少儿美术活动策划方案

少儿美术活动策划方案共3篇(美术活动方案)

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　　下面是范文网小编收集的少儿美术活动策划方案共3篇(美术活动方案)，供大家阅读。

少儿美术活动策划方案共1

　　2019年少儿美术户外活动方案

　　户外美术兴趣小组在于培养少儿的兴趣、爱好，进行户外活动时就需要有活动策划方案。下面给大家介绍关于少儿美术户外活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。

　　一、参加对象：面向二年级2—4班学生，对美术有兴趣或美术基础较好的学生可以报名参加。

　　二、活动时间：每星期五的下午第7节课，小组成员必须准时到达美术教室。

　　三、活动内容安排：

　　(1)、组织健全美术兴趣小组

　　美术兴趣小组的成员不宜太多，大约25人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周一次，安排在星期四的下午。

　　(2)、具体计划小组活动内容

　　 这次的兴趣小组要使学生了解一些简单的美术常识，学习的内容主要从儿童画方面着手，以儿童画为主，以卡通画技巧为辅。小组具体的活动内容分为三个：1,：重点辅导学生儿童画方面的学习，欣赏各种纹样画的线条，提高学生欣赏能力;2：重视基础方面的学习，从单个入手。3：指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。

　　(3)、开设美术知识欣赏课程

　　通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。所以在教学中开设欣赏课，如《世界名画欣赏》、《中国服饰欣赏》等等，因此可以通过多媒体观看，或放幻灯片，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，可以一边看一边谈论，畅谈感想。引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。

　　(4)、定期举办学生作品展览

　　举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。

　　(5)、举行美术绘画比赛

　　美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行各种绘画方式的比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。另外，也可以适当地举行中外名画知识抢答比赛，这样，更能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。

　　四、教学计划：

　　第八周、儿童画基础：线条

　　第九周、儿童画基础：主题联想创作

　　第十周、儿童画基础：上色技巧(一)

　　第十一周、儿童画基础：上色技巧(二)

　　第十二周、卡通画欣赏及入门基础。

　　 1、根据聋教教学大纲的实际要求，适当补充与大纲有关的教学内容，以此来充实美术课外活动的内容。

　　2、通过组织美术课外活动兴趣小组，协助学校或班级开展美化环境、出墙报、黑板报活动。

　　3、按学生的兴趣和教师的条件开展一些有专业侧重点的学习;如国画、素描等课程的学习。

　　4、通过讲授素描课，使学生掌握与此有关的理论知识，并能够独立完成一张比较满意的学生作品。(侧重于对聋哑五年级的学生辅导)。

　　5、对于聋哑一、三年级的学生加强美术创造方面的辅导。使学生都能进行主题性作品的创作。画面构图完整，情节生动，色彩具有一定的表现力。

　　6、积极组织学生开展各项与美术有关的活动。

　　7、在庆祝第“十二”个助残日上，将组织学生进行现场绘画演示;

　　8、庆元旦绘画比赛。

少儿美术活动策划方案共2

　　少儿美术活动方案

　　【篇1：儿童绘画活动方案】

　　首羡镇中心小学“乡村少年宫”美术室

　　活动方案

　　一、活动背景

　　在推进素质教育的今天，人们越来越认识到美术教育在提高和完

　　善人的素质方面具有重要作用，尤其是在培养学生的创新精神和创新意识方面，美术教育有着其他学科不可替代的独特优势。

　　儿童美术教育的首要任务是让学生形成对学习的兴趣，为他们的终身学习奠定基础。然而，当前的儿童美术教育还有许多方面不能适应素质教育要求，特别是还有许多阻碍学生创新精神和实践能力发展的因素存在，如：活动过于单一，审美视野狭窄，远离儿童的生活经验；学生体验活动不足，课堂教学方式单一；兴趣活动空间狭窄，作品创造性存在明显的局限等等。目前，美术教学还未能找到一种较能体现现代儿童美术学科特点，反映儿童审美心理发展且行之有效的教学方式。

