为弘扬中华民族优秀传统文化,不断丰富全局职工文化生活,营造端午节文化氛围,
“端午节”主题活动方案 篇8
端午是我们中华民族的传统节日,这恰好是一个回温老客户、开发新客户的契机,因此端午蓄客活动是必要的。
比较普遍的活动有以下几种:女儿回娘家,挂钟馗像,悬挂菖蒲、艾草,佩香囊,赛龙舟,比武,击球,荡秋千,给小孩涂雄黄,饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。对于此次活动将做如下安排:
1、活动背景
(1)修河天街一期商铺基本一售罄,二期商铺也在4月底开售,在五一的时候也做了相应的推广活动,这时端午正式我们再次加固客户、加大推广力度的时机。
(2)项目在销期间有众多意向客户,加快逼定意向客户。
(3)端午节假日,部分外出打工的.客户回乡、机关单位事业单位放假,潜在客户量提升,且今年端午与六一儿童节重合。
2、活动目的
(1)维系老业主关系,提供销售人员与业主沟通感情的机会,
(2)口碑传播,通过老业主以及修水民众之口为修河天街做传播;
(3)通过此次维系活动,为提高促进修河天街二期商铺的销售。
3、活动时间
20xx年6月1日
4、活动地点
修河天街项目售楼处
5、活动邀约客
修河天街老业主及来访客户
6、活动装饰:在售楼部门口贴挂钟馗像、挂艾草。渲染节日气氛
6、活动内容以及流程安排
6。1活动内容
6。1。1现场品尝各类粽子;
6。1。2参与现场活动并领取礼品;
6。2活动流程安排
①客户到场,签到
②现场品尝各类粽子(入会办卡展示)
③现场品尝各类粽子(入会办卡展示)
6。3案场系列活动细则
6。3。1“投飞镖、赢大奖”
活动时间:20xx年6月1日9:00
活动方式:凡是在此期间来访的老业主,均有一次参与本活动的机会(由销售代表引领客户到活动区域签字确认参与活动),通过投飞镖,按照所得的环数赢取不同的奖品。
活动内容:每位客户均有三次投掷飞镖的机会,累加三次飞镖的总环数,换取相对应的奖品
活动物料:飞镖10枚,标盘5个,登记与礼品桌1张
奖品设置:
一等奖(25——30环):绒线玩具(价值20元)
二等奖(15环——24环):水杯(价值10元)
三等奖(15环以下):钥匙扣(价值3元)
备注:活动奖品以公司原有剩余礼品发放为主。
6。3。2“品尝各类粽子”
活动时间:20xx年6月1日9:00
活动方式:由销售代表通知客户活动信息,邀请老客户及来访客户,在30日下午17:00时统计参与人数。
“端午节”主题活动方案 篇9
一、指导思想
为进一步加强未成年人思想道德教育,结合本校彩豆文化特色,通过%26ldquo;彩豆情怀,端午显爱%26rdquo;主题教育活动,将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起,培养学生的民族自信心和自豪感,增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。
二、活动设计
(一)找一找
对象:1%26mdash;%26mdash;5年级学生
要求:从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识;端午节的由来;屈原的故事;屈原的诗词;赛龙舟和包粽子的习俗。
(二)说一说
通过午会课、班会课、班队课,组织学生说说相关的知识。
1、对象:1%26mdash;%26mdash;2年级学生
要求:说说端午节的由来;说说包粽子的习俗。
2、对象:3%26mdash;%26mdash;4年级学生
要求:说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事。
3、对象:5年级学生
要求:说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事;说说屈原的诗词。
(三)画一画
对象:3%26mdash;%26mdash;5年级学生
要求:以%26ldquo;走近端午%26rdquo;为主题制作一份小报,能反映端午的习俗,自己的心声、生活的体验。3%26mdash;%26mdash;4年级为手抄报,5年级为电脑小报。
(四)写一写
通过黑板报、班级橱窗等阵地,进行环境布置设计。
对象:3%26mdash;%26mdash;5年级学生
要求:以%26ldquo;端午情怀%26rdquo;为主题出好一期黑板报。4年级学生以写信的方式为%26ldquo;512%26rdquo;灾区的的小伙伴写封信,说说自己对端午节的理解、和小伙伴分享端午的快乐。5年级学生进行屈原诗词钢笔书写比赛。
(五)学一学
对象:1%26mdash;%26mdash;5年级学生
