校园活动策划案

校园活动策划案【汇总6篇】

　　【前言】在校园活动策划案的编写过程中，我们需要认真思考每一个细节，以确保活动的成功举办。下面是热心网友“congwengui”整理的校园活动策划案（共6篇），供大家参阅。

校园活动策划书 篇1

一、活动前言：

　　此次的KAB“创意市集”是针对自主创业活动的小尝试，旨在通过此类低门槛、低风险活动让同学们亲身体验基础创业的快乐和意义，也一定程度上有助于大学生培养创新能力激发创意灵感更好地了解市场和创业。

二、活动简介：

　　创意市集的英文名称为i-Mart,它包含了双重含义，既代表idea-mart（点子市集），也代表I’m-Art（我是艺术）。创意市集是一个把奇思妙想做成产品，并在特定场地展示、售卖个人原创手工作品和收藏品的文化艺术活动。

　　本届市集主要活动有：

　　1、大学生个人创意作品（如时尚设计、DIY手工作品、个人收藏品、玩具精品、电影DV、图书唱片、工艺礼品、日用品装饰、创意平面设计、摄影、音乐等）展卖。

　　2、“创意之星”评选。

三、活动目的：

　　参加市集的作品不强调其精致性、完善性，而是看重其创意的新颖性。适合资金、技术不足但创意十足的大学生。对于一些喜爱DIY的同学，利用自己的慧心妙手设计出自己心目中有价值的东西，若能在现实中换取相应的价值，相信是对自己能力的最佳肯定。

四、活动主题：

　　试水校园市集，激发创业灵感

五、活动时间：

　　12月04日 星期日 9：00——18：00

六、活动地点：

　　一期篮球场 大学生生活动中心（下雨天备用）

七、活动对象：

　　湖北大学全体学生

八、主办单位：

　　湖北大学毕业生就业指导服务中心

　　湖北大学政法与公共管理学院团委

　　策划承办单位：湖北大学KAB创业俱乐部

九、报名形式：

　　团队报名、个人报名、社团报名等

十、活动规则：

　　KAB为学生提供统一摊位集中一天售卖物品，每人或者每个团队只能争取一个摊位。所出售的物品，不限内容形式，可为二手物品也可自己另进新货，但不能出售假冒伪劣产品。经筛选合格的摊主自备摆摊用的毯子等摆摊物品。在整个过程中要服从工作人员安排。

十一、活动内容：

　　1、作品征集与“摊主”招募要求：

①卖主须是在校大学生。

②所售商品须有自己的特色、具有一定的吸引力。须符合当代大学生健康向上的审美要求，具有积极的思想意义。所售商品价格合理，有一定的实用价值，贴近大学生生活。

③卖主须具备自主经营的相关能力（如进行市集调查制定销售策略等）。

　　注：创意卖家的征募以原创作品及自行制作的精美手工制品优先。

　　2、微笑影像收集：收集活动当天参与者笑脸纪录的影像、摄影并在网络上展出。

　　3、创意作品博览与活动成果展。

十二、具体活动安排：

（一）“创意市集”产品范畴及“摊主”指南

　　本次活动是以大学生为主体（摊主），以有趣的摊位单元构成%26quot;创意集市，展示、售卖的东西为同学们自己制作的各种%26quot;新鲜、潮流%26quot;的创意作品，如：

　　1、手绘工艺类：彩嵌陶艺、中国结等DIY工艺品、手工娃娃、挂件饰品、手绘T恤、手绘鞋帽、手绘帆布袋等作品。

　　2、传统技艺类：现场作画装裱、做水晶帘、民族饰品、个人收藏等。

　　3、原创设计类：环保创意（回收利用并做成新产品）、原创漫画(或其他书画作品）、原创诗词辑、创意卡片、创意平面设计、原创摄影照片、原创音乐、原创DV等

　　4、时尚生活类：原创潮流秀、潮流服饰、涂鸦SHOW、玩具精品、

　　5、其它各类能彰显现代大学生及年轻人创新思维和创意灵感的所有作品。

（一）活动工作计划

　　11月23日——12月2日：活动前期摆点宣传%2B“摊主”招募报名

　　12月02日——动员大会：购物%2B道具制作%2B摊位确认

　　12月04日——活动当日：场地布置、物品确认%2B人事安排%2B活动正式开始

　　12月08日——12月15日：创意作品博览与活动成果展（一期二期）

（二）“创意之星”评选

　　参加活动的同学可在服务台写下对本次活动的寄语（意见、建议）。凭寄语换得选票一张，可将其贴在摊主身上。我们将邀请嘉宾以及现场观众根据各摊主提交的申请表和各摊主的现场表现评选出“创意之星”五名。