　　作为生命特定时期的产物，儿童美术短暂而绚丽，失去真爱与引导就会自生自灭。儿童美术教育显得极为重要，它在引领孩子感悟美的同时也为他们开启了心智之门，在艺术创造过程中获得的审美体验、创造能力和表现能力可能影响孩子一生的思维方式和人格特征。关注儿童美术即是对人类自身生命过程和创造精神的理性关注，真正体现着人文主义精神与社会进步的程度。

　　二、活动目标

　　儿童画是儿童内心的自白，天真、浪漫，每一幅画都是一个故事 都是美丽的故事。在大人看似乱涂乱画，实则具有丰富的想象力。学习画儿童画可以培养孩子们的观察力、想象力、创造力和表达力。绘画过程中可以让他们的自由发挥，让他们展开想象的翅膀，将他们的认识和情感以绘画的形式表现出来，从而表现自我。

　　本学期我将带领学生，观察自然，感受生活。由简到难，循序渐进让他们在绘画中得到正确的引导，激发他们学画画的兴趣，在轻松的环境中学到一些基础知识和基本技能，在潜移默化当中使他们各方面的能力得到培养和提高。

　　三、活动对象

　　中年级学生。 四、活动时间安排： 周二 周四 周六、节假日进行活动。

　　五、活动地点：

　　五（3）班美术室 六、儿童美术绘画活动内容 2011年2月

　　【篇2：少儿绘画比赛活动方案】

　　首届“温泉国际杯”少儿绘画比赛活动方案

　　一、

　　活动目的：

　　1、为项目积极蓄客，同时为啤酒节活动人气奠定基础。 2、树立项目在商河的品牌知名度和美誉度。 3、企业内部互动，形成全员软性项目推广方式。

　　二、基本活动信息

　　? 活动主题：“爱家乡，爱商河“——首届“温泉国际杯”少儿绘画比赛活动 ? 时间：7月19日——8月4日 ? 地点：温泉国际运营中心及舞台区

　　? 活动对象：以商河为主的活动范围，儿童组：4—7岁 ；少儿组：8—12岁。

　　具体征稿对象：

　　（1）已有客户的小孩（理想汇会员、“新八景“投票者） 。

　　（2）特邀对象（县机关单位、事业单位、联通移动、银行等干部领导的小孩） 。 （3）阳光朗乡内部员工小孩。

　　三、活动内容框架

　　1.第一阶段：前期活动推广、作品征集（7月19-27日） 2.第二阶段：作品展览、专家评审（7月28日-8月3日） 3.第三阶段：项目现场颁奖活动（8月4日）

　　第一阶段：前期活动推广、作品征集（7月19-27日）

　　活动执行要点——利用现有推广资源活动告知，征集作品，第二阶段专家邀请做邀约工作，现场画展布置构思。 1、媒体渠道

　　? 在商河县电视台播放大赛报名信息，征集参赛者。（活动文案） ? 《新商河》报广或者通知新闻（活动文案） 2、目标区域渠道 ? 销售人员通知已蓄客户和“新八景“投票客户。（电话说辞）