要求:以%26ldquo;我向奶奶学一技%26rdquo;为主题,学习粽子的名种包法,在学习的过程中,尝试用各种豆物作为佐料包粽子,并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。
(六)比一比
对象:3%26mdash;%26mdash;5年级学生
要求:以%26ldquo;六一我作主、端午我进步%26rdquo;为主题,进行故事演讲比赛。故事内容可以是学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的生活故事、可以是自己在端午学习一项技能的小故事。
“端午节”主题活动方案 篇10
活动目的:
本次活动旨在提升卖场人气,树立良好的企业品牌形象;感谢广大消费者对新世纪的`支持与厚爱,特别在中国传统节日‘端午节’以及国际六一儿童节到来之际,真诚回报消费者,让消费者参与游戏互动,让消费者在购物休闲之中感受娱乐。
比赛时间:
5月27日 上午10:30——11:00 一场
下午3:30——4:00 一场
晚 7:30——8:00 一场
(由于参赛报名者较多,除以上规定时间段外,视具体情况而加时比赛。、
比赛内容:
所有参加比赛人员每20人一组,限时5分钟,计时开始。包多少就送多少,同时产生一等奖2名,赠送品牌粽子一袋(思念牌、
粽叶、糯米以及相应器具均由新世纪购物广场提供。在比赛过程中须用勺盛取糯米,不得用手抓取,每个粽子只准放一个红枣,包好后必须用红线捆扎,放于规定方板之上。
本次比赛,以速度、数量、匀称、美观为胜。若有粽子露馅、质量不合格或缺少工序而与要求不符,或在比赛过程中因匆忙而掉在地上的粽子均不计入最后成绩,不作为赠品赠送,并同时从比赛成绩中扣除。
报名参赛人员于5月31日按所划时间段准时报道,按报名先后点名参赛,点名未到者将取消其比赛资格,每20人一组,点名每组不足20名,可依次顺延上调,凑齐20名。
赛场设置:
新世纪购物广场北门门前。
赛场要求:
1、 出示前期报名购物小票(已签字、,严格按规则参赛。
2、 必须洗手后方可参加比赛。
3、 为保证赛场秩序,请听从裁判的统一协调指挥。
(本次活动由新世纪购物广场主办,最终解释权归新世纪购物广场所有、
细 节 准 备
1、 案板一张;(1、2×4、8米、
2、 白色喷绘布一块;(铺设案板、
3、 桌椅各二张;(裁判和助理收取购物小票、
4、 塑料盆20个;(用于盛粽叶、
5、 所料小桶10;(用于盛糯米、
6、 小勺20个;
7、 红线轴20个;(用于捆绑粽子、
8、 粽叶约20斤;(煮熟、
9、 糯米约100斤;(约每人5两计算,泡好后用。、
10、小红枣约20斤。(每个粽子只准放一个红枣、
11、小喇叭一个;(解说详细活动规则及点名用、
12、品牌粽子23包;(分发一等奖获得者、
13、净手毛巾2条。(放于北门水龙头处,必须洗手后参赛。、
14、秒表一块;(计时用、
15、横幅一条;(庆端午 新世纪购物广场包粽子比赛、
16、礼仪小姐10名;(负责道具的调整、监督和方便袋的发放、
17、小方便袋200个;(参赛选手所得粽子的包盛、
18、制作一等奖领奖卡23张;(持卡到服务台领取奖品、
19、保安2名;(负责秩序与通道畅通、
20、小彩旗划定比赛区域。
21、拍照新闻发布。
22、电视台摄影。
各道具准备于5月28日上午9:30前全部完成到位。
费用预算:
小红枣约20斤:计66元。粽叶约20斤: 计28元。
糯米约100斤:计200元。毛巾2条: 计6元。
品牌粽子23包(奖品、:计元。
合计元。
“端午节”主题活动方案 篇11
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观,以社会主义核心价值体系建设为根本,充分挖掘端午节的深厚文化内涵,广泛开展各种主题活动,引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日,增强爱国情感,提高科学意识,促进人与自然和谐相处。
二、活动目的:
1、了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。
2、感受中国文化节日的特点,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
3、理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵,增强节日文化理念,让节日真正给我们带来快乐与幸福。
三、活动主题:
育传统美德,扬爱国之心。
四、领导小组:
组长:马艳
副组长:黄晓莉
组员:罗玉华、童秀丽、朱饶桂、全体班主任。