　　注：每个摊主都将获得一份创意市集纪念品。

校园活动策划案 篇2

　　一、活动的目的

　　好的活动策划，要适合团队的建设发展需要，活动内容丰富多彩，对团队精神的建立具有非常积极的意义，培养参与者的市场经济意识和创业意识，认识市场规律和规则，真正做到学以致用，活学活用，并且增强参与者关注经济社会发展、关注市场的意识。

　　二、活动题目

　　春季分组登山比赛

　　三、活动意义

　　通过组织学生进行登山提高学生身体素质以及团队合作精神

　　四、活动前期准备

　　由社团组织部负责参与活动同学的组织工作，负责本次活动的宣传工作及活动中摄象工作，负责本次活动的赞助工作。

　　五、活动形式

　　分组，每组自主选出队长，由队长带领，自主选择登上线路，想到一组获胜。

　　六、活动目的

　　通过本次活动使学生提高对身体素质的重视，增强学生的团队合作意识

　　七、活动总结

　　通过这次活动，使我们社团成员间的关系更为密切，团队精神得到了进一步升华，内部合作更加默契，各部门对于各自职责更加明确，同时也发现了工作分配时的不足，对以后社团建设有非常好的借鉴意义。总体来说这次活动非常有意义，以后也会长期的搞下去。

　　大学社团

——年——月——日

校园活动策划书 篇3

一、活动主题

　　体验绿色生态、低碳生活，构建和谐校园

二、活动背景和意义

　　我国西南五省严重干旱，为响应国家节能减排及可持续发展的战略方针，激发广大同学对于科技生态的探索与创造，为校园科技创新的发展注入青春和活力，特策划举办此次生态节能创意设计大赛。

三、活动对象

　　青岛农业大学全体在校学生

四、活动内容

　　1、申报阶段

　　xx年5月4日——5月15日。

　　2、评选阶段

　　1)初评阶段：由评委老师对作品进行科学性和可行性的评价。先进行初评，选出申报作品数目的30%进入复赛（若此数目不足15件按15件算）。

　　初评时间：5月10日——5月17日

　　进入复赛的作品将在动物科技学院网站公布。

　　2)复赛阶段：采用公开答辩形式，分为作品陈述（限6分钟）、回答评委老师提问和回答观众提问（约3分钟）三个环节。复赛将邀请我校相关专家教授组成评审团。评审标准包括技术创新性30%；应用背景与应用创新性30%；方案的技术可行性20%；创新应用方案的市场前景估计10%；回答观众提问得分10%。最终按总得分排名评出获奖作品。

　　复赛时间：xx年5月22日18点。

　　复赛地点：信息楼六楼报告厅

　　3、颁奖阶段

　　复赛结束后，当场举行颁奖仪式。为获奖者颁发证书和奖品。

五、奖项设置：

　　一等奖：一名

　　二等奖：三名

　　三等奖：五名

　　优秀奖：六名

六、作品要求：

　　1、通过生态原理节能减排，提高能源的利用率，以及绿色能源相关的创意与设计。形式不限，可以是论文、科技说明书、实物装置（附有使用说明书）等等。

　　2、作品可为个人作品，也可集体作品。申报个人作品的，申报者必须承担申报作品60%以上工作，合作者必须是学生且不得超过两人；集体作品原则上成员不超过7人，不少于3人，凡作者超过三人的项目或者不超过三人。

校园活动策划案 篇4

活动背景：

　　如今的大学生，是一支朝气蓬勃，勇于开拓的社会主义现代化后备军，是中华民族的希望，作为我们当代大学生，应时刻将雷锋精神牢记于心，为了民族的振兴，在日常的学习生活中，我们应积极参与助人为乐的活动，从点滴做起，从小事做起，让计科Q0941这个大家庭的每一员都来学习雷锋，传播雷锋，让雷锋精神在计科班传承。

活动宗旨：

　　从上学期以来，同学们在长时间的一起学习与生活的过程中，逐渐对彼此有了进一步的了解，班级凝聚力有了很大的提高，但是寝室与寝室之间仍需要加强，通过这次学习雷锋的活动，使同学们加深对雷锋精神的认识，从小事做起，从自己做起。另外一方面，通过学雷锋这个活动能够加深彼此之间的友谊（特别是各个寝室之间），进一步增强班级的凝聚力，使我们这个大家庭的每一员都更加了解，更加熟悉，能相知在Q0941，更好地学习生活在这个大家庭。