　　? 县机关单位、事业单位、联通移动、银行等干部领导派发邀请函（邀请函文字+设

　　计） ? 内部通知阳光朗乡、城投集团员工、施工单位员工（活动文案）

　　? 在商河儿童培训班、商河县少年宫摆摊、繁华中心、广场、公园，设报名点。（桌

　　椅、背景板或易拉宝、报名表、太阳伞、横幅）

　　? 与居委会取得确认，在各大社区招贴活动宣传海报。（海报） 3、作品征集

　　? 在活动推广时说明，由作者本人到温泉国际运营中心交至温泉国际活动组办方。作

　　品要注明姓名，所读学校，年龄。专门负责人按时间先后顺序，分少年组和儿童组整理保存。（作品存档箱）

　　? 截止时间：7月27日，过后不再征集新的作品。

　　第二阶段：作品展览、专家评审（7月28日-8月3日）

　　活动执行要点——布置作品展览，专家评审，客户参观，媒体报道 1.作品展览布置、客户参观

　　? 集中在运营中心二楼的一个展览区域，设置茶饮区，配备茶点饮料（茶点区服务仅

　　限集中参观前三天）（展览画的夹子、相框等相关物料，具体根据展览形式而定）考虑评委投票位置。

　　? 展览区，建议布置活泼生动，可做卡通立体氛围布置，儿童参观可拍照，以及活动

　　宣传背景板

　　? 专家评审参观的当天，邀约商河电视台、报纸记者现场报道。简单的召开媒体采访

　　会，做专家、参赛者、客户、销售人员不同角色的采访。（新闻稿） ? 评选方法：评选者手持投票星，贴在作品旁边。每位评委仅限投票五位，票多者作

　　品获选奖项。（如果作品较多，展览前，作品便经过评委粗略筛选。） ? 销售动作：参观售楼处，项目介绍。入会及分发项目资料。 ? 分发啤酒节活动邀请券。

　　? 专家评选出的作品，活动负责人通知中奖客户颁奖活动相关信息。 第三阶段：项目现场颁奖活动（8月4日）

　　活动执行要点——领导发言、儿童节目（舞蹈、乐器、歌唱、儿童剧）、颁奖

　　1． 具体执行时间：7月25日下午19：00—21: 00 2． 具体活动内容： ? 邀请济南儿童剧团表演节目助兴（表演资源）建议：舞蹈、乐器、歌唱、儿童剧 ? 由资深专业评委、温泉国际领导等受邀嘉宾为获奖小朋友颁奖（颁奖领导确认、礼

　　品确认）

　　? 工作人员穿着卡通人偶为活动热场，供应茶点。（卡通服装资源） ? 邀请少儿台主持人主持（主持人资源） 3． 奖品、奖项设置：

　　一等奖：荣誉证书及影楼儿童“温泉国际之旅”摄影套餐1一套。（500 元 1名） 二等奖：荣誉证书及影楼儿童“温泉国际之旅”摄影套餐2一套。（300元 3名） 三等奖：荣誉证书及精美书包 。（100元6名） 优秀奖：荣誉证书及温泉国际笔记本一本。（30名） 附件：具体物料及费用预算

　　【篇3：大班美术活动设计方案】

　　大班美术活动设计方案

　　帽子

　　一、设计背景：

　　一天晨间活动时，一个小朋友把一张色彩鲜艳的广告纸顶在头上，一边跑一边喊：“看我的帽子好漂亮，飞了、飞了?.”。当时我没有太注意她的举动，一会儿工夫，很多小朋友都把自己所谓的“帽子”顶在头上，有的将捡来的树叶当帽子，有的拿小人书当帽子，还有把自己的衣服顶在头上当帽子?? 还有很多各式各样的“帽子”。于是我就想，既然小朋友对帽子很感兴趣，那就设计一个与帽子有关的活动吧。现在已经是大班了，幼儿都会进行单一的绘画、吹画、剪贴、撕纸和折纸，而且都有一定的基础，但是他们没有尝试过用多种方法综合作画。幼儿的想象力非常丰富，我想借这个机会引导幼儿充分发挥自己的想象力和创造力，运用多种方法、多种工具和多种材料设计一个富有个性的帽子。《纲要》中艺术领域的内容要求“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的形式大胆表现自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定他们独特的审美感受和表现形式，分享他们创造的快乐。”在设计帽子的过程中，给幼儿提供了多种工具和丰富的活动材料，尽可能满足幼儿的创作需要；鼓励幼儿大胆想象出与别人不一样的方法来设计和装饰帽子。通过此活动，提高幼儿对美的鉴赏力和语言表达能力以及增强幼儿的自信心。