五、活动内容
(一)以“我们的节日端午节”为主题,广泛开展爱国主义教育活动。在全校开展民俗知识教育活动,在升旗仪式中开展相关主题的国旗下讲话,在学生中开展端午节手抄报竞赛,引导广大师生感受传统文化魅力,增强爱国主义情感,提高中华民族的凝聚力和向心力。
(二)开展“与妈妈共同包粽子”等活动,共同体验中国传统文化瑰宝。端午节是中国的传统节日,说到端午不能不提粽子,粽子俨然已经成为端午节的代表。在端午佳节,和家人一起亲手将满满的祝福与美好的希望包进粽子里,可以增加孩子和家长对中国传统文化的了解和认知感,培养亲子感情。
六、活动过程:
第一步:准备阶段(6月5日——6月9日)
作为中国重要的传统节日之一,端午节有其独特的由来传说和习俗活动,因此了解端午节蕴含的相关知识,这是端午节主题活动的首要内容。全体同学要在班主任老师的带领下,通过各种途径寻找端午节的相关资料,开设国旗下专题讲话,让学生去认识和了解端午节,对端午节的来源、传说故事、习俗活动都能了如指掌。
第二步:实施阶段(6月11日——6月15日)
1、学生制作手抄报。(责任人:班主任)
通过制作手抄报,使对端午节的来源、传说故事、习俗活动都能了如指掌,争取更多的队员成为端午节知识的“小专家”。
2、国旗下的讲话。
主题:端午节,人类独特的文化记忆。
主讲人:郑楼惠子
3、开展端午实践活动:“与妈妈共同包粽子”活动。
在临近端午节期间,各班主任老师布置学生与家人共同包粽子、做香囊,并写一篇日记,在班队课上与全班学生进行交流。(责任人:辅导员)
七、活动要求
1、认真部署,广泛宣传
充分认识民族传统节日文化是弘扬和培育民族精神的重要途径,是对学生进行德育的重要资源。提高认识,认真部署,切实保证此次文化活动落实到位。
2、讲求方法,注重实效
目前,广大青少年对民族传统节日的了解和认识日渐淡薄。因此,在开展此次主题活动中,要讲求方法,注重实效,加大宣传教育力度,积极营造弘扬民族传统文化节日的氛围。
“端午节”主题活动方案 篇12
又到20xx年粽飘香,你是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢。赛龙舟,挂艾草……端午的旧风古俗你又知道多少,品味过多少
农历五月初五,是我国传统的端午节,又称端阳节,午日节,五月节,艾节,端五,重午,午日,夏节。端午节是我国二千多年的旧习俗,早在周朝,就有%26quot;五月五日,蓄兰而沐%26quot;的习俗。每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,游百病,佩香囊,备牲醴。
端午的主角粽子在东汉就已有出现,但一直要到晋朝,粽子才成为端午的应节食品。从前的粽子是以粟为主要原料,不添加其余馅料。但在讲究饮食的中国人巧手经营之下,今天我所能看到的粽子,不论是造型或内容,都有五大学八门的变化。先就造型而言,各地的粽子有三角,四角锥形,枕头形,小宝塔形,圆棒形等。粽叶的材料则因地而异。就口味而言,粽子馅荤素兼具,有甜有咸。北方的粽子以甜味为主,南方的粽子甜少咸多。有用白粽子,小枣粽,豆沙粽,八宝粽,鸡肉粽,鲜肉粽,椒盐豆粽,莲蓉粽,栗蓉粽,咸肉粽,蛋黄粽等。
主题品味五月五
活动标语:竹篛香飘华池,端阳正当五月
主办单位:浙江大学华家池校区
承办单位:饮服公司第三分公司
活动时间:20xx年5月30日
活动地点:食堂门口 学生活动中心
活动总述:以大学的形式体现端午的风俗,弘扬民族文化,烘托节日气氛,为各地文化风俗的交流建立平台,丰富校园文化,活跃同学们的课余生活。
活动内容及流程
1、前期准备工作
准备好各活动用具,分配各部负责项目及人员安排。
2、活动之前先进行相应的宣传,包括通过网站,论坛,校迅通进行前期宣传,横幅,海报的宣传。
3、活动开始。
热场游戏:
(1)夹弹珠
每组2名参赛者,各1双筷子,1个水杯。工作人员宣布开始后,计时1分钟,选手开始夹弹珠,时间到,工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目,数目多者获胜,发放奖品。
(2)镖王争霸
端午有射箭的风俗。由于条件限制,我们以飞镖代替射箭。射镖距离为2米,以超过3镖总数超过18环者为胜。
(3)端午知识问答
我们在场地周围悬挂长绳,绳上按顺序粘上有关端午节风俗,歌谣等的问答题目。
同学们若知道题目答案的可将题目拿下,到对奖处回答,答对者发放奖品。
主场活动:
吃粽子比赛
参赛者以三人为一组,蒙好双眼,待主持人宣布%26quot;开始%26quot;后,各参赛选手在原地转五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解开包装吃完粽子,当完全咽下后举手示意,由工作人员检查无误后示意主持人宣布比赛结束。为完成大学时间最短的获胜选手,发放奖品。其他两位发放纪念品。