活动策划具体安排：

　　1、自行车的预定工作要尽量提前完成。

　　2、3月21号购买活动所需要的黑色大塑料袋，手套及所有东西。

　　3、3月24号，星期3下午4：00出发6：00结束。（时间把握好，迟了大家会饿！）

　　4、本次活动，一定把握时间，按活动的环节开展活动。

活动开展各个环节：

　　第一环节：在班上选出一个代表，以导游的身份为大家介绍汤逊湖和汤逊湖的历史，以及那艘弃船的历史。

　　第二环节：在目的地（选一个宽阔的地方，估计是船的前面）按组织部要求唱响中国共产主义青年团团歌。（有无必要性视情况而定）

　　第三环节：各个小组绕汤逊湖四周为活动区域，由监督员监督，骑车或步行开展拾垃圾比赛活动，活动的时间为40分钟，（可到船上去拾），40分钟后各个小组结合，根据垃圾量的多少，由裁判小组评出雷锋在行走活动优秀小组，最后颁发纪念品给该（11人）的小组成员。

　　第四环节：以小组为单位，进行自行车慢走游戏，各个小组派出6名队员参加，游戏以接力的方式进行，（具体游戏规则比赛时通知）对游戏获胜的小组个人颁发小奖品。 第五环节：各个小组有序结合，并按规定！集体有序返回（对小组长强调安全！），

人员安排：

　　1、 全班的33名同学进行随机的分组，三个小组，每个小组11人，并选出一名负责人。

　　2、 选出3名监督员，并分别进入各个小组，对各个小组拾垃圾的安全性进行监督，且不能违反游戏规则。

活动前的准备：

　　1、 提前对各个寝室所需要的自行车辆数（单双人自行车）进行统计，并上报不会骑车的人员名单。

　　2、选出活动的导游。

　　3、 将全班的37名同学进行随机的分组，分为3个小组，每个小组11人，每个小组选出1名负责人，并选出4个监督员，

　　4、提前购买垃圾袋（寝室走廊用的那种12个），塑料袋（15个），塑料手套（50双）。

　　5、提前购买所需的奖品，和小礼物。

　　6、各小组自带矿泉水。

　　7、选出导游。

校园活动策划案 篇5

　　4月7日是世界卫生日。每年的这一天，世界各地的人们都要举行各种纪念活动，来强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。确定世界卫生日的宗旨是希望引起世界各国对卫生问题的重视，并动员世界各国人民普遍关心和改善当前的卫生状况，提高人类健康水平，确保人民能够生活在安全、发展、繁荣的和谐社会中。世界卫生日期间，包括中国在内的世界卫生组织各会员国都举行庆祝活动，推广和普及有关健康知识，提高人民健康水平。

一、活动目的：

　　良好的工作生活环境能使人处于一种健康状态，在这种状态中，每个人都能够认识到自身潜力，能够适应正常的生活压力，能够有成效地工作，良好的个人习惯又能带动周边环境的改善。因此，将通过进行问卷调查以及发动全院学生自觉维护工作环境及学习环境，号召大家爱护环境讲究卫生，来减少校园垃圾，治理白色污染，铲除四害生源，消灭卫生死角，提高环境卫生质量，增强群众卫生意识，改变不良卫生习惯，改善校园卫生面貌，建立健康绿化的和谐校园。

二、活动主题：

　　健康、和谐、绿化

三、活动时间：

　　暂定4月6日至4月12日

四、活动地点：

　　树达楼前及全院宿舍楼

五、活动对象：

　　湖南师范大学树达学院全体学生

六、活动流程：

前期准备：

（1）联系好系部宣传部人员于4月5日前出好 海报；借好相机；安排好执勤人员；打印好调查问卷及报名表；

（2）邀请我系宿管部配合此次活动，协助查寝。

中期开展：

(1)4月6日上午12点之前在树达楼前接受志愿者参与寝室文化节活动的监督人员报名，志愿者主动向同学们宣传重视公共卫生的重要性，指出室内死角，并主动帮人倒垃圾。同时对过往的师生开展一次关于校园环境与宿舍卫生环境建设的问卷调查。（进入大学，校园与宿舍就成了广大大学生的第二个家。校园环境与宿舍的生活环境直接影响到大学生的生活质量和日常的学习状态。倾听同学们的心声，改善宿舍公共卫生，从而切实的为同学服务）