　　二、活动目标：

　　1、幼儿尝试用多种美术技法相结合来设计帽子，并用多种工具和材 料进行装饰。

　　2、通过设计和装饰帽子丰富幼儿的想象力和创造力，在交流中提高幼儿的表述能力，增强幼儿对创造性活动的兴趣。

　　3、鼓励幼儿积极主动参与创造性活动，激发幼儿表现美、创造美的 情趣。

　　三、重点和难点

　　1、重点引导幼儿大胆地用各种美术技法及不同材料来设计帽子和进行装饰、展示作品时能用流利的语言清楚地讲述自己创作时的想法和观看别人作品后的感受。

　　2、难点在于幼儿对帽子的设计和装饰时，很多小朋友很可能会考虑不到帽子的整体效果，会出现脏、乱的现象。

　　四、活动准备：

　　1、家长工作：请家长和幼儿一起收集各种各样的帽子和图片，并带到幼儿园来。

　　环境创设：将老师和幼儿收集的帽子和图片摆放在活动室里。

　　2、物质准备：课件《帽子舞会》 各种形状硬纸块绘画纸广告纸 小盒子彩色毛线 浆糊 水彩笔或油画棒 彩色皱纹纸 蜡光纸 闪光纸 音乐磁带 录音机 剪刀 订书机 松紧带 多媒体

　　五、活动过程

　　(一)组织幼儿随着音乐进入教室。

　　1、老师提问：“小朋友们，看看地上有很多脚印，你们知道是谁 的吗？”这时故意留下悬念，让幼儿对活动充满想象。

　　2、“我们跟着脚印一起去看看吧！”教师直接用语言导入法将幼儿的注意力集中到老师身上来。

　　（二）观看课件，引入主题。

　　1、讲一讲、说一说自己见过那些帽子，是什么材料做的、是什么颜色、什么形状、什么图案

　　2、你制作过帽子吗？采用了什么方法、什么材料、什么形状、什么颜色??.利用经验法和回忆法加深幼儿对各种帽子的印象。

　　（三）幼儿操作

　　1、幼儿动手操作，教师巡回指导。

　　活动前教师准备了多种工具、丰富的活动材料，为幼儿的创作做好充分的准备。幼儿操作时，鼓励幼儿根据自己的生活经验充分发挥自己的想象力和创造力，遵循幼儿的自选性和自主性原则，让幼儿选择自己喜欢的工具、喜欢的技法和喜欢的活动材料来设计和装饰帽子。

　　2、幼儿作品展示。

　　六、活动延伸：举办《帽子舞会》

　　教师让幼儿把自己装饰好的帽子戴在头上，随着音乐进入到布置好的舞会中尽情的玩耍??

少儿美术活动策划方案共3

　　少儿美术户外活动方案

　　少儿美术户外活动方案

　　少儿美术活动策划方案篇4 设计思路

　　中班孩子年龄较小,动手能力差,完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐,一次,我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花,因样子很像太阳,我为它起名--\"太阳花\"。它不但美观漂亮而且简单易学,非常适合中班孩子。因此,开展了这次别开生面的美工活动。

　　活动目标:、给纸杯涂色,锻炼幼儿的涂色能力。

　　、按规律给纸杯剪\"花瓣\",锻炼幼儿的动手操作能力。、粘贴眼睛、嘴巴等器官,发展幼儿的审美能力。、培养幼儿废物利用的意识。

　　活动准备:纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干 ,\"太阳花\" 作品一幅 ,背景图画一幅。

　　活动过程: 一、活动导入,请幼儿欣赏作品,激发幼儿活动兴趣。

　　画面内容,花园里开满了五颜六色的\"太阳花\",有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问,花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗? 小结,我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价 1 / 9 值。 二、幼儿操作,教师讲解示范。

　　、小朋友任意挑选自己喜的纸杯给它涂上颜色。

　　、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如,长条、尖条、圆条等。、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的\"太阳花\"了。、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的\"太阳花娃娃\"了。