(2)美食大会
在食堂门口开设一块美食专区,由食堂负责提供各式粽子和各种风味的南北小吃。
对食堂的宣传和回报
通过主场活动为食堂作宣传,加强与同学的交流。
在美食大会现场以海报,横幅,展板的形式向同学们宣传,加深这一活动在学生中的影响力和参与度。
热场及主场大学为美食大会聚集人气。
活动进行期间
1、活动中制作特制大型横幅,在食堂南门口悬挂,明确标明协办单位名称。
2、活动中制作海报张贴在校区明显处,并明确标明协办单位名称。
3、有关活动的各项公文,宣传文件,新闻稿,通知及其他有关宣传品对协办单位名称予以明示。
4、在活动进程中,学生会组织人员均大力为赞助单位进行宣传。
在活动结束后将进行总结和回顾,通过精美照片详细述说活内容及过程。
“端午节”主题活动方案 篇13
一、活动背景
传统节日是中国传统文化的代表,是中华民族智慧的结晶,也是无形“非物质文化遗产”,因此更容易在淡化的过程的丧失,现在人们之所以觉得过节越来越没意思,就是因为传统的内容越来越少,而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失。端午节是中华民族古老的传统节日。2005年韩国把中国的端午节申报为世界文化遗产,在中国流传两千年的端午节一下子成了韩国人的民族节日,这是我们的民族之耻。也是我们的民族之思。
二、活动主题
情浓五月天,欢乐度端午
三、活动目的
1、庆祝中国端午节的到来,让大家深刻体会到中国传统节日的气息。
2、通过开展包粽子比赛,体验自己劳动的乐趣,放松身心。
四、活动时间:2020年
五、活动地点:x
六、主办单位:x
七、承办单位:x
八、活动对象:全体员工
九、活动内容及流程
1、包粽子
①参加活动的员工及负责人在食堂前按事先分好的组集合
②人员、物品就位后,包粽子比赛正式开始。
③比赛结束,评选出优胜队,并给予一定得奖励
2、蒸粽子:负责人与工作人员联系,在x内将粽子蒸熟:
现场互动游戏
1、夹弹珠
每组2名参赛者,各1双筷子,1个水杯。工作人员宣布开始后,计时1分钟,选手开始夹弹珠,时间到,工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目,数目多者获胜,发放奖品。
2、端午知识问答
活动前准备两套关于端午的问答题
主场活动:吃粽子比赛
参赛者以三人为一组,蒙好双眼,待主持人宣布“开始”后,各参赛选手在原地转五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解开包装吃完粽子,当完全咽下后举手示意,由工作人员检查无误后示意主持人宣布比赛结束。为完成游戏时间最短的获胜选手,发放奖品。其他两位发放纪念品。
十、任务分配
【前期宣传】
1、制作横幅,在x显眼处悬挂
2、活动中制作海报张贴在明显处
3、有关活动的各项宣传文件、通知及其他有关宣传品予以明示.
【后勤采购】
1、联系活动场地。
2、购买材料
3、安排专人给粽叶等清洗、浸泡。
4、活动主持及游戏操作。
5、带数码相机并照相。
6、安全保卫。
“端午节”主题活动方案 篇14
一、活动主题
弘扬传统文化,传播校园文明
二、活动时间
20年5月14日-20日
三、活动内容
请各支部结合自身实际,组织开展内容丰富、宣传多样的主题活动。
1、以“我们的节日·端午节”为主题,开展中华经典诵读活动。开展以诵读历代爱国主义名篇佳作或赛诗会、书法展等形式,让广大教职员工积极参与,了解端午,喜爱端午,过好端午,在感受传统文化的同时接收爱国主义教育和传统美德教育,每个支部报2篇优秀书法作品(硬笔、软笔均可)。
2、以“我们的节日·端午节”为主题,开展忆往昔·讲美德主题活动。充分利用宣传橱窗、微博、等宣传载体,组织教职员工宣讲历史名人、英雄模范、道德楷模和我身边人的故事。
3、以“我们的节日·端午节”为主题,广泛开展情暖端午爱心传递活动。组织广大师生深入社区、农村、福利院、敬老院,突出爱老孝亲和志愿服务,为孤寡老人,烈士家属、残疾人和留守儿童送温暖、献爱心,弘扬社会新风,促进社会和谐。
端午节是我国的传统节日,有着独特的风俗和文化内涵,要充分利用端午节开展缅怀历史先辈、传承民族精神、弘扬传统文化的系列活动。
各支部要坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生,精心设计活动主题、活动形式,让广大师生乐于参与、积极参与,扩大活动的覆盖面和影响力,通过宣传橱窗、微博、等多种形式,广泛普及端午节日知识,营造浓厚的中华民族传统端午节的节日氛围。