(2)4月11日晚上7点部分志愿者协助宿管部在树达楼门口集合，08级经管系各班级进行检查，拍照。从评委中选出最佳宿舍。

　　后期收尾：相关同学及时写好通讯稿及总结，收集志愿者心得。统计校园环境的调查问卷，写好总结及时向老师们反映学生对校园环境的动态并对最佳宿舍进行张榜表扬。

七、活动人员安排：

　　复印相关资料：1、2

　　海报设计及后续评选结果公布：1、2

　　报名活动负责人：1

　　调查问卷统计：1、2

　　通讯稿：1、2

　　活动总结：1、2

八、活动物品及经费：

　　海报纸及水彩10元

　　调查问卷100份10元

　　笔2支2元

活动策划案 篇6

一。背景:

　　现今社会，一个人的口才被视为个人能力的体现，良好的交际能力总能让你在竞争中赢得注目，抓住机遇。同时，快速的应变能力，敏捷的思维更是在未来职场脱颖而出的必备素质。

　　而记者就是这样一个同时具备口才和应变能力的职业，通过新闻采访可以锻炼一个人的基本交际素养。如果在大学有一个锻炼口才，培养交际能力的平台，这将有利于我们更好地抓住未来机遇。校园记者实战大赛将为学生们提供一个充分挖掘个人口才，展露敏锐思维的舞台。

二。活动意义

　　校园记者实战大赛将通过模拟连线，户外采访等环节，多角度模拟职业记者的工作环境，为同学们提供实战采访机会。参赛者在发现自我交际能力的同时，也能从中提高口才，锻炼交际能力。同时，模拟采访也会提高参赛者的思维敏捷性，激发思维活跃度。

三。活动主题:

　　校园记者实战大赛

四。主办方:

　　学院记者站

五。参与人群

六。活动时间

七。活动地点

　　第三教学楼

　　体育馆外围

　　八前期准备:

(1)17日

　　制作三面宣传条幅及六张宣传海报，两人负责

　　分配活动所需材料搜集负责人，并着手搜集，五人负责

(2)18日

　　将条幅分别悬挂于新食堂前，体育馆北门前，经信教学楼前，共由三人负责

　　将六张海报分别张贴于教学楼及食堂，三人负责

　　联络吉信手机报，对活动进行宣传，一人负责

　　在校园网上宣传，一人负责

(3)10月19日

　　购买活动所需奖状，气球等物品，并确认场地批阅情况，三人负责

(4)20日

　　联系评委老师及学生，三人负责

(5)22日，10月23日

　　早八点至下午三点，在体育馆北门前，向路过的同学进行宣传，

　　并记录参赛选手的联络信息。

　　采取轮换工作制，每两小时由五人负责

(6)23日

　　16时，在三教召开活动具体安排会议，细化活动责任安排

　　九。活动实施：

　　第一部分25日模拟连线

(1)17点

　　工作人员到达三教指定教室，

　　17点至18点

　　进行现场布置，两人挂条幅，

　　一人负责电教设备，四人作为礼仪在门内外引导

　　两人负责签到，一人负责回答咨询

(2)18点

　　由主持人宣布活动开始

　　18点至18点10分

　　由主持人介绍活动内容及流程

　　18点10分

　　模拟连线正式开始

　　18点10分至19点

　　选取校园及社会的热点新闻，现场播放，并模拟电视新闻中的现场连线环节，请选手们模拟记者，与主持人连线互动。

　　最后，请评委对选手们的表现进行点评

　　19点至19点30分

　　请选手模拟现场采访，向评委发问。

　　19点30分至19点45分

　　评委提问环节。

　　19点45至20点

　　请选手撰写模拟连线环节的新闻稿，并评出优秀稿件。

　　第二部分26日户外环节

(1)8点至9点体育馆周围

　　由选手完成指定的沿路采访任务，即请陌生的路人进行时事评论，

　　由评委根据在要求时间内采访人数的多少评分

(2)13点至16点

　　请选手选取一位工作人员，进行跟踪采访，

　　并由评委针对采访打分

　　第三部分收尾工作

　　26日17点前

　　汇总各个环节选手得分，并进行综合评分

　　根据上述环节综合打分，评出最佳校园记者10名，五人负责

　　22点前

　　通知获奖选手，三人负责

　　27日17点至18点

　　在三教指点教室等待获奖选手领取证书

　　十。活动总结

　　27日18点至19点

　　所有工作人员召开会议，总结活动过程

　　十一。预算安排

　　项目

　　资金（元）

　　条幅

　　150

　　海报

　　60

　　证书

　　100

　　气球

　　20

　　笔纸等

　　20

　　其他

　　30

　　合计

　　380