　　小结,注意不要剪斜、剪断,要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。

　　三、展示背景图画,请幼儿把做好的\"太阳花\"粘到上面。、幼儿共同欣赏,相互评价。

　　、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。

　　小结,请小朋友们思考,生活中还有哪些可以利用的废物。如,纸盒、饮料瓶、塑料袋等。

　　少儿美术活动策划方案篇5 金秋十月,举国同庆,为进一步培养孩子的创造力、想象力和动手能力,增进亲子间的感情,体验亲子合作的乐趣,我园将举行“庆国庆 亲子创意美术制作”活动。

　　家长们可以利用国庆长假带孩子到大自然中玩耍,感受家乡的美、自然的美,并和孩子一起亲密合作,用各种艺术

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　　表现形式创作有趣生动的美术作品。 活动目的, .在制作中,使幼儿感受家乡和自然的美丽。 .通过亲子活动,感受亲子制作的乐趣。 .培养幼儿自我展示、交流的能力。 .培养幼儿审美情趣,体验自我创造的成就感。 活动内容

　　托班、小班幼儿手工制作

　　要求,家长与幼儿共同完成,利用各种废旧物品(如,果壳、种子、布贴等物品)粘贴制作一幅以“国庆”或“美丽的秋天”为主题的画报。

　　中班、大班幼儿绘画展览

　　要求,家长指导幼儿利用各种艺术表现形式(如水彩、油画、拓印、版画、刮画等),创作一幅以“国庆节”或“美丽的秋天”为主题的绘画作品。

　　纸面要求,8开画纸大小,背面写名字,作品上交后,统一打印名签。 活动时间

　　0月日~日 亲子制作。

　　0月8日~ 0日 上交作品,交流展示。 0月3日~7日 作品评选,优秀作品展览。 活动评比 3 / 9

　　.评选出本次活动的优秀班级。 .评选出一二三等奖若干名。 .颁发获奖证书、奖品、并照相留念。 少儿美术活动策划方案篇6 一、指导思想, 《幼儿园教育指导纲要》中提出“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣”。因我园地处农村,这里有着丰富多彩的自然资源,它们以自然美的形态展现,给人以美的享受,为了让我园美术活动更具乡土农韵,我们特此举办“田园美术节”,以突出自我表现和创造成就感为指导思想,通过开展系列活动来激发师幼审美情趣,运用多种形式吸引家长积极参与活动,并从中感悟新的幼儿教育理念,希望全园教师、孩子们在形式多样的活动中感受乡土文化的无限魅力。

　　二、活动目标, .在亲近大自然、接触乡土文化中促进教师改善美术教学的方式方法,有效提升幼儿园的美术教育质量,形成幼儿园的乡土特色。

　　.通过美术节活动,构建有特色的乡土校园文化,使课题研究掀起新一轮的热潮,让孩子们在活动中获得新知,激发创造力,并养成良好的习惯。

　　.将创新理念向家庭延伸,指导家长开展更为有效的家庭 4 / 9

　　亲子美术活动,进一步激发师幼、家园共同动手动脑的热情。 三、活动对象,全体幼儿、家长及全体教师 四、活动时间,204年9月日——0月28日 五、活动安排, .活动宣传阶段(204年9月日——204年9月20日) 园部,设计美术节的海报、会旗的制作、网站发布活动安排表,让所有教师明确举办本次美术节活动的指导思想及详细流程。

　　年级组,共同商议、布置具有乡土氛围的园所公共环境。 班级,美工区环境的创设(美工区规则的建立以及环境的创设)。 .活动实施阶段(204年9月2日——月28日) (一)活动开幕式

　　主题,开启我们快乐的田园之旅…… 时间,204年0月7日 流程安排, ?集中会场 ?园长致开幕词 ?幼儿才艺表演 ?会旗入场

　　?集体展示口号,田园大舞台,你到来;田园大舞台,展 5 / 9 现我风采! ?放飞理想气球,幼儿已在气球上绘画好了自己的理想,说出理想,放飞理想。 (二)活动内容安排 小班组, ?树叶书签(时间,0月29日) 活动形式,教师引导幼儿在户外捡一片自认为漂亮的树叶,回班级进行制作树叶书签,集中在展板上展示。(可采用棉签蘸颜料、蜡笔等等) 负责人,各班班主任 ?采花插花(时间,月4日) 活动形式,家长和孩子们一起收集各类花,家长和幼儿根据自己的意愿进行插花,家长和孩子一起为作品取名字,准备集中展示,开花会。

