班级风采活动策划案模板
班级风采活动策划案模板3篇(小学生班级风采展示创意方案)
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下面是范文网小编收集的班级风采活动策划案模板3篇(小学生班级风采展示创意方案),欢迎参阅。
班级风采活动策划案模板1
一、活动目的:
借元旦活动,二年级七班举行“创建优良家风家训,共庆快乐元旦佳节”班级元旦活动。通过活动的开展,增强师生的凝聚力和向心力,从而丰富我班学生的课余文化生活,激励同学们团结、奋进、求实、创新,以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。
二、活动时间:
20__年12月__日上午/下午/晚上
三、活动的项目:
1、本次元旦活动具有鲜明的时代特征。如:___、___、___合唱《____》;___、___快板《___》;___小提琴独奏《____》;___、__、___京剧脸谱……校园特色与学生特点,要渗透德育,艺术性与思想性相融合,教育性和娱乐性相统一。充分展示了校本课程的开展收到的效果,极大带动了孩子们和家长们的积极性与高度认可校本课程的开设。
2、本次活动力争班的同学积极参与,在班级QQ群中大力鼓动家长给孩子做好相关的疏通工作,本着“家风家训”为切入点大力宣传。通过节目的报名,也感觉到班级的“班风班训”特别积极向上。从而拉动了孩子之间相互协作的节目比比皆是,促进了家长之间的沟通合作,一直达到“班风班训”良好的效果。
3、为孩子营造节日良好氛围,利用班级剩余的班费和学校的活动经费对教室进行简单装饰,力求简单,不奢侈。为保证食品安全均从超市购买,本次活动不向家长集中收费,并安排2-3人对物品进行采购,有收据,有凭证,做到账目相符,相互监督。
4、活动结束后全员参与对教室的卫生进行清理,力争活动期间让同学们将垃圾集中放置,不乱扔果皮糖纸,保持一个整洁卫生的环境,让同学们之间相互监督,过一个卫生,欢快,向上的元旦节日。
每一次活动的开展少不了老师们,家长们的积极协助与配合,从而展示向上的班集体,祝愿二七班的老师们,同学们,家长们快快乐乐每一天,20__年天天都有收获!
班级风采活动策划案模板2
一、活动性质
本学期第一次班集体大型娱乐活动。
二、活动目的
希望通过本次活动,加强同学们之间的友谊,促进班风建设。增强了班级凝聚力,提升了班级荣辱感,促进了班级同学间的交流,通过本次活动,能将班级凝聚力再上新台阶,同学之间感情得到加强,同学间那种陌生感渐渐消除,让大家对大学生活充满着向往。让班委之间合作得到加强,使我们这个班委团队得到磨合。
三、活动对象
____营销与管理专业辅导员、全班同学、全体任课教师
四、活动经费
AA制,生活委员进行本次活动预算,算出每人大概出40,多出部分充当班费。
五、活动时间
20__年_月_日(星期_)晚上6点至9点。
六、活动地点
学院附近的___府
七、活动形式
以学号为单位,共9大组(桌),每桌7人,男女各半,加一个老师。
八、准备工作
(一)前置任务
做好活动前的征求班里建议工作
(二)班长任务
1、做好具体流程策划
2、做好人员调配
(三)组织委员和生活委员任务(统筹及分配)
1、负责通知班里同学(__、班群告知)【组织委员】
2、做好经费预算【生活委员】
(四)文艺委员任务
根据活动流程,策划出各项娱乐项目,使活动富有趣味性
(五)卫生委员和宣传委员任务
负责好活动场地及道具安置工作,及活动结束后的清理工作
(六)团支书任务
负责拍摄有意义的照片
九、活动流程(正式聚餐)
1、当晚6点——六点半
班委在人和府做好场地和道具等相关准备工作。
2、六点半点——六点五十分
班上同学人和府集合。
3、七点整
分桌妥定,开始上菜。
4、七点——九点整
十、聚餐活动圆满结束,同学返回各自宿舍
班长负责给每个寝室的寝室长打电话,确定每人人安全回到宿舍。
十一、总计
下次班会由生活委员公布本次花费情况。
班级风采活动策划案模板3
一、活动背景
为了进一步加强水利工程学院各班级的“自我教育、自我管理、自我服务”功能,充分发挥和调动学院各班级工作的.积极性和创造性,加强学院各班级之间的联系和沟通,充分展现各班级团结进娶健康向上的精神风貌,推动各班良好班风的形成,共青团长沙理工大学水利工程学院委员会组织开展“优秀班级”评选工作,特意搭建风采文化展示平台,举行班级风采展示,班级风采展示的评比结果将作为评选“优秀班级”的依据。
二、活动主题
班级文化各显风采
三、活动意义
通过塑造优良的班级形象,展现才华、展现风采、展现精神,进而提高班级凝聚力、传播班级影响力、塑造班级魅力、活跃班级气氛,增强集体荣誉感,从而提升全班成员的整体素质。
四、活动时间、地点及参与对象
活动时间:5月25日(待定)
活动地点:甘饴园
活动参与对象:水利工程学院09、10、11级各班级
五、活动组织机构
策划主办单位:共青团长沙理工大学水利工程学院委员会
承办单位:水利工程学院09、10、11级各班级
六、展示内容及要求
1、班级风采展示主要涵盖的内容有:
(1)可以采用手绘、写真、照片等形式介绍本班特色,展示班级风貌,展现班级事迹和荣誉。
(2)才艺展示,根据各班特色,在现场进行文艺展示(如乐器演奏等)。
2、宣传内容要求
(1)各班需派出1至2名同学进行现场介绍。
(2)展示要求思想健康向上,有积极意义,能够展现本班精神风貌和大学生风采。
七、活动具体流程
l前期准备阶段
1、5月15日,召开09、10、11级班长会议通知活动内容并做好动员工作。
2、对09、10、11级各班进行分组,三个年级所对应的班级为一个小组(例如港行0901班、水利1001班、水利1101班为一个小组),共分为10组。
3、组织各小组进行抽签,确定风采展示时所在位置(帐篷的位置)。
4、向各班提供一块展板。
5、各班完成风采展示的相关材料或才艺展示等准备工作(如:文字介绍、海报、照片等)。
6、完成场地、帐篷(11至12个)的申请及物品的准备。
7、提前邀请领导和老师。
8、做好前期宣传工作,充分利用此次宣传阵地,展示我院各班的风采。
班级风采展示流程
时间:5月25日中午11:40--14:00(初定)
地点:甘怡园
1、各组安排同学在活动中心领取一个帐篷,并将帐篷摆置甘怡园所在的位置,对帐篷进行相关的布置。
2、各班以小组的为单位进行班级风采展示和介绍。
3、各班班长、团支书和大众评委需在投票点领取票,对各组进行打分和投票。
后期工作
1、对各班的风采展示得分进行汇总、统计及公示。
2、完成后期的宣传工作。
3、进行相关总结工作,对风采展示中表现突出的班级进行表彰。
八、评分细则
1、本次班级风采展示的分为10分(暂定)。
2、各班的最终得分主要来自于三部分:老师打分(30%)、各班班长及团支书对同年级的其他班级打分(50%)、大众投票(20%)。
3、评分标准
a、综合展示:根据班级精神风貌、班级特色等内容进行评分。
b、解说展示:班级的展示时,对班级现场的解说和介绍进行评分。
c、创意展示:综合班级的创新意识、班级宣传设计、才艺独特性等进行评分。