　　负责人,各班班主任

　　?亲子制作农作物造型(时间,月5日) 活动形式,家长将秋收时的农作物以及需要制作造型的材料带到幼儿园来,在规定的时间内进行亲子制作。(农作物包含土豆、南瓜、红薯等等) 负责人,各班班主任 (备注,0月22日开始告知家长采花插花的活动,在月5日活动时带到班级中,由班级中的老师们贴上相应的标签, 6 / 9

　　待亲子农作物造型活动结束后,进行评比最佳的插花和农作物造型,每名家长手持小红花粘贴,最后评出最佳亲子创意奖。) 中班组, ?麻绳贴瓶(时间,0月23日) 活动形式,在收集不同形状的瓶子上用双面胶贴满瓶身,然后将草绳用绕的方式紧贴瓶身,草绳之间的缝隙最小最佳。(材料,麻绳,园部购买,活动后组织延伸/区角活动,在麻绳上进行适当的装饰。) 负责人,各班班主任 ?树叶画(时间,0月30日) 活动形式,用棉签蘸各种颜色的水粉颜料在树叶上进行绘画。(材料,医药棉签,叶子最好要大一些,例如,芭蕉叶、芋艿叶、荷叶、棕榈叶等等。颜料不要用水稀释,挤压在调色盘中直接进行操作。) 负责人,各班班主任 ?亲子时装秀(时间,月2日) 活动形式,家长和孩子们收集农作物及废旧材料若干,现场为孩子量身设计时装,最后在音乐的伴奏下集体展示时装秀。(农作物包含叶子、爬藤等等。) 负责人,年级组长

　　(备注,亲子时装秀的场地在大操场,待中班年级组准备 7 / 9 进行时装展示时,小班、大班出来进行现场观摩、欣赏。) 大班组, ?绘画比赛 (时间,0月5日) 活动形式,以“我们的乡村”为绘画主题,举行绘画评比。(建议,幼儿分年龄段开展),最后评选出一、二、三等奖。

　　负责人,年级组长 ?装饰画(时间,0月22日) 活动形式,教师引导幼儿尝试根据自己的意愿选择不同材料(木屑、刨花、种子、瓜果壳)进行贴画,并尝试想象添画。(教师平日可以搜集一些花草按压保存然后进行组合粘贴。) 负责人,各班班主任 ?稻草制作(时间,月9日) 活动形式,教师通过提供稻草、席子、竹子、铁丝等等,引导家长幼儿以小组的形式用各类材料进行制作立体形象,例如房屋、小院、亭子等等。

　　负责人,各班班主任 (三)活动集锦展示,精彩掠影

　　形式,各班围绕美术节中的开展的特色活动,以图文结合的形式制作展板。 负责人,年级组长统筹,各班级班主任 (四)活动闭幕式 (时间,月28日) 8 / 9 .合唱表演? .颁“亲子创意奖”(小班每班6个、中班每班6个、大班每班6个) .家长代表发言。 .合唱表演? .颁“最佳创作奖”(小中大班每班3个) .园长致闭幕词。

　　六、活动要求及人员安排表 要求, .活动与幼儿园日常教学工作有机融合,活动的组织和实施本着设计由内到外、灵活多变的原则。

　　.各位负责人要高度重视,每个项目活动流程中的每个环节都必须认真细致地考虑,如设计具体方案等都要考虑好,保证活动顺畅地进行。

　　.每位教师应扎扎实实地开展好日常美术活动,认认真真落实好各项工作,每项活动做好照片资料的积累,多角度反映、记录美术节活动情况,并及时上传资料。各班、各年级及时上传活动的图片在共享盘。